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      教師節(jié)作文

      時(shí)間:2021-02-28 18:06:48 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】教師節(jié)作文錦集8篇

        在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】教師節(jié)作文錦集8篇

      教師節(jié)作文 篇1

        說起廉潔,似乎離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然,廉潔處處都有,不時(shí)在我們身邊出現(xiàn)。就拿上一次教師節(jié)送禮來(lái)說一說吧。

        教師節(jié)的前一天,我一做完作業(yè),便馬上拿出了賀卡,開始制作起來(lái),我先寫好了要對(duì)老師說的話,又在旁邊畫了一兩個(gè)煙花,就把這三張賀卡放進(jìn)了書包里。

        第二天,我興沖沖地來(lái)到了學(xué)校里,我看見翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花,陳思帆,柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們?nèi)艘黄鹁奶暨x的十分精致的小禮物——一對(duì)水晶小鳥,聽說要二十多元呢!接著,周詩(shī)怡也送上了十分小巧的音樂盒。我看了看講臺(tái)上一個(gè)個(gè)精致的小禮物,又看了看自己做的三張賀卡,有些難為情,想:別人送給老師的禮物都那么貴,而我給老師的禮物卻連一元也不值,老師肯定不會(huì)喜歡的!下午,我鼓起了勇氣,來(lái)到老師面前,把賀卡送給了她們,但令我感到意外的是,老師的臉上竟然出現(xiàn)了燦爛的笑容,還一個(gè)勁地說:“這份禮物真不錯(cuò)!”

        第二天,我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的禮物都不見了,只留下一束鮮花。原來(lái)那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢?它們會(huì)有什么樣的待遇呢?我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊(cè),沒想到,我的賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上,是那么醒目,那么耀眼……這就是我心中可親可敬的老師!我想:長(zhǎng)大了,若有人來(lái)送給我送禮物,我一定也要把禮物退回去,絕不像那些貪心的人,什么都要!

        同學(xué)們,“廉潔”雖然這個(gè)詞中只有兩個(gè)字,但她包含的太多太多,需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)。有時(shí),它僅僅是有人來(lái)送禮,我們又把禮物退回去了。

      教師節(jié)作文 篇2

        今天的晨曦,天還是淺藍(lán)一片。“鈴……鈴……鈴!”一年一度感恩老師大會(huì)的鈴聲響起來(lái),全體師生浩浩蕩蕩向?qū)掗煹牟賵?chǎng)方向奔跑,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的微笑,像朝陽(yáng)一樣。

        路過二樓的樓梯轉(zhuǎn)步臺(tái),我的目光望向有為廣場(chǎng)的異木棉樹,初秋時(shí)分,樹上掛滿了一顆顆花骨朵兒,圓圓的,非常飽滿,微風(fēng)輕輕一吹,仿佛要和我們一起沖到大操場(chǎng),在今年的感恩會(huì)向全校的老師綻放它們的美麗,感謝老師們辛勤的付出。跑在我前面的同學(xué)們,每個(gè)人手上拿著禮物,有的是一朵鮮花,有的是一張賀卡,有的是一顆小星星,他們要把最心愛的禮物,在感恩會(huì)上贈(zèng)給最愛的老師。我呢?準(zhǔn)備了賀卡,里面寫著我最想和我最愛的老師說的悄悄話。

