關(guān)于教師節(jié)的作文200字集錦十篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文200字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文200字 篇1
今天是教師節(jié),我想:“我給老師送什么禮物好呢?”想來想去,還是送一張賀卡吧。于是,我精心地做了一張賀卡,裝進了書包,高高興興地上學去了。
在路上,我邊走邊想:“老師現(xiàn)在一定到校了吧!老師為了我們每天都是早出晚歸,有時候感冒了還堅持給我們上課……”不知不覺,我走進了學校的大廳門口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,筆直著站在門口。等老師進門的時候,他們一起說:“老師,您辛苦了!”快走到教室時,一股香味撲鼻而來,我連忙走進教室,原來是同學們送的鮮花堆滿了講臺。我也迫不及待的從書包里掏出賀卡,雙手遞給老師說:“老師,您好!今天是您的節(jié)日,這是我的一片心意,祝您節(jié)日快樂!”老師微笑著接過賀卡,說:“謝謝!苯又钟袔酌瑢W給老師送去了鮮花,老師也微笑著接過來。
看到這個場面,我不由得想起來一首散文詩:“敬愛的老師:您日日辛勞,讓我們的心靈茁壯成長;您諄諄教導,啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字,永留我心田!
教師節(jié)的作文200字 篇2
教師節(jié)終于到了!我和同學們都蹦蹦跳跳地來到了學校。
進入班級,首先映入我們眼簾的是大黑板上的六個字:老師節(jié)日快樂。接著我們又看到了中間一排的桌子都擺放到了兩邊,中間留出很大的地方讓我們來演節(jié)目。
教師節(jié)活動開始了,同學們都快速回到座位。主持人美禾和鄒晶瑤開始公布選手上臺。首先是包雪緣唱的《小紅帽》她又唱又跳,真像她唱的兒歌中的小紅帽。唱完后,我們都給他鼓掌。然后是宮悅和包洋洋演的《包租婆打醬油》真是逗樂。接著是我和美禾,王瑞琪演的《龜兔賽跑》也挺棒的。最后是王瑞琪演的《給老師的話》這是最精彩的。她站在教室中間非常高興,因為她終于能把自己心中的話對老師說出來,于是她輕輕的說:“老師,您是辛勤的園丁,我們就是小樹苗,是您用水和養(yǎng)料讓我們茁壯成長,并把我們的缺點修剪掉,把我們變成參天大樹。今天,我在教師節(jié)這一天忠誠地感謝您!”他剛說完,就有的同學掉下了眼淚,這時在一旁聽著的老師鼓起了掌,說:“不用謝,這是我應該做的!
在這一天,我深受教育,也在這一天我下定決心要好好學習,不讓老師對我們的辛苦白費。
教師節(jié)的作文200字 篇3
昨天回來的路上,小臭臭就說他們老師的嗓子啞了,要給老師一些潤喉糖。吃了晚飯之后,一向懶得出門的小臭臭竟然愿意再下樓去給老師買潤喉糖!
今天上午,收到老師的短信時,我一時還有些意外,不知道有什么事需要老師這樣突然地發(fā)來信息。打開之后才想起,小臭臭應該是把潤喉糖交給了老師的。老師的信息是向我表示謝意的,感謝我們“教出這么棒的寶寶”,我很高興,也有些失落。
記得昨晚,買回潤喉糖之后,我跟爸爸仍在議論關(guān)于小臭臭要給老師買潤喉糖這件事情,我無比感慨,小家伙留心了老師的嗓子,卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的嗓子也已經(jīng)啞了很久,甚至在我們談論時,小臭臭似乎頗為詫異地詢問:“你的嗓子也啞了?”
最容易被忽略的,大概總是離得最近的人或事吧?爸爸媽媽近在身邊,不用刻意,也總在那里,每一分,每一秒;而老師,或者其他的什么人,卻不能總等在那里,一個不留神,他們,可能就走了,也難怪,需要多一些時間和精力去關(guān)心,去關(guān)注。
但我仍然為小臭臭的這份細心和愛心而感動,我很高興,看到他懂得關(guān)心身邊的人,即使那個人不是我。
教師節(jié)的作文200字 篇4
星期四,我班舉行了隆重的運動會,張老師和舒老師來看我的教師節(jié)表演。
第一個節(jié)目是電子琴,我大吃一驚想不到我們班還有個電子琴高手呢!那就是沈碧群她那輕柔的琴聲,把我們迷得神魂顛倒,剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重,有的人說真好聽,有些人說真美妙,還有些人說這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料,那就是拉丁舞,她們跳的像一只只翩翩飛舞的蝴蝶,動做到位,雖然沒穿上拉丁舞服,但還是顯得如此美,每個人都沉浸在舞蹈的境界里,令人很陶醉,令人很癡迷。
最后是唱小蘋果,最勁爆,最有趣,令我記得最牢的一句是你是我的小呀小蘋果,就向天邊最美的云彩,我記得最牢的一句。
時間過得真快,馬上就要結(jié)束了令人真的舍不得,這是最難忘的.一次,我也是最高興,最有趣的一天。
教師節(jié)的作文200字 篇5
一年一度的教師節(jié)又到了,為了慶祝今年的節(jié)日,我們學校舉辦了一次特別的活動——“我為老師頒個獎”。同學們都很奇怪,平常都是老師給我們頒獎,怎么會輪到我們給老師頒獎呢?
