教師節(jié)作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)作文,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
明天就是9月10日,也就是教師節(jié)了,該送些什么禮物給我懷念的張老師呢?
我想張老師所想要的禮物,不是鮮艷無比的花,不是高額昂貴的眼鏡,也不是一本精致漂亮的備課本,而是他的學生對他最真摯的祝福和希望學生們獲得一張張獎狀!
在上學期的時候,我每天去晚自習的時候,張老師的燈都是亮著的,這時候,我便知道張老師又在備課了!張老師在我的心目中,就是我的第二個父親!他的話像終點前的雪糕激勵著我前進,向終點沖刺;他的話像是在寒冬中的暖流,溫暖著我;他的話,像一股清泉,滋潤了我那幼稚的心!
記得我上學期剛到學校的時候,張老師非常的看重我,所以他對我做的思想工作是最多的!老師他對我說過,吃得苦中苦,方為人上人,如果我從小不吃苦,我的成績再好,將來我去工作時,沒有人會叫我去工作的,因為你沒有鍛煉過吃苦!自古哪個名人不是吃苦過來的,他們正是比別人更吃苦耐勞,所以才出名的!聽了他的話之后,我終于想通了,我決定以后一定要多去鍛煉了!還有一次,老師晚自習沒來輔導我們,我們就講話!后來老師知道了,他沒說什么,我從他的眼神中看得出他這時是很煩惱的!于是我就要大家都寫一份申請書,保證下次不會這樣了!老師看了后,欣然的說:
你們都是些好孩子!知錯能改,善莫大焉,我不回怪你們的!聽了他的話之后,我很佩服他,覺得他是一個大好人!
雖然我這一期,不在那讀書了,但是張老師對我的教誨,我都刻在心里!張老師,你辛苦了!我從心底里很感謝你!祝你教師節(jié)快樂,冬天來了,你要多加一點衣服!
教師節(jié)作文2
每年一度的教師節(jié)就要到了,每當這個時候,我們都不自主的想起了自己的老師,全天下的老師——人民靈魂工程師老師!
提起老師,在我們心中都會響起這樣的話語:“燭光里的媽媽”,“一日為師,終身為父”,“辛勤的園丁”等等。老師給我們太陽一般的溫暖,春風一般的和煦,清泉一般的甘甜,父親的嚴峻,母親的細膩,天下最偉大,最高潔的愛。
我想念我的老師,特別是現(xiàn)在,在我為人母親的時候。老師給予我們的,不單單是知識,重要的是她呵護了我們的心靈。生活中的點點滴滴都讓我們感觸。當我來幼兒園接孩子的時候,正看到劉老師抱著小腳丫剪指甲;當小腳丫每天放學回家時,總愛晃著她那漂亮的小辮子,高興的告訴我那是幼兒園老師幫她扎的辮子;當小腳丫耍賴不想上幼兒園時,是周老師親切的抱起她,安慰她;當小腳丫放學回家和老師說再見時,張老師開心的和她做著鬼臉……,謝謝您,老師!
在這個特別的節(jié)日,讓我們一起靜閉雙眼,在我們心中,感恩我們的老師!
在這里,衷心的祝愿我們的老師,我們中四班的老師,中心幼兒園的老師們,節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文3
指間敲打著鍵盤,屏幕上綻放著朵朵容入深情的花兒,采一束芬芳,輕輕地寄到恩師的窗前。
歲月流逝,帶走了那些純真年代的歡聲笑語,獨留我一人在黑夜來襲時,一次次仰望星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好。
還記得畢業(yè)的那年,轉身的離去,身后留下了一地的眷戀,但卻不曾想到,那一離去便是我此生學生時代的終結。以后再也不能坐在明亮的教室里傾聽老師的教誨。以后的我只能在暗夜的角落里,細數(shù)著那一段段難忘的回憶殘留下的悲傷。
曾經(jīng)那個讓我不舍的學校,那個承載了汗水與淚水的操場;那些和我一起為理想奮斗的同窗好友;那些給我人生指引和智慧的老師,F(xiàn)如今都已變成遙遠的回憶,卻再也回不到從前。
多少次回憶的淚水肆意的在臉頰靜靜的流淌,多少次醒來枕邊還停留著未被風干的熱淚。多少次含淚走進夢中,回到那個讓我魂牽夢影的學校,再次坐在明亮的教室里,看到那些久違的同學,和那張熟悉的恩師的容顏。
夢境中的老師,一如初見,沒有經(jīng)歷過歲月的風霜浸染依舊年輕動人。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁,彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習題。還是會在那個晚霞落暮的傍晚,指著天邊告訴我生命的真諦;還是會在我遇到困難時一次次給予耐心的鼓勵和支持。
曾經(jīng)平常的往事,卻成為我此刻最大的奢望,如今也只能輕嘆一句當時只道是尋常。點點滴滴的恩情,只能將其永記在心,深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。
多年后,也許歲月的痕跡會悄然的爬過額頭,那額前的青絲也會在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中,老師您依舊還是像夢中那樣永恒!
