請你把握機會作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的請你把握機會作文（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
請你把握機會作文1
“機不可失，時不再來”，良機只有一次，一旦錯失就再也得不到了。有些機會可以改寫我們的命運，但若失之交臂就永遠不能追回。所以機會來臨時，要及時把握住，不讓他白白溜走。
一群巴西人去美國舊金山淘金。途中他們拿出從家鄉(xiāng)帶出來的半透明的石子玩跳棋。到達目的地之后他們才發(fā)現(xiàn)，被自己當(dāng)作棋子玩的半透明石子竟是大家辛辛苦苦找尋的鉆石！他們趕緊返回家鄉(xiāng)，然而，出產(chǎn)這石子的地方已經(jīng)被別人出售了。
還有一個老農(nóng)夫為了從事利潤高的煤油事業(yè)不惜賣掉了自己經(jīng)營良久的農(nóng)場，然而，不久之后他就得知，自己賣掉的農(nóng)場被人發(fā)掘提煉出了大量煤油。
許多人都自認很有才華，只不過懷才不遇。在他們碌碌無為大半生后，總是抱怨上天沒賜給自己施展抱負的機會�！昂�！只要給我一個機會，”他們大多數(shù)人會這么說：“成為愛迪生也不是完全沒可能的事�！�
事實上，生活中到處都是機會。和他人每一次談話，報紙上看到的每一則消息，都有成為自己機會的可能，在路上的每一次際遇，到外地的每一次旅游，都可以獲得發(fā)展自己的機會……
朗費羅的被世人稱道的優(yōu)秀詩篇《伊凡杰琳》，原本是根據(jù)霍桑拋棄的小說素材寫就的。同樣的素材，前者使它成為了優(yōu)秀詩篇，而后者卻將它拋棄，這跟機會的把握是同樣的道理。
機會垂青那些有準(zhǔn)備的人。只有你積極主動，才不至于機會跟你擦肩而過。
幸運之神隨時會將機會擺到你面前，但需你主動發(fā)現(xiàn)，認真把握。一旦你不留神，機會就將重新飛走，不再回頭。
請你把握機會。
請你把握機會作文2
伴著鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩背誦也拉開了帷幕。
懷揣著緊張的心情，開始了這場激烈的比賽。比賽中，同學(xué)們更是緊張不已，結(jié)果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的是收獲。
在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長；挑戰(zhàn)了他人，收獲了樂趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會有收獲。
我們生來都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結(jié)果卻不如人愿呢？問心自問，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機會在每個人面前都是均等的，上天也決不會偏向于任何一個人。成功靠的不是運氣而是真本事；失敗只是因為為努力。所以我們不要怨天怨地，要怨只能怨自己當(dāng)初的不努力。
我們每個人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機會，用智慧與汗水去描繪未來的宏偉藍圖吧！
請你把握機會作文3
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說："怎么總是這些同學(xué)舉手�。科渌瑢W(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！
"此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了�？尚睦镉袃蓚�小人在打"口水仗"，一個小人說："舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！
"另一個小人卻說："千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人�。�
"我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾！
期待，期待，期待新一天的到來；期待一個新機會的到來！
請你把握機會作文4
在生活中，常常有許多機會，但我們常常不把握住機會，而是看著機會白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過這樣的傻事。
有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時候，劉老師說：“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)�！蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫多長時間！還不如休息一下吧�！本瓦@樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說：“徐子涵可以走了，還有李場……”我徹底絕望了�；氐郊�，硬著頭皮，寫起布置的作業(yè)來，寫到了三更半夜才寫完。
還有一次，在上體育課的時候，方老師本來想上樓看電影，后來一大群同學(xué)在樓下不上來，方老師就讓全班都在底下站著，那時候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機會就被這樣浪費掉了�！毙睦锵胫臅r候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿剑@次同學(xué)們很聽話，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機會，就讓一節(jié)本來是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過這兩件事，我知道了機會總是會有的，但把握住機會的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機會，創(chuàng)造更好的明天！
