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      教師節(jié)的作文700字

      時間:2020-12-28 16:01:12 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)的作文700字錦集六篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文700字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      教師節(jié)的作文700字錦集六篇

      教師節(jié)的作文700字 篇1

        老師是最漂亮的北斗星!

        有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

        老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

        老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

        老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠。

        老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

        上學(xué)時, 有禮貌的說“老師早上好,辛苦老師了,謝謝您照顧我們·,幫助我們學(xué)習(xí),老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”

      教師節(jié)的作文700字 篇2

        9月10日,是一年一度的教師節(jié)。教師被譽為“人類靈魂的工程師”,在教師節(jié)這一天,莘莘學(xué)子總有太多的話像老師傾訴,向老師表白。謹向所有教育工作者致敬、問好!

        一個最簡單的問題,什么是老師?韓愈《師說》中有言,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。《老子》中說,“道無道,非常道;名無名,非常名”。此處之道,應(yīng)該是修身養(yǎng)性之道,應(yīng)該是為人處世之道,應(yīng)該是齊家治國之道。少年的孩童模仿能力超強,老師平素的一言一行、一舉一動,都會影響到孩子們的成長。耳濡目染、潛移默化,一位好的老師能夠改變一個人。授業(yè)、解惑,自然是老師的本職。輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識,是老師職責所系。解疑釋惑、排憂解困,及時消除學(xué)生的困惑,也是老師的職責。

        老師的道德影響學(xué)生的道德,因而師德建設(shè)至關(guān)重要。去年的汶川地震中,兩位教師譚千秋、范美忠,在高尚與卑劣的兩個極端,充當了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生,用自己的雙臂,把幾個孩子囊括在自己的懷中,延續(xù)了孩子生的希望,在關(guān)鍵時刻舍己為人,為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命,此種胸襟豈是舐犢情深可比。范美忠在地震來臨時刻,不顧學(xué)生的死活,第一個跑出教室,之后還發(fā)表博文表達自己那一套所謂的自由思想,其行為令人不齒。當然,林子大了,什么鳥都有。我們不能苛求每一位教師,都得成為孔夫子的化身,成為道德的標桿,但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹立一個好的榜樣。

        對于自己的老師,莘莘學(xué)子總是懷著感恩之情的?追蜃油砟曛苡瘟袊,政治不得意的他向三千多學(xué)子傳受平生所學(xué)。其弟子及再傳弟子記錄的《論語》,即是當時孔夫子與自己學(xué)生對話內(nèi)容的記錄。每一位學(xué)有所成者,都會感謝當初的啟蒙老師。老師即是師傅,一日為師、終生為父。開國領(lǐng)袖與徐特立之間,特殊的師生關(guān)系一度傳為美談。1997年,時任主席******赴美國訪問的間隙,專門拜訪了自己的老師。老師為培養(yǎng)學(xué)生,嘔心瀝血、殫精竭慮,像蜜蜂一樣辛勤采蜜卻所求甚少,學(xué)子銘記師長的恩德自是當然。在此,筆者謹在此替天下學(xué)子,向桃李滿天下的老師們表達深深的敬意與謝意!

        仁義禮智信、溫良恭儉讓,中國傳統(tǒng)的儒家道德對于浸染一個人的靈魂大有作用。尊重師長,更是儒家道德的核心內(nèi)容。教師節(jié)這個節(jié)日,是一年中僅有的除了護士節(jié)、記者節(jié)之外,為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。它給了我們一個時間,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩自己的老師,去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨。

        教師節(jié),向老師問好!在教師節(jié)的時候,說一聲:“老師,您辛苦了!”

      教師節(jié)的作文700字 篇3

        生命的種子播種在心田,絢爛而綺麗的青春奢侈地張揚著旺盛的活力……

        林子是一個 高四 的學(xué)生,由于的外表透出了幾分內(nèi)斂和深沉,靜僻的性格加上我行我素的作風(fēng),他理所應(yīng)當?shù)匕缪萘四莻總是被人忽視的角色?墒,誰又知道,在這個少年的心里,青春原來是多么的悸動和不安。

        以前,林子也有一個幸福得讓人羨慕的家庭,可是,上高中以后,爸爸媽媽總是吵架,終于在他剛上高三的那個夏天,他們離婚了。林子的幸福就在那一刻支離破碎。緊接著,那個可怕的6月到來了。林子落榜了,在成績出來后的三天里,林子一句話都沒說,把自己一個人鎖在房間里,靜靜地望著小時候全家人一起爬上的照片,淚水順著臉頰偷偷地流下來。兩個月后,媽媽給林子報了復(fù)讀班。于是,林子又一次下定了決心:好好學(xué)?墒,慢慢地,媽媽不再按時做飯,甚至在下晚自習(xí)后家里還會有滿屋子的人在打牌。林子覺得自己真正地被遺棄了。他開始逃課,開始泡網(wǎng)吧,開始和那些游走在社會上飄零的身影混在一起,打架,抽煙,酗酒……林子開始了學(xué)做一個壞孩子。

