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      教師節(jié)作文

      時(shí)間:2021-03-01 14:31:54 教師節(jié) 我要投稿

      實(shí)用的教師節(jié)作文合集5篇

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的教師節(jié)作文合集5篇

      教師節(jié)作文 篇1

        流年忘記那過(guò)去的歲月,你那蕩漾笑顏的臉總是定時(shí)的浮現(xiàn)在眼前。

        那個(gè)學(xué)年初,你走上講臺(tái),碎花裙子將整個(gè)教室上空上布滿了那青白相間的碎花,清香彌漫。你笑著介紹自己,像個(gè)孩子一樣綻開清純的笑臉。我們釋懷了,這么美麗的,有這般純美的笑容的老師,應(yīng)該不會(huì)太嚴(yán)厲吧。然而,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。

        很多時(shí)候,無(wú)端的預(yù)想是一點(diǎn)都不靠譜的。你以前的學(xué)生說(shuō),你變了,變得和以前不一樣了,你變得目光鋒銳,語(yǔ)言犀利了。磕磕絆絆間,一年過(guò)去了。又到了教師節(jié),我們有些不知所措,不知是否要給你送賀卡。那天的鈴聲在我們的忐忑不安中響起,高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近,想起你平時(shí)那鋒利的目光,我們都低下了頭,不敢看那扇即將打開的門。

        “吱呀”一聲門打開了,我們不知道你的神情怎樣。你拍了兩下手打破了教室里的寂靜,“都抬起頭吧!”我們抬起低垂的頭,等待著你說(shuō)什么。“今天是教師節(jié)吧?”我們苦笑著。我悄悄摸著課桌里已經(jīng)快被我捏皺的賀卡,卻不敢吱聲。然而,你并沒(méi)有再說(shuō)什么,只是出神地望著窗外,嘆了一聲:“時(shí)間過(guò)得真快啊……”

        我們不解。窗外,天正下著蒙蒙細(xì)雨,已經(jīng)有點(diǎn)涼意了。看著你臉上少有的如此溫柔的笑容,看著你微揚(yáng)的衣裙,我們忽然明白了。你身上的這條碎花裙子,正是我們初次相見時(shí)你穿的那件。原來(lái),你還記得。我們笑了,會(huì)心的笑了,彼此并沒(méi)有任何的語(yǔ)言,但我們都懂。那時(shí)的美好,依舊溫存在記憶里,不曾揮去。

      教師節(jié)作文 篇2

        你是否會(huì)想起,在教師節(jié)那天,是怎樣感恩老師的?你是否會(huì)想起,老師接到你禮物時(shí),臉上那喜悅的神情?你是否會(huì)想起,在平日里,老師對(duì)我們的良苦用心。那些雖然是記憶,但,是不可磨滅的記憶。

        教師節(jié)的前夕,我和爸爸去步行街去選購(gòu)送給老師的禮物。

        到了一個(gè)叫“樂(lè)趣生活”的店鋪,我們走進(jìn)去一瞧,嘿!都是賣一些稀奇古怪的東西。比如說(shuō):可以煎出小青蛙樣子的煎餅鍋、小蝌蚪湯勺、三國(guó)人物的象棋、小烏龜按摩機(jī)……真是應(yīng)有竟有,我一眼就看中了那個(gè)小按摩機(jī)、因?yàn)槔蠋煶3槲覀兣淖鳂I(yè)而熬到三更半夜,使老師睡眠不足。所以,我決定,把按摩機(jī)送給老師。

        教師節(jié)早上,我把包裝好的禮物送給老師。老師那喜悅的神情讓我永遠(yuǎn)不能忘。

        我爸爸,現(xiàn)在雖然工作了,但他還是忘不了他原來(lái)的小學(xué)老師。他買了一大束花,去拜訪他的小學(xué)老師何老師。

        記得有一次,爸爸的一位小學(xué)同學(xué),爸搭訕,被老師看見了,那同學(xué)為了不讓老師罰自己,硬是說(shuō)我爸爸先跟他說(shuō)話,而爸爸呢,則是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。爸爸受了委屈,跟老師說(shuō)。老師去調(diào)查,還真是那位同學(xué)的不對(duì),老師準(zhǔn)備罰他,但爸爸說(shuō):“他也不是故意的!本瓦@句話,讓爸爸又多了一個(gè)朋友。

        我媽媽,也工作了,但還是忘不了今天是“感恩節(jié)”,也給她的老師打了個(gè)電話。我想那個(gè)老師現(xiàn)在一定沉浸在幸福之中,因?yàn)樗坏盏搅爽F(xiàn)在學(xué)生的禮物,也收到了以前學(xué)生的祝福。

        而我呢,在這個(gè)教師節(jié),準(zhǔn)備再送老師一個(gè)禮物。就是上課認(rèn)真聽講,寫作業(yè)認(rèn)真,給老師一種視覺(jué)享受。

        但不過(guò)有些人,通過(guò)教師節(jié)“賄賂”老師我相信,那些見錢眼開的人,不可能具備教師的素質(zhì)。

        我看見,有一個(gè)同學(xué),因?yàn)樯险n講小話,開小差被老師叫去寫400字的作文,這即可以提高寫作水平,又可以讓那個(gè)同學(xué)知道錯(cuò)誤。那個(gè)同學(xué)寫字寫得非常慢,而且一邊寫一邊玩,寫到7點(diǎn)鐘還沒(méi)寫完,老師只好讓他走,因?yàn)槔蠋熜奶鬯,這么晚了還沒(méi)寫完。老師是把自己的學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣疼愛。

        每當(dāng)學(xué)生有什么不懂的地方,老師總是不厭其煩的一遍一遍的講解,直到學(xué)生懂為止。

        每當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),老師總是第一個(gè)趕到,為學(xué)生驅(qū)走困難。

        老師是春雨,我們是小草,小草必須需要春雨灌溉,才能茁壯成長(zhǎng)。是老師把我們培育成人的,我們要感恩老師。

        。煻麟y忘!

