【推薦】教師節(jié)的作文200字合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文200字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文200字 篇1
昨天回來的路上,小臭臭就說他們老師的嗓子啞了,要給老師一些潤喉糖。吃了晚飯之后,一向懶得出門的小臭臭竟然愿意再下樓去給老師買潤喉糖!
今天上午,收到老師的短信時,我一時還有些意外,不知道有什么事需要老師這樣突然地發(fā)來信息。打開之后才想起,小臭臭應(yīng)該是把潤喉糖交給了老師的。老師的信息是向我表示謝意的,感謝我們“教出這么棒的寶寶”,我很高興,也有些失落。
記得昨晚,買回潤喉糖之后,我跟爸爸仍在議論關(guān)于小臭臭要給老師買潤喉糖這件事情,我無比感慨,小家伙留心了老師的嗓子,卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的嗓子也已經(jīng)啞了很久,甚至在我們談?wù)摃r,小臭臭似乎頗為詫異地詢問:“你的嗓子也啞了?”
最容易被忽略的,大概總是離得最近的人或事吧?爸爸媽媽近在身邊,不用刻意,也總在那里,每一分,每一秒;而老師,或者其他的什么人,卻不能總等在那里,一個不留神,他們,可能就走了,也難怪,需要多一些時間和精力去關(guān)心,去關(guān)注。
但我仍然為小臭臭的這份細心和愛心而感動,我很高興,看到他懂得關(guān)心身邊的人,即使那個人不是我。
教師節(jié)的作文200字 篇2
教師節(jié)到啦!為了表示對老師的祝賀和敬意,同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物送給老師。有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師一張精美的賀卡,有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師一束美麗的鮮花,還有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師自己畫的畫……大家的心情格外興奮。我精心準(zhǔn)備了三張漂亮的賀卡,在上面寫上祝福的話,準(zhǔn)備在慶祝教師節(jié)的時候送給老師。
終于到了下午第一節(jié)課,同學(xué)們都迫不及待地拿出自己準(zhǔn)備的禮物,我也不例外。慶祝會開始了,六位小主持人站成一排走到講臺前面,一起說:“今天是教師節(jié),我們一起為老師唱一首歌吧,這首歌的名字叫《感恩的心》!”說完,六位女同學(xué)走上“舞臺”高聲唱起《感恩的心》這首歌。唱完,小主持說:“接下來請男同學(xué)給老師送上祝福!本o接著有兩位女同學(xué)代表全班同學(xué)給老師送上祝福。
慶祝會快結(jié)束了,同學(xué)們陸續(xù)把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師,老師收到我們的禮物后十分開心,我們也非常開心。二零零九年的教師節(jié)真讓人難忘!
教師節(jié)的作文200字 篇3
樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心,心生感觸。一定正視這個光榮稱號:我是一名人民教師。
教師辛勤的耕耘,留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深情,藍天大海儲藏著忠誠。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河,形成一股強而有力的濤聲:苦躬播種,耕織理想,科教興國,民族騰飛。教師織下奉獻歌,情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅定的腳步,浮出一條閃光之路,架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤,巨浪奔涌不斷創(chuàng)新,教師更添豪情,教師越發(fā)年輕。
平凡的歲月,彈指一揮間;風(fēng)雨兼程,留下真情一片。
在九月的故事里,每一集都格外神奇;在九月的樂章里,每一曲都悅耳動聽。
教師用他不滅燭光照亮別人,實現(xiàn)為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水,在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀(jì)的驕子成為一顆顆小太陽,在地球的東方升騰、奔放,創(chuàng)造嶄新的時代,創(chuàng)造奇異的希望,創(chuàng)造美好的未來。
教師節(jié)的作文200字 篇4
教師節(jié)馬上就要到了!我的心情既緊張又興奮,走到哪兒都在想:“今年該送老師什么禮物呢?是一袋巧克力?還是一枝花?還是……”
第二天,老師布置了一項特殊的家庭作業(yè),要求同學(xué)們準(zhǔn)備一個自己的作品,送給老師做教師節(jié)的禮物。老師把我安排到做賀卡那組。
回家后,我左思右想,決定用橙色的卡紙來做賀卡。首先,我把卡紙對折,然后我用紅色的卡紙剪出一個大心和一個小心,貼在賀卡內(nèi)頁,小心代表我,大心代表老師,小心和大心挨在一起,表示我和老師心連心。我又找出一大疊掛圖,我在掛圖中挑了兩個圖案,一個是一朵白云,另一個是一小叢花兒,我把它們都剪了下來,貼在賀卡內(nèi)部的另一端。我又從其他賀卡上剪下了一處風(fēng)景,貼在了賀卡的封面。最后,我在賀卡上寫上了“祝!焙汀敖處煿(jié)快樂!”這幾個字。就這樣,一張賀卡終于做好了。我拿起來看了看,還真像是買的'呀!
