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      教師節(jié)作文

      時(shí)間:2021-01-26 17:36:15 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      教師節(jié)作文

      教師節(jié)作文1

        今天是教師節(jié),正如那首歌所言:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜!”

        開學(xué)了,我又一次回到了我的學(xué)校,熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊,忽然我的腦海里閃出一個(gè)想法:教師節(jié)到了呀!我就趁著午休的時(shí)間去給老師購買了禮物,各種各樣,五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上,我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂,但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了,剛上課老師就說“:剛剛同學(xué)們送給我的禮物,讓我很感動(dòng),但是你們送不送禮物,我們當(dāng)老師的都不在乎,只要你考個(gè)好的成績(jī)就是給老師的最大驚喜了!”聽完后我很有感觸,于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),不會(huì)再讓老師失望了!

        老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改,教育我們做人的道理,教育我們無限的知識(shí)。在這里我真誠(chéng)的說一句,“老師您辛苦了”!

      教師節(jié)作文2

        9月10日,對(duì)于我們,對(duì)于老師,是一個(gè)特殊的節(jié)日。

        在這即將來臨的日子里,我們應(yīng)該為老師做些什么呢?也許你會(huì)想,我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物,送上一句最真誠(chéng)的祝福。不!你還不完全。在這過去的幾年中,在未來的幾年里,老師都將陪伴著我們,走過曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈,為我們照亮前方的路,好讓我們不在迷茫;老師好比是一個(gè)向?qū)В趶澢纳铰飞,為我們指引方向;老師好比是一階一階的樓梯,讓我們勇敢的向上;老師好比是……

        老師無時(shí)無刻地在關(guān)心我們,愛護(hù)我們,可是我們卻連一句感謝的話都沒有說!老師!你是偉大的,你是無私的,在為了我們的前途、理想而操心著,在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著!

        不知你們讀到這里,會(huì)有什么樣的感想,而我,卻已經(jīng)是熱血沸騰了!

        我們就是老師的源泉,就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅,茁壯成長(zhǎng)。

        教師節(jié),你送什么呢?

      教師節(jié)作文3

        今天,是教師節(jié),這幾天我們一直在等教師節(jié),要讓老師過一個(gè)美好的教師節(jié)。

        這幾天,我一直在折千紙鶴,本想折一百千紙鶴,但由于時(shí)間太緊,一共折了八十多只,但是再把這八十只里不好的去掉,只剩下了六十六只,不過這數(shù)目也算不錯(cuò)了,看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著,我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且,書法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了,每一個(gè)字里都真誠(chéng)的帶著對(duì)老師的祝福。

        叮鈴鈴,鈴響了,教室里怎么也靜不下來,直到我們開門請(qǐng)老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》,每句都在心里說聲對(duì)不起,讓老師原諒我們的種種過錯(cuò)。其次,讓我印象最深刻的事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花,飛奔著送給胡老師,全班轟然大笑。這節(jié)課,我們便在歡聲笑語中度過了這個(gè)教師節(jié)。

        總結(jié):小學(xué)生慶祝教師節(jié)作文:歡樂教師節(jié)就為大家介紹到這里了,希望對(duì)同學(xué)們的寫作能有所啟發(fā)!

      教師節(jié)作文4

        今天是9月10日,是全天下老師共同的節(jié)日。

        一大早同學(xué)們都早早的來到教室,同學(xué)們七嘴八舌地說自己給老師送了什么禮物給老師,有些送鮮花,有些送巧克力,還有一些送保溫杯,我今年就不送什么花之類的了,我把這篇文章送給老師您,在我心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,因?yàn)槟俏覀儗W(xué)習(xí)道路上的明燈,默默的付出,把心血灑在我們這些祖國(guó)的花朵上,可是,花朵有時(shí)候也會(huì)淘氣惹她生氣,但她也會(huì)包容和原諒我們。當(dāng)祖國(guó)的花朵一天天長(zhǎng)大,她也會(huì)慢慢變老,這就是我們園丁,又苦又累。

