精選教師節(jié)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文 篇1
教師為我們教,為我們焦;老師為我們老,為我們勞。
教師節(jié)到了,對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也太少,感謝您,老師!您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講臺(tái);您用雙手撐起明天;您是勇士,為我們掃除一切阻礙。
在這屬于您的日子,祝您身體健康!幸福永遠(yuǎn)!教師節(jié)快樂(lè)!你手里的教鞭,為我們的明天指引了方向;你手里的板擦,將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板,寫著我們要正值做人、誠(chéng)信做事;你的信箱里有我衷心的祝愿,愿我最敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)并永遠(yuǎn)安康。欣賞著校園里獨(dú)特的青春,吟唱著心中不悔的歌謠,你站在歲月的箭頭,撐一支向上的長(zhǎng)篙,在知識(shí)的海洋里,帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)的作文 篇2
9月1日--是澆灌祖國(guó)的花朵的辛勤的園丁的節(jié)日。
啊!金色的九月,小蘭來(lái)到草地上采來(lái)菊花,送給老師,小蘭現(xiàn)敲了一下老師辦公室的門,沒(méi)人,小蘭看到窗子開(kāi)著,就從窗子外把菊花放到了老師的筆筒里,在放菊花是她看到老師的桌子上有一副老花鏡,小蘭心里想:“老師是為我們批改過(guò)多作業(yè)才帶上老花鏡的”,小蘭還看到了老師的桌子上的語(yǔ)文書R26;筆筒R26;地球儀,小蘭看到地球儀又想到老師的心胸不就想這地球一樣寬曠嗎?桌面上的語(yǔ)文書R26;筆筒那一樣不說(shuō)明老師正在夜以繼日的為我們付出這精力呢?還有那瓶桌上的那瓶好紅墨水,好像在說(shuō):“老師多么辛苦呀!如果我能變成人的話我會(huì)非常尊敬老師的”,老師呀!您用著紅色的墨水寫過(guò)多少教學(xué)計(jì)劃,背過(guò)多少課呀,為了批改同學(xué)們的作業(yè)您經(jīng)常到深夜才睡覺(jué),您已經(jīng)從事教育事業(yè)30年,操勞了30年,可是您的操勞沒(méi)又白費(fèi),您的學(xué)生桃李滿天下,他們有的當(dāng)了白領(lǐng),有的自己當(dāng)了老板,有的成了一位優(yōu)秀的技工,還有的跟您一樣當(dāng)了一名人民教師,他們都在自己的崗位上努力的工作著,為社會(huì)乃至國(guó)家盡自己的一份力。記得四年級(jí)的時(shí),您帶著咳嗽聲上課,您的聲音沙啞,您一邊咳嗽一邊用著沙啞的聲音為我們講課,我想您一定很不舒服吧,為什么不請(qǐng)假呢?可能是您太熱愛(ài)您的工作了吧?