在教師節(jié)來臨之即,送上這些綻放的花朵,帶去一聲輕輕的問候,祝愿所有的教師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文4
每年的九月十日是教師節(jié),是屬于老師們的節(jié)日,而我們也為老師開心。
就在前一天,學校通知每個班選出4名學生代表為老師獻節(jié)日賀卡,其中就有我,心里好激動啊!恰逢美術課上老師要教我們制作賀卡,于是我們就在美術課上認真的、仔細的跟著老師做了精致小巧的、各種各樣的的賀卡。同學們都做的很用心,有的同學在賀卡上撒閃粉,有的同學在賀卡上撒亮片,還有粘小毛球的。賀卡制作的各不相同,但都代表了同學們的心意和對老師的節(jié)日祝!,F(xiàn)在是萬事俱備,只欠東風,我們都期待著教師節(jié)那天的到來。
終于等到了教師節(jié)這天,我迫不及待的望著教室外面,想象著待會的慶;顒。下課鈴響了,我第一個沖出教室,好了隊,我們就向操場走去。突然,我遠遠的看到了一道亮麗的風景線,我們學校的所有老師身著正裝站在主席臺前,此時的老師都那么地可愛。
活動開始了,我們學生代表依次站到老師面前,把精美的賀卡送給了老師,老師們的臉上都露出和藹的笑容,我的心里也跟吃了蜜一樣甜。接著廣播上播放起了音樂《感恩的心》,我們?nèi)5耐瑢W一邊搖著愛心卡,一起唱著歌來表達我們對老師的感激之情。老師們也和我們一起唱歌做手語操,我看到有的老師眼中淚光閃爍,大概是被同學們真誠的祝福感動的吧!
這次學校組織的教師節(jié)活動非常有意義,讓我們用最樸素的方法表達了對老師的感激之情。今后我也要更加努力地學習,不讓老師費心。
教師節(jié)作文5
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了,教師節(jié)的作文。那些給予我們知識和引導我們成長的人,成為每個人生命中的一個個階梯,一個個烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!
有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構筑的人才大廈高萬丈;
可我認為,老師是真正推動社會進步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會進步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強,從風華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的`水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
教師節(jié)作文6
清早,窗外濃霧茫茫,學校門前忽然閃過了一個幼小的身影,那,是一個紅領巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書上,難道老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花―兩束野菊,插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛花的,老師經(jīng)常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師說過,野菊花開在大山上,樸實而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學校的。那時老師被分來管她所在的班。那時,她正面臨失學,在這個貧困的小山區(qū),有多少孩子上不起學啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學費,使她重新獲得了上學的機會。她知道,老師當時的收入也十分微薄,這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。
今天又是教師節(jié),老師依舊還是那么關心她,而她,已經(jīng)成為了學校里的四年級的學生。在班里,她已是名列前茅,還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師,她也知道再過兩年她就要離開老師,到中學去尋找新的起點了。那時,她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老師會很開心吧,她甜甜地笑了,小心地離開了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節(jié)作文7
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:為了我們的將來.老師對你嚴肅,請你不要以為老師不夠關心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你。
我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報,在這個情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!
我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)作文8
李老師,如果我是一株小樹苗,那您就是滋養(yǎng)我的陽光;如果我是星星,那么您就是給我溫暖的月亮。小學六年的時光轉瞬即逝,李老師,忘不了受挫時您的鼓勵,忘不了犯錯時您的嚴厲,忘不了課堂上您的循循善誘,也忘不了您對我們的關心愛護!
記得上學期期末考試前,大家都在您的指導下緊張地復習。有天早上,田悅童同學遲遲沒來。您著急地打電話,打不通后,又是問同學,又是上辦公室想辦法。第一節(jié)課下課,您又跑過來找田悅童,剛好看到她急匆匆往教室跑。原來她“睡過頭了”,您教育了她,看她走進教室,才放心離開。您就是這樣一個負責的老師!
還記得您剛接我們班時,同學們的作文成績不太好?墒窃谀哪托慕虒拢啃瞧趯憙善魑,每天看三篇優(yōu)秀文章,讓我們養(yǎng)成了良好的習慣。平時上課,您教我們“動作描寫”“心理描寫”“神態(tài)描寫”等,講完方法就讓我們練習,我們的作文水平不斷提高。我的作文多次發(fā)表在晚報上,都離不開您的教導!
李老師,您一直無微不至地照顧我們,把我們當成自己的孩子一樣關心。教師節(jié)到了,我想對您說:“您辛苦了!教師節(jié)快樂!我們永遠愛您!”