        操場(chǎng)的音樂聲更響亮了,同學(xué)們都聚集在自己的位置。老師站在班級(jí)前面,就像陽(yáng)光一樣溫暖的。我聽著《感恩有你》的旋律,學(xué)著領(lǐng)舞的樣子比劃手勢(shì),輕快的旋律,溫暖的歌詞,蘊(yùn)含著老師無(wú)數(shù)的師恩。當(dāng)手勢(shì)動(dòng)作從心向外釋放的時(shí)候,我眼前閃爍出無(wú)數(shù)畫面。我仿佛看到王老師不怕辛苦,時(shí)常深夜仍坐在教室后面批改作業(yè)的身影;期末時(shí),Dolly老師時(shí)常帶著一幅沙啞的聲音,依然站在講臺(tái)不停講課的身影;生活黃老師每天帶我們穿梭在宿舍與教室之間的身影,吃飯時(shí)怕我們挑食營(yíng)養(yǎng)不均衡大聲吆喝的身影。老師,是這個(gè)世界上唯一和我們沒有血緣關(guān)系,卻希望我們每天都進(jìn)步的人。教師節(jié)到了,我比劃著感恩的手勢(shì),比劃得更認(rèn)真,更專致了。感恩所有的老師,因?yàn)樗麄,我才懂得更多?/p>

        音樂聲結(jié)束了,我們異口同聲向我們的老師道一聲:“老師們,你們辛苦了!”每個(gè)人都拿著自己手上的鮮花、禮物、賀卡興奮地跑向自己的老師面前,他們面帶微笑,向老師道謝。有的同學(xué)說著說著,眼眶噙著淚花,撲進(jìn)了老師的懷里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,隔著人群,我有著依偎在老師懷抱的同學(xué)同樣的感受,老師的懷抱就像母親的懷抱一樣,溫暖了我們的童年。我把賀卡送給我最愛的老師,他們笑了,像花兒一樣燦爛。我知道,用最好的成績(jī),成為最懂事的人,讓自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有用的人,報(bào)答父母,報(bào)效國(guó)家,就是給老師最大的感恩。

        感恩會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走回教室,操場(chǎng)恢復(fù)了清晨的寧?kù)o。天空依然湛藍(lán),有為廣場(chǎng)的異木棉花迎風(fēng)搖曳,正努力給校園的秋天增添一份絢麗繽紛的色彩。而我,也在用自己的努力,綻放不一樣的光芒。師恩難忘,感恩我的所有老師,藉教師節(jié)之際,我還想在我的'周記里對(duì)你們說一聲:老師,您辛苦了!

      教師節(jié)作文 篇3

        今天是我國(guó)的第28個(gè)教師節(jié)了,在這個(gè)美麗的日子里,我祝我所有的老師們節(jié)日快樂,工作順利,萬(wàn)事如意,每天開心!

        老師,你們就像那美麗花園里的園丁,而我們,就是那郁郁蔥蔥的小花小草,你們天天照料著我們,給我們澆水、施肥。你們就像那從天上落下來(lái)的雨露,我們呢?還是那些小花小草,你們用你們的身軀來(lái)滋潤(rùn)我們,給我們喝水,讓我們能茁壯成長(zhǎng)。

        老師,您們辛苦啦! 我愛你們!

        

      教師節(jié)作文 篇4

        我有一個(gè)好老師。她是我的語(yǔ)文老師。

        我一年級(jí)的時(shí)候,我什么也不懂。可是我在老師的教導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了拼音,筆順、認(rèn)字和寫字。

        老師除了在教學(xué)方面很用心,也很關(guān)心我其他方面的發(fā)展。有時(shí)候我吃飯時(shí)吃得不多,老師會(huì)要求我多吃一些飯。

        有一次我在學(xué)校摔了一跤,嘴巴都破了。老師看到了,就馬上把我?guī)У叫l(wèi)生室去敷藥,老師使我覺得溫暖,爸爸媽媽都很感謝老師。

        三年級(jí)的時(shí)候我開始學(xué)寫作文了。我覺得很難。老師都很愿意在放學(xué)后,留下來(lái)幫我解決問題。

        我很高興有一位專業(yè)、盡職、細(xì)心的老師。

      教師節(jié)作文 篇5

        今天是教師節(jié),我來(lái)到教室,看見講臺(tái)上放了很多鮮花,有一個(gè)小隊(duì)別出心裁,他們的小隊(duì)活動(dòng)就是給老師送教師節(jié)禮物,他們選擇了的禮物是抱枕,是啊,老師勞碌一天,回到家里可以靠一靠,放松一下,是一個(gè)多么不錯(cuò)的創(chuàng)意,這一點(diǎn)是我們小隊(duì)?wèi)?yīng)該學(xué)習(xí)的。

