有關教師節(jié)的作文200字集錦6篇
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文200字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文200字 篇1
今天是9.10日教師節(jié),我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節(jié)目。
“王藍翔,過來一下!“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲,老師帶著信任地目光看著我,說:“你把這句話讀一遍!”我一看,原來是主持人的臺詞,我高興的把這句話讀了一遍,老師一看我讀的還差不多,就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動,因為我從一年級到三年級都沒有當過主持人,雖然激動,還有緊張,但還有信心,我相信,我一定會完成這個光榮而艱巨的任務!
上完一節(jié)課后,老師說:“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持。”該我上臺講話了,我原以為我會很緊張,可是我卻很冷靜,說完,我感到很高興,因為我戰(zhàn)勝了我自己,雖然我主持的好,可大家表演的更好!這會也對照了臺詞上的一句話:我班的同學是多才多藝的。真是,有唱歌的、跳舞的,更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》,那才真叫棒!最后,我想對老師您說:“您是最偉大的!因為我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來的!”
教師節(jié)的作文200字 篇2
我們是孩子,老師就是氧氣;我們是花兒,老師就是陽光;我們是航船,老師就是燈塔;我們是種子,老師就是雨露…… 是老師的辛勤培育成就了我們,讓我們懂得了做人的道理,讓我們學會感恩。他們不求回報、他們無私奉獻……古今中外,有許多人都贊揚老師,發(fā)揚這種無私奉獻的精神。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”——李商隱
“令公桃李滿天下,何用堂前更種花!薄拙右
馬上就是教師節(jié)了,我們要懂得知恩圖報,做好作業(yè)就是對老師做好的回報,所以教師節(jié)的時候千萬不能惹老師生氣,讓老師也輕松一天吧!
教師節(jié)的作文200字 篇3
今天是教師節(jié),即老師們的節(jié)日。
一大早我走進教室,就看到同學們的抽屜里塞滿了給老師的禮物,我的書包里卻空空如也,起初,我并沒在意。
早上的活動,是學生代表給老師頒畫,這畫是高年級同學為老師們精心準備的。老師們一個接一個走上領獎臺去,拿到畫之后,個個臉上都綻放出了開心的笑容,我的腦海里又浮現(xiàn)出早上的情景。我沒給老師送禮物,怎么辦?
下午的自習課,諸老師布置作業(yè),當在講日記的主題時,她說:“今天有給老師禮物的,可以寫你給老師禮物時說了什么,老師又對你說了什么;沒給的,寫別的同學給禮物時,自己的感受!苯又终f:“其實你們考試考個好成績,就是給老師最好的禮物!
我聽了諸老師的話,深受啟發(fā),下定決心,一定要爭取在期末考試中取得好成績,給老師一個最大的禮物。
教師節(jié)的作文200字 篇4
心里永遠的老師,雖然我們現(xiàn)在不在一起了,但我相信,我們的心是相連的。我不是您最出色的`學生,而您卻永遠是我最崇敬、最愛的老師。在教師節(jié)即將來臨之際,您的學生祝愿您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿!
是還是期待,是問候還是關懷,我的快樂與教師節(jié)同在,心情為今天的日子而澎湃,讓歲月為今天喝彩,讓祝福澆注未來,衷心祝愿你教師節(jié)愉快。
老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵; 辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽。,我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!在教師節(jié)之際,祝所有的老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文200字 篇5
教師節(jié)終于要到了,全校師生無不歡喜的迎接這個節(jié)日,同學們都準備好了小卡片,想要在教師節(jié)活動時送給老師。
教師節(jié)活動舉辦的當天,我們來到了禮堂慶祝,所有學生隨著音樂演唱教師節(jié)的歌曲,這時,我發(fā)現(xiàn)老師的臉上洋溢著快樂的笑容,和老師相處一個月了,我還是第一次看見老師這么開心。接下來是奉茶的活動,當我們班的代表奉完茶時,就換家長會的代表上臺了,不過他們拿的不是茶而是燈,在臺上,燈光圍繞著老師,看起來非常的溫馨。盛大的活動終于結(jié)束了,我們打算給老師一個驚喜,所以,當老師開始收作業(yè)時,我們偷偷得將小卡片夾在功課里,希望老師能看到;當老師批改作業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn)她將卡片放到一旁,臉上滿滿都是愉悅的笑容。
老師上課時雖然很嚴格,但是她一定是為了我們著想,在我心中,老師就像我們的父母,而在這個偉大的節(jié)日里,我們應該要好好的感謝老師,同時也紀念孔子這位偉大的至圣先師。
教師節(jié)的作文200字 篇6
一開學老師就告訴我們,要給我們一個驚喜。過了很長時間老師才告訴了我們,這個驚喜真大呀!原來,老師說我們可以在“教師節(jié)”這一天,把材料帶過來做菜,但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天,同學們拿著材料來到學校。到了第三節(jié)課,同學們以小組為單位,圍在一起,開始做菜了,同學們?nèi)及讼蛇^海—各顯神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉,秦潼也自己做一個菜,我給它起一個名字叫“番茄大聚會”,遲浩也做了一個菜起了一個好聽的名字叫“天女散花”,它不但名字好聽,而且人人都喜歡吃的不得了,老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風呀,一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃,李俊潮費了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁,這時他的盤子里以所剩無幾了,老師拿起一個,閉上眼睛慢慢的品嘗,突然老師睜開了眼說:“太好吃了!”
開始評獎了,我們組、李俊潮那一組和王琬?那一組都是一等獎,徐上那一組是二等獎……
雖然美食大賽結(jié)束了,但是同學們都興味盎然!不停的談論誰做的好吃,誰做的顏色美,這可真一個與眾不同的教師節(jié)呀!
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