教師節(jié)作文9
教師是一個神圣的職業(yè),被萬人所敬仰。古人有云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦駡@丁,呵護著我;像指明燈,引導著我。加減乘除,算不盡您的奉獻。詩詞歌賦,頌不完您的功德。
無數(shù)個日夜,您伏在辦公桌上認真地備課、改作業(yè)?吹侥鷮W⒂眯牡纳袂椋夷露Q心好好學習,只有這樣,才能用最好的成績來回報您。
您也是我的引路人,父母給了我身軀,而您給了我靈魂。是您幫我開啟了智慧的大門,從此,我讀懂了保爾.柯察金的堅毅,領略了上下五千年的中國文化,感受了詩詞歌賦的魅力,這一切都是您牽著我的手去欣賞的。我們就好比樹葉和根,因為有了根源源不斷的輸送著養(yǎng)分,才有了葉子的繁茂。
您知道我最開心的事是什么嗎?那就是聽你表揚我,每次您表揚我,哪怕是很簡單的一句話都能讓我開心不已,興奮好久。同樣的,您知道我怕的事是什么嗎?那就是惹您生氣,好幾次我都控制不住的發(fā)脾氣,把您氣得不輕。每每這樣,我都很自責,我明白您的每一種情緒都是因為心系我們。雖然我不是您最優(yōu)秀的學生,但是您卻是我最喜歡的老師。
您不是音樂家,卻用粉筆彈奏出美妙的音樂;您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家,卻塑造了一批批的優(yōu)秀學生...
謝謝您,我所敬愛的老師!在教師節(jié)來臨之際,我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨,也祝愿您再今后的日子里笑口常開,身體健康
謝謝您,我的趙老師
教師節(jié)作文10
教師節(jié)來了,我想給敬愛的老師送一份禮物。
送什么好呢?送一束鮮花?獻一首小詩?不,我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。首先畫老師的頭發(fā),由于工作過度勞累,絲絲白發(fā)過早地出現(xiàn)在老師頭上。我專心致志地畫著,望著筆下根根銀發(fā),勾起了我的回憶。
去年夏天一個傍晚,突然下起暴雨,同學們陸續(xù)被家長接走了,只留下我一個人。媽媽出差了,爸爸工作忙,我望著漸漸黑下來的天,不由得趴在座位上委屈地哭了,心里不斷地呼喚著:爸爸,你怎么還不來接我啊!這時,一只手輕輕地放在我的肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來。一看是老師,有點不好意思。老師擦干我的淚,說:“呀,這么大了,還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑,抬起頭看見老師的絲絲白發(fā),感激得不知說什么好;丶衣飞,我感到老師一陣陣發(fā)抖,原來老師怕我淋著,把大半雨衣披在我身上了,而她半個身子卻淋透了。我感動得落下了眼淚。
畫完了老師的頭發(fā)畫眼睛。畫紙上,老師的眼睛像秋夜的星星,和善明亮,好像親切地看著我。那天語文課,我看見書桌上的玩具式小油筆,手癢了,不知不覺地伸過去,在課桌下偷偷摸摸地玩起來,正巧被老師看見了。她看了我一眼,那目光含著責備、關懷。我一陣內(nèi)疚,趕緊端端正正地把手放在桌上,認真地聽老師講課……望著老師的肖像,注視著她那和善的眼睛,我對老師的敬意和深情更進一步加深。
啊!尊敬的老師,我愛您!
教師節(jié)作文11
聽人說:老師是園丁?晌腋静焕斫膺@句話的意思。
直到二年級,劉老師接了我們班,我才慢慢理解它的意思。劉老師對我們?nèi)缤H生兒女。學習上她對我們要求很嚴格,可從來不打我們。要是誰的作業(yè)沒寫完,她會讓你自己說該怎么辦,但這時老師目光嚴厲,讓你不敢正視,要是你知道自己錯了,并及時彌補了自己的過失,老師又會溫和的說:“不怕你們犯錯誤,關鍵是你們要敢于承認錯誤,知錯就改的孩子是好孩子!
工作上,老師勤勤肯肯,任勞任怨。她總是不厭其煩地給我們講解知識。每天很晚我們都能看見老師窗前的燈還亮著。我們知道那是老師還在工作。我們不光從老師那學到了知識,我們還從老師那學會了做人。
記得上學期的一個周六,老師說給我們包餃子吃,可老師扭傷了腳,我們想:這下餃子肯定吃不成了?烧l知我們竟在那天吃上了老師親手做的餃子?粗蠋熥诖采蠟槲覀儼溩樱覀?nèi)嗤瑢W都流下了眼淚。酈姿安說:“老師你腿都摔成這樣,還給我們做餃子啊!崩蠋熣f:“我答應你們的事,怎么會不做呢?”老師就是這樣一個從不失信的人。
老師!感謝您多年的培養(yǎng)。您在我們成長的道路上為我們修枝、施肥。您不愧為園丁。我們永遠忘不了您,親愛的老師!