請你把握機會作文5
毛遂是平原君門下的一個食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向?qū)m殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。后來毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢姡瑱C會對于一個人一生命運的重要。但機會不會白白地送到你的手里，往往只會與你擦肩而過，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽到很多人會這樣說：“唉，我怎么沒碰上這么好的機會呢？”其實，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時機，沒有碰上機會，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會者為俊者，但我們要明白一個道理：機會不會上門來找人，只有人去找機會。我們大多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機會朝我們沖奔而來時，我們自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在被機會絆倒時，還不能見著它。學(xué)校開設(shè)美術(shù)班，你很有天分，也很想報名。但是班里沒人報名，最終你因為沒有同伴而沒有報名。也許這次你學(xué)習(xí)美術(shù)，將來會在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒有把握機會，機會就在你面前，可是你沒抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說是你沒把握住時機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會，怨不得別人，是你自己的罪！
其實，每個人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識它的“伯樂”。一個人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒有把握時機，往往也會有“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”的窘境。結(jié)果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時的你還在等待你的“伯樂”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無覓處”結(jié)局。人生成功的秘決，是當(dāng)好機會來臨時，立刻抓住它�？咳瞬蝗缈考海约喊盐兆r機，將自己的才華展示出來。好花盛開，就應(yīng)該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時機，就會迎來“得來全不費功夫”的人生。
“機不可失，時不再來”。機會不會白送到你面前，它永遠屬于準(zhǔn)備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機會，而智者則造就機會，自己的命運應(yīng)由自己創(chuàng)造，路在自己腳下，命運在自己手中。把握機會就等于把握命運！
請你把握機會作文6
今年暑假，學(xué)校傳來一個激動人心的消息—————來自英、日、韓三國的同學(xué)要以交流訪問的名義來武漢市參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來與他們共同探討、學(xué)習(xí)，各自“結(jié)對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。
這件事讓我著實激動了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話，在征得同意后，我上交了申請表，一顆小小的心靈充滿著迫切，以至于在上交了申請表后的很長一段時間，我都有種飄飄然的感覺，整天幻想著外國小朋友來到我家后的種種種種。當(dāng)然，對審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著，為此苦惱著！
終于，兩個星期后，父親接到了一個電話，說是我被這次“四國交流”活動選上了，月日上午九時去學(xué)校會議室開會。
我猛得跳了起來！我敢說這是我初中以來最值得驕傲的一件事了！無論是考試成績位居年級前列，還是支持的ROCKETS狂勝對手，與眼下這個將要來我家住一晚上的外國同學(xué)來說，通通地?zé)o滋無味！
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個小時到達了會議室�？匆姲嗌弦恍┦煜さ拿婵祝亲屛壹尤f分。我們侃談著、笑著、討論著外國的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個會議過程卻讓我失望了，我知道，原來我只是一個替補者，當(dāng)那些原先設(shè)定好的同學(xué)出了意外等情況時，才輪到我與那些外國同學(xué)“結(jié)對”，并且，我這個替補者還得和他們那些正規(guī)人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺。會議的舉辦老師宣布下次彩排時間，便散會了，此時——我面對的是兩個選擇：（一）以替補者的身份繼續(xù)參加此次活動；（二）中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著我——原來，他們早就已經(jīng)知道了�。�
