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      教師節(jié)的作文

      時(shí)間:2021-02-26 10:53:57 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】教師節(jié)的作文8篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】教師節(jié)的作文8篇

      教師節(jié)的作文 篇1

        老師是編織搖籃的繩,犧牲自己換來我們的茁壯,老師是黑暗中的燈臺(tái),耗費(fèi)自己為學(xué)生指引方向。在教師節(jié)來臨之際,我衷心地向老師說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

        孫老師幫助我克服了一個(gè)天大的弱點(diǎn):回答問題時(shí),沒有十分的把握就不敢舉手。記得有一次上語(yǔ)文課,一個(gè)問題使我沒有把握,孫老師敏銳細(xì)膩的心立刻體會(huì)到了。盡管我沒有舉手,可她遞給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,響亮地叫起了我的名字。我小聲地說出了答案,雖然理解得不是很到位,回答地也不全面,但是老師送給我一個(gè)贊許的目光,讓我很開心。后來老師經(jīng)常不厭其煩地提問我,鼓勵(lì)我積極發(fā)言,讓我明白了只要用心去體會(huì),任何答案都不是固定的。現(xiàn)在上語(yǔ)文課時(shí),我總能用心體會(huì)作者的心聲,大膽地說出自己的想法。

        孫老師既是我們的老師,也是我們的朋友,她懂得與學(xué)生換位思考。有一次學(xué)校檢查衛(wèi)生,不知誰把喝完的奶盒隨意扔在了窗臺(tái)上。孫老師詢問不出結(jié)果就決定讓所有定奶的同學(xué)打掃衛(wèi)生,這引起了很多同學(xué)的不滿和反抗。當(dāng)孫老師意識(shí)到自己處理的不妥當(dāng)時(shí),勇敢地向全班同學(xué)鞠躬道歉,這讓我體會(huì)到了老師不好當(dāng),而像孫老師這樣能細(xì)細(xì)體會(huì)孩子們內(nèi)心的老師更不好當(dāng)。孫老師勇于向?qū)W生鞠躬道歉的行為不但沒有降低她在我們心目中的威信,反而讓我們更加地欽佩她。

        老師是一座小橋,幫助學(xué)生到達(dá)彼岸;老師是一只小船,載著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方。在這師生共度的最后一個(gè)教師節(jié),我滿懷感恩的心寫下這篇文章,希望它能讓老師的臉上露出幸福的笑容!

      教師節(jié)的作文 篇2

        你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象像那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

        。」鈽s的教師,辛勤的園。

        桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

        啊!光榮的教師,辛勤的園!

        桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

      教師節(jié)的作文 篇3

        九月是一個(gè)涼爽的季節(jié)的季節(jié),每年的九月十號(hào)是老師們的節(jié)日———教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié),全校師生放假一天,但是必須參加學(xué)校組織的教師節(jié)活動(dòng),一大早,同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)的來到操場(chǎng)上一起觀看專門精心準(zhǔn)備的表演。

        陽(yáng)光普照著大地,茂密的梧桐樹環(huán)繞著校園,秋風(fēng)下,國(guó)旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng),氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服,排著整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開始響起,同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏,快樂的氛圍充滿了整個(gè)校園,就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。

        升旗儀式后,身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕,第一個(gè)節(jié)目由老師們集體帶來的配樂詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》:“我們是一粒塵土,寄托著學(xué)生們的夢(mèng)想,老師是一個(gè)平凡的崗位,默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我,讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面:深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí),老師您的屋子還燈火通明;清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí),老師您已來到學(xué)校開始工作。

        突然,同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我,各班代表為老師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花,慶;顒(dòng)圓滿結(jié)束。老師,我想大聲對(duì)您說:“您像一根燃燒的蠟燭,犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書寫著生命的樂章,就是您代表著我們崇高而又偉大的中國(guó)夢(mèng),老師,教師節(jié)快樂!”

      教師節(jié)的作文 篇4

        一年一度的教師節(jié)快。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師。張老師辛苦!從托班帶到大班,非常不容易……

        經(jīng)常去看張老師,到那里,我就了……老師把哺育成人,叫了知識(shí),,里,我想對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”

        我祝愿送給老師,不過,新學(xué)期,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!每次測(cè)驗(yàn)考到前10名,讓您開心!

        在教師節(jié)的送您一束康乃馨!

        張老師,您這朵花的意義著嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的,您像的、園丁、知識(shí)的書。您血來教育,讓學(xué)初級(jí)的知識(shí),我想對(duì)您說:老師,您小學(xué)老師有學(xué)問,您真辛苦!班里有哭哭鬧鬧的孩子,您會(huì)哄,要很辛苦!

        老師,我說句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師。”你們上課的會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有小朋友們好,中午還能在操場(chǎng)上散步。我件很快樂的,我長(zhǎng)大了,在當(dāng)老師,那我覺得我又回童年。

        張老師,我上小學(xué)了,能回到幼兒園,去那里你。跟你說說我的學(xué)習(xí)狀態(tài),聊聊天?偠灾,我是忘記您的!我您帶過的學(xué)生!

        “老師,您辛苦了!”

