【精華】機會作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的機會作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會作文 篇1
機會，其實對于每個人來說都是平等的。有的人，把握住機會了，而有的人卻錯失了。
就像上次上語文課的時候，當(dāng)老師提出了一個問題的時候，班級里舉手的同學(xué)寥寥無幾。于是，老師就說：“怎么只有這么幾只小手呀！其實，舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的機會，可以提升自己的口語能力，因此，大家不要怕，即使答錯了也沒有關(guān)系。今天，老師就破例，要是誰答出這個問題的話，就獎勵三張獎券�！薄鞍�！有三張獎券呀？”我心里默默的想著。要是平時基本都沒有的，這三張獎券對于我來說無疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了�？刹恢朗窃趺匆换厥�？我的左手和右手在斗爭著。一個說：“快點舉手吧！不要錯失了這次機會。”另一只手卻說：“還是別舉手了，等一下要是答錯的話，會被笑話的，多難為情呀！”我就這樣一直糾結(jié)著，等到我真的想要舉手回答的時候。一陣悠揚的音樂聲響起來了。原來，是下課了。就這樣，我在遺憾中結(jié)束了語文課。
語文課雖然結(jié)束了，可留下的卻是無盡的反思。當(dāng)機會來臨的時候，如果沒有好好把握住的話，留下的只有遺憾和悔恨。因此，當(dāng)下一次機會再來臨的時候，我一定要好好的抓住，不能再錯過了。
機會作文 篇2
我們總喜歡等待。比如創(chuàng)業(yè)時，總是擔(dān)心時機未到，可等到時機來時，他已經(jīng)落后了。其實，時機是等不來的，是創(chuàng)造出來的。
曾有一位朋友給我講過一個故事：在美國一家大型公司，一次座談會上董事長發(fā)言時，讓每一位參加的員工都站起來，看自己的椅子。
結(jié)果，每個人都在自己的椅子下發(fā)現(xiàn)美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長只說了一句話：“我只想告訴你們：坐著不動是永遠得不到錢的！”
這是一句多么富有哲理的話，既簡單又耐人尋味。其實，不僅在創(chuàng)業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會的。機會從我們身邊走過時，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現(xiàn)，去探索，就能抓住機會。千萬不要等到它過去了你再后悔。
在學(xué)習(xí)中，我們不能等，因為知識是無限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會學(xué)習(xí)，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著錯過和失去！
在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時間，才能讓生命過得更精彩！
機會作文 篇3
在生活中，機會的腳步是那樣輕柔，悄悄地來也悄悄地去，無聲無息。想抓住它也容易，放走它就更容易了！
有句話說“機不可失，時不再來”，在經(jīng)歷過那一次令我后悔莫及的事情后，才讓我感悟到這句話蘊含的真理。
在五年級時，學(xué)校舉辦了一次五年級語文競賽。在這以前，我參加過兩次競賽，一次是數(shù)學(xué)競賽，一次是英語競賽�？墒浅煽兌疾缓谩＿@一次，老師經(jīng)過了認真挑選，選了五位同學(xué)，對競賽有“恐懼癥”的我也是其中的'一位。聽說這次語文競賽很難，有課外古詩呀，一些著名作家的作品呀……唉，這些都是我的弱項，特別是古詩。離競賽還有一個星期，四位被選中的同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)中。整天書不離手，背古詩�？晌夷兀窟�在猶豫要不要參加。因為班上的每位同學(xué)都要在競賽時考試，也算一次班級競賽吧。就這樣，到了第三天，老師再一次宣布競賽名單時，我不假思索地說：“老師，我不想?yún)⒓痈傎�，好嗎？”老師頓了頓：“既然你不要，那就別勉強了�！辈⒅剡x了一位同學(xué)。
到了競賽那一天，看著五位參加競賽的同學(xué)臉上洋溢著光榮的微笑，我感覺怪怪的。一些同學(xué)也來問我：“你為什么不參加競賽呢？”我一時語塞，只能用微笑來回復(fù)。
時間過得很快，從初賽到復(fù)賽，五位同學(xué)都順利通過了。到了決賽，五位同學(xué)都信心十足。是的，成績公布時：有兩位同學(xué)是一等獎，三位同學(xué)獲得了二等獎。那位后來老師重選的同學(xué)也登上了領(lǐng)獎臺�？桑伤綍r的成績在我之后呀！唉，我想如果我去參加，會怎么樣？我問了問參加競賽的同學(xué)考什么試題。同學(xué)一說，我后悔極了，那些題我都會呀，真的，可我卻被膽小的拌腳石給嚇住了，嚇得退壁三舍。我錯失了一次機會��！
