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      教師節(jié)作文

      時(shí)間:2021-02-24 11:32:37 教師節(jié) 我要投稿

      【必備】教師節(jié)作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【必備】教師節(jié)作文4篇

      教師節(jié)作文 篇1

        今天早上的天氣陽(yáng)光明媚,我背著書(shū)包正出家門(mén),樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)今天是你們老師的節(jié)日,這時(shí)我慌然大霧,這時(shí)我慌慌張張地回到我種菊花的花園,一打開(kāi)花園的門(mén)就傳來(lái)了清香的味道,讓人感到舒暢的感覺(jué),這時(shí)我看了下手表,我連忙說(shuō)了一聲糟了上課的時(shí)間快到了有一次慌慌張張地來(lái)到了我們的母校,幸好老師才來(lái)到教室不然我又要發(fā)站了。

        到了下午,大家圍在一起不知在討論什么,這時(shí)我的好朋友向我走來(lái),我問(wèn)小宗:“他們?cè)谟懻撌裁,”小宗說(shuō):“他們?cè)谟懻撍屠蠋熓裁礃拥亩Y物,”小宗說(shuō);“你哪的什么花這么香送誰(shuí)的,”我說(shuō):“是菊花是送老師的禮物而準(zhǔn)備的”小總;“不好意識(shí)你見(jiàn)多時(shí)廣說(shuō)一下意思,”我說(shuō):“好這菊花能代表老師堅(jiān)韌不拔的精神所以我準(zhǔn)備了59朵菊花每朵代表我們對(duì)老師的一種意義,”小宗有問(wèn):“你好久送給老師呢?”我說(shuō):“1點(diǎn),”小宗看了下手表說(shuō):“已經(jīng)12點(diǎn)50分了你該去得了我說(shuō):”好我去哪菊花。”

        下午1點(diǎn)到了我來(lái)到老師的辦公室,辦公室的門(mén)既開(kāi)著老師既不在,這時(shí)我說(shuō):“正好給老師一個(gè)驚喜。我進(jìn)門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)辦公事的桌子有老師的老花眼睛、有日歷、有地球儀、有筆筒、有墨水、有書(shū)簡(jiǎn)、有花瓶直什么樣的教材都有這是我走進(jìn)辦公室把老師的花換成我自己種的菊花,這時(shí)辦公室成了花的樂(lè)園了,”清香的味道把我們的班主任吸影了來(lái),這時(shí)我藏在了辦公室的一個(gè)角落,看見(jiàn)老師為我的這份禮物感到欣慰。

        回到教室我把我的來(lái)龍去脈告訴了我的好朋友小宗,小宗說(shuō):“小胡我為你高興,”我說(shuō):“謝謝,”小宗說(shuō):“你的菊花解決了大家為老師的禮物的煩勞因該讓全班同學(xué)知道才行,”這時(shí)小宗站在桌子上叫了一聲大家快集合我來(lái)告訴大家一個(gè)好消息,這時(shí)全班同學(xué)圍在了一起,小宗便說(shuō):“小胡把我們?yōu)槔蠋煹亩Y物解決了大家可以不為送老師的禮物,愿意送的也一去送怒愿意送的就不送也壩!

      教師節(jié)作文 篇2

        教師節(jié)這天,我起了個(gè)大早,站在學(xué)校的門(mén)口,給來(lái)到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻(xiàn)花,給老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后,我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后,同學(xué)們說(shuō):“今天是教師節(jié),我們也沒(méi)給林老師準(zhǔn)備什么禮物,不如我們今天中午吃完飯就回來(lái),給老師個(gè)驚喜吧!”大家都同意了。

        中午,大家吃完飯都回到了教室,讓一個(gè)同學(xué)在門(mén)口看著,就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們先在短短的時(shí)間內(nèi)打掃好了教室,然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的心,在里面寫(xiě)上對(duì)老師的祝福。等一切都準(zhǔn)備好了以后,我們都藏在了課桌的下面。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候,我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來(lái),一起對(duì)老師說(shuō):“祝林老師節(jié)日快樂(lè)!”當(dāng)老師看到黑板上的祝福時(shí),我們看到老師流下了晶瑩的淚花。

