關(guān)于節(jié)約作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的節(jié)約作文5篇，歡迎大家分享。
節(jié)約作文 篇1
同學(xué)們通過(guò)參觀余杭“四無(wú)”桿欄式糧倉(cāng)舊址，以及不同形狀、容積的糧倉(cāng)模型，對(duì)以前年代糧食收割后如何存放、保管，如何在沒(méi)有現(xiàn)代技術(shù)的情況下做到“防蟲(chóng)害、防霉變、防鼠雀、防事故”的不易和辛苦有了更加直觀的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參觀展廳中陳列的糧食品種，讓平時(shí)“孤陋寡聞”的孩子們，有機(jī)會(huì)近距離接觸了種類(lèi)齊全的糧食大家庭；通過(guò)對(duì)因缺糧帶給我們先輩，以及現(xiàn)在依然大范圍存在的東非人民饑餓景象的圖片、照片的參觀，使大家對(duì)愛(ài)糧惜糧的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)對(duì)風(fēng)箱、水車(chē)、犁、耙、木榨油車(chē)等農(nóng)用工具的參觀，使遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的同學(xué)們對(duì)江南的傳統(tǒng)農(nóng)耕文明有了一定的了解，有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)歷史，了解過(guò)去的興趣。
小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們進(jìn)一步明確了愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意義，一致表示要從現(xiàn)在做起，不僅自己以后“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”，更要在行動(dòng)上學(xué)會(huì)適量訂餐，避免浪費(fèi)，要做節(jié)約糧食的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)的后果。
節(jié)約作文 篇2
夏日里的某一天下午，正在讀六年級(jí)的小華吆喝著班級(jí)里的小明出去打球。一直打到太陽(yáng)都偏西了的時(shí)候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來(lái)的都是烏黑烏黑的臟水。正當(dāng)小華在衛(wèi)生間甩手時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽(tīng)立馬跑上樓去，水龍頭也忘關(guān)。
正在上二年級(jí)的玲玲在教室里打掃衛(wèi)生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒(méi)進(jìn)衛(wèi)生間，玲玲就聽(tīng)見(jiàn)里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進(jìn)去，趕緊把水龍頭關(guān)好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭呢？”突然一眼望見(jiàn)正在走道上擦手的水華，玲玲立刻跑出衛(wèi)生間。“大哥……”另一個(gè)“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對(duì)六年級(jí)的水華，玲玲面不改色地說(shuō)：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進(jìn)衛(wèi)生間洗手嗎？”水華望了望玲玲，說(shuō)道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關(guān)水龍頭，大哥哥”！玲玲瞇了瞇眼睛。
水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)真沒(méi)關(guān)水龍頭，撥腿就跑去關(guān)，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經(jīng)幫你關(guān)了，不過(guò)你以后洗完手一定要關(guān)好水龍頭，老師說(shuō)過(guò)水是生命資源，沒(méi)有水人就沒(méi)法活了，所以我們要節(jié)約用水。”說(shuō)完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。
走道里，只剩下小華一個(gè)人，他呆呆地望著玲玲的背影感到無(wú)比得羞愧。
節(jié)約作文 篇3
在我今年的《暑假計(jì)劃安排表》中，突然冒出了四天“節(jié)約日”。這，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
放暑假時(shí)，朱老師布置大家在假期里寫(xiě)一篇勤儉節(jié)約類(lèi)的征文。雖然征文是用“寫(xiě)”來(lái)完成的，但老師說(shuō)，實(shí)際上，要用真正的“做”來(lái)完成這次作業(yè)�；氐郊遥宜伎剂艘幌�，明白了怎么一回事——老師是想讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!
假期一開(kāi)始，我就制定了一個(gè)勤儉計(jì)劃：四天里不看電視，能節(jié)省什么就省什么。
第一天，爸爸媽媽都去上班了。我把該做的事都做完時(shí)，看到了電視機(jī)。忍不住想去打開(kāi)，心理思維非�；靵y：
“開(kāi)吧開(kāi)吧，又沒(méi)人知道。好看的電視節(jié)目在向你招手呢!”一個(gè)我說(shuō)。
“不行不行，計(jì)劃定了要實(shí)行!怎么第一天就動(dòng)搖了，你還算是說(shuō)話算話的男子漢嗎?”另一個(gè)我說(shuō)。
最終，我控制住了自己，去看書(shū)，溜冰，忘了電視。
奧耶!我為自己第一天的克制成功歡呼!第二天，我又順順利利地抵御住了電視的.誘惑了。既保護(hù)了眼睛，又為家里省了電費(fèi)。
第三天，我走過(guò)電視機(jī)，好像連看都沒(méi)看見(jiàn)，就進(jìn)了房間做作業(yè)。作業(yè)完成后，找出紙工書(shū)，做起了手工。哈，為家里省下了第三筆電費(fèi)。
第四天，計(jì)劃的最后一天，我忽視了家里的任何電器，安安靜靜地回房間看書(shū)做作業(yè)了。
本打算就節(jié)約四天的，沒(méi)想到，四天下來(lái)，對(duì)電視機(jī)已經(jīng)不感興趣了，我要做的事太多啦：做作業(yè)、看書(shū)、做手工、畫(huà)畫(huà)、溜冰、打球、找朋友玩……我已經(jīng)“忙”得沒(méi)有時(shí)間去看電視了!
