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      春天的景色作文600字

      時間:2021-04-05 19:48:21 景色 我要投稿

      精選春天的景色作文600字集錦九篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的春天的景色作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選春天的景色作文600字集錦九篇

      春天的景色作文600字 篇1

        大地隨著太陽的回歸,僵凍的土壤緊跟著漸漸蘇醒。被嚴(yán)寒吹打的生物們也伸舒了早已無奈的軀體,清醒了,欲動了。雖時有寒氣的襲擾,但春日已來悄悄。它們已知春天來了,蓄積了它們軀體整個的能量,迎接春天給與它們新的生命的希望。

        幾場綿綿的小雨,滋潤著北國的山水,恩賜了北方的大地。山色清秀,天亦蔚藍(lán)。遙望田間,時顯勞輟的人們。麥苗青了,小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭奪營養(yǎng)除草的人們。麥苗在人們的監(jiān)護下,盡享春光的沐浴放心的成長。以不負(fù)于人們對他的期望,春日的情懷。

        池邊的柳姑娘,在春風(fēng)的吹拂下,以婀娜的姿態(tài),翩翩起舞,仿佛在和挺拔的楊柳,爭相斗艷;白楊也不時的向她拋去自己的別致的穗球,陪她伴舞;鳥兒們在來回觀看,傳來了不休的喝彩。處處洋溢著歡快的場景,享樂春日的陽光。

        農(nóng)家的小院,十字的街頭,商店的門口。時而在坐著年長的,年輕的人們。不時的傳來歡樂的笑聲,孩子們追逐的嬉戲聲,大家相互商量,互相交流,和睦相處。在和煦的陽光下,憧憬著一年美好的前景。

        廚房的巧媳婦在忙碌著。摘采著田間除草時拾回的,可以食用的野草,做好野菜拌好的干面條,香噴噴地惹人口讒。大魚大肉反倒吃不慣,飯坐上擺好不同的野菜已成為時尚,一家人圍著飯桌,品嘗著春天初給的恩賜,欣喜的盤算著春日的一年的生活。

        校園內(nèi)傳出“……春天來了,春天的腳步進(jìn)了,大地復(fù)蘇,萬物生長……”朗朗的讀書聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們?nèi)缤侨藗儗Υ禾斓南M,園丁春天的渴求,國家富強的春天棟梁。

        春天寄予人們的太多,人們對春天的渴求也太多,它給了人們展翅翱翔的空間,賦予了人們實現(xiàn)理想的起程點。讓我們把握好春的起程,邁向人生春天的輝煌!

      春天的景色作文600字 篇2

        迎著初升的太陽,邁進(jìn)學(xué)校南大門,映入眼簾的那一片鵝黃是什么?哦,是剛剛泛起綠意的草坪。她向同學(xué)們報告:“春天已經(jīng)來到!”

        校園西南角是個小花園,漫步在石子路上,仿佛置身于花的海洋。梨花綻放,星星點點;桃花露出笑靨,像是被誰給抹上了胭脂,嬌艷,迷人;白玉蘭像亭亭玉立的少女脫去大棉襖,迎接春的到來;紫玉蘭像氣質(zhì)高雅的婦人,正掠去頭上的輕紗翹首期盼。杜鵑花也開了不少,姿態(tài)萬千:有的欣然怒放,展開的花瓣就像一個個小喇吵,吹奏著動人心弦的迎春曲;有的卻“猶抱琵琶半遮面”,只開出兩三片花瓣。一旁的柳樹悄悄冒出了嫩芽,一陣春風(fēng)拂過,又長又軟的柳枝輕輕撫摸著地面,好像在說:“醒醒呀,小草弟弟,校園的春光多美好!”

        操場上活力四射:塑膠跑道上,閃動著運動員健步如飛的身影;沙坑中,留下一串串超越自我的腳;壘球場上空,劃過一道道精彩的弧線……運動員們正為第十一屆學(xué)校運動會,緊鑼密鼓地厲兵秣馬。

        跨過祥和橋,三幢高大的教學(xué)樓“川”字形排列。亮閃閃的玻璃窗,淡雅的粉紅墻,在綠油油的大榕樹映襯下顯得更加鮮艷奪目。一條文化長廊橫貫其間,將三座大樓連成一體。長廊頂上是透明的玻璃,兩邊的柱子周圍有一排木椅。正中間是一個藍(lán)白相間的半圓形開放式圖書館——小白鴿圖書館。同學(xué)們?nèi)宄扇鹤谝巫由,捧一本書,翻閱著中外名著,吮吸著知識甘露。(小學(xué)生作文 )偶爾幾縷春陽透過玻璃灑在身上,暖洋洋的,多么愜意!