        教師節(jié)我們用自己的行動(dòng),送給了老師最真誠(chéng)的祝福。

      教師節(jié)作文 篇3

        今天,是9月10日,一個(gè)特別的日子教師節(jié)。

        一大清早,筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好似在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?正當(dāng)她思索時(shí),突然,她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想:這些菊花多么似老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過(guò)去,采了一束當(dāng)送給老師的禮物。

        她來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。

        筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機(jī),這真是天助我也,這是個(gè)好機(jī)會(huì)!于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù),把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí),卻無(wú)意看到了老師的.辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本與昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活似一曲歌,您的是一首詩(shī)。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師,您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

        這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí),她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語(yǔ)的說(shuō):“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑,自己也抹了抹眼淚,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!

      教師節(jié)作文 篇4

        站在鮮艷的五星紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。

        正如這金色的秋季,落葉飄灑,就像是偉大的母親用盡自己全身的力氣來(lái)哺育著幼小的孩子們,即使已凋落,也會(huì)用僅有的營(yíng)養(yǎng)來(lái)使我們成長(zhǎng)。老師您像大樹(shù),而我們是路邊的小草,秋天,您滋潤(rùn)我們成長(zhǎng),春天,您為我們遮風(fēng)擋雨。

        老師,每每看到您書(shū)桌上一摞一摞的作業(yè),每每看到你不知疲倦的那車(chē)紅筆批改著答案,每每看到您早出晚歸,我的心里就非常感動(dòng)。我知道,您為我們付出的太多太多,您的汗水,我們必當(dāng)涌泉相報(bào)。

        您不是歌唱家,卻在每一節(jié)課上用動(dòng)聽(tīng)的聲音講述著;您不是最出眾的演員,但我們的目光卻始終被吸引在您身上;您沒(méi)有超能力,卻給了我們無(wú)比的力量;您不是舵手,卻使我們有了目標(biāo)有了方向;您不是雕塑家,卻把我們的靈魂雕塑的勇往直前。

        我不知您講課時(shí)的勞累,我不知您站一天的勞累,我不知你備課的勞累,我不知您一切一切,但我知道,您像黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)微光,即使不太明亮;您像大霧中的舵手,指引我們方向;您想天空中的流星,使我們通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

        常說(shuō),天下最偉大的愛(ài)無(wú)非就是母愛(ài),和母愛(ài)同樣偉大的也許還有父愛(ài),但是我認(rèn)為,老師的愛(ài)也無(wú)比偉大,您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo),即使沒(méi)有任何的血緣關(guān)系,但您也像我們的母親一樣。

        如果我是詩(shī)人,我將會(huì)用神圣的句子來(lái)贊美您;如果我是歌唱家,我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音歌唱您;如果我是畫(huà)家,我會(huì)用最美得色筆來(lái)描繪您。可那時(shí)如果,可我只是一個(gè)普通的學(xué)生,但老師我相信在您的指導(dǎo)下,我們不會(huì)放棄。

        因?yàn)槟,我知道了努力;因(yàn)槟叶昧饲趭^。就算我是最微小最瘦弱的一顆種子,在您的諄諄教導(dǎo)下也會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

        您看!明年春天的窗外是多么的美妙。那是我們努力的結(jié)果,當(dāng)然少不了您的教誨。如果沒(méi)有您的雨露滋潤(rùn)、陽(yáng)光普照,我們哪會(huì)的生根發(fā)芽?

        老師是一個(gè)神圣的職業(yè),教師節(jié)更是一個(gè)神圣的節(jié)日,在這神圣的時(shí)刻,我代表全班同學(xué)和您說(shuō)一聲:“老師您們辛苦了,老師我們不會(huì)讓您失望!”

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