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      小學(xué)生教師節(jié)作文700字

      時(shí)間:2020-12-18 17:59:58 教師節(jié) 我要投稿

      精選小學(xué)生教師節(jié)作文700字集合四篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生教師節(jié)作文700字5篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選小學(xué)生教師節(jié)作文700字集合四篇

      小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇1

        種子,需要雨兒的滋潤(rùn);魚兒,需要大海的包容;天空,需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星,閃爍著耀眼的光芒。指引迷途的我們,找到前行的方向。

        初見(jiàn)時(shí)的你,眉如遠(yuǎn)黛,膚如凝脂,手若柔夷。溫柔的聲線和故作嚴(yán)厲的表情,有一絲格格不入,又融洽的合在一同。

        您的自我介紹也令人印象深刻,您說(shuō):“我的名字你們可能很熟悉,因?yàn)樵诓?bào)重大新聞時(shí)總會(huì)出現(xiàn)紀(jì)檢委的字樣,所以接下來(lái)你們要小心了,不要被我發(fā)現(xiàn)你做什么壞事,嗯?”上調(diào)的尾音,調(diào)皮又可愛(ài)。

        您把愛(ài)帶到我們身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)緊緊地握住它。

        您的事跡都鐫刻在我的心房中,那里有您不大卻溫馨的一居室,我會(huì)把生命中最重要的部分交給您。因?yàn),您已?jīng)把生活的三分之二交給了我們。

        您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學(xué)習(xí),犧牲了一切課余時(shí)間,為我們批改作業(yè),抓緊一切時(shí)間督促我們學(xué)習(xí),不放過(guò)一分一秒。你也曾因?yàn)橥瑢W(xué)的埋怨,偷偷的哭泣。

        您走路帶著風(fēng),沒(méi)人知道你腿上還帶著未消下的淤青。你故作堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)人知道你只能偷偷的流淚。你的云淡風(fēng)輕,更令人心疼。

        您的教學(xué)水平也是有目共睹的,您教的班級(jí)有兩個(gè)。您說(shuō),比起六班的聰明,更喜歡五班的穩(wěn)步向前。

        您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著有您這種無(wú)私,高尚,勤勞,樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師。

        我希望有個(gè)如您一般的人,像清晨的陽(yáng)光,山間的微風(fēng),從田野到書房,從現(xiàn)在到未來(lái),只要最后是你,就好。

        您時(shí)而像嚴(yán)厲的老師,時(shí)而像頑皮的朋友,時(shí)而像知心的姐姐……你有那么多面,卻都精彩而鮮明,如紅燭一般,用自己的生命照亮我們的道路,為我們指引方向。

        世事如書,我偏你這一句,愿做個(gè)逗號(hào),停在你腳邊。你有你的朗讀者,而我只是個(gè)擺渡人。

        師者,答疑解惑也您完美的詮釋了古詩(shī)詞,你擁有的能力與細(xì)心,乃吾等可望而不可及也,您是一名優(yōu)秀的老師,也是一位優(yōu)秀的“人生導(dǎo)航儀”

        您可以把一道題解釋十多遍,卻唯獨(dú)不能忽視有同學(xué)自暴自棄,自甘墮落,你說(shuō):“如果你遇到挫折就輕言放棄,你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱!币?yàn)橛心,我們的人生?huì)圓滿,因?yàn)橛心,我們也不在迷惘;因(yàn)橛心,我們才如?mèng)初醒。您這樣的老師,實(shí)屬鳳毛麟角,所以我們很幸福。

        請(qǐng)?jiān)诮處熥寔?lái)臨之際,讓我們獻(xiàn)上一句:“紀(jì)老師,我們愛(ài)您。希望您可以陪伴著我們,走出迷惘,孤獨(dú)的青春,在人生的交叉口找到對(duì)的路!

        您用您的`三春暉來(lái)溫暖我們。

        我們會(huì)用一顆赤子心來(lái)回報(bào)您。

        在此祝紀(jì)老師和所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!

