【熱門】教師節(jié)的作文400字集錦8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文400字 篇1
今年,秋天里的第一個節(jié)日是教師節(jié)。
那天秋高氣爽,我剛剛走下校車,就被一陣沁人心脾的花香吸引,有粉紅的康乃馨,有潔白的百合花,還有艷麗的玫瑰。小商販手捧著美麗的花朵,殷勤地望著我們。“咦!這是什么意思呀?”我納悶起來,再往前走,看見一個粉紅的牌子,上面環(huán)繞一圈粉紅的氣球,氣球尾巴上掛滿了條幅,仔細一看,“感謝恩師,教師節(jié)快樂!”我一下頓悟,原來今天是教師節(jié)!
可是我……我什么也沒準備,現(xiàn)在身上也沒有錢,看著幾個認識的同學豪爽地拿出十元大鈔買禮物,我的心一下變得沉重起來,我該給老師送什么呢?我一直默默的問自己,不知不覺已經(jīng)走進了教室。抬頭一看,哇!今天的講臺可真漂亮。⊥瑢W們的鮮花,五顏六色、香氣撲鼻,把講臺裝點的美麗極了。只聽同桌問我:“你怎么沒帶花呀?你看那束紅花,是我?guī)硭屠蠋煹!蔽业皖^無語。不知道什么時候,老師已走上了講臺,看著大家說:“謝謝大家的花,不過你們還記得去年教師節(jié),我說過什么嗎?”一個聲音從教室后面穿透過來:“是,紅筆!”話音剛落,有好幾個同學爭先恐后把準備好的紅筆送給了老師!巴!這些同學的記性真好,老師的每句話都牢牢記得”,我暗暗地想。
此時老師慈愛的看著我們,手中拿著的紅筆顯得那樣珍貴,仿佛說:“孩子們,老師用的筆是紅色的,用紅色圈點出你們成長中的問題,讓你們趕緊改正,茁壯成長!蔽颐靼琢耍蠋熓菆@丁,我們是花朵,紅筆就是修剪花枝的工具,我們要好好學習,茁壯成長,就是老師心目中綻放的最美麗的花。
老師,我知道了,教師節(jié)最好的禮物是我們優(yōu)異的成績;我們就是您花園中最美的花!
教師節(jié)的作文400字 篇2
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午,我很早就來到了學校,我邊走邊想:班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室,說是要給老師一個驚喜。我走到教室的時候。我一看,哇,真漂亮啊!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮,真是快。
接著,其他的同學也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。
來了,來了!有一個出國同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:老師節(jié)日快樂!我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的.教師節(jié),真的令我很難忘!
教師節(jié)的作文400字 篇3
九月是一個涼爽的季節(jié)的季節(jié),每年的九月十號是老師們的節(jié)日———教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié),全校師生放假一天,但是必須參加學校組織的教師節(jié)活動,一大早,同學們和老師們陸陸續(xù)續(xù)的來到操場上一起觀看專門精心準備的表演。
陽光普照著大地,茂密的梧桐樹環(huán)繞著校園,秋風下,國旗在藍天中高高飄揚,氣球和彩旗隨風飄舞。操場上同學們身著統(tǒng)一的校服,排著整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開始響起,同學們的歡呼聲此起彼伏,快樂的氛圍充滿了整個校園,就像一幅生機勃勃的畫卷。
升旗儀式后,身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕,第一個節(jié)目由老師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》:“我們是一粒塵土,寄托著學生們的夢想,老師是一個平凡的崗位,默默奉獻不求回報,當一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動了我,讓我沉浸在這美好的時刻中,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面:深夜當別人已經(jīng)休息時,老師您的屋子還燈火通明;清晨當我們還在吃早飯時,老師您已來到學校開始工作。
突然,同學們雷鳴般的掌聲喚醒了我,各班代表為老師們獻上芳香撲鼻的鮮花,慶祝活動圓滿結(jié)束。老師,我想大聲對您說:“您像一根燃燒的蠟燭,犧牲自己點亮我們。您用青春書寫著生命的樂章,就是您代表著我們崇高而又偉大的中國夢,老師,教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文400字 篇4
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因為她們?yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。為了尊師重教,世界各地都有教師節(jié),而且在這一天,同學們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了,我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒。
早上,我們來到學校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上,幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時上兩節(jié)課,同學們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,好像在說:“以后還是你們當老師吧!”
第二節(jié)課,大家去聽別人演講,幾個女生正在臺上進行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠留下來。
教師節(jié)的作文400字 篇5
又是一個老師節(jié),老師,您還記得我嗎?