        一天晚上,和他幾個朋友坐在家門口的一個拐角喝酒,酩酊大醉后,林子不知怎的,就哭了,撕心裂肺的,淚水 滴落滴落 流下來,一顆顆晶瑩剔透如同珍珠掉在躺在地上的二鍋頭瓶子上,粉碎了,突然,模糊中他看到家門口一陣騷亂,熙熙攘攘的人群中,那個熟悉的人被押進了警車。林子看著那輛扯耀武揚威地走開,然后昏睡了過去。第二天回到家后,林子的眼前狼藉一片,散落了一地的麻將讓林子直到昨天晚上的噩夢是真實的。

        再見到媽媽的時候,她已經(jīng)帶上了明晃晃的鐐銬,憔悴的面容,淚眼朦朧, 兒子,是媽媽對不起你,兒子,是媽媽做錯了啊…… 嘶啞的后樓重復(fù)著這悲傷的句調(diào),回蕩在偌大的看查室,會因隆重地貫入了林子發(fā)燙的耳朵里。

        從那天以后,林子變了,他不再泡網(wǎng)吧,不再和那些黑夜里的朋友來往…..林子告訴自己:應(yīng)該長大了。當又一個6月來臨時,林子帶著夢想又一次上了戰(zhàn)場。這一次,他成功了,在拿到錄取通知書的那天晚上,林子在日記中這樣寫道: 我還在,媽媽還在,希望還在,夢還在。咖啡般濃郁色彩的青春,不應(yīng)該只有濃烈的二鍋頭嗆鼻的味道。我要為我的青春奮斗,為我的明天奮斗!

        背起行囊,瀟灑而穩(wěn)健的背影在圓圓太陽照耀下的綠色大地上,漸行漸遠……

      教師節(jié)的作文700字 篇4

      親愛的老師、尊敬的師長:

        金秋送爽,桂菊飄香,第28個教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳,踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道,授業(yè),解惑”,但歷經(jīng)十年寒窗的我們,深知老師的意義決非這簡單的六個字?我們不會忘記:進步時,老師的鼓勵;退步時,老師的憂慮;歡樂時,老師的微笑;傷心時,老師的撫慰。老師,您不僅是傳勵志創(chuàng)業(yè)授知識的長輩,更是伴我們成長的知心朋友。

        我們不會忘記:您悠悠的關(guān)愛像細雨一樣,于無聲處滋潤著我們的心田;您殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔,讓我們目標更堅定更高遠;您諄諄的教誨,像顆顆砌階的石子,鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師,您不僅掌握知識大門的鑰匙,您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記:您何時佇立在教室外,陶醉于朗朗書聲中;您何時疾行于走廊上,生怕課時有一絲延誤;粉筆灰塵染白了您的雙鬢,紅墨水浸紅了您的眼底;無數(shù)個晨昏無數(shù)個節(jié)假日,您用心血換來滿枝碩果,用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷:從清華北大的錄取通知,到各學(xué)科競賽頻傳捷報,從政府部門重要職務(wù),到各行各業(yè)的精英骨干,從沿海發(fā)達地區(qū)到祖國大漠高原,從中山到全國,僑中的老師送走一批又一批學(xué)子。DJ舞曲

        老師,您不僅是一個平凡的職業(yè)人,您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師,而我們的老師又是那樣的樸實,“捧著一顆心來,不帶半根草去!币粔K黑板,三尺講臺,演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦,凝結(jié)了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的容顏,時光荏苒卻難以更改您的忠誠!沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有蓬勃的生命;沒有老師,就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語,說不盡對老師的感激;萬語千言,道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報:贍養(yǎng)父母,是對養(yǎng)育的反哺;善待朋友,是對友愛的回應(yīng);建設(shè)家園,是對社會的反饋;扶貧解困,是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報,最好的方式就是發(fā)奮學(xué)習(xí),勤奮上進,用出色的成績和健康的成長,換來老師燦爛的微笑,讓老師為我們而驕傲,為我們而自豪!

        在這個教師節(jié)的早晨,我們?nèi)w同學(xué)向各位老師,真摯的說一聲:“謝謝您,老師!祝你們節(jié)日快樂!”同時,我還衷心地祝福,祝福我們老師身體健康!家庭幸福匆匆那年經(jīng)典語錄!祝福僑中桃李滿天下!