當(dāng)天晚上，我一直在思考著，忽然明白了父母的用心良苦，其實當(dāng)他們明白我不是正規(guī)的“結(jié)對”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？
第二次彩排，我準(zhǔn)時參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識，如外國的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會了幾句簡單的韓語。
在那天正規(guī)的聯(lián)歡會上，身為替補的我雖然坐在整個會場的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當(dāng)初的選擇了。有多少人沒看到這精彩的表演呢？
感謝我那時果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當(dāng)年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng)造了奇跡。請果斷的決擇吧！只有把握住機遇，才不會錯失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！
請你把握機會作文7
漫畫上的兩個獵人持著弓箭在爭論不休，紅衣的那位提議燉著吃，藍衣的則建議要烤著吃，然而，因為爭執(zhí)的時候太過長，代表著‘機會’的大雁在他們爭吵的過程中飛走。
這則漫畫形象的影像了社會上的某些人。他們不懂得珍惜珍貴的機會，在機會來臨的時候不去抓住轉(zhuǎn)瞬消失的機會，反而是相互爭論者毫不相干的事宜，這種行為只會導(dǎo)致后面的失敗，也導(dǎo)致了最終的空手而歸。所以我認為，在機會來臨的時候要把我機會，這是成功的關(guān)鍵。
歷史上，有的人則是在機會來臨的時候牢牢的把他抓住，卡爾、馬克思由于抨擊時政而被當(dāng)時的政府迫害，被迫過上流亡的.日子，后來，流亡了幾個國家的馬克思遇到了恩格斯，恩格斯被馬克思的思想所吸引，并愿意出資馬克思進行創(chuàng)作和保證他的生活。馬克思正式因為抓住了這個機會而成功成為了歷史上鼎鼎有名的人物，哲學(xué)歷史上赫赫有名的人。
然而，歷史上，有的人在機會來到的時候置之不顧，項羽曾邀請劉邦去參加宴會，這邊是歷史上有名的鴻門宴。當(dāng)時劉邦實力弱小，只是卻搶占了先機，占領(lǐng)了咸陽，而項羽雖然實力雄厚但卻猶豫不決，最后輸給了明明不如他的劉邦，成為了歷史上一個原本可以變得很強大最終卻仍然是失敗的失敗者。兩個人的遭遇告訴了我們一件事，那就是，當(dāng)機會到來的時候，不應(yīng)該因為自己的強大，不應(yīng)該因為覺得自己很強大別人很弱小覺得沒有必要而放棄機會或者錯過本該屬于自己的機會，從而導(dǎo)致日后的后悔，這種事情就像是圖上所說的兩個衣服的人爭吵一般不符合實際，只會導(dǎo)致原本屬于自己的東西到頭來什么也沒有什么也不剩，徒留后悔在那里。
在人生中，我們會遇到各種各樣的機會，有時候機會與你擦肩而過，需要你有轉(zhuǎn)身拉住的勇氣，有時候機會遲遲顯身，這個時候就需要自己不斷的積累，以迎接即將到來的希望。如果因為自己自暴自棄而導(dǎo)致原本可以得到的最后仍然是失去，那么就是十分的可惜又讓人感慨的了。
把握機會，就是在把握自己的未來，我們應(yīng)該為自己的未來而奮斗，而不應(yīng)該錯過他，讓他白白流失。
請你把握機會作文8
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇�！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的好�！笨赏蠋熯z憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學(xué)�！�
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當(dāng)初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會，不能在失去了！機不可失，時不再來。
請你把握機會作文9
漫漫人生路，許許多多的喜怒哀樂讓你飽受人間的冷暖。一次小小的挫折有時會讓你產(chǎn)生被放棄的念頭，大風(fēng)大浪都已經(jīng)受，又何必在乎最后的煎熬，偶爾它會給你帶來一絲傷痛，但如果你很好的把握住機會，隨后便有源源不斷的快樂。
我的家庭并不富裕，媽媽的文化很低，可媽媽做勞動活的本領(lǐng)卻超越常人。因此，媽媽的工作比別人的更辛苦，盡管這樣，每晚媽媽疲憊地到家時，總不忘在我的書桌上放上一杯茶，還時不時地拿我的課本細細端詳，我不喜歡有人打撓我的學(xué)習(xí)，因此媽媽的存在讓我大為煩惱。
一天晚上，我正在四處尋找我的語文書，一抬頭，卻見媽媽拿著它。我一把奪過來，然后冷冷地加上一句：“你能看懂嗎？”媽媽的神情突然改變，慢慢地踱步出了房門，我卻不以為然，繼續(xù)地看著我的書。
之后的幾天，我的冷暖無人問詢，我似乎感到內(nèi)心的空虛，我才意識到我的話傷害了媽媽，是我對不起媽媽，我多次地想和媽媽說話，可她把我當(dāng)作不存在。我一直以為媽媽的心很軟，可沒想到這一次她做的這么堅決。
攤開的小說靜靜地躺在書桌上，我已無心去領(lǐng)會主人公的思潮，而是想著怎樣才能把握機會向媽媽道歉。
噢，對了，媽媽每天冒風(fēng)回家，路上一定很冷，于是我用自己的零花錢買了一條圍巾，雖說不是很昂貴，但它代表著我的一顆心。我輕輕地將它放在媽媽的枕頭邊。不久，她回來了，雖說沒有太過驚喜的表情，但那晚微弱的燈光下卻映著兩個身影。
一次小小的教訓(xùn)，使我邁上了成熟，讓我懂得了親情的珍貴。從此，我和媽媽的感情更深了。打開一扇窗，風(fēng)兒輕輕地告訴我：“機會才是最值得珍惜的寶貝�！�
請你把握機會作文10
殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況，肖老師便開導(dǎo)大家說：如何一直這種同學(xué)們舉手��？其他同學(xué)為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個鍛練自身的好機會，尤其是對大家英語口語能力的提升。大伙兒不用擔(dān)心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時的我內(nèi)心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了�？蓛�(nèi)心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉��！我的心里一直擔(dān)心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時，提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天，我都會思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的難題。從這當(dāng)中，我懂得了好多好多：有時，機遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機遇，不許人生留一切的缺憾！
請你把握機會作文11
九月的金色陽光，溫柔地透過潔白的云層，好奇地在窗邊探出頭來想要聽一聽教室里在上什么課。清新的草木香氣安撫著一顆因緊張而怦怦亂跳的心。
我從小就不喜歡舉手發(fā)言，總是安靜地坐在座位上認真地記下每個重點�！罢n堂參與也很重要�！边@幾乎是從小到大，老師、家長對我說過最多的話。這是初中的第一節(jié)語文課，上課前我就緊咬牙關(guān)默默地在心里說道：“一定要舉手發(fā)言一次！”
還好第一節(jié)課上的是朱自清的《春》，對我來說比較熟悉，加上課前的充分預(yù)習(xí)，我覺得任務(wù)是一定能完成的�！巴瑢W(xué)們，你們覺得朱自清先生在文章開頭寫兩遍‘盼望著’有什么用意嗎？”李老師微笑著看著我們，目光充滿了期盼。我低頭迅速掃了一下預(yù)習(xí)批注，呀，這不正是我課前的批注嗎？“我覺得這樣寫更能表達作者對春天的期待�！薄胺浅：�，請坐�！蔽疫@下才反應(yīng)過來，剛剛到了嘴邊的鴨子已經(jīng)飛得無影無蹤了。罷了，下次一定抓住機會！
下決心很簡單，實踐卻難。一連串的問題像球一樣拋來，我的手卻好似千斤重，要大力神才能舉起來。同學(xué)們卻像球場上的健將，把一個個球緊握在手中。眼看就要下課了，我開始焦急，希望老師再提一個問題�！澳敲从型瑢W(xué)能給我們總結(jié)一下《春》這篇文章運用了哪些修辭手法嗎？”好機會！大力神終于拎起了我的手�！摆w潔，你來說說看。”我迎著李老師鼓勵的目光，勇敢地站起來，“這篇文章里多次運用比喻的修辭手法……”“好，請坐。趙潔同學(xué)的分析還是比較透徹的�！碧嶂囊豢跉饨K于松了下來，我知道此時的我臉上一定充滿了自豪的神情。
時光飛逝，從拿到了八年級下冊語文書，我就心心念念地想上《關(guān)睢》一課。
“同學(xué)們，”李老師向我們神秘一笑，“今天我們上第12課《詩經(jīng)》兩首�！惫唬瑢W(xué)們像打了雞血一樣，齊聲“哦……”地大笑起哄。李老師看著我們興高采烈的樣子，開玩笑說道：“看來不少同學(xué)都想學(xué)愛情詩了。好，那我們就開始吧！”……“所以總的來說《關(guān)睢》這首詩情感線是‘喜歡—追求—思戀—親近—迎娶’�！薄霸趺淳陀⒘�，不是剛敲鐘擊鼓使她快樂嘛！”我小聲地嘟囔著。李老師似乎也發(fā)現(xiàn)了“不恰當(dāng)”，問道：“同學(xué)們，你們同意‘迎娶’這個說法嗎？”這時我又膽小起來，想縮到同學(xué)中間不被發(fā)現(xiàn)。“趙潔，你覺得呢？”機會“砰”地砸中了我。我只有壯著膽表達了沒有“迎娶”仍是“親近”的想法。但這無疑是一次自我的超越。
在本校區(qū)的白蘭花開了又落了兩季后，我們迎來了考試前一節(jié)珍貴的《泰戈爾詩選》導(dǎo)讀課。
課上李老師打出了滿滿一屏幕詩選中常用的物象，希望我們發(fā)揮想象力寫出一首小詩。李老師當(dāng)時也在黑板上寫出一首詩，令人贊不絕口。這時好幾個同學(xué)當(dāng)仁不讓，紛紛舉手展示。還有幾個同學(xué)一口氣寫了兩首、三首，篇篇都是精品。我卻緊握著筆，看著滿屏的物象又低頭看著桌上的白紙，再抬頭看同學(xué)奮筆疾書，自己卻一點思路都沒有�？吹健扒屣L(fēng)”二字，靈感忽然閃現(xiàn)，但當(dāng)筆尖剛碰到紙上，卻又連半個字也寫不出來。因此我十分苦惱，越來越煩躁，干脆在紙上亂畫了一通。
下課后，李老師問我上了這節(jié)課有什么感受。我表達了想法后李老師遺憾地說：“可惜課上沒有來得及展示�！蔽夷且豢桃欢ㄐ叩脻M臉通紅�！澳悄氵x的是什么意象？”“清風(fēng)。”我毫不猶豫地回答。“哦，”李老師稍加思索便脫口而出：“清風(fēng)拂亂了你的長發(fā)，也擾亂了我的心�！蔽也唤谛睦锵耄禾彀�，太贊了吧！原來文學(xué)功底到一定程度真的可以出口成章！面對目瞪口呆的我，李老師也只是謙虛地笑笑。
多次的經(jīng)驗讓我明白：機會總是留給有準(zhǔn)備的人。那么在剩下的初中時光里，請把握機會，繼續(xù)向夢的彼岸航行！
請你把握機會作文12
一團火焰熄了，另一團火焰燃起。如果你不甘于失去的現(xiàn)狀，那為什么不去再爭取一次呢？你會想就算我爭取了，也不一定會成功，可你也要知道如果不去爭取，那你相當(dāng)于承認了自己的失敗。
在兩年前的暑期里，前半個月我與常人無異，過得舒適安穩(wěn)�？傻搅撕蟀雮�月母親將我送進了一個夏令營，專門是針對私立學(xué)校的自主招生，我的奧數(shù)一直處于不溫不火的狀態(tài)，而自主招生看中的就是這個，名額也有限，我對這次招生不報多大希望。
時長總共兩周，兩周結(jié)束后，通過考核審定哪些人有資格參加私立學(xué)校的招生考。
那個數(shù)學(xué)老師完全是那種對事不對人的，每天早上發(fā)一套試題，將例題透析講解，這之后就讓我們拼命刷題。那時我覺得刷題就是無用功，而周邊同學(xué)很是起勁，很樂意刷。