在這個(gè)假期里，我為家里省下了好多電費(fèi)哦。
“節(jié)約四天行”，假期有你，真行!
節(jié)約作文 篇4
“我再也忍不住了，我要看電視……”
這幾天，我們學(xué)校舉辦了“節(jié)約能源從我做起”的活動(dòng)，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄z一致同意說(shuō)：“好！”說(shuō)家里也要辦一個(gè)這樣的活動(dòng)。我本以為爸爸媽媽會(huì)從別的下手，可老天爺偏偏和我作對(duì)，他倆不說(shuō)還好，一說(shuō)就說(shuō)電視，可把我惱了。他們說(shuō)：“你要節(jié)約能源，從電視機(jī)上下手吧！”我也不知咋搞的，竟同意了。
我每天晚上要看的“百事音樂(lè)風(fēng)云榜”，“娛樂(lè)新聞”……都在我腦子里盤(pán)旋，不時(shí)地想要開(kāi)電視，可有他倆在，我可不敢，誰(shuí)讓我同意呢？現(xiàn)在是一言即出，駟馬難追呀！每當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，我總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，我真恨不得，像電視機(jī)里的孫悟空那樣，變成隱形人，可幻想畢竟是幻想。
現(xiàn)在，我好多了，可還是沒(méi)消除對(duì)電視機(jī)的那般喜歡感。我很感謝這個(gè)活動(dòng)，它使我學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，還節(jié)約了電，真是一舉兩得呀！
在我們這個(gè)21世紀(jì)新時(shí)代，正缺少著電，不是嗎？每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，電又開(kāi)始撒嬌了，總會(huì)鬧得大家不開(kāi)心�？�，“哎，討厭啊，怎么又?jǐn)嚯娏四兀俊痹瓉?lái)又?jǐn)嚯娏�。是什么造成斷電的原因的呢？是因�(yàn)槲覀儸F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，用什么都不知道浪費(fèi)了，因而也忘記了節(jié)約用電，現(xiàn)在我們每當(dāng)?shù)搅讼募�，就三天兩頭地?cái)嚯姡瑪嗨�，害地大家不得安寧，可又不能怪誰(shuí)，只能怪自己，怪自己平時(shí)不好，才會(huì)落得這等災(zāi)害。
如果我們一起攜起手來(lái)去珍惜它的話，會(huì)不會(huì)有很大的效果呢？“肯定會(huì)！”我會(huì)爽快地回答。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)才證實(shí)的，自從我家搞了那個(gè)活動(dòng)，我早結(jié)束看電視的時(shí)間，爸爸媽媽也想盡辦法節(jié)約了很多電。經(jīng)過(guò)我們?nèi)业呐�，一個(gè)月下來(lái)，與上個(gè)月相比，竟節(jié)約了20多元，使我們大吃一驚，不知是喜還是驚�？戳诉@，你是否也感覺(jué)到不可思議呢？
我們的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，但是存在著缺電缺水等情況，這兩樣?xùn)|西可是我們?nèi)祟?lèi)生活的源泉，沒(méi)有了它們，那么會(huì)是什么結(jié)果呢？一片荒原，猶如沙漠，沒(méi)有一樣生命……令人心驚膽寒。那如果真的發(fā)生了，你會(huì)用啥辦法來(lái)解救自己呢，所以我們要時(shí)刻記�。翰慌乱蝗f(wàn)，只怕萬(wàn)一。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在“節(jié)約”這兩個(gè)字做得還不大好，還得向“節(jié)約”這兩個(gè)字大大進(jìn)軍。
“節(jié)約”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)不一樣。不信，你也試一試，看看你能行嗎？為了祖國(guó)的繁榮昌盛，你愿意這樣嗎？
節(jié)約作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紙張，是我們生活中不可獲缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩！
在生活中，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，比如說(shuō)：在學(xué)校里，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來(lái)，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，到處亂飛;有時(shí)候，一張紙上就寫(xiě)了幾個(gè)字，可是他們就被人們無(wú)情地撕下，扔到了垃圾箱；在過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊。
人們?yōu)槭裁匆@樣做？是因?yàn)槿藗冞�不知道紙張的重要性，如果世上沒(méi)有了紙張，就算有再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)紙張的時(shí)候，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?/p>
我對(duì)節(jié)約紙張有以下幾個(gè)建議：
（1）我們可以把用完的紙張收起來(lái)，到一定程度的時(shí)候，可以把這些廢紙只買(mǎi)到收廢品的地方，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?/p>
�。�2）把買(mǎi)賀年卡的錢(qián)省下來(lái)，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。
�。�3）我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼。
�。�4）我們還可以把廢紙涂上顏色，可以剪成窗花，手工相框，寫(xiě)上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的名言等。
�。�5）保護(hù)好書(shū)本，爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本。不要把紙撕下來(lái)折飛機(jī)玩兒。
總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節(jié)約紙張，從我做起，從小事做起。
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