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      教師節(jié)的作文

      時(shí)間:2021-02-26 11:33:22 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】教師節(jié)的作文八篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】教師節(jié)的作文八篇

      教師節(jié)的作文 篇1

        秋風(fēng)送爽,金桂飄香,又是一個(gè)新學(xué)年的開始,今天,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),時(shí)代小學(xué)開展“我替老師把課上”系列活動(dòng),我擔(dān)任三(1)班的語文“老師”。

        “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了,我和朱連捷一起走進(jìn)三(1)班的教室。

        開始上課了,課文導(dǎo)讀、詞語講解都順利過去了,“今天似乎十分輕松、順利噢”我心中暗暗得意,到了默讀槐米資料時(shí),突然,一個(gè)男生問:“老師,腎形是什么”?這個(gè)問題讓我目瞪口呆,一時(shí)不知如何是好,因?yàn)樗选澳I”的前鼻音讀成了后鼻音,而我就聽成“盛行”了,什么“盛行”,我丈二和尚摸不著頭腦,怎么會(huì)有這么奇怪的問題?資料中也沒有�。≌n堂上靜悄悄地,36雙眼睛都齊刷刷地盯著我,我只聽到“嘭、嘭、嘭”的心跳聲、只感到細(xì)汗珠密麻麻爬上鼻尖,突然,我轉(zhuǎn)念一想,低頭一看資料,才發(fā)現(xiàn)是“腎形”,連忙解釋道“腎形就是器官腎的形狀呀!”我在黑板上畫了一個(gè)腎形的示意圖,看到他和同學(xué)們都滿意、明白的表情,我“呼”的長出一口氣,這一關(guān)總算過去了。但另一個(gè)難關(guān)又接踵而至。

        在講到課文主要內(nèi)容時(shí),我連請了三個(gè)同學(xué),都不是把全文朗讀一遍,就是廢話連篇,或是愣在那里,一言不發(fā),一個(gè)字也讀不出來,我實(shí)在沒什么耐心了,干脆概括一下,讓他們依樣畫葫蘆,終于斷斷續(xù)續(xù)地說完了。

        終于一堂課結(jié)束了,已累得腰酸背痛,滿頭大汗,體會(huì)到老師真的好辛苦。不僅要有豐富的知識來回答各種稀奇古怪的問題,還要有十足地耐心和愛心!

        老師!您就像一支蠟燭,點(diǎn)亮自己,照亮我們前進(jìn)的路!用您們的星星點(diǎn)點(diǎn)、一言一行帶領(lǐng)我們邁進(jìn)真理的殿堂!粉筆染白了您的黑發(fā),“人類靈魂的工程師”是對您們、辛勤園丁最貼切的稱謂!

        老師——節(jié)日快樂!愿你們永遠(yuǎn)年輕!

      教師節(jié)的作文 篇2

        韓兆逸說:“一年一度的教師節(jié)到了,你能給我點(diǎn)錢,我要給老師買賀卡�!眿寢屨f:“不給,這次你自己想辦法省點(diǎn)錢下來!~” 韓兆逸一句話都沒有多說。隔了一個(gè)禮拜,我發(fā)現(xiàn)他放卡片的塑料盒子里攢了好多啤酒瓶蓋,一看都是0.5角的。

        韓兆逸放學(xué)回家后,問他:“寶寶,你這蓋子哪來的?干什么用啊?”兒子說:“外婆家和我們家攢的,你們每次喝完酒蓋子都扔了,我找有錢的都留著了,我有好多蓋子,到時(shí)候給老師換卡片�!笨粗⒆犹煺鏌o邪的臉,我真的感覺孩子長大了。孩子懂得如何去解決自己的問題,懂得了如何去感恩于別人!看著站在眼前自己孩子,我為有這樣的孩子感到由衷的驕傲!

        教師節(jié)那天,我把蓋子偷偷的藏了起來,孩子回家后,我告訴孩子我把蓋子都換現(xiàn)金了,錢都桌子上了。因?yàn)槲也幌胱尯⒆邮�,我知道那點(diǎn)瓶蓋是換不到那些卡片的。放學(xué)回家的路上,孩子去買了卡片和花,給老師一個(gè)個(gè)送過去了。

      教師節(jié)的作文 篇3

        教師節(jié)到了,可是我不寫老教師節(jié),因?yàn)榻裉焓抢蠣數(shù)纳�,我寫過生日時(shí)是怎么玩的吧!

        今天是老爺?shù)纳眨液透绺�、姐姐……在大食堂吃飯,老爺也在�?/p>

        吃了一會(huì)兒,我們就去玩了。我們在歌臺上玩走方格,我和姐姐石頭、剪刀、布,姐姐贏了,姐姐就走一格,一共十格。姐姐剩一格了,我還有三格,我就使勁石頭、剪刀、布,終于和她一樣了。這時(shí),我失手了,姐姐贏了。

        我又和哥哥石頭、剪刀、布,我走了四格,哥哥還沒動(dòng),我想:我贏定了。我剩一格了,我就每次出布,讓一下哥哥,他剩二格了,我就出石頭,誰知哥哥出的布,他和我一樣了。我想:可惡,我不會(huì)輸,可是最后我還是輸了。

        這下我后悔了。

      教師節(jié)的作文 篇4

        是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?