      教師節(jié)的作文 篇5

        今天是我們七色花藝術(shù)學(xué)校為迎接教師節(jié)舉行匯報(bào)演出的日子。舉辦地點(diǎn)還是銀泰廣場(chǎng)。晚上銀泰廣場(chǎng)人山人海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好不壯觀。噴水池邊燈光閃爍,好美麗的'夜景!“感恩教師節(jié)”幾個(gè)大字在舞臺(tái)中央,好有氣魄,就像班級(jí)老師的寫照。

        隨著主持人那富有磁性的聲音響起,今天晚上的節(jié)目開始了。首先出場(chǎng)是一群活潑可愛的詩(shī)朗誦組合,小伙伴們抑揚(yáng)頓挫的聲音頓時(shí)吸引了更多的觀眾。接著薩克斯獨(dú)奏《最炫民族風(fēng)》也不甘示弱,掌聲一陣又一陣……觀眾好多,因?yàn)檫沒輪到我上臺(tái),我是既興奮又緊張。興奮的是又要站在舞臺(tái)上了,緊張的是前面的小伙伴都很不錯(cuò),我也不能拉后腿。一段火辣的印度舞后,終于輪到我表演了。激烈的音樂響起:一首恰恰恰獻(xiàn)給所有的班級(jí)老師,讓班級(jí)老師永遠(yuǎn)年輕富有活力,我在心里默默地說。我從容的配合著音樂,拿出自己的自信,合著節(jié)拍,跳著優(yōu)美的舞蹈直到音樂停止……

        晚上的節(jié)目很多很精彩,匯報(bào)演出也很成功。也希望小伙伴們每天都要乖一點(diǎn),讓班級(jí)老師少操一點(diǎn)心。最后祝所有的班級(jí)老師節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

      教師節(jié)的作文 篇6

        教師節(jié)就要到了,在此我以作文的形式告訴我的教師們:教師,祝你們教師節(jié)快樂。

        教師是辛苦的園丁,辛勤的照顧著我們這些祖國(guó)的花朵。教師你像一只燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。在這里我要對(duì)教師說一聲:“教師,您辛苦了!”

        今天下午,我們正在上語(yǔ)文課,突然聽見了一聲咳嗽。原來是教師您的咳嗽聲,我望著您,發(fā)現(xiàn)你的表情是多么的痛苦!我想您當(dāng)時(shí)的喉嚨疼得像火燒一樣吧。可是您卻忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見過的最負(fù)責(zé)的教師!教師謝謝您!

        教師,我感謝你們!是你們辛勤的教育我們。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

        教師,贊美您的詩(shī)句有很多!烏申斯基的名言——教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就啊~

        教師無論我有千言萬語(yǔ)也無法形容我對(duì)你的敬愛!你在我心中的地位是無法替代的!

        還記得那次嗎!早晨您正在講課時(shí),班里有位不注意聽講的學(xué)生,你看了他一眼,可是他好像沒事人似的,依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評(píng)那位同學(xué),反而用和藹的語(yǔ)氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時(shí)候,他顯得十分的驚慌,但是回來時(shí)臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒發(fā)生一樣。我們驚呆了!后來才知道教師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的!

        讓我們所有同學(xué)都尊重教師,學(xué)習(xí)教師的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧!

      教師節(jié)的作文 篇7

        教師節(jié)還有幾天就要到了,我一直在想該給老師做點(diǎn)什么才能表達(dá)我對(duì)她喜愛的心意呢?用我自己攢的零花錢去買束花給老師還是親自動(dòng)手給老師做一張漂亮的賀卡呢?考慮了兩三天,到了最后,我還是決定做賀卡,因?yàn)橘R卡里面我可以寫一些我想給老師說的祝福的話還可以做一些漂亮的裝飾呢……

        終于做好啦,看著我自己動(dòng)手做的美麗賀卡,心理有點(diǎn)小小的激動(dòng)呢。在去學(xué)校的路上,我一直在想:老師會(huì)喜歡我做的賀卡嗎?如果劉老師喜歡我的賀卡的話,她會(huì)跟我說什么呢?萬一她要是不喜歡我做的賀卡可怎么辦呀?

        到了學(xué)校以后,我把自己親手做的賀卡送給親愛的劉老師,當(dāng)然,我做的賀卡我覺得很精致,因?yàn)槭悄俏彝砩嫌昧苏麅蓚(gè)小時(shí)做出來的!而且老師給我說的話讓我感覺很溫暖。她說:你的想象力豐富,而且還手巧呢!這話‘嗖’的一下子鉆到了我的心里,還把我的心里烤得暖洋洋的呢!

        我決定以后要當(dāng)一個(gè)聽話乖巧不頂嘴上課專心聽講,不做小動(dòng)作,積極發(fā)言的好學(xué)生。

      教師節(jié)的作文 篇8

        今天是教師節(jié),祝老師節(jié)日快樂。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。祝您有一個(gè)快樂的教師節(jié)。

        教師力量的全部秘密在于深信:人是可以改變的.教師,教育孩子,應(yīng)當(dāng)享有比父母更多的榮譽(yù),父母只給孩子;為后者提供了更多的生命,而前者保證良好的生活。教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石.

        衷心的感謝——親愛的老師。在人生旅途上,您為我點(diǎn)燃了希望之光。您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈,開闊了我的視野。今天我衷心地感謝您,僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。

        一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

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