節(jié)約用電從我做起作文(通用4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的節(jié)約用電從我做起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約用電從我做起作文1
今天下午，老師帶領(lǐng)我們班16位同學(xué)參觀羅湖供電局和福田供電局。這次我們參觀的主題是節(jié)約用電。在那里我們學(xué)到了許多新的科學(xué)知識，風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電和太陽能發(fā)電，日常城市用電量，還有怎樣才會更省電。
在羅湖供電局，各種家用電器擺放在展廳內(nèi)，旁邊標有怎樣做不浪費電。講解員告訴我們一個識別能效的方法和怎樣不浪費電。標有中國能效標識的電器耗能低1級是最省電的，冰箱要放在通風(fēng)的位置，不能太靠墻，兩則和背后要留出空間，冰箱內(nèi)不能裝得太滿了，溫度太低了都不能省電。
在福田供電局我們進行了關(guān)于節(jié)約用電的問題搶答游戲，從游戲中獲得了很多節(jié)電知識，當然我們還得到了許多獎品。
通過這次參觀我學(xué)到了許多以前不知道的知識，我們首先要有節(jié)約能源、科學(xué)用電的意識。其次要有科學(xué)省電的方法，比如我們買燈盡量選擇節(jié)能燈，它比我們常用的白熾燈省電很多。而且我還要把學(xué)到的知識告訴身邊的人，節(jié)約用電就是在減少污染，保護環(huán)境和地球。通過這次參觀我還受到了很大的啟發(fā)，太陽能、風(fēng)能是可再生能源，我們應(yīng)該提高技術(shù)，盡可能多使用太陽能和風(fēng)能，減少煤電。
為了我們共同生活的地球，讓我們共同起來節(jié)約能源，科學(xué)用電，從身邊的小事做起。
節(jié)約用電從我做起作文2
我們都市文藝頻率fm985小記者團去了長興電 場參觀。這個新電場成立于20xx年，占地面積一千多畝，繞廠一圈一個多小時。在會議室里我們看了宣傳片，宣傳片中的叔叔阿姨們，在40多度的車間里穿著 長袖長褲不知疲倦地工作，豆大的汗水從額頭上滾落下來。平時，我們在用電時從沒想過電這么來之不易，我對這些叔叔阿姨們肅然起敬。片里還講了現(xiàn)在能源緊 張，所以我們要節(jié)約用電。
隨后，我們帶上安全帽，去車間參觀。車間里的機器轟轟作響，震耳欲聾。氣溫將近40多度加上發(fā)燙的蒸汽產(chǎn)生的熱量讓人喘不過氣來。我們爬上樓梯到了 控制室。這里有一臺臺精密的儀器，儀器上有五顏六色的按紐，讓人眼花繚亂。我們又在這里了解到電是這樣產(chǎn)生的：由煤產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)為蒸汽，再由蒸汽推動機器 產(chǎn)生電。帶領(lǐng)我們參觀的叔叔告訴我們夏天又是用電厲害的時期，所以我們要節(jié)約用電。接著，我們來到了碼頭，栽著煤的船向我們徐徐開來。
資源是有限的，我們要節(jié)約，合理地利用這些資源，造福于后代。
節(jié)約用電從我做起作文3
電在我們的生活中是不可缺少的，它可以讓燈發(fā)出亮光；可以讓空調(diào)工作，讓它制冷或制熱；可以讓電視放出精彩有趣的畫面；可以讓電腦運作，為我們查閱資料，了解許多的知識……電給我們帶來了無窮的樂趣。
自從，電被發(fā)現(xiàn)以來，它讓我們活得更加幸福安樂，生活也因為電而變得多姿多彩�？墒牵覀冇袥]有意識到電的問題已經(jīng)出現(xiàn)了呢？每到夏天，許多地方都接二連三地停起了電，人們苦不堪言�，F(xiàn)在的衣、食、住、行都用到了電，如果我們再不節(jié)約，到了能源枯竭那一天，我們靠什么來發(fā)電呢？沒有了電，那么整個世界將會變成一副亂糟糟的樣子。
節(jié)約用電是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是節(jié)省生活開支的內(nèi)容之一。作為一名普通的公民，更應(yīng)該從我做起，從身邊的一點一滴做起：
一、到了夏天的時候，人們總是喜歡把空調(diào)的溫度降到很低很低，這樣既對自己的身體不好，又浪費了電，一般空調(diào)，溫度只需達到26~28度就足夠了。
二、記得隨手關(guān)燈，這點誰都知道，可是偏偏有許多人沒有做到。做完事情之后，總是忘記關(guān)燈，這燈一亮就是好幾小時。所以，我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的`好習(xí)慣。
三、夏天天氣炎熱，我們頻繁地開冰箱拿冰棍或其他冷凍食品。其實，開一次冰箱，消耗的電量也是很多的，所以我們要盡量減少打開冰箱的次數(shù)。
……
電是我們共有的財富，請節(jié)約用電。所有浪費電的人們，希望你們做到“節(jié)約用電，從我做起”。
節(jié)約用電從我做起作文4
中午放學(xué)后，我和吳怡蕾是最后一個離開教室的。我們剛要走出教室門口，這時我看見投影儀還沒有關(guān)。想起平時媽媽就教育我要節(jié)約用電，我想學(xué)校也是我們的家。
想到這，我趕緊拉住吳怡蕾說：“我們?nèi)グ淹队皟x關(guān)了，好嗎？”
“好呀，你爬上去，我來扶住桌子�！眳氢贇g快地說。
我從講臺上拿起老師平時用的木棍，小心翼翼地爬到課桌上，試著對準按鍵左捅捅、右捅捅，可總是捅在按鍵的周圍，而且把黑板上的投影圖片捅得搖來搖去。我失望地對吳怡蕾說：“我們別捅了吧�！�
“不行，要是投影儀一直開著有可能會燒壞，即使不壞也要浪費多少度電��！我們一定要堅持到底！”吳怡蕾認真地說。
這句話不僅說得很有道理，而且使我充滿了信心。我又試了幾次，還是沒有成功。怎么辦呢？對了，吳怡蕾比我高，手應(yīng)該比我長，可以叫她來試試看。果然，她第一次捅就聽到了“嘀嗒”一聲。
呀——，我歡呼地叫道：“我們勝利了！投影儀關(guān)掉了！”我們開心的笑了。
回家的路上，想著我們成功地關(guān)掉了投影儀，我們的心里美滋滋的。
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