上幼兒園時,我就早早地背上了書包,在幼兒園里學習一些簡單的知識,而給我留下最深印象的就是戴老師。
戴老師的頭發(fā)長長的,卷卷的,臉上總掛著笑容,老師不高,很年輕,像個大姐姐。老師總是陪我們玩。那時,我們都愛和戴老師玩,而戴老師則在游戲中告訴我們一個個道理。
有一次,戴老師讓我們每人帶一株植物,婆婆就從吊蘭上給我摘下一小節(jié),放進花盆里。第二早上,我發(fā)現(xiàn)有一半的小朋友都沒有帶,先來的幾個小朋友圍著我看,而我大方地告訴他們“這盆花我們一起養(yǎng)”!戴老師知道了,高興地笑了,因為她知道我們學會了和別人分享快樂,太陽在頭頂,也在我們心里。
戴老師愛我們,那天的事我永遠不會忘記。那天中午吃完飯,我有點頭暈,以為是玩累了,就沒跟老師說。幼兒園有午睡時間,躺上小床我一下就睡著了。一覺醒來,頭暈的更厲害了。“老……師,我頭暈”戴老師摸了一下我,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,老師急忙送我進醫(yī)務(wù)室“39度,快送醫(yī)院!”。在醫(yī)院因為媽媽一時趕不過來,戴老師帶著我又是掛號又是看病。當?shù)弥獟焖畷r,我不說話了,戴老師看著我,“老師,我不怕!”老師點了點頭。
要到我了,我問阿姨疼不疼,護士看我那么小,生病是很痛苦的,說“我們最勇敢了,我給你拿一個小針,扎一下就好了”。我沒有哭,因為我知道她不會扎疼我的,而戴老師會一直陪著我的。
謝謝戴老師,也祝天下的老師們節(jié)日快樂!您們辛苦了!
教師節(jié)的作文400字 篇6
老師,您真好!老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生。老師,當我們剛?cè)雽W的時候,您是微笑著把握領(lǐng)進知識的殿堂,賦予我們無窮的知識。
老師,當我們上課猶豫不決是否要舉受時,您總是鼓勵我們要勇敢,答錯了不要緊;當我們在學習中碰到困難的時候,您總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時,您也是一樣,用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、放棄。老師,當我們在班上學習突出時,您也教育過我們不要驕傲,應(yīng)該繼續(xù)努力。老師,我知道,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè),而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴肅了,就在背后偷偷的說您。
老師,您不僅在學習上關(guān)心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。當我們身體不好時,您就會來親切的問候我們;當我們的心靈受到沉重打擊后,您總是會來開導我們,走出這個陰影,讓我們專心學習。每當放學時,不管是一個人過馬路,還是許多人一起過馬路,您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手,領(lǐng)著我們過馬路。老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈,照亮了我們的一切。老師,我真想大聲的對您說:“您真好!”
教師節(jié)的作文400字 篇7
在我們班,有這樣的一位英語老師。她姓田,我們習慣叫她田老師。她有著超高的“顏值”,皮膚白嫩、明眸皓齒,留著一頭棕黃色的卷發(fā),看起來還有些外國人的氣質(zhì)呢。在她的課上,我們從來沒有感到過乏味,每一個環(huán)節(jié)都讓同學們異常興奮。就比如說同學之間表演對話,準備之后,同學們的手都紛紛舉起來,爭著搶著要發(fā)言弄得她有時也感到為難。有一次老師叫到了我。我興奮地站起來,和同桌流利地表演了對話,老師還表揚了我們。
她的英語發(fā)音極為地道。從她嘴里蹦出來的單詞組合在一起,更像是一支優(yōu)美的華爾茲。她的聲音那么的有磁性,總是不知不覺間就把我們的心給吸引了過去。她糾正我們發(fā)音的時候特別的專注,仿佛在指揮著一個樂團。當同學們的發(fā)音漸漸準了起來的時候,她才露出了勝利的笑容。老師的聽力也是十分的強,就比如我們讀課文的時候,難免會有一處錯誤或一絲小瑕疵,我們沒有什么反應(yīng),但田老師卻準確無誤地指出了錯誤,令我們連連佩服。
要知道,田老師雖然有溫文爾雅的時候,可她也是有脾氣的。當有同學在她的課堂上“放肆”的時候,她會毫不留情地把那位同學“捉”起來,然后就淡淡地說了一句“站一會兒吧”。而那位同學也只得從命。當然,她的目標也會轉(zhuǎn)移到一只蒼蠅上!呵呵,這只蒼蠅可是我們班電腦兄的老友了,他們幾乎每天都要“相互問個好”。在一次公開課上,當這只蒼蠅再度駕到后,田老師是一手就把它給趕走,惹得它落荒而逃,引得大家也一陣哄笑。
活潑、專注、有個性、有脾氣,這就是我們班的英語老師。
教師節(jié)的作文400字 篇8
我是一個普普通通的學生,老師們在學習上對我們嚴格要求,在感情上老師是慈祥可親的,我是在三年級轉(zhuǎn)校的,剛轉(zhuǎn)校時我很期待熟悉新老師,新同學。蔡老師,有同學們私下都說您很兇,很嚴厲,我也有這個感覺,但是,您也是對我們更關(guān)心負責。例如一件事:那是我剛有手機的時候,下課了,我口袋帶著手機,和同學們玩游戲,手機可能在那時候掉了,上課的時候我才發(fā)現(xiàn)手機丟了。下課后,我馬上跑去找手機,卻沒有,我都快崩潰了。我馬上去報告給您,您也很著急,馬上幫忙去問去找。我日日夜夜盼著手機能回來,過兩天后,您幫我找到了手機,我心中無比的感激您!其實您也有溫柔的一面,例如當在我犯錯的時候,您耐心地教導我,教育我,還有您的旅游照片給我們展示了您幽默的,熱愛生活的一面。鄭老師,我覺得您是個很好、很有原則的老師,在上課時生動講述數(shù)學難題,您對時間觀念也強,講究準時上課,準時下課。您在講課外題和課內(nèi)練習題,有時都講了一節(jié)課,您講這些題很詳細,不厭其煩的一遍又一遍的講解,鄭老師,您對我們付出了很多。教師節(jié)剛過,我祝您們工作快樂!萬事如意,身體健康!
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