      教師節(jié)作文 篇3

        一年一度的教師節(jié)又到了,這是一個(gè)最值得老師們開心的日子,我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍!

        今天,由于是教師節(jié),所以我很早就到了學(xué)校,想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候,就能看到有許多的小學(xué)生在買花,我看了看便走了,我在進(jìn)學(xué)校門口前,看到有幾位老師在學(xué)校門口站著,手里還捧著許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠(chéng)了。剛進(jìn)學(xué)校,就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲,這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了!不知不覺(jué),我到了教室,剛進(jìn)教室,我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來(lái)了,后來(lái)我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒(méi)有靠任何人,我應(yīng)該感到驕傲才對(duì),于是我等老師來(lái)了,就把賀卡送給了老師。

        到了大課間,校長(zhǎng)講了許多關(guān)于教師節(jié)的'話,這些話讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句贊美老師的名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻(xiàn)了,老師為了我們,臉上的皺紋越來(lái)越多,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)臉上對(duì)我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛米蘭》:老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭(zhēng)春才開花,默默的把芳香灑滿人心田。

        到了,她又來(lái)到那座熟悉的教學(xué)樓前,她徑直走到陳老師的辦公室窗前,辦公室的窗戶開著,她探著腦袋往里張望,里面沒(méi)人,只見桌子上都依照原來(lái)的樣子擺著,臺(tái)歷清楚地告訴她這天是教師節(jié),臺(tái)歷旁有一本語(yǔ)文課本,還有一個(gè)筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里,嘴里還小聲地嘀咕著:“野酒花呀,你是我派遣的使者,你一定要把我真誠(chéng)的敬意和祝福傳遞給陳老師!闭f(shuō)完便悄悄離開了。

        雖然她沒(méi)有親眼看到陳老師見到鮮花時(shí)的表情,但她相信陳老師一定會(huì)很高興的,想到這她會(huì)心地笑了。

        老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的,老師對(duì)我們的愛就像是母愛,老師對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的!

      教師節(jié)作文 篇4

        今天是九月七日了,再過(guò)三天就是教師節(jié)了,我送什么給老師呢?

        老師不是經(jīng)常說(shuō):“成績(jī)好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”

        所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育,這時(shí),我的嗓子疼了,這讓我想起了一件事。

        我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)?人裕捎袝r(shí)候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說(shuō):“停!”,幾堂課下來(lái),嗓子就慢慢的痛起來(lái)了,隨著時(shí)間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。

        我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫(gè)人,如果不大點(diǎn)聲講的話,后面的同學(xué)就聽不見,就會(huì)學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的!

        老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

        我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!

      教師節(jié)作文 篇5

        我們又將迎來(lái)了這是第30個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,一聲 “老師,您辛苦了”的問(wèn)候濃縮了我們所有深深的敬愛;一句“老師,節(jié)日快樂(lè)”的祝福蘊(yùn)涵了我們濃濃的祝福!

        在這感恩的節(jié)日里,我有些心里話想對(duì)我的班主任——許老師說(shuō):許老師,新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。我從現(xiàn)在起不會(huì)像以前一樣讓您操心;上課不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廢話,不做小動(dòng)作;多看課外書,上課積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué),做一個(gè)洞山中學(xué)的好學(xué)生。

        表完了決心,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)煩惱吧!許老師您曾說(shuō)過(guò):“想不到你們年紀(jì)小小,卻煩惱多多呀!”是的,我也有很多煩心事呢!我有一個(gè)非常嚴(yán)厲的爸爸,他對(duì)我要求很高,做什么事力求完美,這讓我很苦惱。比如說(shuō)彈鋼琴,在我看來(lái),這是一件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止一次想放棄學(xué)鋼琴。但是,爸爸說(shuō):“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴,就要堅(jiān)持下去,再苦再累也不能半途而廢。只有堅(jiān)持才能有收獲呀!”整個(gè)暑假,只要我在家,每一天都要彈。不管多晚了,只要爸爸規(guī)定當(dāng)天任務(wù)沒(méi)完成,我就別想休息。您看,他根本就不懂我嘛!老師,您是我們的知心朋友,您說(shuō)我該怎么辦呢?

        許老師,感謝您的辛勤付出,您的愛,比父愛更嚴(yán)格,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您曾說(shuō)過(guò):“我越來(lái)越愛我們班的孩子們了,恨不得揉進(jìn)心里去!蔽覀円餐瑯訍勰。∧矗丝,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。校園中桂花正在開放,那陣陣沁人心脾花香正代表著我們對(duì)您的愛!

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