實(shí)用的教師節(jié)的作文300字匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文300字 篇1
今天，是教師節(jié)，這幾天我們一直在等教師節(jié)，要讓老師過(guò)一個(gè)美好的教師節(jié)，小學(xué)慶祝教師節(jié)作文。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過(guò)這數(shù)目也算不錯(cuò)了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且，書法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了，每一個(gè)字里都真誠(chéng)的帶著對(duì)老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來(lái)，直到我們開(kāi)門請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說(shuō)聲對(duì)不起，讓老師原諒我們的種種過(guò)錯(cuò)。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節(jié)課，我們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)的作文300字 篇2
9月10日本是屬于老師的節(jié)日，怎么會(huì)嚇跑了老師呢?別著急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那一天(那是二年級(jí)的時(shí)候)，我們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻?lè)乎。這時(shí)，我的好朋友吳新宇過(guò)來(lái)了，她拉著我的手說(shuō)：“我?guī)闳ト龢强纯础?說(shuō)罷，她便帶我來(lái)到了三樓。
真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級(jí)教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)胖女生打開(kāi)窗戶兇巴巴地說(shuō)："趕快滾蛋!"我生氣的說(shuō)：“不就是裝扮的好看嗎?得意什么!這是你一個(gè)人干的嗎?我們也會(huì)!"我們氣沖沖的下了樓。
說(shuō)干就干，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權(quán)利可大著呢)說(shuō)：“咋們有錢的出錢，有力的出力�！贝蠹壹娂娔贸鲎约旱牧慊ㄥX，買了噴氣罐，亮絲絲，彩帶，蝴蝶結(jié)等裝飾物品。便裝飾了起來(lái)�？山Y(jié)果不是那樣的如意，彩帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結(jié)掛不上去，黑板上的字跡難以辨認(rèn)，門上還貼了一個(gè)"福"字。
不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了!"我們立刻坐好。老師一進(jìn)教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當(dāng)即大哭，老師突然抱起兒子蹬著高跟鞋沖進(jìn)了辦公室。
后來(lái)，我們好不容易才把老師請(qǐng)下來(lái)。
教師節(jié)的作文300字 篇3
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
教師節(jié)的作文300字 篇4
九月十日是教師節(jié)，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了彩筆、鉛筆和一張A4打印紙。準(zhǔn)備就緒，那就開(kāi)始行動(dòng)吧。
我先拿出白紙靜靜地思考：畫什么呢？這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們?cè)谘莩鲋腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。不知流了多少汗，不只費(fèi)了多少勁。查資料，編動(dòng)作，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣認(rèn)真。我想了又想，還是畫個(gè)跳“吹泡泡舞”吧�？矗谝黄渚G的草坪上，有三個(gè)穿節(jié)日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個(gè)泡泡上都有一個(gè)字，連起來(lái)就是“教師節(jié)快樂(lè)！”這是對(duì)呂老師節(jié)日的的問(wèn)候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開(kāi)心。畫畫完了，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節(jié)開(kāi)！你會(huì)迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀？”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫了一個(gè)火紅的心，它代表著我的心意。
一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節(jié)那天的到來(lái)。
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點(diǎn)雨，但這不好的天氣絲毫沒(méi)有影響到我開(kāi)心的心情，我這樣開(kāi)心的原因是因?yàn)榻裉焓俏易罹磹?ài)的老師們的節(jié)日：教師節(jié)。
我首先找到了我們的班主任——離老師。哇！離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香充滿了整個(gè)辦公室，我走進(jìn)辦公室，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，并高興地對(duì)離老師說(shuō)：“祝離老師教師節(jié)快樂(lè)！”離老師欣喜的接收了我的禮物，并親切地對(duì)我說(shuō)：“今天你如果想要聞花香的話，可以到我的辦公室里來(lái)哦！”
給離老師送完教師節(jié)禮物后，我又準(zhǔn)備去食堂給劉老師送禮物。正當(dāng)我打算下樓梯時(shí)，鮮欣凝過(guò)來(lái)攔住了我，并對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)诙䴓堑葎⒗蠋煱�，待�?huì)劉老師上來(lái)時(shí)，我們給她一個(gè)驚喜！”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過(guò)了一會(huì)兒，在一樓“監(jiān)視”劉老師的同學(xué)快速的跑上了二樓，小聲的對(duì)我們說(shuō)：“劉老師吃完飯了，正準(zhǔn)備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來(lái)！”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過(guò)了一會(huì)后，劉老師出現(xiàn)在了樓梯口，我們一下沖了過(guò)去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，并對(duì)劉老師說(shuō)：“祝劉老師節(jié)日快樂(lè)！”不一會(huì)兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。
今天的教師節(jié)不僅讓老師們過(guò)得開(kāi)心，也讓我們過(guò)得開(kāi)心，因?yàn)槲覀兿蛭覀冏钭罹磹?ài)的老師表達(dá)了我們深深地敬意！
教師節(jié)的'作文300字 篇6
今天是教師節(jié)，首先我要祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!