教師節(jié)作文12
隨著開學的到來,教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報答老師的日子總算要到來了;緊張的是:要以什么來回報老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺:“同學們,新學期的到來,就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢的禮物來送老師,老師只希望你們以努力、成績來回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動。接著,又會想起了數(shù)學老師的話:“同學們,大家好!新的一學期,代表著你們新的行動,老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望,就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績,讓老師知道你們是最棒的!應該不難吧!”然后,又是英語老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語老師,你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績似乎不是那么理想,老師想對你們說,失敗,不會永遠纏著你們;成功,并沒有離開你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來。謝謝!”
教師節(jié)作文13
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香,感覺溫馨極了!個個老師臉上露出了燦爛的笑臉,顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師,我想對您說:“你們辛苦了,每天教我們豐富的知識,每天細心的照顧我們,我們感謝您,祝老師永遠年輕美麗!
明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會而就走了。
我心里想對顧老師說,為了我們的學習,您辛苦了!
教師節(jié)快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識毫無保留地教給我們,我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學習,把字寫好,每次考試要取得好的成績。不要在上面發(fā)站,認真聽講,舉手發(fā)言,不懂的問題問老師,每次作業(yè)要專心致志。只有這樣,我們的學習才會更加好,老師才更加快樂。
秋天,寒冷的北風吹來了教師節(jié),這個歡慶的節(jié)日就在寒風中開始了。
教師節(jié)作文14
開學這“神圣的節(jié)日”剛剛過完。另一個節(jié)日教師節(jié)又如約而至,它像一個五行山把我這個孫悟空壓得喘不過氣來。
今天就是教師節(jié)。我把自己打扮得春風滿面,準備用最快樂的喊聲來迎接這一天。我走進班里,眼前的一片裝飾令我大吃一驚,我以為是走錯班了,可是看到同學們熟悉的身影,我才確定我沒有走錯班。
后邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學們在它身上擦了又寫,寫了又擦。場面真是壯觀!可誰讓它天生是當黑板的命呢!終于反反復復不知過了多少次,還是畫好了。我一看還挺好的,這時他們又在前面的黑板上畫起來,黑板面對這群快樂的“侵擾者”,與他們一起歡笑起來。又過了一會兒,一聲“大功告成!”喊得驚天動地!
“喂,你為老師買了什么禮物?”“糟糕!我這個馬大哈竟然忘了給老師買禮物了,有幾個同學也忘記了給老師買禮物了,跟我是同類的,真是幾家歡喜幾家愁!”這時我靈機一動,想起我雖然沒買禮物,但我可以做呀,這樣就不會枉費我“小諸葛”的稱號了?吹酵瑢W一個挨一個地送上禮物,我一點也不羨慕。因為我馬上就有一個特別的禮物要問世了。
下課了,我就做起禮物來了,它是一首詩。我左思右想,一首不錯的詩就誕生了。我寫上名字送到老師辦公室,老師看后不住點頭,還問我為什么寫這首詩。我回答:“因為……”老師說這是她收到最有創(chuàng)意的禮物。
今天的教師節(jié),是我最開心的一天!
教師節(jié)作文15
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,老師一詞,自古以來都備受人尊重,教師節(jié)也即將到來。在我讀書生涯中,教過我的老師有很多,現(xiàn)在我就向大家說說我們的張老師吧。
濃濃的眉毛,高挺的鼻梁,一張能說會道,總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級的時候,我的英語成績一直不太理想,后來張老師來了。上課的時候,她講的課風趣幽默;下課的時候,她教我們用簡單的英語聊天;批改作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)有錯誤,她會耐心地講解……慢慢的,我的成績也有了顯著的提升。這就是張老師。
記得有一次,我和我的好朋友下課在玩門時撞到了隔壁班一個同學的頭,撞得挺嚴重的,當時把我們幾個嚇壞了,就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時,聽到消息的張老師急忙趕來過來,她先向我們了解事情經(jīng)過,她輕聲細語的安撫我們慌亂的心情,然后就讓我們回到班級繼續(xù)上課。放學后,張老師拿著一籃水果,帶著我們前往醫(yī)院去看望那位同學并道歉。這就是張老師。
有人說:恩師如山,因為高山巍峨,使人敬畏。但我說:師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。我雖不是張老師最出色的學生,但她是我最崇敬的老師。張老師的淳淳教導、無私奉獻將成為我不竭的精神支撐與學習動力,讓我送上最真誠的祝福:張老師,教師節(jié)快樂!您辛苦了!天涯海角有盡處,師恩綿綿無絕期。
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