        我最喜歡的老師姓徐,叫徐欣,她是從3年級(jí)帶我們班的語文同時(shí)也是班主任,一開始接到我們班的時(shí)候也束手無策,語文我們上課很吵,又不認(rèn)真聽課,跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字,這也讓徐老師最頭疼的事,為了盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)們,徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌,放在桌子上認(rèn)識(shí),后來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績(jī)不是最好的,為了讓我們的成績(jī)盡快提升,徐老師也是花了不少心思,上課時(shí)給我們一遍一遍的講解,經(jīng)常講的口干舌燥,聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望,在期中考試我們班都取的好成績(jī)。

        老師是指路人,在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時(shí),給我們指點(diǎn)迷津,老師是一本書,給我們帶來了知識(shí),老師是樹根,給祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。徐老師,今天是教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂!謝謝您對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)。

        我想對(duì)您說“老師您辛苦了”。

      教師節(jié)作文5

        明天是教師節(jié),可明天是周天,所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡,而且是親手做的。

        我做了一個(gè)里邊是個(gè)正方形,上面貼一張卡紙,上面寫祝福語,是粉紅色與紅色,黃色。為什么選這三種顏色呢?因?yàn)樗砑t紅火火。

        我給閆老師與張老師各做了一個(gè)。張老師是淡綠色與藍(lán)色,意味大海藍(lán)天,閆老師是藍(lán)色與綠色的,代表小草上的冰霜。

        我為什么要給任老師送賀卡,因?yàn)橛幸患虑檎f明。

        那天早晨,我來到學(xué)校,剛放下書包就被任老師叫走了。原來是讓我重新寫前一天的作文。到了中午睡覺時(shí),任老師就開始給我講怎么寫這篇作文,起床了,我也寫完了,而且也寫的很生動(dòng)。

        從這件事種,我覺得任老師很負(fù)責(zé)任,所以我要送老師賀卡。

        最后,祝老師節(jié)日快樂。

      教師節(jié)作文6

        一年一度的教師節(jié)就要到了,可能大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物:也許是鮮花;也許是一支鋼筆;也許是一個(gè)賀卡;也許是……而我卻還是為這此事而煩惱,到底送什么好呢?我想來想去,這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,看到了我緊皺眉頭在想什么,走過來說:“你是在為教師節(jié)送什么禮物而擔(dān)心嗎?

        不必?fù)?dān)心啦!我們都給你買好了。“我馬上舒展了眉頭,急急地問:”媽媽,什么禮物啊?“媽媽拉著我的手,說:”來。你看。“說完,便來到了展示柜,“哇。給老師送這個(gè)?好精美!“媽媽笑著,便將三個(gè)禮物拿了出來,說:“咱們一起將禮物包裝一下吧!”我高興地說:“好哇。“沒過多久,一個(gè)個(gè)精美的禮物就被一張張漂亮的包裝紙包裹起來。我們把它們小心翼翼地放進(jìn)了一個(gè)個(gè)紙袋。教師節(jié)當(dāng)天,我?guī)е齻(gè)紙袋來到教室,急忙把書包放下,就拿著紙袋到老師們的辦公室送禮去了。老師慈祥地接過禮物,說:”謝謝!

