【熱門】教師節(jié)的作文500字集合10篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文500字10篇,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文500字 篇1
開學了,我重新返回熟悉的校園,與一個假期沒見面的老師與同學相會,又開始了新階段的學習。
在歡樂與喜悅中,我們盼來了一年一度的教師節(jié),萬事像電影一樣,在我腦海里浮現(xiàn),以往老師對我的關(guān)心、教育與鼓勵都歷歷在目。
一年級,當我懷著好奇的心情走入陌生的教室時,一位年輕漂亮女老師,面帶笑容,與藹可親地迎接我,使我順利地開始了新的生活。
她中等個子,戴著一副明亮的眼鏡,精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。
毛老師很善良,工作很認真,為了調(diào)教我們這班淘氣包,她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問題時,她都會爽快地幫忙解決。
在一、二年級時,我的硬筆字寫得非常差,幾乎看不清,有一次,老師把我叫到辦公室,教育我,給我提出了要求。從那次起,我認真寫字,字越寫越好,現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢!
一轉(zhuǎn)眼,到了四年級,班主任換成了萬老師。萬老師有一頭烏黑的頭發(fā),戴著一副黑邊眼鏡,鏡片后邊透射出炯炯的目光,一看就知道很有學識。上課時他非常嚴肅,不讓同學們在下面說小話。下課后,萬老師經(jīng)常與我們開玩笑,并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學習方法:學習課文前,要先預(yù)習,而且告誡我們“不動筆墨不讀書”,要我們邊看邊批注,批注能寫多少就寫多少,這才能深刻地體會閱讀的樂趣。萬老師常常鼓勵我:“加油,如果細心點,就可以了!”
在書法上,我算是全班第一,年級名次也不差。一直以來都是趙老師教的。趙老師寫得一手漂亮的字,他以前所教過的學生都是一流的。在書法課上,他總是鼓勵我,為我加油,讓我的書法越學越棒。
在我們的成長中,老師們傳授了許多知識,許多道理,同時老師們付出了許多心血,謝謝你們-親愛的老師。在此,我衷心祝福老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文500字 篇2
教師節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,每年這個節(jié)日就像是老師一起的生日,而給他們過這個生日的就是她們的學生,可能是現(xiàn)在正在教的學生,也可能是已經(jīng)畢了業(yè)的學生。
記得小學時教師節(jié)我們會給老師買一些小玩意,或者有些心靈手巧的同學會給老師做一朵花,再配上一張賀卡。那時候看見老師看見我們?yōu)樗郎蕚涞亩Y物的時候的神情,我們會特別特別開心 。老師在收到賀卡的時候。也會向全班的我們道謝。
后來到了初中,好像對于老師教師節(jié)這件事沒有了太多的感想,因為那時候?qū)蠋煻嗔艘环N說不明道不清的想法,同時自己也感覺自己是個大人了,但是在剛剛初一的時候還是會有一些同學為老師準備賀卡和花。這件事也只限于對自己認為好的老師做。并不是每一個老師都會給。
后來到了現(xiàn)在慢慢的連教師節(jié)是哪一天都不記得,因為現(xiàn)在所在的學校的老師一個人會教十多個班,所以對于我們同學大部分的名字都不知道,而且現(xiàn)在的心智比以前更大了些,在這個學校待了一年,教師節(jié)是哪天都忘了,但是也有幾個說得上來的老師,比如我們的語文老師王老師,他真的是一個讓我感覺他天生就是一個老師,還有我們的班主任曹老師,他風趣幽默,懂得很多,也會教我們很多。最重要的是曹老師教我們在學校的為人處的道理。
教師節(jié),對我來說,如果在這個學校我順利的話,畢了業(yè)。我也是一名教師,命運就是這么的奇特,我希望我也有機會,以后過個教師節(jié)。
教師節(jié)的作文500字 篇3
是。⊥衾蠋熤v得太好了,他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道,我們現(xiàn)在的學習壓力太大了。為了將來能考上一個好中學,我們有多少人,不得不在星期天去參加各種補習班,就連節(jié)假日也沒有休息。
在一片掌聲中,三個主持節(jié)目的同學同時走上舞臺,宣布節(jié)目開始。今天的節(jié)目非常精彩,有同學表演,還有同學和老師一起上臺表演。表演的節(jié)目有唱歌,有舞蹈,還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師,還和我們班的同學一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長,還上臺演唱了動畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽極了,引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲,掌聲,匯成了一曲優(yōu)美動人的交響曲。這時,我看到,全場的老師和同學,都沉浸在無比的喜悅之中。
看完節(jié)目,我們就開始給遭受洪災(zāi)的災(zāi)區(qū)小朋友捐款。只見各班的值日班長,抱著捐款箱在同學們面前走來走去,同學們都把自己身上的零花錢拿出來投進捐款箱。最后一登記,嗬!光我們班就捐了80多元錢呢!
