實用的教師節(jié)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文3篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文 篇1
教師節(jié)就要到了,在此我以作文的形式告訴我的教師們:教師,祝你們教師節(jié)快樂。
教師是辛苦的園丁,辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。教師你像一只燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。在這里我要對教師說一聲:“教師,您辛苦了!”
今天下午,我們正在上語文課,突然聽見了一聲咳嗽。原來是教師您的咳嗽聲,我望著您,發(fā)現(xiàn)你的表情是多么的痛苦!我想您當(dāng)時的喉嚨疼得像火燒一樣吧?墒悄鷧s忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見過的最負責(zé)的教師!教師謝謝您!
教師,我感謝你們!是你們辛勤的教育我們。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
教師,贊美您的詩句有很多!烏申斯基的名言——教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的'德和才……都是在說您偉大的成就啊~
教師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛!你在我心中的地位是無法替代的!
還記得那次嗎!早晨您正在講課時,班里有位不注意聽講的學(xué)生,你看了他一眼,可是他好像沒事人似的,依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔(dān)憂了。認為一場暴風(fēng)雨即將來臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學(xué),反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時候,他顯得十分的驚慌,但是回來時臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒發(fā)生一樣。我們驚呆了!后來才知道教師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的!
讓我們所有同學(xué)都尊重教師,學(xué)習(xí)教師的無私奉獻的品質(zhì)吧!
教師節(jié)的作文 篇2
老師,是多么神圣的職業(yè)!老師,是多么優(yōu)秀的人類靈魂工程師啊!
如果可以把祖國比作一個大花園,那我們就是花園里含苞欲放的花朵,老師就是為這花園付出無數(shù)心血地園丁。您每天都在用知識的源泉澆灌我們。當(dāng)一些“花朵”有些枯萎了,您就會不辭辛苦的為他“打藥”“施肥”,直到花兒恢復(fù)茂盛。
令我最難忘的“園丁”是康老師。康老師是我四年級的數(shù)學(xué)老師,因為她的眼睛會“說話”,我才喜歡她的。
記得有一次,做作業(yè)時,我遇到了一道難題,我絞盡腦汁思索著,正當(dāng)我不知所措時,突然我感到一到眼神射了過來,那是溫柔的目光,我抬頭一看,原來是康老師正用眼神提醒我,要靜心思考,不要慌張。于是我按照老師的要求:靜下心來心平氣和的 審題。先找到已知條件,漸漸的有眉目了,我開心極了。當(dāng)我再次抬頭時,康老師正用贊許的目光鼓勵著我。此時此刻,我對老師充滿了無盡的感激。特別是老師的那雙眼睛,深深地照在我的心里。
以后,當(dāng)我遇到什么事,我都會向康老師投去求助的目光,她的眼神里有我想要的答案。
在我參加演講,作文比賽時,康老師不斷的鼓勵我:“不要怕,大膽去做,你是最棒的!”我馬上像吃了定心丸一樣。
這就是康老師,她的眼神永遠在我的信心之河間飄蕩,我從她的眼里讀出了一切,正如一首詩歌:
老師的眼神,
如春天的陽光,
照在小朋友的臉上,暖在我的心窩。
老師的眼神,
似芬芳的花朵,
在我們前進的道路上,散發(fā)一陣清香。
在此,我想對所有老師說:“教師是蠟燭,我們就是被這蠟燭引上光明大道的人。您燃燒了自己,照亮了別人,也照亮了我們前進的道路。”
教師節(jié)的作文 篇3
今年的教師節(jié)可真遺憾,為什嗎會遺憾呢?下面就聽我一一道來!
周五下午,同學(xué)們都早早的來到學(xué)校,準備提前給老師過一個快樂的教師節(jié),同學(xué)們都紛紛買了噴雪,準備給老師一個surprise。同學(xué)們耐心的在教室里等待老師的道來。
天有不測風(fēng)云,老師一來就說今天不準買噴雪和彩帶,就算買了也不許噴老師,聽了這些,同學(xué)們都很掃興。很多同學(xué)說,不讓噴語文老師,我們噴數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師剛在教室里講完話,有彩帶和噴雪的同學(xué)一起沖上去,把老師噴成了雪人,同學(xué)們都很興奮,可一會我們就倒霉了,語文老師進來把我們狠狠地批評了一頓。
我們班教師節(jié)的遺憾,你體會到了嗎?
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