時間就是轉(zhuǎn)瞬即逝的，兩周馬上就過去，考核也開始了。若說要有多大把握，我看至多三成，畢竟我對奧數(shù)造詣不深。
可誰曾想到，我竟成功獲得了資格。我很迷惑，因為別人題刷得比我快、多，到現(xiàn)在我也不明白�？杉热荒玫搅速Y格就去考吧，一共可以報考兩次。
那天下著大雨，夏天空氣又很悶熱。那是我第一次坐在招生考的考場教室里，不知道是不是天氣原因，我的心很煩躁。我一道大題都沒碰，而其他考生卻不會出現(xiàn)這種情況，我想就是別人比我準(zhǔn)備得更加充分吧。第二次考試離第一次相差兩周，我吸取了之前的經(jīng)驗，更加認真刷題，將題目吃透。在第二次考試時，我無所畏懼，在我能力范圍內(nèi)的題我都做了，能力范圍外的我也有去爭取，結(jié)果固然重要，但我更看重自己的進取。最后我如愿被錄取了。
想象一下，如果我因為考試壓力而自暴自棄，而不是積極進取，結(jié)果又會怎樣？一團火焰熄了，另一團火焰燃起。既然你失去了一次機會，就去爭取，去把握下一次機會，也要把每次機會當(dāng)成最后一次機會。
請你把握機會作文13
自從我讀了《就這點事》，我感悟非常大。它告訴了我很多道理，而且讓我看見了自己的優(yōu)點和缺點。
其中有一文章讓我苦笑不得，而且又讓我受益匪淺。有一個叫約翰的人死了以后去見上帝，上帝很不高興：“讓你在人間活了六十年，怎么一點成績也沒有？”而約翰說道：“如果當(dāng)初蘋果落在我的頭上，那么發(fā)現(xiàn)萬有引力的就是我啦�！鄙系壅f：“我們不妨試一試�！睍r光又回到了三十年前的蘋果園里，約翰作在蘋果樹下，突然有一個蘋果落了下來，剛好砸在躍翰的頭上，他擦了擦蘋果吃掉了。上帝嘆了口氣，決定再給他一次機會，這一次一個更大的蘋果落在了躍翰頭上，他大怒說道：“該死的蘋果，攪了我的好夢！”說罷，就把蘋果扔了出去，剛好砸在牛頓頭上，牛頓豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。時光又回到現(xiàn)在，約翰央求上帝再給他一次機會。上帝搖搖頭說：“不用了，蘋果砸在每個人頭上的機會是一樣的，只是每個人把握機會的不同�！�
這個故事告訴了我：機會不是永遠都存在的，我們只有把握機會，利用機會，才能有所作為；我們還要善于發(fā)現(xiàn)身邊的事物，從這些小的事物去發(fā)現(xiàn)其中的道理。其實我認為我是一個不講禮貌的人。比如：別人借給我一支筆，我從不說謝謝；我跌倒的時候，別人拉我一把，我也沒說謝謝；在我遇到困難的時候，別人幫我解決，我也沒說謝謝……從這兩個字中可以看出一個人的素質(zhì)。
有一位中國留學(xué)生在美國生活了兩年，他以他的切身體會明白了說“謝謝”是一種再自然不過的事情，對他人的幫助隨時隨地的表示感謝是一種基本的處世哲學(xué)。剛到美國，他本來不輕易說“謝謝”，受到美國社會文化氣氛的影響，他也越來越高頻率的使用“謝謝””。比如老師發(fā)資料，他會說“謝謝”，服務(wù)員端來酒水，他會說“謝謝”。漸漸的“謝謝”成了他日常生活中使用頻率最高的一個詞匯。
隨時隨地的表示感謝，以感恩的心活著，這是美國人給著位中國學(xué)生上的第一堂課。也提醒我們，不要認為別人所做的一切都是應(yīng)該的，要學(xué)會懷著一顆感恩的心去接受別人的幫助和服務(wù)。在我們?nèi)粘Ｉ钪校改笧槲覀兯鞯囊磺�，我們都沒說謝謝，甚至有時候還和他們吵架，認為他們管的太多了，其實這都是在關(guān)心我們，所以我認為我是一個不懂禮貌的人，甚至是一個不關(guān)心父母的人，連他們喜歡吃什么，喜歡看什么都不知道；有時候他們再外忙了一天回來，想看電視放松一會兒，而看了一天電視的我卻還要和他們爭著電視看。我以前認為只要讓父母高興就是孝敬父母了，我想錯了，所以以后我要多關(guān)心父母，體諒父母，對他們要寬容，不要因為小事就和他們吵架，還要做一些力所能及的家務(wù)，為他們減輕一些負擔(dān)，真正成為一個關(guān)心父母的好孩子。
《就這點事》這本書真好，告訴了我很多的人生哲理，還讓我看清楚了我以前不知道的缺點，還讓我認識到了自己的錯，讓我改正，讓我真正成為父母的好孩子，老師的好學(xué)生，社會的好公民。
請你把握機會作文14
古人曾經(jīng)說過：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。機會稍縱即逝，這個道理誰都明白，但要適時把握機會，卻并不簡單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯過了一個機會，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老師正在挑選參加知識競賽的選手，同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語文成績也不算頂尖，以前也沒有參見過類似知識競賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒來得及決定呢，一次機會就從我身旁悄悄的溜走了。
星期天，我去上奧語補習(xí)班，剛走進教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識競賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時覺得無地自容，臉上火辣辣的，一個勁地埋怨自己過于膽小，連舉手都猶豫不決。
我以為這事就過去了，誰知幾天后，姚老師又讓我做了一張競賽試卷，我竟得了725分！這個成績能得二等獎，哎呀，我白白浪費了這個好機會，腸子都悔青了。
經(jīng)過這件事，我明白了，機會轉(zhuǎn)身即逝，與其等著機會自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機會！
四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個地縫鉆進去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。