美術(shù)課上,大家都開始制作獎狀。我決定給施老師頒獎,因為他教給了我很多有趣的電腦知識,使我的電腦水平得到了很大提高,而且,他還特別幽默。所以,我按照以前得過的獎狀準備制作一個給施老師的獎狀——“最幽默老師獎”。
獎狀內(nèi)容寫完以后,我想到施老師是電腦老師,教我們電腦,于是,我就在獎狀空白處畫了一臺電腦,還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看,感覺非常滿意,可再一檢查,卻發(fā)現(xiàn)了一個錯別字。這可怎么辦!正當我焦急萬分的時候,突然想到一個好辦法:用粘紙貼掉。我選了一個3D藍色蝴蝶貼上去,這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的,因為它是立體的,所以施老師就會將它放在最上面,這樣他就能經(jīng)?匆娏恕
到了教師節(jié)那天,我將賀卡送給施老師,施老師卻謙虛地說:“我一點也不幽默。 笨稍谖倚闹,施老師就是一個幽默又聰明的老師。
教師節(jié)的作文200字 篇6
已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了,從已經(jīng)過去的教師節(jié),我想到了教師的辛苦.
我想到了老師為了我們?yōu)榱税嗉?已是雙翼斑白了.
老師親切的面容和鼓勵的眼神,我感受到了無限的溫暖,給我?guī)砹俗孕排c快樂.那親切的一笑,成了我學習上的動機.
老師就像辛勤的園丁,剪掉我們身上隨意長出的枝杈,使我們整整齊齊,規(guī)規(guī)矩矩,最后,你修剪的桃李滿天下.
老師就像人類靈魂的工程師,不僅使我們得到知識,同時也教給我們好多好多的道理.重塑著我們的靈魂.
老 師就像一棵智慧樹,我們是花和葉,在吸收您的能量.您又是一座燈塔照引我航行,把知識傳授于我們.
老師,希望您可以長命百歲.
永遠年輕
教師節(jié)的作文200字 篇7
明天是教師節(jié)。所以,我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。
今天,我興高采烈地來到學校,看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來,拿出作業(yè)交給組長。然后,我把精心準備的賀卡雙手交給金老師,金老師高興地對我說:“謝謝!”。我心里開心極了,然后,我坐下來認真地早讀。
吃完飯后,上了一節(jié)數(shù)學課,我們排著整整齊齊的隊伍,走出去開“第27屆教師節(jié)大會”。我來到主席臺前,看見敬愛的美術(shù)劉老師、數(shù)學王老師、體育趙老師等等,然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了,大會也結(jié)束了,人群也走光了。
真是快樂的一天啊!
教師節(jié)的作文200字 篇8
星期日 天氣:晴
應該說您的工作是平凡的,沒有權(quán)力更不怎么富有,但您的使命是高尚的,您的心血灑在未來的祖國的后起之秀上,不吝惜每一滴汗水,把每一份力量都給了您這群可愛的學生們。
我敬佩您、我羨慕您,我敬佩您有淵搏的知識,可以在講桌上海闊天空地談論,我羨慕您有幾十個乃至幾百個孩子,他們是這樣依戀您,愛戴您,我想在不遠的將來我會繼續(xù)您的使命。
您是辛勤的,更是疲勞的。四十五分鐘里您像一臺播種機,不停息地在學生心靈中播撒著知識,掃除著一切污穢。每個學生都徜徉在知識的海洋里,您也享受著學生給予的歡樂。一節(jié)一節(jié),這樣時光流逝不知不覺您送走了一級又一級的莘莘學子們,盡管有些不舍得但還是依依惜別。轉(zhuǎn)眼您教到了我們這一級,我們是幸運的。您不知疲倦的授予我們知識,您把激昂的青春給了我們,而您自己卻在慢慢變老。忽然,我發(fā)現(xiàn)您就是黑暗中的那支紅燭,驅(qū)走了黑暗,為我們照亮前進的道路,而您自己卻一滴滴消逝在燃燒的光亮中。
教師節(jié)的作文200字 篇9
今天是9月9號,明天是教師節(jié),一個隆重而又快樂的日子,是為無私奉獻的老師致敬。
今天主要任務就是做賀卡。我先拿出一張紙,然后絞盡腦汁地想啊想啊,突然靈機一動,拿出了英語書。你們一定會很奇怪吧!我拿英語書干嘛呢?因為我要畫英語書皮上的喜羊羊。表示俞老師是一位見識多廣的老師。
我先畫了個喜羊羊,眼睛嘴巴大,鼻子耳朵小,身上掛著個小鈴鐺,下面寫著節(jié)日快樂。旁邊畫上秋千,上面寫著老師,辛苦了。然后在旁邊寫上身體健康、萬事如意。下面嘛?寫上開心吧!這是一張帶著四(1)班祝福的畫,是一張我從一點一點地構(gòu)思到一筆一筆地畫,從一筆一畫地寫到一個字一個字地擦,從一畫一畫地涂到一張一張地貼。
我相信這張花了兩節(jié)課的畫,俞老師一定會喜歡的。
教師節(jié)的作文200字 篇10
等我也當了老師,上課時間到了,我就會讓他們坐好,給他們講一些知識。如果他們都會了,我還會給他們講許多美麗的童話故事,讓他們開闊眼界,增長知識。
等我也當了老師,下課的時候,我會跟同學們一起玩游戲。讓他們天天開心的學習。
等我也當了老師,我一定不打他們,不罵他們。如果他們犯了錯誤,我一定耐心地跟他們講解,什么是對的,什么是錯的。
等我也當了老師,留作業(yè)的時候,我一定不給他們留多多的作業(yè),讓他們多一點活動時間!
等我也當了老師,我一定當一位世界上最好的老師!
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