關(guān)于節(jié)約作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的節(jié)約作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約作文 篇1
俗話說(shuō)得好：由儉入奢易，由奢入儉難。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，注意節(jié)儉的人卻越來(lái)越少，奢侈的人反而越來(lái)越多。水資源貧乏、耕地減少、自然條件惡化……如果任由這樣發(fā)展，我們生活的地球?qū)?huì)遭受到越來(lái)越嚴(yán)重的破壞，甚至?xí){到人類的生命。為此，我們必須厲行勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約，從節(jié)約每一滴水開(kāi)始�！八巧础�，沒(méi)有了水人就會(huì)失去生命。話雖如此，可真正節(jié)約水的人又有多少呢？我們經(jīng)�？吹焦矆�(chǎng)所自來(lái)水龍頭嘩嘩作響，沒(méi)有人去關(guān)掉；原來(lái)清澈的小河變得渾濁不堪，喝水再也沒(méi)法喝了……如果人們?cè)僖庾R(shí)不到浪費(fèi)水的危害，那么地球上活活被渴死的人數(shù)會(huì)多么可怕！親愛(ài)的朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，珍惜每一滴水吧！
勤儉節(jié)約，從節(jié)約每一粒糧食開(kāi)始。在小學(xué)時(shí)，我們就學(xué)過(guò)“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。在飯店里，我們經(jīng)�？吹胶芏嗖藳](méi)有吃完便被倒掉了。在學(xué)校食堂里，有些同學(xué)饅頭沒(méi)吃完便扔掉了。但是，我們也看到：在非洲，有許許多多的兒童被餓死；在全世界，仍有很多人飽受饑餓的煎熬……想想吧，朋友們，我們隨手倒掉的，扔掉的，正是那些饑餓的人們的豐盛的美餐�。≌�(qǐng)?jiān)诔燥垥r(shí)想想自己的飯量，請(qǐng)?jiān)诳吹接腥死速M(fèi)時(shí)間進(jìn)行提醒，相信我們的每一點(diǎn)努力都會(huì)挽救一個(gè)饑餓的生命。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有了它，才能確保世世代代國(guó)富民強(qiáng)、國(guó)泰民安。那么，請(qǐng)讓我們從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)約作文 篇2
原現(xiàn)在在在我們的生活里水無(wú)處不在，可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天水沒(méi)了我們?cè)撛趺崔k？孩子們玩水，化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊，成人過(guò)度用水，都是在浪費(fèi)水。大家想想如果把這些浪費(fèi)的水收集起來(lái)，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。
節(jié)約用水不是什么很難的事，只要每個(gè)人節(jié)約每一滴水，就可以給世界帶來(lái)大不同。難道必須要等到地球上的水沒(méi)有了，人類才會(huì)去后悔已經(jīng)晚了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，要做到循環(huán)用水。水是生命之源，生命之本，水對(duì)于我們是多么的重要！人人都要注意節(jié)約用水。比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來(lái)沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來(lái)沖洗馬桶。洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用。如果看見(jiàn)別人浪費(fèi)水資源，就應(yīng)該及時(shí)制止，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無(wú)水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！節(jié)約用水，人人有責(zé)！
節(jié)約作文 篇3