接著,又見龍主任抱著一個大紅箱子放在舞臺上。大家都在好奇地問:拿這個干什么用呀?嗷!原來這是老師們的捐款箱。這時,只見所有的老師,一個跟一個地走上舞臺,拿出自己的錢放入箱內(nèi)。臺下的同學,都在使勁地給老師鼓掌……
通過今天參加慶祝教師節(jié)活動,我更加熱愛我們的老師。同時,我也明白了老師對我們的希望,明白了老師最喜歡的禮物,就是我們在學習上能獲得一個好成績。我一定要好好學習,學好本領(lǐng),只有這樣,才能不辜負老師對我們的希望。
教師節(jié)的作文500字 篇4
我們感謝一株嫩綠的小草,因為它給世界帶來了綠的生機;我們感謝一陣輕柔的微風,因為它給世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露,因為它給世界帶來美的潔凈?墒牵斘覀冃膽迅兄x時,卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。
是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個多么神圣的字眼,這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時,您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學成績退步時,您放棄了休息時間為他們補課;當同學們嬉戲打鬧時,您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對您說“老師,您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露,等到我們長成參天大樹,您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴格、出色的訓(xùn)練師,是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對失敗,懷著一顆剛強的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜,搏擊長空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!
您是嚴冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標燈。感謝您,我的老師!
教師節(jié)的作文500字 篇5
敬愛的李老師:
您好!
在這金風送爽的季節(jié)里,我們又將迎來一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先要祝您節(jié)日快樂,工作順利!趁此機會,我——昔日的劉阿斗禁不住要跟你說幾句心里話。
老師,我坦率地承認,我不是您喜歡的好學生。您曾經(jīng)不止一次耐心地給我輔導(dǎo),但是我卻一次又一次地讓您失望,成為您心目中那個扶不起的劉阿斗。
還記得上學期期中時發(fā)生的事吧!那天正好是期中考試,我因為前一天在外婆家做客,第二天當我來到教室門口時,同學們已經(jīng)在考試了。我站在門口,喊了好幾聲報告后,你才冷冷地示意我進去,可能是因為緊張吧!考試考好后,我居然忘記了寫名字。第二天一早,你就在同學們的面前公開地批評我,我知道自己是一個馬虎的人,應(yīng)該受到批評,但是當時您的哪些刻薄的話語,真令我感到無比羞愧,假如地上有道縫的話,我真恨不得鉆進去。那次,我也從您的目光中看到了您沒有說出來的一句話——你這個笨蛋!
在以后的半個學期中,我也試著努力改變自己,但不管我怎么努力,換來的都是您的冷眼。有時候我向您請教問題,您也總是愛理不理的樣子,好幾次我都膽怯地回到座位上。看著您為其他同學耐心地解答問題,向他們投去慈祥的目光時,我心里別提有多難受了
老師,新學期又開始了,對于其他同學來說,又將為新的目標努力學習了,而我!已經(jīng)對學習喪失了信心。我多么希望您,能用一滴甘露來滋潤我干渴的心田。
老師,我已經(jīng)親手做了一張賀卡,教師的那天,我將悄悄地放到您的辦公桌上
此致
敬禮!
您的學生:陳智勇
教師節(jié)的作文500字 篇6
在我的求學生涯中,我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是宋老師了。她的穿著十分樸素大方,中等個子,經(jīng)常戴著一副眼鏡,眼睛中還透射出智慧的眼光?雌饋硎值暮吞@可親、平易近人。 宋老師她不僅是一個和藹可親的人,而且還是一位對工作極其認真負責任的好老師。 記得有一次,全班同學的家庭作業(yè)都做得比較差,宋老師發(fā)現(xiàn)后,決定下午把我們?nèi)嘟o留下來,重新完成家庭作業(yè)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!放學鈴響了,這時,宋老師抱著一大疊本子走向了教室。宋老師一來,原本吵鬧的教室,立刻就變得鴉雀無聲了,靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。宋老師走上講臺,說道:趕緊把本子發(fā)下去,訂正作業(yè),過關(guān)了才能回家。
之后,同學們就認認真真、安安靜靜地訂正起了作業(yè)。這時,突然我遇到了一個難題,不知道怎么做,我看了看講臺上的老師,害怕會被老師批評,便沒有敢去問,我急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時,老師看到了我,就問道:青青,怎么了?遇到難題了吧?我點了點頭說:嗯!老師對我笑了笑,連忙走到我身邊,彎下腰,對我說:是這道題嗎?我說:是的。宋老師用手指著作業(yè)本,和藹可親地說道:首先,應(yīng)該好好讀懂題意,然后,再看看這篇文章主要寫了什么,重點是什么,表達了作者什么樣的思想感情懂了嗎?我認認真真地聽著,邊聽邊動腦想問題,同時,把老師講的重點又記錄了下來。
在老師的幫助下,不一會兒,我就把作業(yè)完成了,交給了老師。時間過得真快,都已經(jīng)是下午五點左右了,同學們都已經(jīng)完成了作業(yè),陸陸續(xù)續(xù)地走了。當同學們?nèi)侩x開學校后,宋老師才最后一個離開學校。 這就是我們班那認真負責的好老師,在這里,我想大聲地對宋老師說:謝謝您!宋老師,您不僅教給了我知識,同時,還讓我知道了,無論做任何事情都要認真。
教師節(jié)的作文500字 篇7