請你把握機會作文15
有些人會把握好自己的機會，不浪費一分一秒，不做沒有把握的事情，要把握好自己的機會。但有些人不會把握好自己的機會，浪費一分一秒，做沒有
把握的事情，不會把握好自己的機會。
下面就是，我沒有把握好自己的機會，導(dǎo)致我至今和現(xiàn)在都還后悔和遺憾的事情。那一天，我們學(xué)校的老師說要舉行體育比賽，老師說我們可以派四五個人，去參加這個比賽。聽到老師這句話，我急忙的舉手生怕被別人搶了我這個機會。老師看到我這積極的舉起來手，就讓決定讓我去參加這個比賽。我心里想：決不能讓老師失望！老師竟然給了我這次機會，我絕對要為班級爭光。我很開心，因為我抓住了我這次機會，所以我必須要為我們班級爭一個獎。我就靜靜的做好自己的充分準(zhǔn)備，和等待明天的體育比賽。我選擇了這條路，我自然要堅持到終點，不會往后退。哪怕只有一次，我要堅持下去！
漸漸的到了明天，正在舉行令人激動開心的體育比賽。我很開心，又很擔(dān)心，又很激動和害怕。就會感覺會輸和不相信自己，那我心里總會鼓勵自己，相信自己可以的。我心想：既然把握了這次機會，就要相信自己，一定可以做到的！在舉行接力比賽的時候，總會安慰一下自己，說：一定可以行的，既然你把握了這次機會，就不要擔(dān)心。慢慢的就開始輪到我了，槍聲打響時，我就開始跑了，總感覺我周圍的人都跑得很快，我又開始膽怯了。我聽到周圍的人在向我打加油，我一下子有了自信和信心，我就沖了上去。慢慢的我都超越了周圍的一些人，傳遞給了下一個接力棒的人。
在最后老師當(dāng)眾夸獎了我，我很開心，因為我做到了我做到了，我相信自己，堅持不懈的。結(jié)果出來了，我們班是第二，我很后悔和遺憾，為什么我在前面要膽怯呢？我總是做自己沒把握的事情呢？把握機會，不要做沒有把握的事情和機會，我居然浪費了好長時間，做出了自己遺憾的事。
機會的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，機會的音符帶動我奔向希望。機會，這個美好的時光，正是我們播種希望的時候，珍惜它。
請你把握機會作文16
機會，永遠都是就給有準(zhǔn)備的人！在平時，機會總是來無影去無蹤，邂逅不易，尋覓更難。善于把握機會的人，一定是時刻準(zhǔn)備著的。
“不積小流，無以成江海；不積硅步，無以至千里�！蔽沂且粋�熱愛閱讀，喜歡寫作的人。每一次寫作我都認認真真的完成，并把我所學(xué)到的，平時所積累的優(yōu)美的句子運用到我的寫作中去。
有一次，班里下發(fā)一個通知：牛通社來招收小記者了！我躍躍欲試，又害怕實力不夠。但是想想我平時的閱讀積累，不就是為今天這個時刻準(zhǔn)備的嗎？正當(dāng)我猶豫不決時，老師似乎猜透了我的心思，把一張報名表遞給了我。
報名之后，我更加努力地練習(xí)寫作，也閱讀了更多的課外書，為每次的采訪活動做好十足的準(zhǔn)備。一旦有牛通社有參加戶外活動，我都積極參加。采訪寫作認真斟酌每一個字句，虛心接受老師的批評和指導(dǎo)。就這樣，我的習(xí)作經(jīng)常在《青年時報》上發(fā)表，贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。
在牛通社十周年盛典，我脫穎而出，獲得了“2017十佳小記者”的稱號。我想這都是平時認真做好準(zhǔn)備，時刻等待機會的結(jié)果！
當(dāng)機會來了，我們就要緊緊地抓住它，“機不可失，失不再來”，如果錯過了一次我們就可能錯過無數(shù)次，今后我會繼續(xù)做好平時的積累，為每一次機會做好準(zhǔn)備，這樣我才會在機會來臨時勇敢的抓住它！
請你把握機會作文17
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會
人生的難題在，時間永遠不等我們，我們卻等時間來解決我們的難題。
上學(xué)等放學(xué)，開學(xué)等放假，在學(xué)等畢業(yè)，上班等下班，工作等休假，公職等退休。還有父母等兒女長大，太太等先生回頭，大家都在等，而時間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時間來沖淡記憶，挫敗的人等時間來治療傷痛，少年等學(xué)成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時間中老去。時間代表希望，等待前景轉(zhuǎn)好。問題在，一等再等，等到了還有的等，等考上聯(lián)考，等服完兵役，等出國深造，等學(xué)成歸國，等婚姻事業(yè)，重重的等待，殷殷的期盼，有如一場永遠醒不過來的夢中夢，等來的成果竟是媳婦熬成婆，一等人物等成了三流品味。等待間有期許，期許會給出壓力，不如預(yù)期，老盼不到，傷感挫折跟著來。等待春節(jié)假期，期盼年終獎金，假期獎金美夢成真，年假過后又一體流逝，除了增長一歲之外，又回到了漫無止境的等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧！在此時，心頭當(dāng)有一番感悟，等待不能解決問題，反而把時間等掉了。
哲人莊子話頭來說，要從等待的桎枯中跳開，那就是無待，不等了，不等未來的前景，而把握現(xiàn)在的感覺，不等世人成了天使，不等人間成了天堂，世俗凡夫與人間街頭，就是我們活出一生的道場，不等彼岸，就在此岸，當(dāng)下即是，所在皆是………還要讓你的家人等多久？五年后，你在做什么？和您分享一個證實成功的創(chuàng)業(yè)機會。
機會：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。
事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。
誰也阻擋不住社會的發(fā)展和時代的進步。在潮流和趨勢面前，誰先幫別人改變觀念，誰就擁有了市場！信息時代，商機時代，信息和機遇相隨相伴，而機遇總是垂青于有思想、有準(zhǔn)備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸!不喜歡和沒有上進心的人接觸!