      小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇2

        在大海上,船兒有迷失方向的時(shí)刻,是燈塔為它指明了方向;在天空中,飛機(jī)迷失了方向,是導(dǎo)航系統(tǒng)使它重新飛上正確的軌道;在我們生活中,我們也有迷失的時(shí)刻,也許他不是萬(wàn)能的,但是,在你需要她的時(shí)候,她就會(huì)站在你前面,擋住即將要走的彎路。

        沒(méi)錯(cuò),正如你所想,她就是我們大家可愛(ài),可親,又可敬的老師。大家應(yīng)該都知道,20xx年,這不平凡的一年,5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生了8。0級(jí)大地震,多少人失去了寶貴的生命,又有多少家庭妻離子散,家破人亡。在那一瞬間,房屋倒塌,一座美麗的城市在剎那間,變成了一片廢墟。但在這令人催淚的時(shí)刻,在這突如其來(lái)的災(zāi)難之中,卻凝成了一幅悲哀有美麗的畫面……

        在地震發(fā)生之前,某個(gè)學(xué)校正一如既往的上著課,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著問(wèn)題,歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)學(xué)堂。但是,他們終逃不過(guò)厄運(yùn)的到來(lái),就在下午兩點(diǎn)多時(shí),房子突然劇烈的抖動(dòng)起來(lái)。正在講課的譚千秋老師,意識(shí)到事情不妙,連忙喊道:“大家快跑,什么也不要拿……?臁!苯淌依锏耐瑢W(xué)們,爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)跑去。隨后,大地?fù)u動(dòng)的更為強(qiáng)烈了,房子吱吱的響了起來(lái),即將面臨著倒塌的危險(xiǎn)。教室里還有四個(gè)學(xué)生顯然無(wú)法逃出去了,就在這時(shí)譚千秋老師立即將他們拉到桌子地下,自己弓著背,用雙手撐住講桌,用自己的身體護(hù)住了那四個(gè)學(xué)生,隨著“轟——”的一聲,磚塊,水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援人員發(fā)現(xiàn)譚老師的時(shí)候,他的后腦被砸的深深地陷了下去,而他拼死護(hù)住的四個(gè)學(xué)生卻活了下來(lái)……

        面對(duì)這種場(chǎng)面,我們難道不該感恩老師嗎?不光是譚老師,每一個(gè)人民教師都一樣,往往甘愿為了自己的學(xué)生付出一切心血,卻從不會(huì)考慮到自己的利益,這正是老師的偉大之處。在人的一生中,有許多事要學(xué),有許多事要做,在這些事中,有許多難做的事,而最難做的事,就是做人。而老師,卻教會(huì)了我們這一點(diǎn)。

        老師指引我們做事,教我們做人,永遠(yuǎn)不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣,默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。

      小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇3

        清晨,太陽(yáng)羞答答地露出半邊兒臉。我們的主角小欣便一路踏著泥土的芬芳,向她們班的語(yǔ)文老師賈老師的宿舍樓奔去。她的手中,還緊緊攥著一束鮮艷 的野菊花。花瓣上還泛著幾顆晨露,在霞光的照耀下顯得格外晶瑩剔透。顯然是小欣一路上采來(lái)的。今天是九月十日教師節(jié),這一束野菊花原來(lái)是小欣送給賈老師的 教師節(jié)禮物呀!

        賈老師的宿舍在一樓。小欣經(jīng)過(guò)她的窗口的時(shí)候驚喜地發(fā)現(xiàn)窗戶竟忘了關(guān)上。一襲紅衣、背著書包、手捧鮮花、沐浴著陽(yáng)光的小欣小心翼翼地朝屋中張 望,只見(jiàn)賈老師倚在一張靠背椅上睡著了。凌亂的頭發(fā)從肩上披了下來(lái),無(wú)數(shù)銀絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小欣頓時(shí)心如刀絞,這就是他們不辭辛勞的賈老師!看到這 兒,小欣的眼睛濕潤(rùn)了。記得有一回,老師的小兒子忠忠生病了,高燒不退。那時(shí)正逢期末考時(shí)期。大伙的功課又抓得很緊,賈老師只好上完課后再去照顧忠忠,有 時(shí)為了照顧忠忠,甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早飯便來(lái)為大家上早讀課,最終累得連站著都很困難了。想到這兒,兩行熱淚順著小欣的面頰流了下來(lái)。

