有關教師節(jié)的作文200字匯編5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文200字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)的作文200字 篇1

　　今天是9月10日，是第35個教師節(jié)。我一到學校，就看到同學們帶著各式各樣的花和賀卡。

　　到了教室，聽有的同學說要給葛老師送鮮花，有的說要給王老師送賀卡，還有的說要給其他的幾位老師送禮物。當同學們熱烈議論時，葛老師走進教室，大家把準備好的禮物送給了她。吃早飯的時候，大家見到了王老師，大家將準備好的禮物送給她，王老師還說：“她很高興收到大家的禮物，要教更多的知識回報大家�！痹陔S后的幾節(jié)課上，大家給王老師、汪老師、肖老師也送去禮物和祝福。

　　今天過得真開心，祝天下所有的老師們，教師節(jié)愉快！

教師節(jié)的作文200字 篇2

　　自從上了六年級，那位兇巴巴的美術老師終于走了!不過，倒是調(diào)來一老頭子!

　　他姓王，具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什么。

　　看的出來，他有五四十來歲。對于一開始，他就講了一大堆臨武話，而且大部分是臨武臟話!像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也!

　　第一節(jié)美術課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起，因為王老師來也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模樣———唔，頭發(fā)稀少，也不買瓶霸王洗洗，估計公資較少，正省錢呢!黑黝黝的臉龐上，扣了一頂書生帽，看上去，跟80年代的老人一樣，趕不上時代!

　　不過，當?shù)诙�次上美術課的時候，老師抱著一堆美術本向我們教室的后門走來，我當時還真怕他骨頭散架。不過，當心是多余的。只見老師臉上笑盈盈的，還說我們班的繪畫水平還不錯!看來老師的脾氣還蠻好說。

　　告訴你吧，我的美術作業(yè)常常得高分，老師在“排榮榜”上每次都點我的名，別提我有多開心了!

　　自從這個老師上美術課，我更熱愛美術了，巴不得現(xiàn)在馬上上一節(jié)美術課呢!

教師節(jié)的作文200字 篇3

　　9月10日那天總是那么難忘。

　　吱的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進教室，還未來得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進入教室準備發(fā)火之際，燈突然全部重新亮了起來，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學們那略顯生疏的合唱《感恩的心》

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生在同學們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學們又送了她一個親手做的禮物。老班說她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然后她又和我們說了很多鼓勵我們的'話

　　今天是第28個教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日，也是學生們回報老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當做教師節(jié)，努力學習，嚴于律己，讓老師高興！

教師節(jié)的作文200字 篇4

　　四年級的日子真難熬啊！我揉揉沉重的眼睛望了一下了鐘——已晚上10點了�？勺郎系淖鳂I(yè)還像小山一樣高，我手托著頭，望著作業(yè)，陷入沉思：假如我是班主任該多好……

　　假如我是班主任，我一定不會像有的老師整天板著臉。雖說嚴師出高徒，但我不想當。我不想學生一見到我就害怕，當然也不能由著學生們的性子鬧。想來想去還是五分嚴厲，五分和藹。

　　假如我是班主任，我首先把作業(yè)減少一半，肯定不會想有些老師一個單詞抄10遍，要抄好幾課單詞，讓學生寫地手痛，因為這簡單重復的抄寫方式讓學生做并沒意義，換來得只是抱怨——對這些我深有感觸。

　　假如我是班主任，我要讓學生以學習為主。我用生動有趣的語言來上課。瞧，幾十雙眼睛盯著我，我更帶勁了。哈，讓平時一上課就做小動作的同學也聽的入神。

　　還有，假如我是班主任，我要對男女生一視同仁，不像有些班主任，偏愛女生，總認為 女生比男生好，犯了錯也不會像罰男生那樣重，我要男生、女生都自覺遵守紀律。

　　假如……

　　我想當班主任。

教師節(jié)的作文200字 篇5

　　在我們的學校中有一個神秘的身影，你可能知道她，也可能不知道她，她每天都要來學校上班，而且是我們班的班主任，我們都很喜歡她，你們大家現(xiàn)在應該都猜到了吧？

　　她每天不怕勞累的給我們上課，她已經(jīng)做了兩次手術了。她的偉大我不知道用那些詞來形容她。她為了我們半夜批改試卷和作業(yè)，還要備課，幫助我們學習，幫我們把成績提高，為了我們以后的生活和前途，老師為我們默默做了多少事情，為了我們做了多少辛苦的努力。

　　這一個神秘的身影中有多少溫暖，多少友愛，多少感恩呀！在教師節(jié)的時候您是最光榮的。本身我們班沒有一點名氣，在你來了以后我們班就有很大的名氣了，比如我們班的作文水平以前很不好，在你來了以后，是你給了我們班信心，讓我們班大有名氣；在早晨你組織我們晨跑鍛煉身體，使得運動會我們班得了全年級第一名······這一個神秘的身影就是我們班的張榮老師，你的辛苦和勞動都不會白費的，在這里我祝您教師節(jié)快樂。

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