我還要感謝我的班主任王老師，感謝老師源源不斷地教給我們?cè)S多的知識(shí)，在生活中無(wú)微不至的關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我們，老師對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲，每當(dāng)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上稍微有一點(diǎn)進(jìn)步，老師會(huì)鼓勵(lì)我們表?yè)P(yáng)我們。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)全新的世界，因?yàn)槟吧�，我不敢去接觸，不愿意和同學(xué)多說(shuō)話，交流，總覺(jué)得周圍的人也不是特別友好的樣子。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，您的眼神好像在說(shuō)：“白振南，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄黾恿宋业挠職夂湍懥�。我立刻舉起手回答，雖然答得不太理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)檫@樣我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣 ，剛開(kāi)學(xué)不久我上課積極發(fā)言，也不說(shuō)閑話了，您還表?yè)P(yáng)我并且給我發(fā)了一張表?yè)P(yáng)信，當(dāng)時(shí)我非常高興。但是在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)毫不猶豫地懲罰我，記得上一次，我和袁煜浩在上課的時(shí)候說(shuō)話，不專心聽(tīng)講，您讓我罰站，站了一節(jié)課，我知道這一切老師都是為了我好，為了我學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了我取得好的成績(jī)。在今天這個(gè)特殊的日子里，我要說(shuō)一聲：謝謝您我的老師!
教師節(jié)的作文300字 篇7
今天一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來(lái)的鮮花插在了花盤，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的的禮物！
教師節(jié)的作文300字 篇8
雖說(shuō)那天還沒(méi)有到教師節(jié)，不過(guò)我們五七班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始忙活啦！這不，一大早到教室，我們組的成員就開(kāi)始忙碌了起來(lái)，因?yàn)槔畲T一沒(méi)有帶照相機(jī)。
說(shuō)明一下：我們組的成員有：李碩一、許凱、徐蔚嘉、還有我。我們做的賀卡是送給科學(xué)李老師的。昨天我問(wèn)誰(shuí)愿意帶照相機(jī)時(shí)，李碩一欣然答應(yīng)�？傻诙煲淮笤纾f(shuō)他沒(méi)帶，可把我的肺都?xì)庹恕Ｗ詈筮�是找許凱的哥們借了一手機(jī)給我們。大家瞬間破涕為笑，噠噠噠的跑下樓去找李老師去了。不過(guò)我們也為了懲罰李碩一，我們讓他來(lái)拍照所以相片里沒(méi)有他，活該，誰(shuí)讓你不帶照相機(jī)的？
在門口等了好久好久，李老師都還沒(méi)有來(lái)。到最后我們開(kāi)始完了照相游戲。我們?nèi)齻�(gè)人輪流擺著動(dòng)作，李碩一拿著照相機(jī)猛拍。直到最后，我們玩膩了，我跑到大門口，東瞧瞧呀西看看，可李老師就是不來(lái)。
時(shí)間一分一秒的流逝，后來(lái)李老師終于來(lái)了。組員們把隊(duì)形全忘了，我也不管了，跟著他們一窩蜂的沖了進(jìn)去。李老師看著我們，顯然是有些激動(dòng)，照了合影之后，拿出了一個(gè)大石榴給我們吃。后來(lái)我們四個(gè)人把那石榴分了。
今天的活動(dòng)真叫人難忘，雖然等了好久好久，但是這個(gè)教師節(jié)的石榴像蜜一樣甜，一直甜到我們四個(gè)人的心里……
教師節(jié)的作文300字 篇9