時代在進步~~現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)帶給我們不單單是聊天、游戲了!
你何不花費幾分鐘時間，去選擇一個合適你的項目呢？再說了，你完全可以抱著試一試的心態(tài)做做看嘛，就算假如賺不到錢，你也不會有損失對不對？賺得到錢你不會錯過一次機會么？人的一生有多少次機會呢
請你把握機會作文18
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會
人生的難題在，時間永遠不等我們，我們卻等時間來解決我們的難題。
上學(xué)等放學(xué)，開學(xué)等放假，在學(xué)等畢業(yè)，上班等下班，工作等休假，公職等退休。還有父母等兒女長大，太太等先生回頭，大家都在等，而
時間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時間來沖淡記憶，挫敗的人等時間來治療傷痛，少年等學(xué)成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時間中老去。
時間代表希望，等待前景轉(zhuǎn)好。問題在，一等再等，等到了還有的等，等考上聯(lián)考，等服完兵役，等出國深造，等學(xué)成歸國，等婚姻事業(yè)，
重重的等待，殷殷的期盼，有如一場永遠醒不過來的夢中夢，等來的成果竟是媳婦熬成婆，一等人物等成了三流品味。等待間有期許，期許會
給出壓力，不如預(yù)期，老盼不到，傷感挫折跟著來。等待春節(jié)假期，期盼年終獎金，假期獎金美夢成真，年假過后又一體流逝，除了增長一歲
之外，又回到了漫無止境的等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧！在此時，心頭當(dāng)有一番感悟，等待不能解決問題，反而把時間等掉了。
哲人莊子話頭來說，要從等待的桎枯中跳開，那就是無待，不等了，不等未來的前景，而把握現(xiàn)在的感覺，不等世人成了天使，不等人間成
了天堂，世俗凡夫與人間街頭，就是我們活出一生的道場，不等彼岸，就在此岸，當(dāng)下即是，所在皆是………。還要讓你的家人等多久？五年后，你在做什么？
和您分享一個證實成功的創(chuàng)業(yè)機會
機會：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。
事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。
誰也阻擋不住社會的發(fā)展和時代的進步。在潮流和趨勢面前，
誰先幫別人改變觀念，誰就擁有了市場！信息時代，商機時代，
信息和機遇相隨相伴，而機遇總是垂青于有思想、有準(zhǔn)備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸!不喜歡和沒有上進心的人接觸!