        那個(gè)人就是你——我們的老師。

        您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

        啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!若是沒有您思想的滋潤,咋會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花??啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

        我記得老師總是默默地為我們付出很多的東西,班上出了什么事情都是你幫幫忙們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最最好,同學(xué)們就說你不好,實(shí)在你是為我們班爭榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的.,我們不會(huì)忘的。

        我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛勞啊,老師。

        螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供便利。老師,您用您的一生教我們懂得為什么要有追哪里有,為什么要有理想,為什么要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

        第二十五個(gè)教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了許多了吧!第二十五個(gè)教師節(jié)祝教師們身體健康!

        請大師也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!這句話記住了嗎??

      教師節(jié)的作文 篇5

        一年一度的教師節(jié)又到了。 這天,小瑩放學(xué)后,拿出早已準(zhǔn)備好的秋菊,輕手輕腳地走到辦公室的窗前。 她看見了老師正靠在椅子上打盹,看見眼鏡,筆筒,地球儀,日歷,它們好象不敢大聲說話,怕“驚醒”老師。 地球儀看見小瑩拿著秋菊,站在窗前,就明白了她的意思,于是,輕聲的說:“快點(diǎn)插�。∵€愣著干什么?”小瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭,把菊花插在筆筒里。 看著這些東西,小瑩不禁回想起以前的事情。

        一天,小瑩很晚才從教室走出來,她看見隔壁辦公室的燈是亮著的,小瑩想:可能是哪個(gè)老師走前忘關(guān)燈了吧!于是,小瑩走進(jìn)辦公室,原來,班主任王老師正在備課!他的黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀發(fā),在燈光的照射下,閃閃發(fā)光。 旁邊的牽�;ㄎ⑿χ戳丝葱‖�,好象在說,“你真是個(gè)愛戴老師的好學(xué)生”。風(fēng)好象很喜歡他——輕輕地撩起她的紅領(lǐng)巾;筆筒好象在表揚(yáng)她——所有的筆都在顫動(dòng);連地球儀都在夸獎(jiǎng)她!小瑩輕輕地說:“謝謝你,親愛的老師,希望這美麗的秋菊能表達(dá)我對你的感謝,祝你節(jié)日快樂!” 小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫;落葉正手拉手去遠(yuǎn)方旅游;筆筒里的秋菊正微笑著點(diǎn)頭。

      教師節(jié)的作文 篇6

        今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

        今天下午,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室,說是要給老師一個(gè)驚喜。”我走要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看,“哇”,

        真漂亮��!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,真是快。

        接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。

        “來了,來了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

        接著,班主任老師劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。

        今天的教師節(jié),真的令我很難忘!

      教師節(jié)的作文 篇7

        “一寸光陰一寸金,”寸金難買寸光陰“這句話說得真對��!

        初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟。但是,老師對我們的教育也是可貴的。

        我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了”老師,教師節(jié)快樂“幾個(gè)大字,代表了我們對老師的祝愿,在黑板的上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣。

        每個(gè)老師進(jìn)到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師,每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇。

        其實(shí),我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡單,其實(shí)老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說:那是應(yīng)該的,他們也有工資�。〉�,同學(xué)們,你們知道嗎,每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去,每個(gè)月下來,老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西,當(dāng)我們累的時(shí)候,老師還請我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……

        老師,您是我們的第二個(gè)媽媽,您哺育了我們,教育了我們怎樣做人。

        老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣。

        老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識的大門。

        老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!

      教師節(jié)的作文 篇8

        徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。

        記得剛上初中時(shí),學(xué)校開新生會(huì),會(huì)議結(jié)束后,按秩序散場。但因?yàn)殚L時(shí)間的不活動(dòng),我的雙腿麻了,我努力地想要站起來,結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個(gè)親密接觸,徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。

        初二時(shí),我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。

        中考前一個(gè)多月,我的學(xué)習(xí)成績直線下降,徐老師是看在眼里急在心里,她多次找我進(jìn)行談話,并時(shí)常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好,徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題,回答不上來就受罰。從此以后,我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。

        軍訓(xùn)時(shí),她會(huì)幫我擦額上的汗水;下雨時(shí),她會(huì)提醒我?guī)в昃撸唤禍貢r(shí),她會(huì)提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時(shí),她會(huì)督促我;當(dāng)我感到迷茫時(shí),她會(huì)指引我正確的方向。

        她對我的愛,像春天里的一場雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我?guī)頊嘏�。在此,我想對徐老師說一句:徐老師,我愛您!

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