“節(jié)約”一詞，經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中：在水龍頭提示牌上，在衛(wèi)生間的手紙盒上……但它似乎被人們從視線中過(guò)濾了——水龍頭依然在滴答滴答地流眼淚，手紙盒里的紙通常半天就用上一卷。也許這些在人們的心中是無(wú)足輕重的，但是你知道嗎？一個(gè)滴水的水龍頭一個(gè)月就能浪費(fèi)水237.6千克，一年下來(lái)，要流失3.283噸水！這些水能讓干旱地區(qū)的一戶人家用兩個(gè)月！也許你會(huì)毫無(wú)畏懼地說(shuō)：地球上大部分都是水，那么多水，夠我們用上好幾千年的！但我不得不告訴你，地球上的大部分都是海水，人不能喝，也不能用來(lái)灌溉農(nóng)田。我們?nèi)祟惸軌蝻嬘玫氖堑�，而淡水資源只占全球水量的2.53%，而且其中的68.7%又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南北兩極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很難開(kāi)采利用。所以說(shuō)情況其實(shí)沒(méi)有你想像得那么美好。如果未來(lái)人類還是這樣無(wú)節(jié)制用水的話，前景堪憂��！
還有一個(gè)經(jīng)常發(fā)生在我們生活中的現(xiàn)象——一個(gè)未用完，甚至只用了幾頁(yè)的筆記本被扔到了廢紙簍里！有的同學(xué)做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字就把整張紙撕掉！雖然這其中的一小部分被送到了造紙廠進(jìn)行了再次循環(huán)利用，但大部分還是被垃圾車運(yùn)走被焚燒或者填埋了。按班里六十個(gè)同學(xué)計(jì)算，假如每人每天浪費(fèi)一張紙，一年下來(lái)就浪費(fèi)了21900張紙；按照每棵二十年的成年樹(shù)生產(chǎn)3000張A4紙計(jì)算，一年下來(lái)，一個(gè)班級(jí)就浪費(fèi)掉七棵樹(shù)！讓一棵樹(shù)從世界上消失只需要幾天，而這棵樹(shù)卻長(zhǎng)了20年。如果一直這樣持續(xù)下去，用不了多久，哪個(gè)地方有樹(shù)林都有可能成為新聞！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人每次外出就餐，平均浪費(fèi)20%，價(jià)值上千億元，夠全國(guó)小學(xué)生一年的午餐費(fèi)。在食堂，我們經(jīng)常見(jiàn)到很多人飯沒(méi)吃上幾口就倒掉了，一頓飯下來(lái)就倒掉好幾個(gè)大泔水桶的飯菜。很多人在邀請(qǐng)親人、朋友參加婚禮或者生日宴會(huì)時(shí)，常常是滿漢全席。但一頓飯下來(lái)，通常還有很多菜一筷子都沒(méi)動(dòng)就被倒掉了。其實(shí)我們可以不用這么浪費(fèi)，點(diǎn)菜的時(shí)候可以少點(diǎn)一些，或者是把沒(méi)吃完的打包帶走。這樣一來(lái)就能節(jié)約不少食物。
每年全球糧食總量的1/3被浪費(fèi)，年浪費(fèi)量達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球谷物總產(chǎn)量的1/2。當(dāng)人們?cè)贌o(wú)節(jié)制地浪費(fèi)糧食的同時(shí)，非洲大陸的人們卻正忍受著饑荒的煎熬！
電的浪費(fèi)在我們的生活中也是很普遍的現(xiàn)象。很多人在家的時(shí)候，常常是進(jìn)房間打開(kāi)燈，出門(mén)卻不關(guān)燈，這樣走一趟，家里燈火通明，而只有一個(gè)人在其中的一個(gè)房間里，造成了很沒(méi)必要的浪費(fèi)。有的人家長(zhǎng)期不在家，家里的電器卻還處在待機(jī)狀態(tài)：電視機(jī)待機(jī)功率8.07瓦，微波爐待機(jī)功率11瓦，音箱待機(jī)功率12.35瓦……如果每個(gè)人都及時(shí)關(guān)閉待機(jī)電器的電源，節(jié)省的電能可以供應(yīng)東北三省所有的`家庭用電！這個(gè)數(shù)字是多么驚人啊！
生活中，處處可以節(jié)約。我們要從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓浪費(fèi)的現(xiàn)象從此消失殆盡！
節(jié)約作文 篇4
“一天為何要吃三頓飯？”大家不都是吃三頓嗎？這么弱智的問(wèn)題也能當(dāng)標(biāo)題？吐槽之余，受好奇心驅(qū)使我還是點(diǎn)開(kāi)了那條微信，真是不讀不知道，一讀驚呆了。