啊!老師呀!您燃燒了自己照亮了他人,我以后會(huì)更尊敬您的,我以后還要把作業(yè)寫好,讓您批改作業(yè)時(shí)更容易一些,以后上課我會(huì)更加注意聽(tīng)課的,讓您更省心的。
教師節(jié)的作文 篇3
環(huán)城河邊公園的草沒(méi)有全綠,只是在枯黃的草里插入了被篩子篩出來(lái)的草,均勻而又細(xì)密地遍布,但沒(méi)有覆蓋住原來(lái)的草色,踏上去時(shí),皮鞋上全是塵土,那是枯草留下的。但我們喜歡,因?yàn)樗_(kāi)闊,平坦又不失坡度,清新又不失暖意,有陽(yáng)光的陪伴,有綠樹(shù)、小河的映襯,在這樣的環(huán)境里放風(fēng)箏,是最快活不過(guò)的了。
我們一家人就在星期日有幸享受了這樣的殊遇。兒子不會(huì)放風(fēng)箏,但玩得不亦樂(lè)乎,他總在意地做一些小事,也不知在地上搗鼓什么,總有不盡的樂(lè)趣。妻買了一個(gè)新風(fēng)箏,像鷂的樣子,這是我的.感覺(jué),中空,后有卷尾。她第一次自己放,想不到也很成功地放上去了,止不住在那里歡叫,快樂(lè)溢于言表,反復(fù)地說(shuō):“這個(gè)風(fēng)箏買得值!”我想如果放不上去肯定就不值了。風(fēng)箏也是有買不買得著的情況,有時(shí)一樣的風(fēng)箏就是有不一樣的效果,順手的一下子就“飛”上了天,不順的怎么放、怎么跑,也都只能躺在地上睡大覺(jué),或折騰兩下,翻身下地。我的風(fēng)箏現(xiàn)已是第三個(gè)年頭了,去年時(shí)因?yàn)榘舻木壒,風(fēng)箏失衡,總放不高。這次,放飛前我在家里好好修繕了一番,終于又能讓它重振“雄風(fēng)”了。還別不信,我的這只大黑“蝙蝠”一上天,沒(méi)有人不被吸引了注意的,生動(dòng)的姿態(tài),特別是它的那眼睛、那翅膀,活脫脫一只活蝙蝠在天上冰。我最短時(shí)間的還是它能飛得很高,高到不論我用多少線都能放完,我擔(dān)心的只是心不回來(lái)。
不知是什么原因,開(kāi)始人跡稀少的公園一下子出現(xiàn)了好多來(lái)放風(fēng)箏的人,在我們一起放的有陪著兒子來(lái)放風(fēng)箏的母親,有陪著孫女來(lái)放風(fēng)箏的爺爺,當(dāng)然也有像我們一樣,合家來(lái)放松心情、領(lǐng)略陽(yáng)光、感受快樂(lè)的一家子。風(fēng)箏高高低低地錯(cuò)落著,更有孩子在地面飛快地奔跑的身影,他們似乎并不是想讓風(fēng)箏離開(kāi)地面飛起來(lái)似的,只是奔跑著玩,每當(dāng)眼看著風(fēng)箏已吃住風(fēng)力的時(shí)候,孩子還是拼命地跑著,將它們扯了下來(lái),于是我覺(jué)得他們只是在跑著玩,追求著那份追逐春天的快樂(lè)。
其實(shí)只要有風(fēng),風(fēng)箏是很輕松地就能放起來(lái)的,雖然我小時(shí)候從沒(méi)真正放過(guò)風(fēng)箏,但我現(xiàn)在還是很有經(jīng)驗(yàn)了,假借著陪兒子玩,自己倒補(bǔ)上了童年時(shí)缺少的快樂(lè),有時(shí)候我真覺(jué)得自己像一個(gè)雙回到童年的孩子,似乎自己從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大,似乎現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始童年。
望著藍(lán)天上的風(fēng)箏,妻和我一樣開(kāi)心,兒子自然更是快樂(lè),在這片天空中,我們的風(fēng)箏最高最靚,它們自由地飛翔,我們的心情也一樣地輕松快樂(lè)著。我想高聲地說(shuō):我不在乎名利,不奢望金錢和財(cái)富,不渴望地位和官爵,盡管我本來(lái)就沒(méi)有,我只希望永遠(yuǎn)擁有這份快樂(lè),這份祥和,這份幸福。
【精選教師節(jié)的作文3篇】相關(guān)文章:
教師節(jié)的作文(精選23篇)04-12
精選教師節(jié)的作文四篇03-02
【精選】教師節(jié)的作文四篇02-28
【精選】教師節(jié)的作文三篇02-28
精選教師節(jié)的作文三篇02-28
教師節(jié)的作文(精選37篇)06-16
【精選】教師節(jié)的作文10篇02-27
【精選】教師節(jié)的作文九篇02-27
【精選】教師節(jié)的作文8篇02-27
精選教師節(jié)的作文八篇02-26