第三天,老師一看到我做的賀卡,就夸我做得好,我心里別提有多高興了!
教師節(jié)的作文200字 篇5
教師節(jié)快要到了,我想用我自己的錢給老師買點禮物,可是我的錢不多,我只好自己給老師們做了一個小小卡片,寫上我心里的話。提前送給我的老師們,老師一個個都很高興,我也很高興。
回到家里,我問我的媽媽:“媽媽,為什么要現(xiàn)在過教師節(jié)?過年的時候為什么不過?如果過年過的話,我會有很多錢就能給老師買很多禮物!眿寢屨f:“秋天是收獲的季節(jié),老師的學(xué)生就象秋天的果實——桃李滿天下,大概就是這個意思吧,才把教師節(jié)放在秋天。過年多沒有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個小草都沒有,更別說有什么果實了,懂嗎?”我點點頭,好象媽媽說的有一點道理。
媽媽又說:“寶貝,只要你好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識才是老師最好的禮物。”我記住了媽媽的話,我以后一定會好好學(xué)習(xí),要給老師一個最好的禮物。
教師節(jié)的作文200字 篇6
教師節(jié)是什么?也許有百分之九十九的人會說,教師節(jié)就是鮮花和賀卡?墒俏覅s不是這樣想的,我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中,鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意,而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時候我剛進入四年級,就迎來教師節(jié)。那是一個晨會課上,老師問道:“今天,你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學(xué)突然站起來說:“今天是老師的節(jié)日,我們給老師都準(zhǔn)備禮物!甭犨@句話我想:“今年可跟以往的方式不同……”
當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后,一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺,對老師說:“老師,您辛苦!苯又竺嬉晃煌瑢W(xué),走上講臺說同樣的話。到我,我也走上講臺,深深鞠一躬,飽含深情地說:“老師,您辛苦!”當(dāng)時,老師感動極,僅是為這普通的一句話,他也向我們鞠一躬,眼角濕潤,同學(xué)們的淚水也涌動出來……
那是一次幸福的教師節(jié),一次足見師生情濃的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文200字 篇7
明天就是教師節(jié)啦!在節(jié)日即將到來的時候,我要把祝福的話送給您——親愛的許老師。我要在節(jié)日里做個禮物送給您:一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。
老師,您在我們懵懂無知的時候教育了我們,教給我們知識的同時還教會我們怎么對待他人。老師,是您嚴(yán)厲的目光,讓我認識到了錯誤,并改正在過來;是您辛勤的汗水,培育了我們這些“花朵”,讓我們變得有知識,并快樂的成長。老師,我是多么感謝您呀!但我沒敢說出來,就讓這小小的花朵代表我對您的愛和對您的感謝吧!另外,在這支花旁邊,我會貼上一張紙條,上面寫有我對您的祝福。
老師,你既是一位嚴(yán)師,又懷有一顆慈愛的心。一天,您正在認真耐心的講課時,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動作,你沒有大聲呵斥他,而是用您那雙會“說話”的眼睛盯了一下那位同學(xué),看到你的目光,他馬上坐的端端正正,認真的繼續(xù)聽您講課。
明天就是您的節(jié)日了,讓我提前說一聲:老師,節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文200字 篇8
又到了一年一度的教師節(jié),學(xué)校舉行了一次教師節(jié)賀卡制作活動。
我下定了一個決心:一定要把教師節(jié)賀卡做得好!首先,我拿了一張橙色的紙,用剪刀剪出一個愛心形。再用筆在愛心上寫了“感恩教師節(jié)”,以表達我對老師的感恩之情。接著,用水筆在賀卡上寫了一些感謝老師的話語。然后,我在海綿紙上剪出了一些楓葉,并貼在感謝語旁邊的空白處上,作為裝飾。最后,在正面空白處畫了一些蠟燭。因為蠟燭代表著老師燃燒自己,照亮他人的美好精神。就這樣,一張教師節(jié)賀卡就做好了。我把教師節(jié)賀卡送給了老師。老師感動地說:“謝謝你送給我的賀卡!”我說:“不用謝,祝您教師節(jié)快樂。”我的心中頓時蕩起了暖流。這份禮物雖小,但它表達著學(xué)生對老師的愛。
教師節(jié)那天,全校有很多同學(xué)都把自己做的賀卡送給老師。學(xué)校選了一些做得較好的賀卡展示在行知廣場上。我的賀卡也被展示了。我在廣場上欣賞著這些賀卡,一陣風(fēng)吹來,掛在行知廣場上五顏六色的賀卡像許多彩色的蝴蝶翩翩起舞,讓我想起了濃濃的師生情。
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