時代在進步~~現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)帶給我們不單單是聊天、游戲了~~
你何不花費幾分鐘時間，去選擇一個合適你的項目呢？再說了，你完全可以抱著試一試的心態(tài)做做看嘛，就算假如賺不到錢，你也不會有損失
對不對？賺得到錢你不會錯過一次機會么？人的一生有多少次機會呢
請你把握機會作文19
奇跡和機會，有時候就在你身邊，不要因為不可能就不去試，因為機會從來不等人，只留給懂得珍惜的人。
美國的一家報紙登了這么一則廣告：“一輛嶄新轎車，售價l美元�！惫吹竭@則廣告時半信半疑：“今天不是愚人節(jié)��！”但是，他還是揣著l美元，按照報紙上提供的地址找了過去。
在一棟非常漂亮的別墅前，哈利敲開了大門。接待他的是一位服飾華貴的少婦，問明來意后，少婦把哈利領(lǐng)到車庫前，指著一輛嶄新的豪華轎車說；“喏，就是它。”哈利腦子里閃過的第一個念頭就是：“是壞車。”
他說：“太太，我可以試試車嗎？”
“當(dāng)然可以！”于是哈利開著車兜了一圈，一切正常。
“這輛轎車不是贓物吧？”哈利要求驗看車照，少婦拿給他看了。
于是哈利付了1美元。當(dāng)他開車要離開的時候，仍百思不得其解，他說：“太太，您能告訴我這是為什么嗎？”
少婦嘆了一口氣：“實話跟您說吧，這是我丈夫的遺物。他把所有的遺產(chǎn)都留給了我，而這輛轎車，他答應(yīng)給他的情婦，一個三流女演員。但是，他在遺囑里把這輛車的拍賣權(quán)交給了我，由我將所賣款項交給他的情人。于是，我決定以1美元的價格賣掉它。”
哈利開著轎車高高興興地回家了。路上，他碰到老朋友湯姆，湯姆好奇地問起轎車的來歷，哈利眉飛色舞地將過程講述一遍。沒等他說完，湯姆就懊悔得捶胸頓足：“天啊，一周前我就看到這則廣告了！可是我怎么也不相信。”
機會從不等人，只留給那些懂得珍惜和把握的人，不要讓那些機會從身邊溜走，不要因為機會不容易判斷，而不去嘗試。請記住，在這個世界上，什么事情都有可能發(fā)生，那些連奇跡都不相信的人又怎能創(chuàng)造奇跡。
請你把握機會作文20
四年級的一天，童老師找到我，急切地問:“小朱朱，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬一打錯了節(jié)拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要排練好幾次的才會去正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就壞了，此時我心亂成了一團麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對童老師說：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說：“好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低著頭沖出去做操了。
做操時我一直忐忑不安，一會兒想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會兒又想其實打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說一下。說干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問：“童老師，我仔細想了想，還是去比較好。”童老師遺憾地回答：“恐怕不行。我第一個去找的你，你說不去，我只好將唯一的名額交給了錢晟楠。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿，無奈地走回了教室。早知如此，何必當(dāng)初呢？
可惜世上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會，不能再失去了！機不可失，時不再來��！
請你把握機會作文21
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“機會來的時候像閃電一樣短促。完全靠你不假思索的去利用。”現(xiàn)在看起來，這句話依然很有道理，人的差異，往往在于擺在自己面前的，對于機會的把握。
命運女神不會偏向任何一個人，她總是給任何人一樣的機會，而且，也正如狄更斯說的：“機會不會上門來找人，只有人會去找機會。”
機會是什么？它是一種追求，一種理想，它可以改變?nèi)说囊簧�，它是最寶貴的，可是，又是最容易失去的，它常常光臨，卻被忽視
機會只給有準(zhǔn)備的人。一個人如果天天等著天上掉下來一個天大的好機會，正好被他撿著。這種事情在現(xiàn)實生活中幾乎是不可能的，正如馬丁路德說的：“等待美好機會才做事的人，永遠不能做事�！�
如果你還在用心尋找獲得機會的方法，不如張開雙臂，現(xiàn)在就去尋找，也許，機會就在身邊。
所以我記住了一句話：“錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯失月亮和星辰。
請你把握機會作文22
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來�！睓C會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機會，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流�？荚嚱Y(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果�。�
機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
請你把握機會作文23
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C會。
機會如風(fēng)，來無影去無蹤，但它卻經(jīng)過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋�它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機會時，我們必須立即行動。
牛頓當(dāng)年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經(jīng)過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會�！迸喔倪@句話也在啟發(fā)著我們，機會還需要我們?nèi)?chuàng)造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。
由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會；如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。
對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。
機會是靠自己爭取而來的，沒有把握好機會就只能把機會拱手相讓。請把握好機會，不讓機會從自己手中掉了，也不要讓機會被人奪去。
請你把握機會作文24
在很久以前，有著這樣一位小男孩。
這個小男孩學(xué)習(xí)十分努力，成績也十分優(yōu)秀，因為他希望能成為同學(xué)的焦點，能獲得老師的贊賞。
在一個星期四，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：這回肯定沒什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。進了辦公室，班主任招呼他過去，小男孩的心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個不停。班主任對他說：今天有一個參觀活動，每班只能派出一名同學(xué)，我看了看，，決定選你去，不知道你愿不愿意去？小男孩聽到這個消息萬分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說著：謝謝！謝謝似乎再多的感謝也表達不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對他說：快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，12點05分在學(xué)校門口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開心極了，他心想：自己的時代終于來臨了，老師肯器重自己了，他看了看表，12點05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒有看見其他什么同學(xué)正在趕往校門口，他躊躇猶豫了會，便又回到教室坐了下來。
過了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門口。此刻，去參觀的同學(xué)早就走了，只留下他一人站在校門口獨自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會那么傻，這么好的一個機會會白白浪費。他轉(zhuǎn)身往回走，任心痛的感覺蔓延全身此時，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的淚水，他知道他是天底下最傻的男孩子！
我想，讀到這，大家都會為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因為這個小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒有機會，而是明明有一個觸手可得的機會放在你的面前，你卻錯過了它。面對機會，我們一定要學(xué)會把握，只有學(xué)會把握機會，才能步向成功。
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