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      小學(xué)生教師節(jié)作文

      時間:2021-01-04 20:10:27 教師節(jié) 我要投稿

      小學(xué)生教師節(jié)作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)生教師節(jié)作文

      小學(xué)生教師節(jié)作文1

        9月10日是教師節(jié),我們非常高興。

        金秋九月,又是一個教師節(jié),作為小學(xué)六年級的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶祝教師節(jié)了,同學(xué)們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。

        9日那天下午,我們每個人給老師送上了禮物,如:朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我的關(guān)愛,對老師送上心里的真心話,在給老師一個優(yōu)異的成績,我覺得這些就是給老師最好的禮物。我們高聲歡呼:祝老師教師節(jié)快樂,祝老師教師節(jié)快樂,老師明顯的看出我們長大了,也懂事了!

        這個教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們最難忘的,因為這個教師節(jié)讓我們真正懂得了老師是辛苦的,我們要永遠(yuǎn)不能忘記老師,也不能忘記老師對我們的希望是很大的。

      小學(xué)生教師節(jié)作文2

        20xx年9月10日 星期一 晴

        今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了,怎樣才能給老師一個驚喜,讓她度過一個有意義的節(jié)日呢。哈哈,有了……我們開始準(zhǔn)備著。

        李春博在第一桌,離門口最近,而且跑得又快。于是,大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨,就是在三樓的樓梯口處瞄著老師,只要老師一出現(xiàn),他就會以最快的速度跑回來通知同學(xué)們躲起來。

        我們在班里也沒閑著,桌子上的東西收拾得一干二凈,就連椅子上的書包也給藏了起來,目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

        當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時,卻看不到一個人,覺得可奇怪了,還以為同學(xué)們?nèi)w上操場跑步了呢。這時只見大家從桌子下面鉆出來,手捧著鮮花,一齊擁向老師,異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂!”

        真是一個難忘的教師節(jié)!在這里,我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸?鞓!

      小學(xué)生教師節(jié)作文3

        三尺講堂,三寸舌,三寸筆,三千桃李;

        十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十年棟梁。

        -----題記

        教師節(jié)的來臨,述說著又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻(xiàn)與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨!

        老師是一個令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁,呵護(hù)幼小的樹苗;是導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們穿行于知識的海洋!他們寫下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗滴;那個三尺講堂,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!

        師者,傳道授業(yè)解惑也?衫蠋焸兘探o我們的僅僅是書本知識嗎?不,他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學(xué)生不僅僅要懂得如何讀書,還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私,讀懂了什么是責(zé)任,領(lǐng)悟了什么是擔(dān)當(dāng)。

        中國自古便是一個濃情之國,歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師,終身為父,師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

        知識是人類進(jìn)步的階梯,教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻(xiàn)精神,誨人不倦的執(zhí)著是他們的真實寫照。

        恩無可描述,無可掩埋,它存在心中,記錄了老師對我們的一次次關(guān)懷,一次次幫助,一次次語重心長的話語,實施警醒著我們。師恩難忘,難忘師恩。因為有您,才有了春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州的壯麗詩篇!

        九月的星空閃爍著不一樣的光芒,點點滴滴記錄著無數(shù)的動人事跡。也許,那顆最亮的星星在為老師而歌唱!

        一箋心語,聊表心意。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我可愛的老師們,祝你們節(jié)日快樂,辛福安康!

      小學(xué)生教師節(jié)作文4

        今天我發(fā)表日記就在下面。今天是教師節(jié),我們班級有好多人都帶了給老師的東西,有的同學(xué)帶了一些雜七雜八的東西,有鮮花,有塑料玻璃水晶花,還有許愿蛋,還有信。好多同學(xué)都帶了,我和我的同桌都沒帶。為什么我沒帶呢?因為昨天我買好,可沒時間寫,下去玩了。我就覺得有點難為情了。我看好多同學(xué)都帶了,送給老師了。

        我打算明天帶給老師,呵呵。今天我媽媽給我買了柚子。媽媽幫我剝好了,第一塊皮當(dāng)球拋,還有一塊很大的柚子皮,我用柚子皮來做帽子,戴在媽媽的頭上,我就笑呵呵的,我就覺得很好玩。