      教師節(jié)作文7

        每年的九月十日是教師節(jié),是屬于老師們的節(jié)日,而我們也為老師開心。

        就在前一天,學(xué)校通知每個(gè)班選出4名學(xué)生代表為老師獻(xiàn)節(jié)日賀卡,其中就有我,心里好激動(dòng)啊!恰逢美術(shù)課上老師要教我們制作賀卡,于是我們就在美術(shù)課上認(rèn)真的、仔細(xì)的跟著老師做了精致小巧的、各種各樣的的賀卡。同學(xué)們都做的很用心,有的同學(xué)在賀卡上撒閃粉,有的同學(xué)在賀卡上撒亮片,還有粘小毛球的。賀卡制作的各不相同,但都代表了同學(xué)們的心意和對(duì)老師的節(jié)日祝!,F(xiàn)在是萬事俱備,只欠東風(fēng),我們都期待著教師節(jié)那天的到來。

        終于等到了教師節(jié)這天,我迫不及待的望著教室外面,想象著待會(huì)的慶;顒(dòng)。下課鈴響了,我第一個(gè)沖出教室,好了隊(duì),我們就向操場(chǎng)走去。突然,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一道亮麗的風(fēng)景線,我們學(xué)校的所有老師身著正裝站在主席臺(tái)前,此時(shí)的老師都那么地可愛。

        活動(dòng)開始了,我們學(xué)生代表依次站到老師面前,把精美的賀卡送給了老師,老師們的臉上都露出和藹的笑容,我的心里也跟吃了蜜一樣甜。接著廣播上播放起了音樂《感恩的心》,我們?nèi)5耐瑢W(xué)一邊搖著愛心卡,一起唱著歌來表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。老師們也和我們一起唱歌做手語操,我看到有的老師眼中淚光閃爍,大概是被同學(xué)們真誠(chéng)的祝福感動(dòng)的吧!

        這次學(xué)校組織的教師節(jié)活動(dòng)非常有意義,讓我們用最樸素的方法表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。今后我也要更加努力地學(xué)習(xí),不讓老師費(fèi)心。

      教師節(jié)作文8

        來到一個(gè)新的學(xué)校,讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

        今天是教師節(jié),而且是初中第一次過的教師節(jié)。

        記得我開學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

        紅蘋果是果樹,吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽。蔡老師,我想對(duì)您說,您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……

        在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊,老師!每當(dāng)上課時(shí),唯有您筆直地站著,為我們無私得播撒著知識(shí)的種子,您大手一揮,無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

        也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情!皭坌囊活w,熱情似火,親愛的老師,我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛的老師!

        老師,祝您教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)作文9

        是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫,并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃,讓我們體會(huì)到愛的溫馨。

        老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

        在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個(gè):為了我們的將來。老師對(duì)你嚴(yán)肅,請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你,因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹,請(qǐng)你不要以為老師怕你,因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

        在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡。但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!

        我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!

      教師節(jié)作文10

        教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被萬人所敬仰。古人有云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您像園丁,呵護(hù)著我;像指明燈,引導(dǎo)著我。加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦,頌不完您的功德。

        無數(shù)個(gè)日夜,您伏在辦公桌上認(rèn)真地備課、改作業(yè)?吹侥鷮W⒂眯牡纳袂,我默默下定決心好好學(xué)習(xí),只有這樣,才能用最好的成績(jī)來回報(bào)您。

        您也是我的引路人,父母給了我身軀,而您給了我靈魂。是您幫我開啟了智慧的大門,從此,我讀懂了保爾.柯察金的堅(jiān)毅,領(lǐng)略了上下五千年的中國(guó)文化,感受了詩詞歌賦的魅力,這一切都是您牽著我的手去欣賞的。我們就好比樹葉和根,因?yàn)橛辛烁丛床粩嗟妮斔椭B(yǎng)分,才有了葉子的繁茂。

        您知道我最開心的事是什么嗎?那就是聽你表揚(yáng)我,每次您表揚(yáng)我,哪怕是很簡(jiǎn)單的一句話都能讓我開心不已,興奮好久。同樣的,您知道我怕的事是什么嗎?那就是惹您生氣,好幾次我都控制不住的發(fā)脾氣,把您氣得不輕。每每這樣,我都很自責(zé),我明白您的每一種情緒都是因?yàn)樾南滴覀。雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但是您卻是我最喜歡的老師。

        您不是音樂家,卻用粉筆彈奏出美妙的.音樂;您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家,卻塑造了一批批的優(yōu)秀學(xué)生...