課堂是什么?課堂是知識傳遞的交接地,它廣闊、淵深,它嚴謹、活潑,它應(yīng)該是一個神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目,使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂,讓我們抖擻起精神,把課程標準的理念、方法迎進課堂,改造它、更新它,讓我們的孩子接受它。
如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋,那它必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬千的?勺哌M某些課堂,我們看到教師的'教案上永遠有一個標準答案,學生的思維永遠有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變;我們看到無上的權(quán)威、嚴厲的說教,以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是,孩子們失去了海洋。課堂,是指向過去的世界,還是面向未來的時代?是以人類已經(jīng)積累的知識為本,還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向?qū)W生進行灌輸,還是引導(dǎo)學生學會關(guān)心、學會學習、學會動手、學會發(fā)展、學會探究?每一個答案都是后者,每一個答案都要求我們完成第一種改造:變“死”的課堂為“活”的課堂。
作為一名教師,也許你也曾想:我的工作有什么意義,我上的課,我在課堂上滔滔不絕的話語,我給學生做的一張又一張的試卷,它們到底能給孩子帶去什么。當學生因此而懼怕課堂,我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學生的時候,也曾接受過這樣的教育,也曾在這樣的課堂里累積應(yīng)試的知識。我們必須對這段生活有所反思。
教師節(jié)的作文500字 篇8
在每一個人心中,“老師”是一個偉大的名詞。自從我們懂事以來,踏進校園的那一刻起,就意味著要和老師們共同度過時光。我們時時刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時時刻刻吸取老師思想的精華;時時刻刻跟老師一起玩,一起鬧,一起笑。從玩中學到知識,從鬧中學到高尚的人格,從笑中學會道理。
是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識;是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責任感。我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。
我們接觸的老師當中,各有各的教學風格,各有各的個性,都會給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出,可從不要求回報什么,總是盡心盡力地堅守著自己的崗位,直到退休。老師是園丁,每天都為我們修枝剪葉,讓我們更好的成長;老師是石子,為我們鋪出了一條又一條平坦的道路,讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈,為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路,幫我們掃除重重障礙。請不要忘記,我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴謹?shù)闹螌W風格,忘我工作的精神,求真的態(tài)度,無時不刻都在影響著我們。
恩師難忘,不管是哪位老師,都是教育我們成長。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻上自己的一片真心真意:感謝你,老師,感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對我們教誨,循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花,結(jié)出成功之果;感謝你默默無聞地為我們鋪平道路,建造階梯,掃除障礙,讓我們登上成功的頂峰![656字]
教師節(jié)的作文500字 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學們:
9月10日是我國第21個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,將來為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,
請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文500字 篇10
有一首古詩句是這樣贊美老師的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是這樣一句話伴隨我的成長,使我明白了許多道理和對我們無私的愛。
記得小時候,我剛來上學,因為年齡小,所以我只想找媽媽,每天剛來到學校,就哭,望著媽媽離去的背影,我哭得更加厲害了,哭的一發(fā)不可收拾。上課,我沒有聽講,只有趴著小聲的哭泣。下課以后,你牽著我的小手,我們一起走向辦公室,當你牽上我的手的那一瞬間,我感受到了母愛。你問我:“是不是想媽媽了!蔽一卮穑骸笆,我想!蹦伎剂艘粫f:“不如,不如我做你的學校媽媽,怎么樣!蔽一卮穑骸昂醚!”我向您叫了一聲,您當即笑了,笑得好燦爛。在我的心里深深地刻上了。從此我在學校里就沒有哭過。因為在學校里我有一個媽媽和我感受到了母愛。
不知多了多少個春秋,我慢慢長大了,成為了一個大女孩。面對的不再是您那慈祥的臉,而是那為升學作準備的您。在這段期間,您為我們改作業(yè),從晚上十點到凌晨五點,我們是看在眼里疼在心里呀!時間感染了你的黑發(fā),使而長出許多白發(fā)來,精神也沒有以前那么充沛了。當我們遇到不會做的題目,找您問,您不會立即說出答案,而是先說出一個突破口,然后再讓我們自己寫,這樣是為了我們好。眼看考試的時間越來越近,您就從網(wǎng)上尋搜好題給我們做。我們知道,這段時間浪費了你許多的精力和時間。
小草在水的培育下是要長成參天大樹的;小花在陽光的沐浴下是要綻放的;而我是在老師的關(guān)愛下成長的。最后感謝天下的老師,如果沒有你們,我們不會發(fā)芽生長,感謝你們的教導(dǎo)有方,你們的工作是太陽光底下最光輝的事業(yè)。
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