      小學(xué)生教師節(jié)作文5

        教師節(jié)來了,我甩掉了慵懶的校服,穿上了自己喜歡的運動裝,插上耳機(jī),走在路上。

        可是,不妙的是遇到了“擾亂課堂紀(jì)律組”,和他們聊了聊關(guān)于寒假的事,突然,我們看見了一抹熟悉的身影:我的語文老師!這位老師的嚴(yán)厲可是出了名的,我們感到事情不妙,俗話說的好:三十六計走為上。撤!我低著頭想默默地從老師身邊走過時,只聽:“哎,別走那么快呀!”我心想:完了,又得叨叨半天我的成績!我向同學(xué)那邊看了看,他們都用:“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低著頭不敢說一句話,只聽老師嘆了一口氣,說:“在學(xué)校咱們是師生,在外面咱們做朋友好嗎?”我仍是不敢說話,偷偷抬頭看了老師一眼,看見了老師兩鬢斑白的頭發(fā),突然心頭一酸:老師自從帶了我們這個班之后不知操了多少心受了多少累,而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀(jì)律,我抬起頭紅著眼圈說:“老師,您放心,我一定會好好學(xué)習(xí)!”老師看著我,笑了笑,輕輕拍了拍我的肩膀,沒說話,走了。

        不知“擾亂課堂紀(jì)律組”從哪里冒出來了,問:“不容易啊,還活著吶”我看了看他們,和他們講了老師對我說的話;講了老師斑白的兩鬢;講了為了批改我們的作業(yè)而加班到十點的老師,他們沉默了……

        是的,所有老師不都是為了學(xué)生的將來而用粉筆末染白了兩鬢嗎?

        陽光下的那一抹身影是那么憔悴。

        老師,謝謝您……祖國的。

      小學(xué)生教師節(jié)作文6

        今年的教師節(jié)可真遺憾,為什嗎會遺憾呢下頭就聽我一一道來!

        周五午時,同學(xué)們都早早的來到學(xué)校,準(zhǔn)備提前給教師過一個歡樂的教師節(jié),同學(xué)們都紛紛買了噴雪,準(zhǔn)備給教師一個surprise。同學(xué)們耐心的在教室里等待教師的道來。

        天有不測風(fēng)云,教師一來就說今日不準(zhǔn)買噴雪和彩帶,就算買了也不許噴教師,聽了這些,同學(xué)們都很掃興。很多同學(xué)說,不讓噴語文教師,我們噴數(shù)學(xué)教師。數(shù)學(xué)教師剛在教室里講完話,有彩帶和噴雪的同學(xué)一齊沖上去,把教師噴成了雪人,同學(xué)們都很興奮,可一會我們就倒霉了,語文教師進(jìn)來把我們狠狠地批評了一頓。

        我們班教師節(jié)的遺憾,你體會到了嗎

      小學(xué)生教師節(jié)作文7

        今日是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早上,我興沖沖的來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給教師,我來給你們說一說吧。

        同學(xué)們帶來的禮物十分多,有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學(xué)校,哎,我怎樣把今日的教師節(jié)給忘了,送什么禮物好呢我靈機(jī)一動,想到了一個好辦法。我想:只要認(rèn)真聽每一個教師的話,就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時,我們每一個同學(xué)認(rèn)真坐好聽課,不搞小動作,把作業(yè)寫得十分認(rèn)真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。

        教師,我想對您說:“多謝,感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的話;無論我們走到哪兒,我們永遠(yuǎn)是您的一朵花。”

        祝天下所有的教師,教師節(jié)歡樂!

      小學(xué)生教師節(jié)作文8

        教師節(jié)快到了,我想對黃老師您說幾句心里話。

        黃老師,您就像那美麗的蠟燭,把亮光給予別人,燃燒自己。

        當(dāng)同學(xué)們吵架的時候,您就十分耐心地勸他,直到他肯認(rèn)錯為止。當(dāng)同學(xué)們遇到難題的時候,您就會停下手中的工作來指導(dǎo)我們,并讓我們明白更多的知識。

        上午和下午要上課,晚上還要備課,忙得不可開交。早上進(jìn)到班級,見到您那勞累的身影,我不禁鼻子一酸,在心中大喊:“老師,您辛苦了!

        我一定要好好學(xué)習(xí),爭取學(xué)習(xí)全優(yōu)!”我想:您能不能教我們到六年級呢?這個疑問一直埋藏在我的心靈深處。如今,我終于找到了答案,是“不能”。我十分想念您,我是多么希望您能再回到我們中間,來教我們讀書呀!

        黃老師,請您放心,我們將在蘇老師、曾老師和其他老師的教導(dǎo)下,健康成長!

        黃老師,我還想對您說,祝您工作順利!祝您教師節(jié)快樂!

      小學(xué)生教師節(jié)作文9

        教師節(jié)到了,可是我不寫老教師節(jié),因為今天是老爺?shù)纳,我寫過生日時是怎么玩的吧!