        謝謝您,我所敬愛的老師!在教師節(jié)來臨之際,我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨,也祝愿您再今后的日子里笑口常開,身體健康

        謝謝您,我的趙老師

      教師節(jié)作文11

        在教師節(jié)的前一天,班長(zhǎng)出了個(gè)計(jì)劃,讓同學(xué)們每人捐出2元,把捐起來的錢拿來買蛋糕,剩下的拿來買水果和飲料,大家都同意了。下午,同學(xué)們都紛紛捐錢,錢越來越多,到了最后,我就捐了6元錢。錢收完了,學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù),一共才63元,我們想:63元應(yīng)該夠買一個(gè)蛋糕了吧。放學(xué)后,我們來到蛋糕店,選好款式,勉勉強(qiáng)強(qiáng)定了個(gè)兩層的蛋糕。

        在教師節(jié)的中午,兩個(gè)同學(xué)叫了我一起去買果,媽媽給了我贊助費(fèi)20元,而幾個(gè)班干偷偷溜進(jìn)教室里布置,我和兩個(gè)同學(xué)來到了菜市場(chǎng),買了蘋果和葡萄,我們買好后來到學(xué)校,校門正好打開了,我們進(jìn)了學(xué)校,以最快的速度跑進(jìn)教室,看見同學(xué)們?cè)趲蜌馇虼驓,我也來幫忙,過了一會(huì)兒,同學(xué)們都差不多都來齊了,有的同學(xué)在畫畫,有的同學(xué)在貼氣球,還有的同學(xué)在掛彩帶。

        我也換了個(gè)任務(wù),那就是 哨兵 ,時(shí)刻觀察教師有沒有來。不知不覺的上課了,這節(jié)課是體育課,大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了,就剩幾個(gè)同學(xué)在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果,我就在教室里游手好閑,沒事瞎轉(zhuǎn)悠,不知過了多久,下課了,教室裝扮好了,蛋糕也送到了,回到教師,同學(xué)們都贊嘆不已。

        第二節(jié)課已上課,羅教師和韋教師推開了教室門,同學(xué)們異口同聲說出了 祝教師節(jié)日快樂 這句話,然后扎破氣球,教師切了蛋糕,一人一塊,吃完后班長(zhǎng)還分發(fā)了飲料,最后班長(zhǎng)拿出了一袋薯片,同學(xué)們蜂擁而上,你爭(zhēng)我搶,不一會(huì)兒,薯片就被搶光了,就這樣,我們度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)!

      教師節(jié)作文12

        教師節(jié)來了,我想給敬愛的老師送一份禮物。

        送什么好呢?送一束鮮花?獻(xiàn)一首小詩?不,我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像。首先畫老師的頭發(fā),由于工作過度勞累,絲絲白發(fā)過早地出現(xiàn)在老師頭上。我專心致志地畫著,望著筆下根根銀發(fā),勾起了我的回憶。

        去年夏天一個(gè)傍晚,突然下起暴雨,同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,只留下我一個(gè)人。媽媽出差了,爸爸工作忙,我望著漸漸黑下來的天,不由得趴在座位上委屈地哭了,心里不斷地呼喚著:爸爸,你怎么還不來接我啊!這時(shí),一只手輕輕地放在我的肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來。一看是老師,有點(diǎn)不好意思。老師擦干我的淚,說:“呀,這么大了,還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑,抬起頭看見老師的絲絲白發(fā),感激得不知說什么好;丶衣飞,我感到老師一陣陣發(fā)抖,原來老師怕我淋著,把大半雨衣披在我身上了,而她半個(gè)身子卻淋透了。我感動(dòng)得落下了眼淚。

        畫完了老師的頭發(fā)畫眼睛。畫紙上,老師的眼睛像秋夜的星星,和善明亮,好像親切地看著我。那天語文課,我看見書桌上的玩具式小油筆,手癢了,不知不覺地伸過去,在課桌下偷偷摸摸地玩起來,正巧被老師看見了。她看了我一眼,那目光含著責(zé)備、關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚,趕緊端端正正地把手放在桌上,認(rèn)真地聽老師講課……望著老師的肖像,注視著她那和善的眼睛,我對(duì)老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深。

        啊!尊敬的老師,我愛您!