我好恨自己，這樣大好的機會在被我抓住后又放走。膽小，怕失敗使機會一去不返。缺乏自信，使悔恨在我腦海中揮之不去。一次機會，這樣悄然而去……
如果再給我一次機會，我會牢牢抓住它不放，如果再給我一次機會，我會帶著勇氣于自信去面對，如果再給我一次會，我會毫不猶豫地去參加，如果再給我一次機會，我一定會好好把握它！
朋友們，請讓我們把機會緊緊抓牢，不要讓它與我們擦肩而過！
機會作文 篇4
在上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我讀了不少課外書，佳作。但是，留給我印象最深的是《機會的底線》這篇文章了。
《機會的底線》是一篇記敘文，介紹“我”和朋友去買皮包的經(jīng)過，“我”在買皮包時發(fā)現(xiàn)了一個精美的皮包，這家的店員說“一個500塊”，朋友聽了直搖頭，拉著“我”就要走。后來，“我”和朋友又去買，店員說“400塊好了�！迸笥崖犃擞掷拔摇弊唛_了。這一次，“我們”又來到了這里，還沒等“我們”開口，她就主動的價格降到250塊。“我”覺得差不多，便拿出錢包。朋友一把奪過錢包，“我”只得放棄。后來，得知那款皮包的出產(chǎn)價是350元，“我”立刻獨自趕去買，可是，店員卻說“那款皮包被人買走了�！�
記得有一次，我到表姐家借書，一手拿了兩本，剛要拿第三本時，表姐就說“我的同學(xué)也要來我借，最多只能拿兩本�！� “不然，我明天再來你借好了”我高興的向表姐揮手，回家去了。
第二天，我 去表姐家去拿書，不料，書全部都被表姐的同學(xué)借走了。唉，我真是的，昨天去拿不就好了嘛?不抓住機會吧作文，我們就會兩手空空，我何嘗不是呢?
社會中，有許多這樣的事例，比如，投資呀，炒股呀，人如果錯過了這個機會，可能就會...反正，這樣一來就會很糟糕的啦。不把握住這個千載難逢的機會，你要知道，機會是不可能等你的。
讀了這篇文章，我百感交集“如果不把握住機會，我們就會兩手空空�！�
機會作文 篇5
今年暑假，學(xué)校傳來一個激動人心的消息—————來自英、日、韓三國的同學(xué)要以交流訪問的名義來武漢市參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來與他們共同探討、學(xué)習(xí)，各自“結(jié)對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。
這件事讓我著實激動了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話，在征得同意后，我上交了申請表，一顆小小的心靈充滿著迫切，以至于在上交了申請表后的很長一段時間，我都有種飄飄然的感覺，整天幻想著外國小朋友來到我家后的種種種種。當(dāng)然，對審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著，為此苦惱著！
終于，兩個星期后，父親接到了一個電話，說是我被這次“四國交流”活動選上了，月日上午九時去學(xué)校會議室開會。
我猛得跳了起來！我敢說這是我初中以來最值得驕傲的一件事了！無論是考試成績位居年級前列，還是支持的ROCKETS狂勝對手，與眼下這個將要來我家住一晚上的外國同學(xué)來說，通通地?zé)o滋無味！
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個小時到達了會議室。看見班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動萬分。我們侃談著、笑著、討論著外國的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個會議過程卻讓我失望了，我知道，原來我只是一個替補者，當(dāng)那些原先設(shè)定好的同學(xué)出了意外等情況時，才輪到我與那些外國同學(xué)“結(jié)對”，并且，我這個替補者還得和他們那些正規(guī)人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺。會議的舉辦老師宣布下次彩排時間，便散會了，此時——我面對的是兩個選擇：（一）以替補者的身份繼續(xù)參加此次活動；（二）中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著我——原來，他們早就已經(jīng)知道了��！
當(dāng)天晚上，我一直在思考著，忽然明白了父母的用心良苦，其實當(dāng)他們明白我不是正規(guī)的“結(jié)對”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？
第二次彩排，我準(zhǔn)時參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識，如外國的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會了幾句簡單的韓語。