        今天是老爺?shù)纳,我和哥哥、姐姐……在大食堂吃飯,老爺也在?/p>

        吃了一會兒,我們就去玩了。我們在歌臺上玩走方格,我和姐姐石頭、剪刀、布,姐姐贏了,姐姐就走一格,一共十格。姐姐剩一格了,我還有三格,我就使勁石頭、剪刀、布,終于和她一樣了。這時,我失手了,姐姐贏了。

        我又和哥哥石頭、剪刀、布,我走了四格,哥哥還沒動,我想:我贏定了。我剩一格了,我就每次出布,讓一下哥哥,他剩二格了,我就出石頭,誰知哥哥出的布,他和我一樣了。我想:可惡,我不會輸,可是最后我還是輸了。

        這下我后悔了。

      小學(xué)生教師節(jié)作文10

        9月10日是教師節(jié),到那一天,我們肯定會買許多禮物送給老師,我們要在這一天為老師獻(xiàn)上我們的祝福,老師對我們很好,把許許多多的知識教給我們,讓我們記住,還培養(yǎng)我們怎么做人,怎么做個好人。我曾在作文書上看過這樣一句話:老師為了我們,日夜工作、改作業(yè)、備課。。。。。。像一只日夜奔跑的駿馬。

        我看了這句話格外感動,心里會想:老師,您這樣對身體不好,會生病的!在學(xué)校里,老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書上有一篇文章是這樣寫的:有一個小女孩沒有媽媽,他的爸爸要去出差,只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛她。

        有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個熱氣撲來,可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手,可老師把我摟得緊緊的,我感動得哭了。

        當(dāng)我看完這篇文章,眼淚已落下,老師那無微不至的'關(guān)懷也感動了我,同學(xué)們!我們要下定決心,一定好好學(xué)習(xí),以成績來報答我們的老師吧!

      小學(xué)生教師節(jié)作文11

        又是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié),我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達(dá)對老師的祝福,我決定為老師做一張精美的小賀卡。

        我先找出一張白色的硬紙把它對折,壓實,再用我喜歡的顏色在封面上寫:“節(jié)日賀卡”,并且畫一個桃心,在桃心里寫上:祝老師節(jié)日快樂!打開賀卡,在里面畫上一個大人和小樹。小樹象征著我們,大人是老師。是老師教我們知識,像辛勤園丁一樣培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到:“您是火種,點燃了同學(xué)的心靈之火;您是臺階,承受著一步步的踏實。老師,謝謝您,您辛苦了!”

        最后,我又找來了一張紙,撕下兩條,把條擺成直角,粘起來,把其中一條折過去,反復(fù)幾次,做成一個紙彈簧,這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學(xué)到的巧辦法!把卡通人物粘在彈簧上,再把彈簧粘在賀卡里。!一個會動的人物出現(xiàn)在我眼前了!

        第二天,我高高興興地把賀卡舉著送給老師,老師說好,我心里跟吃了蜜一樣甜。

      小學(xué)生教師節(jié)作文12

        月亮的光輝是太陽賜予的,我心中的光明來自于您——老師!

        您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造了我們的靈魂……

        人生是一條沒有盡頭的路,我不斷的向前邁著我彷徨的腳步,走著、走著,每當(dāng)我疲憊懈怠的時候,記憶中浮現(xiàn)出您堅定的面孔,讓我變得勤奮,讓我清楚了目標(biāo)。

        不管一個人取得多大的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。

        原定的汗水,在綠葉上發(fā)光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢境,常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境,常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……

      小學(xué)生教師節(jié)作文13

        教師節(jié)到了,我給老師送上一份賀卡!可老實說,我覺得最好的禮物是好的學(xué)習(xí)!

        老師很開心,但是,老師說,最好的禮物是好好學(xué)習(xí),天天向上!我開心地笑了,老師說,你為了我,可以花心思做賀卡,你也要好好努力學(xué)習(xí)哦!呵呵呵。名師點評:文章簡單地敘述了小作者在教師節(jié)時送給老師禮物的場景,表達(dá)了小作者對老師的節(jié)日祝福。文章敘述流暢,表達(dá)清楚,感情真摯,相信老師收到你的禮物一定很開心,但是小作者以實際行動取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師會更加開心哦!

      小學(xué)生教師節(jié)作文14

        在一個偏遠(yuǎn)的小山區(qū),有所小學(xué),,小麗背起書包去上學(xué),忽然,她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。

        打了學(xué)校,她直奔老師的辦公室,到了窗前!疤昧耍蠋熯沒來”小麗高興地說著,她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷.眼鏡.作業(yè)本.筆筒.墨水.地球儀。于是她找到一個精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進(jìn)去。美得她合不攏嘴邊插邊想?隙ㄔ谙耄豪蠋,您為我們夜以繼日也得改作業(yè),眼睛都紅了,而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。愿老師天天開開心心的改作業(yè)。

        小紅暗暗的說道:愿天下所有的老師開開心心的過著每一天,我們會拿出優(yōu)異的成績來報答您們。老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

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