      教師節(jié)作文13

        “一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘!彼齻冇梅酃P譜寫了我們的青春;她用精力灌溉了我們的成長(zhǎng);她們用知識(shí)改變了我們的命運(yùn)。她們就是老師——不求利益,一生淡泊,默默耕耘,一心只為自己的花兒能茁壯成長(zhǎng)?諝饫镲h滿了芳香的九月向我們悄悄地走來,一年一度的教師節(jié)也隨之而來。在這個(gè)特殊的日子里,我怎能不想起您——親愛的王老師。

        您是我四年級(jí)到六年級(jí)的語文老師,也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的指導(dǎo)老師。記得初見您一身長(zhǎng)裙,方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛,嘴角帶著甜甜的微笑,顯得十分平易近人。自古說:“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

        記得初上小學(xué)時(shí),我膽怯又懦弱,明明知道課本上習(xí)題的答案,卻不敢舉手回答。好像每次在回答問題前,總是出來兩個(gè)精靈,一個(gè)鼓勵(lì)我,一個(gè)勸退我。一個(gè)說:“加油!相信你自己,你的答案是正確的,即使回答錯(cuò)了,也沒有關(guān)系,因?yàn)槟憧梢宰屪约鹤孕乓徊健!绷硪粋(gè)說:“別舉手,回答錯(cuò)誤,會(huì)被懲罰挨罵,同學(xué)會(huì)嘲笑”我真不知如何是好,只能緊盯著您的雙眼。這時(shí)候,您好像看穿了我的心思,溫和地叫了我的名字,我膽怯的站了起來,雙腿發(fā)抖小聲的說出了答案。您對(duì)我笑了笑,說:“你的回答真精彩,請(qǐng)坐!碑(dāng)時(shí)的我,感覺無比的驕傲,但是卻有點(diǎn)神情恍惚,感覺剛才的一切仿佛是一場(chǎng)短暫的夢(mèng),溫暖的風(fēng),瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

      教師節(jié)作文14

        教師節(jié)來了,一個(gè)叫小福的女孩到了學(xué)校?吹藉X老師,微笑著說:“老師早,我忘了帶禮物了。晚上,我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了!薄袄蠋熡植幌矚g玩具,為什么要送玩具呢?”旁邊走來一個(gè)小女孩。“這其實(shí)是個(gè)秘密,我給老師準(zhǔn)備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案!彼呎f邊指向遠(yuǎn)方。

        突然,學(xué)校圍墻變出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師,還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。

        “你是哪個(gè)學(xué)校的老師?”其他老師問!拔沂亲现裥W(xué)的老師!卞X老師想回學(xué)校了,沿著筆直的跑道走啊走。突然,她找到了一個(gè)詭異的山洞。山洞里有一個(gè)怪獸,棕色長(zhǎng)毛,牙齒黃黃的,尖尖的,瞪著錢老師。它吼叫:“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學(xué)。”

        “知道了,除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先,你必須進(jìn)入我的肚子。然后,我才能揮動(dòng)魔法棒,施魔法。這樣,你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽到啊的一聲,閉上眼睛就可以了!边@個(gè)怪物張開血盆大口。錢老師聽到了

        怪獸大吼一聲,“。 眹樀泌s緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進(jìn)肚子里。當(dāng)錢老師再睜開眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學(xué)校。

        小福笑嘻嘻地說,“老師,這就是我送您的教師節(jié)禮物,大冒險(xiǎn)。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎?”

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