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在感情上老師是慈祥可親的，我是在三年級(jí)轉(zhuǎn)校的，剛轉(zhuǎn)校時(shí)我很期待熟悉新老師，新同學(xué)。蔡老師，有同學(xué)們私下都說(shuō)您很兇，很嚴(yán)厲，我也有這個(gè)感覺(jué)，但是，您也是對(duì)我們更關(guān)心負(fù)責(zé)。例如一件事：那是我剛有手機(jī)的時(shí)候，下課了，我口袋帶著手機(jī)，和同學(xué)們玩游戲，手機(jī)可能在那時(shí)候掉了，上課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了。下課后，我馬上跑去找手機(jī)，卻沒(méi)有，我都快崩潰了。我馬上去報(bào)告給您，您也很著急，馬上幫忙去問(wèn)去找。我日日夜夜盼著手機(jī)能回來(lái)，過(guò)兩天后，您幫我找到了手機(jī)，我心中無(wú)比的感激您!其實(shí)您也有溫柔的一面，例如當(dāng)在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您耐心地教導(dǎo)我，教育我，還有您的旅游照片給我們展示了您幽默的，熱愛(ài)生活的一面。鄭老師，我覺(jué)得您是個(gè)很好、很有原則的老師，在上課時(shí)生動(dòng)講述數(shù)學(xué)難題，您對(duì)時(shí)間觀念也強(qiáng)，講究準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。您在講課外題和課內(nèi)練習(xí)題，有時(shí)都講了一節(jié)課，您講這些題很詳細(xì)，不厭其煩的一遍又一遍的講解，鄭老師，您對(duì)我們付出了很多。教師節(jié)剛過(guò)，我祝您們工作快樂(lè)！萬(wàn)事如意，身體健康！
教師節(jié)的作文300字 篇10
老師，你像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，你像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們，你像星辰一樣指引著我們，你把知識(shí)播種到我們心里，老師我愛(ài)你。
我的老師非常地疼愛(ài)我們，她不顧自己的身體，生病了仍然堅(jiān)持給我們上課。一天，老師慢悠悠地走進(jìn)教室，緩緩地給同學(xué)們舉了個(gè)躬，就開(kāi)始講課。老師的聲音很低，嗓子有些沙啞。過(guò)了會(huì)兒，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)老師的臉很紅很紅，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你身體不舒服嗎？你休息會(huì)兒吧！”老師咳了咳，沙啞著嗓子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持�！崩蠋熅瓦@樣硬頂著，給我們上了一節(jié)完整的課。后來(lái)我們才知道，那天老師發(fā)著高燒在給我們講課。老師，你愛(ài)我們，我們都知道，我把你對(duì)我們的愛(ài)深深地記在了心里。
老師深愛(ài)著我們，但從不溺愛(ài)我們，她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。每次作業(yè)，老師都看得很仔細(xì)，大到句子，小至標(biāo)點(diǎn)，她從不放過(guò)，錯(cuò)了必須改正，如果書寫不認(rèn)真，那我們就面臨重寫兩遍懲罰。
老師不僅書教得好，而且還很非常漂亮，她是我們學(xué)校公認(rèn)的大美女。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，勻稱的身材……令許多女老師羨慕不已。
老師深愛(ài)著我們，我們也同樣深愛(ài)著老師。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)老師要離開(kāi)我們，不再教我們時(shí)，全班同學(xué)都流下了不舍的眼淚。老師也紅著眼睛不停地安慰同學(xué)們，鼓勵(lì)同學(xué)們……
這就是疼愛(ài)我們、關(guān)心我們，讓我永遠(yuǎn)不能忘記的谷老師。
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