        把教師節(jié)的禮物放哪兒呢?小欣思索著,老師的書桌上擺放著的日歷翻到了“9月10日,中國(guó)教師節(jié)”這一天,語(yǔ)文教科書攤開(kāi)在《桂林山水》這一 頁(yè),桌子中央擺著一幅破舊的老花眼鏡,老舊的筆筒中間插著幾支鋼筆、毛筆和一把鐵尺,桌角上擺放著一瓶“紅巖”牌墨水,桌邊的地球儀上——中國(guó)的圖案正朝 著屋中,大概是老師想天天看到這只金雞昂首挺胸屹立在世界的東方吧!小欣看著這些擺設(shè),仿佛看見(jiàn)微弱的燈光下,一名兩鬢斑白的老師正戴著老花鏡俯案?jìng)湔n 呢!突然,小欣的目光落在了那個(gè)筆筒上。對(duì)呀,不是可以將野菊花插在筆筒中呀!這時(shí),太陽(yáng)公公從包裹的厚棉衣中跳了出來(lái),頓時(shí)霞光四射。小欣身后的牽; 也毫不吝惜地綻放,為九月十日增添更多的美麗!只見(jiàn)小欣挑選了十枝最為鮮艷的野菊花,插在老師的筆筒中,心中默念道:老師啊,您就像風(fēng)中耐寒的野菊花一樣 堅(jiān)強(qiáng)。我將這十朵野菊花送給您,祝您教師節(jié)快樂(lè)!說(shuō)罷,就給了老師一個(gè)幸福的微笑,陽(yáng)光將這快樂(lè)的一幕永遠(yuǎn)地定格了下來(lái)。

        從賈老師的宿舍樓出來(lái),小欣成了一只快樂(lè)的小鳥,她一哼著小曲一邊想:賈老師一定會(huì)喜歡我的禮物的!想到這兒,孟欣的臉上又漾溢出了一片幸福的笑容。

      小學(xué)生教師節(jié)作文700字 篇4

        今天是9月10日,教師節(jié)。上午,我們只上了一節(jié)課,就排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到西安師范禮堂,參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。

        一進(jìn)大禮堂,我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光,掛著紅色的幕布;臺(tái)下擺著主席臺(tái),上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。

        同學(xué)們有次序地走向座位,剛剛坐下,就高興的議論開(kāi)了。這個(gè)說(shuō):“這地方真美呀!”那個(gè)說(shuō):“這舞臺(tái)真大呀!”忽然,大家靜了下來(lái)。!原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開(kāi)始了。龍主任首先介紹了臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺(tái),少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán);每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話。

        輪到四年級(jí)組的組長(zhǎng)??我們的班主任汪老師講話了。只見(jiàn)他滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),聲音洪亮的說(shuō):“同學(xué)們,祝你們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè),這是我們?nèi)w老師的希望,也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話,引起了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。 是!汪老師講得太好了,他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了。為了將來(lái)能考上一個(gè)好中學(xué),我們有多少人,不得不在星期天去參加各種補(bǔ)習(xí)班,就連節(jié)假日也沒(méi)有休息。 在一片掌聲中,三個(gè)主持節(jié)目的同學(xué)同時(shí)走上舞臺(tái),宣布節(jié)目開(kāi)始。

        今天的節(jié)目非常精彩,有同學(xué)表演,還有同學(xué)和老師一起上臺(tái)表演。表演的節(jié)目有唱歌,有舞蹈,還有小品和詩(shī)歌朗誦。我們的賀老師,還和我們班的同學(xué)一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長(zhǎng),還上臺(tái)演唱了動(dòng)畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽(tīng)極了,引起了臺(tái)下一陣陣的掌聲。歌聲,掌聲,匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。這時(shí),我看到,全場(chǎng)的老師和同學(xué),都沉浸在無(wú)比的喜悅之中。

        看完節(jié)目,我們就開(kāi)始給遭受洪災(zāi)的災(zāi)區(qū)小朋友捐款。只見(jiàn)各班的值日班長(zhǎng),抱著捐款箱在同學(xué)們面前走來(lái)走去,同學(xué)們都把自己身上的零花錢拿出來(lái)投進(jìn)捐款箱。最后一登記,嗬!光我們班就捐了80多元錢呢! 接著,又見(jiàn)龍主任抱著一個(gè)大紅箱子放在舞臺(tái)上。大家都在好奇地問(wèn):“拿這個(gè)干什么用呀?”嗷!原來(lái)這是老師們的捐款箱。這時(shí),只見(jiàn)所有的老師,一個(gè)跟一個(gè)地走上舞臺(tái),拿出自己的錢放入箱內(nèi)。臺(tái)下的同學(xué),都在使勁地給老師鼓掌。

        通過(guò)今天參加慶祝教師節(jié)活動(dòng),我更加熱愛(ài)我們的老師。同時(shí),我也明白了老師對(duì)我們的希望,明白了老師最喜歡的禮物,就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能獲得一個(gè)好成績(jī)。我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),只有這樣,才能不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。

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