        我不好意思的拿出自己的禮物,是我花了半個(gè)晚上畫的一張畫,盡管我很猶豫,生怕被別人笑話,但是我還是鼓起勇氣,跑去送給了老師,就算是我對(duì)老師表達(dá)的一點(diǎn)謝意,但是我深深的知道:我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),才是對(duì)老師最好的報(bào)答!

      教師節(jié)作文 篇6

        今天是教師節(jié),小姑娘清蕓走在上學(xué)的小路上,心情格外好,連路旁的野山菊似乎也在朝她點(diǎn)頭微笑。清蕓仔細(xì)的挑選著金燦燦的山菊花,采下一朵一朵攢進(jìn)自己的小手心里邊唱邊跳來(lái)到學(xué)校。

        時(shí)間還早,校園里靜悄悄的。她來(lái)到李老師的辦公室窗前,把頭探了探,發(fā)現(xiàn)辦公室里空無(wú)一人。便把一束美麗的山菊花插進(jìn)李老師的筆筒里。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)李老師的桌上壓著一塊玻璃板,玻璃板下有著一張精美的剪紙?孔筮吺且槐九_(tái)歷,上面清楚的寫著“九月十日中國(guó)教師節(jié)”。一本語(yǔ)文書上還放著一副老花眼鏡,最右邊是一個(gè)地球儀,上面清楚的顯示著中國(guó)的面貌。咦?紅墨水的瓶口怎么沒有蓋呢?應(yīng)該是昨晚李老師工作了一夜,太累了,忘了收拾吧。

        清蕓想著想著,野山菊散發(fā)的清香味飄出了窗外。她想,李老師看到了這束飄香的野菊花會(huì)是怎樣的表情呢?

      教師節(jié)作文 篇7

        今天是教師節(jié),媽媽給我買了兩張賀卡叫我寫好,一張送給黃老師,一張送給曾老師。

        到了教室,我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒想到,我把“!睂懗闪恕罢f”把我急的都快哭了。中午,我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問:“你不是有兩張嗎?”我說:“給曾老師的那一張寫錯(cuò)了,把祝寫成了說!

        媽媽哈哈大笑,說:“你這個(gè)冒失鬼!好吧!”

        唉,希望下一次不要再出錯(cuò)了!

      教師節(jié)作文 篇8

        “老師就像一把雨傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道......”每當(dāng)我們讀到這首詩(shī),我都會(huì)想起只教了我們兩年數(shù)學(xué)的王老師。

        記得有一天,放學(xué)時(shí)突然下起了大雨,路很滑,我又沒有帶傘,一不留神我摔了個(gè)“嘴啃泥”,我搞得很狼狽,半天爬不起來(lái)。這恰好被路過的王老師看到了,她趕緊把我扶了起來(lái),并送我回家。當(dāng)時(shí),我們倆只有一把傘,老師為了我不被淋著,把雨傘大半都給了我。到了家,我摸著干干的衣服,望著老師滿臉的雨水,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

        一直以來(lái),我都是班里的數(shù)學(xué)課代表,在班里成績(jī)也不錯(cuò)。漸漸地我有些飄飄然了,成績(jī)有些不穩(wěn)定。是老師及時(shí)提醒了我,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

        還記得有一次,我生病了,上午沒有去上課。下午放學(xué)時(shí)老師把我留下來(lái)補(bǔ)課。突然,我感覺老師的聲音有些沙啞,一問原來(lái)老師也生病了,但她還是為我堅(jiān)持補(bǔ)完了課。我有點(diǎn)想哭,我在心里由衷地說道:“謝謝您,老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!

        雖然王老師現(xiàn)在不教我們了,但她對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的心里。

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