        此致敬禮!

        中山市華僑中學(xué)全體同學(xué)

        20xx年9月10日

      教師節(jié)的作文700字 篇5

        我記著曾經(jīng)教育過我的親愛的老師.老師我愛您曾經(jīng)教育過我親愛的老師.您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞.每當夜深人靜的時候您只是默默的改作業(yè).早上您又急忙來上班每當看到您眼里的疲憊我總想對您說:"老師您辛苦了休息一會兒吧!"

        我的.人生過程中出現(xiàn)過許多老師從幼兒園到四年級老師個個都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見.當同學(xué)生病的時候老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院回來還忙著泡藥給我們吃還不時的安慰我們;當我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的溫暖.老師的愛無微不至老師的愛無處不在.平時放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說:"書是我們最好的朋友書是我們最好的老師".老師難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽.

        記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說:"孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來."我不聽一直委屈的哭"摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務(wù)……"我慢慢的起來了跑了最后一名但老師說我贏了當時我不明白現(xiàn)在我知道了雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣惖亿A的是我自己或者更多.謝謝你老師是你從小培養(yǎng)了我們勇敢堅強的品質(zhì)讓我在以后的生活學(xué)習(xí)道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師.

        當我踏進校門的那一天你給了我無盡的關(guān)懷當我踏出校門的那一天你已經(jīng)付出了你的全部.這就是你我親愛的老師!

        桃李不言下自成蹊.今天當我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時我唱著綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存師恩難忘溫情永存!

      教師節(jié)的作文700字 篇6

        哎哎哎,大家安靜一下,都別吵了,別吵了!

        又是一個喧鬧的早讀,課文早已在同學(xué)們的談笑中被忘到了九霄云外。班長文婷使勁拍打著講臺,另一只手也不閑著,舉起黑板檫在空中順帶晃來晃去,希望我們能好好安靜下來認認真真讀書,紀律委員在一旁無奈地站著,忙不迭地往她那個小紅本本里記著淘氣的人數(shù)和人名。我托著下巴,觀看這一幕天天上演的吵鬧劇,這就是老師不在教室時的情景了。但是,也有列外的時候,我的記憶不由得被拉回到去年的9月10日。

        教室節(jié)那天的早晨,文婷早早地管好了班里的紀律,一臉的嚴肅與鄭重:今天是我們小學(xué)六年級的最后一個教師節(jié)了,每一位老師都在同學(xué)們身上花費了大把的精力和時間。我想,我們應(yīng)該在今天為老師們舉辦一個歡慶會,感恩這六年來對我們的教誨。大家一起買蛋糕和花束,好不好?同學(xué)們你看看我,我看看你,都愣住了,誰也沒有想到會有這么個計劃,但議論紛紛了幾分鐘后,還全部同意地點了點頭。接著,大家都掏出了零花錢交給文婷去買東西,幾個班委湊在一起,緊鑼密鼓地安排起了程序。

        當上課鈴打響,同學(xué)們都心懷鬼胎地回到自己的座位上,看老師講課,聽老師說書也多了幾分認真和期盼。每個人都在盡自己的一份力讓老師開心。我從來沒見過班里這么井然有序的時候,不吵鬧,輕輕地說話,輕輕地行動,但哨兵在門口喊一聲:老師來了!教室里頓時鴉雀無聲,座位上的每個同學(xué)都貌似在認真地看書,生怕一不小心泄露了一點點機密。

        那天,老師不在教室時,我們將會場布置得美輪美奐,精致的大蛋糕放在用課桌擺好的小展臺上,美麗的花束立在蛋糕邊上。彩帶從窗戶這頭連到那頭,風(fēng)扇和電燈也吊掛著一排排祝福的仙紙鶴。就在上課鈴打響的前一瞬間,大隊委老師的聲音從廣播里傳來:各位老師請注意放學(xué)后到大隊部開會。即刻,教室里猶如一鍋沸水,如火如荼地燃燒起來。

        為什么呀?我們那么努力細心的一切都白搭了嗎?

        Party怎么辦,可不能就這樣泡湯了!

        抱怨聲絡(luò)繹不絕,文婷再顧不上什么保密,和幾位班委在第一時間里找到班主任,請求下一節(jié)課的使用權(quán)。老師笑著答應(yīng)了。當所有老師都站在教室里,他們的笑容一如陽光般燦爛的美麗,同學(xué)們也不由得一個個笑逐顏開,祝福的微笑在校園里回蕩,將秋天染的像秋天一樣美麗

        而目前,老師不在教室是的情景,幾乎可以和孫悟空鬧天宮畫上等號。我多么懷念那個教師節(jié),多么懷念那個難忘的計劃和難忘的笑顏。

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