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      教師節(jié)作文我的老師

      時(shí)間:2017-10-10 12:34:53 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)作文我的老師

        整個(gè)教室里充斥著喧鬧,有的聊天,有的唱歌,有的玩手機(jī),還有的再補(bǔ)上節(jié)課沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。仿佛老師不存在一樣。我望著黑板,看著上面的數(shù)字公式,眼前飄過(guò)的卻是昨晚玩的一場(chǎng)游戲。魂都不知道飄到哪邊去了。

      教師節(jié)作文我的'老師

        “這道題目對(duì)不對(duì)?”老師在問(wèn)了第n個(gè)問(wèn)題以后,依舊沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能回答,全部都在講自己的話!熬蜎](méi)有一個(gè)人聽(tīng)講嗎?哪怕有一個(gè)人都好。 崩蠋熃K于忍不住,發(fā)起脾氣來(lái),最后聲音都有些嗚咽。

        在我們班上同學(xué)的印象里,數(shù)學(xué)老師一直都是一個(gè)很溫和的人。她上數(shù)學(xué)課雖然不是那么風(fēng)趣,但無(wú)論我們上課聽(tīng)不聽(tīng)講,即使沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng),老師每一道題目都會(huì)認(rèn)真的講解。盡心盡力的話好每一張圖在黑板上。上課的時(shí)候,老師總會(huì)強(qiáng)調(diào)著紀(jì)律讓我們安靜。但是,當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),一切照舊。最后,連老師都無(wú)可奈何了。

        是我們自己全部都放棄了自己。數(shù)學(xué)老師看向我們,“哎……”她嘆了嘆口氣,出去了。背影是那么的滄桑。突然感覺(jué)我們做的好過(guò)分。 我知道,我們班是差班。我們每一次考試及格的人幾乎都不會(huì)超過(guò)兩個(gè)手指頭。本來(lái)老師可以丟棄我們這個(gè)班,可您沒(méi)有,依舊在盡心盡力的教。每一次考差都會(huì)微笑著鼓勵(lì)我們。讓我們找出原因。每一次的數(shù)學(xué)作業(yè),老師認(rèn)真的批改完后,會(huì)發(fā)下來(lái)認(rèn)真的講解?蓞s不知道我們當(dāng)中有多少個(gè)人把作業(yè)隨意丟棄,拿來(lái)抄襲。老師曾說(shuō)過(guò)不管怎么樣,我們都要加油,我們不比別的班差。哪怕我們班上只有一個(gè)人在聽(tīng)……可是現(xiàn)在,我們還是傷透了老師的心。

        時(shí)間真快呀,走了一撥老師,又來(lái)了另外一波。只有數(shù)學(xué)老師在堅(jiān)守著,沒(méi)有放棄,沒(méi)有拋棄?粗鴶(shù)學(xué)老師上課講課望著我們,卻發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)個(gè)的都在往后講話,那眼神里包含著多少的無(wú)奈,心酸。作為學(xué)生的我們,又有幾個(gè)人能理解呢?

        老師啊,您歇會(huì)兒吧!休息一會(huì)兒吧!晚上,您書(shū)房的燈光還在亮著,您還在為明天怎么教我們而苦惱著。 您還在為明天的備課而忙碌著。可我想說(shuō),太累了……老師,或許您也可以選擇放棄?

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