在那天正規(guī)的聯(lián)歡會上，身為替補的我雖然坐在整個會場的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當(dāng)初的選擇了。有多少人沒看到這精彩的表演呢？
感謝我那時果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當(dāng)年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng)造了奇跡。請果斷的決擇吧！只有把握住機遇，才不會錯失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！
機會作文 篇6
看著一疊疊令人咋舌的題目，我的汗又涔涔的從手底冒出。正當(dāng)我處于放棄與喪氣之際，桌上卻多了一把鑰匙，我好奇的拿起它，卻瞬間跌落到時光倒流中……
童年的景物依舊，老師一如春風(fēng)般和煦的笑容令我情感為之觸動，眼淚潸潸落下�；叵肫鹚麄儗ξ疑钪氐钠谠S，此刻的我卻如此不堪一擊！我倏地變的好微渺。望著同學(xué)們孜孜矻矻的苦讀，我又多了好幾分羞怯之心。
當(dāng)我就坐在階梯旁沉思，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)到藍天白云的變化，發(fā)現(xiàn)到世間遭逢瓶頸的學(xué)生多如牛毛，我的辛苦只是滄海一粟，這點挫折又算得了什幺！想到了這里，我不禁擦干眼淚，顫抖的握住時間之鑰，一切彷彿作夢，然而我卻少了抱怨，多了策勵自己的決心。
其實，有很多時候，當(dāng)你對事情起了畏懼之心，你就會激發(fā)積極突破的決心。很多人在回憶往事時，往往只有一句嘆息，殊不知“山窮水複疑無路，柳暗花明又一村”的道理，就存在我們的腦海中。我們常常因為怨天尤人，而忽略了手掌上那微弱卻堅定的力量，甚至還輕易的使成功之門砰然關(guān)上。大家只能怨嘆時運不濟，再回頭已是枉然。多少人因此拋下年少時的理想，黯然選擇一輩子的遺憾。
“我們不是缺少機會,而是少了把握！”曾經(jīng)有一位長者如此說過。是��！一味消極逃避，只是維持短暫的安逸，卻造成永久的傷害。我們身為國家未來的主人翁，更要守緊那把機會之鑰，坦然面對我們所面臨的問題，更不要輕言放棄。敞開心扉、珍惜我們所擁有的，我們就會了解：原來,成功即是在那不遠的地方，默默的望著我們，大家只消沖過灰暗的荊榛、失意的黑云，對抗失敗的魔咒，我們和未來如此的近！
機會作文 篇7
每天我錄音機聽聽英語單詞。這周星期三，我書包桌子上，照常錄音機聽英語單詞，錄音機發(fā)出的清脆悅耳的聲音，沙啞難聽的聲音！我讓查找錄音機有，奇怪錄音并毛病，磁帶也呀！難不成是我耳朵有？不，的。那是錄音機的！但為錄音機雜音？以前好好的嗎？為偏偏是天錄音機雜音呢？說：“你是在錄音機旁放了磁鐵？”我才恍然大悟，書包上分明有吸鐵石呀 。 為磁鐵錄音機旁產(chǎn)生雜音 ?
，我查找了資料，我：錄音機的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機在錄制磁帶的，就將強弱不同的聲波轉(zhuǎn)化成磁訊號。在聽英語單詞的，磁訊號又被還原成了聲波。，聽見錄制在磁帶上的聲音了。磁帶接近磁體，磁場的訊號附著在磁帶上，磁帶上的磁訊號就了，不同于的磁訊號了，就雜音。
果真是嗎？資料上的東西還全信，還得親手實驗得出結(jié)論。實驗的工：的磁鐵，一臺錄音機，完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機里聽鐘，把磁鐵錄音機旁再聽鐘，你會磁鐵放到錄音機旁有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時錄音機里的聲音了怪腔怪調(diào)，太逗了！當(dāng)你把磁鐵拿走，錄音機的聲音又恢復(fù)了。
機會作文 篇8
再給自己一次機會，往往會有意想不到的收獲。我們以前做的努力不會白費，他至少使我們積累經(jīng)驗或避免重蹈覆轍。其關(guān)鍵在于要有嘗試的膽量和面對挫折的勇氣，只要堅持不懈，夢想就會變成現(xiàn)實。
也許你曾為實現(xiàn)某個目標(biāo)拼搏過，奮斗過，但都以失敗告終;或許曾經(jīng)聽過別人的經(jīng)驗教訓(xùn)：機會只有一次，抓不到就永遠沒有機會了!但當(dāng)新的機會一次次降臨到你身上的時候，強烈想表現(xiàn)自己的欲望又被曾經(jīng)的傷口和別人的告誡吞噬，面對新的機遇，你退縮了……因此機會對你來說來得快，去得也快。
曾經(jīng)聽到這樣的一個故事：
一個中年男子垂頭喪氣地走進心理醫(yī)生的診療室，一進門就向心理醫(yī)生傾訴自己的遭遇：“我是一個失敗的人，早年求學(xué)沒有一次能考好的，這些年做生意又一直很坎坷，現(xiàn)在妻子又要把孩子帶走并且和我離婚……”
心理醫(yī)生認真地聽完他的哭訴后，說道：“我很同情你，你下一步準(zhǔn)備怎么辦?”中年男子一臉凝重地說：“我……準(zhǔn)備……一死了之……”“可你還有孩子啊!”“恩，可那又能怎么樣呢?”心理醫(yī)生又說：“那你是否還記得他呱呱落地，第一次蹣跚走路……那時你全家人是不是都為之喝彩呢?”那男子突然擦干眼淚，回憶后說：“恩，是的!”