讀著微信，我知道了原來(lái)中國(guó)真的并不都像我們這里這么富裕，大山里還是有連飯也吃不上的人家。因?yàn)榧Z食不夠，他們一天只能吃一頓飯，他們從來(lái)就不知道什么叫做一日三餐。在他們的飯桌上沒(méi)有魚(yú)肉，沒(méi)有豐富的菜肴，有的只是咸菜加饃饃。換作是我，能咽得下？
讀著微信，我知道了原來(lái)老師說(shuō)的都是真的，當(dāng)我們吃飽穿暖坐在寬敞明亮的教室里書(shū)聲瑯瑯的時(shí)候，還有和我們一樣年紀(jì)的小伙伴們卻身處在截然不同的環(huán)境里。山坳里的小土坡上，所謂的教室僅僅是一間小小的泥土堆砌成的破房子。窗子，其實(shí)都不能叫窗，只是墻上開(kāi)了個(gè)口子而已，沒(méi)遮沒(méi)擋的，風(fēng)雨肆意。更別提什么嶄新的課桌、磁吸黑板和多媒體，瞧那坑坑洼洼的桌面和折了腿的椅子，還有斑斑駁駁的黑板又讓文字如何安放？那些小伙伴們只穿打著補(bǔ)丁的單衣，臉和小手都凍得通紅，看著圖片，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，但他們卻全然不顧這些，眼神緊緊地盯著講臺(tái)前的老師，跟著老師一起讀書(shū)、寫(xiě)字。
同在一片藍(lán)天下，為什么差距卻如此之大？他們的生活那么窘迫，而我們卻身在福中不知福。學(xué)校里，每天中午垃圾桶都是滿滿的剩飯剩菜，每天大魚(yú)大肉，卻還嫌飯菜難吃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)，每年浪費(fèi)的糧食大約滿足2億人一年的需求，轉(zhuǎn)換成人民幣，約等于20xx億元啊。如果這些錢捐給貧困山區(qū)的小朋友，那可以解決多少人的溫飽和上學(xué)問(wèn)題啊。
不如我們從現(xiàn)在做起，把節(jié)約的每一分錢攢起來(lái)，支援貧困山區(qū)的小朋友，讓他們能上好學(xué)，學(xué)好知識(shí)，然后用學(xué)到的知識(shí)支援家鄉(xiāng)發(fā)展，擺脫貧困。
節(jié)約作文 篇5
又是一個(gè)炎熱的夏日，熾熱的陽(yáng)光失去了云層的阻擋，無(wú)情地烘烤著大地。地面被曬得熱氣升騰，氣溫以驚人的速度上升。
“好熱��！”我走進(jìn)房間，一股熱浪瞬間撲面而來(lái)。掃了一眼掛在墻上的溫度計(jì)，指針已經(jīng)越過(guò)了鮮紅色的數(shù)字“30”。滿頭大汗的我趕緊拉上窗簾，打開(kāi)空調(diào)�？照{(diào)的涼氣使房間逐漸變得涼爽起來(lái)，溫度計(jì)的指針不甘心地躲到了“30”后面。
享受了一段時(shí)間的清涼，我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：我要不要把空調(diào)溫度調(diào)到26℃呢？眾所周知，這個(gè)溫度是最節(jié)能的，但是空調(diào)的制冷效果恐怕要大打折扣了。我的手指放在空調(diào)遙控器的“26℃”鍵上，卻遲遲沒(méi)有按下去。按，還是不按？
這時(shí)，我想到了前不久看過(guò)的一篇文章。這篇文章說(shuō)，如果我們不節(jié)約能源，就會(huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳等溫室氣體進(jìn)入大氣，從而加劇全球變暖，這會(huì)導(dǎo)致地球的平均氣溫升高，使極端天氣更加頻繁。這意味著，如果人類大量消耗能源，地球上的生物就有更大的可能受到高溫、雷電、洪水的威脅。研究人員還對(duì)未來(lái)的熱浪、野火、干旱、洪水和風(fēng)暴造成的死亡人數(shù)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)計(jì)到2100年，因熱浪死亡的人數(shù)將增加5400%，因野火死亡人數(shù)增加138%，因風(fēng)暴死亡人數(shù)增加20%。報(bào)告稱，“到2100年，與天氣有關(guān)的災(zāi)難可能會(huì)影響大約三分之二的歐洲人口，氣候變化將對(duì)90%與天氣事件相關(guān)的死亡‘負(fù)責(zé)’”。真的是觸“目”驚心呀！
我怎么能只顧著自己的感受，卻無(wú)視其他生物的生命呢？我怎么能不考慮其他的生命呢？想到這里，我的手指一壓，按下了“26℃”鍵，空調(diào)發(fā)出了“嘀”的一聲輕響，仿佛在提醒我某個(gè)生命得到了拯救。
多想想別人吧！地球上有無(wú)數(shù)個(gè)生命，每個(gè)人都不能只考慮自己而忽視他們和它們。生命，不能是自私的。
【關(guān)于節(jié)約作文5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于節(jié)約的作文【熱門(mén)】01-12
關(guān)于節(jié)約作文14篇12-23