醫(yī)生又說：“那你兒子又沒有摔倒過呢?”男子點頭�！澳悄銜趺醋瞿�?”男子說：“我會扶起他，并攙扶著他走。”“如果孩子經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，可還是走不穩(wěn)，你會失去耐心嗎?說如果他要是再不會走，你會干脆買個電動輪椅讓他在輪椅上度過一生嗎?”那男子說：“絕對不會，我還會幫助他。”醫(yī)生笑著說：“那你為什么只受了這么幾次挫折就退縮了呢?”“可他有人幫忙，而我沒有�！贬t(yī)生說：“真正能幫助你的人，難道你現(xiàn)在還不知道嗎?”看著醫(yī)師，中年男子恍然大悟，他把機會一次一次的給了孩子，但沒給自己。想明白這一點，他點了點頭，堅定地走了出去……
再給自己一次機會，是換一種方式與失敗較量，是對困境的另一種嘗試性擺脫;再給自己一次機會，是對痛苦的一種自我拯救，是對成功的一種主動性進攻;再給自己一次機會，是對人生草稿的一次修整，是在塑造生命雕像時的一次加工;再給自己一次機會，是對自己的肯定和鼓舞，是對自己的包容和接納。再給自己一次機會吧，讓自己獲得最后的成功!
機會作文 篇9
毛遂是平原君門下的一個食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向?qū)m殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。后來毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢�，機會對于一個人一生命運的重要。但機會不會白白地送到你的手里，往往只會與你擦肩而過，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽到很多人會這樣說：“唉，我怎么沒碰上這么好的機會呢？”其實，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時機，沒有碰上機會，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會者為俊者，但我們要明白一個道理：機會不會上門來找人，只有人去找機會。我們大多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機會朝我們沖奔而來時，我們自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在被機會絆倒時，還不能見著它。學(xué)校開設(shè)美術(shù)班，你很有天分，也很想報名。但是班里沒人報名，最終你因為沒有同伴而沒有報名。也許這次你學(xué)習(xí)美術(shù)，將來會在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒有把握機會，機會就在你面前，可是你沒抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說是你沒把握住時機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會，怨不得別人，是你自己的罪！
其實，每個人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識它的“伯樂”。一個人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒有把握時機，往往也會有“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”的窘境。結(jié)果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時的你還在等待你的“伯樂”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無覓處”結(jié)局。人生成功的秘決，是當(dāng)好機會來臨時，立刻抓住它�？咳瞬蝗缈考�，自己把握住時機，將自己的才華展示出來。好花盛開，就應(yīng)該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時機，就會迎來“得來全不費功夫”的人生。
“機不可失，時不再來”。機會不會白送到你面前，它永遠屬于準(zhǔn)備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機會，而智者則造就機會，自己的命運應(yīng)由自己創(chuàng)造，路在自己腳下，命運在自己手中。把握機會就等于把握命運！
機會作文 篇10
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說："怎么總是這些同學(xué)舉手��？其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！
"此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了�？尚睦镉袃蓚�小人在打"口水仗"，一個小人說："舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！
"另一個小人卻說："千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊！
"我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾！
期待，期待，期待新一天的到來；期待一個新機會的到來！
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