        長廊的橫梁上繪著一幅幅水墨畫,栩栩如生:《嫦娥奔月》《夸父追日》《離騷》《史記》……畫面引導(dǎo)我們漫游一個個神話故事,重溫一段段歷史剪影,銘記一句句先人教誨:一年之計在于春,一天之計在于晨!你聽,瑯瑯的讀書聲伴著一陣陣幽幽的芳香在校園中久久回蕩……

        啊,春天的校園里,充滿了希望,充滿了活力,充滿了書香!

      春天的景色作文600字 篇3

        已是冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過了水。月季已長有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著,仔細(xì)研究起來,竟比花還耐看一些。白玉蘭此時已是繁花滿樹,一樹的白花,近觀,如明燈掛樹,遠(yuǎn)看,如雪似霧,心情隨之平淡。

        花園中小道上,來往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不愿呆在地下了,試問還有誰愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了,宣布不干了,東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過,卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾只喜鵲停在樹上,張開雙翅,開成一道絕美的風(fēng)景,連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊,匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不會刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過的草。

        一年之計在于春,萬物于春時發(fā)芽、生長,對于學(xué)生,春更是一個學(xué)習(xí)的好時機。六年級的學(xué)生,忙碌著最后的沖刺,恨不得一秒當(dāng)成一分用。五年級學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力,都說一到四年級基礎(chǔ),五年級關(guān)鍵,誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木?四年級的學(xué)生還未很好適應(yīng),但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué),而且還要學(xué)好,針眼大的時間,扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此,生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個秋冬的蹂躪,早已無了綠色,北風(fēng)又把它們吹散的每個角落都有,F(xiàn)在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著扎新根,忙著長新芽,但要不了多長時間,又一叢新的綠草就會以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。

        草木有本心,它們有著同人一樣的本心,在這個將到的春天,他們同人一樣,努力著,奮斗著。春天,不僅是人們的春天,更是大地萬物的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個萬紫千紅的春天,這將是一個生機盎然的春天,這將是一個被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個普通但又獨一無二不會再重復(fù)的春天。

        校園內(nèi),依舊有學(xué)生匆匆走過,依舊是花木欣欣向榮,他們將聯(lián)合,繪制春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

      春天的景色作文600字 篇4

        人道“桃花依舊笑春風(fēng)”,只惜“人間四月芳菲盡”,只酌一杯桃花灑便開始領(lǐng)略春日里的濃濃花香,便開始為桃花的春天縱情歌唱。人們只懷著滿心愉悅欣賞那枝頭的姹紫嫣紅,又有誰真正領(lǐng)略了田疇那一望無際的金黃呢?

        或許就是因為這份對世人贊譽的淡然和沉默,寂寞地開在田間地頭的油菜花被我們忽略了。人們說春天是屬于小鳥的,屬于嫩芽的,屬于春桃的,但春天就不屬于油菜花了嗎?油菜花,你那那鋪天蓋地的黃,如金子一般,卷上了我的眼眸,卷上了一個個山坡,卷上了遙遠(yuǎn)的天際,將金光遍灑于天地之間。明明是如此無法忽略的存在,為什么就甘心屈居在枝頭叫囂的桃花之下呢?

        我愛那黃得耀眼而又沉默的油菜花。小時,曾住在鄉(xiāng)下一段時間,和其他孩子一起,在窄窄的田坎上瘋跑,在長滿了野草的山坡上滿地打滾,也領(lǐng)略過油菜花的盛景。陽春三月,暖風(fēng)習(xí)習(xí),昨天還是綠油油一地,今朝便成了金燦燦一片。小小的花兒從不和那些儀態(tài)萬方的美人兒爭唐詩宋詞里的風(fēng)韻,他們只是安安靜靜的綻放,一朵一朵地會聚成了一簇花束,一簇一簇地匯集成了海洋。這燦爛的金色的海呦,正孕育著希望。孩童們嬉笑著在花海里像兔子般靈巧地跑過,小姑娘還會趁大人們不注意,偷偷摘下幾朵,小心翼翼地戴在黑油油的發(fā)上,隨即盛開出一個春天般的笑臉。布油菜花也在和風(fēng)中微笑注視著這些鮮活的面龐,聆聽著這世上最純潔的天籟,靜靜等待著新生命的到來。

        金色的油菜花!你是那么可愛,那么幸福!

        金色的油菜花,你是快樂的,因為你創(chuàng)造出了希望;你也是幸福的,因為你用一生的努力創(chuàng)造出了最大的價值。我真羨慕你,恨不得自己變成一朵小小的金色的油菜花,開在路邊,開在山腰,開在山谷。同伙伴們一起在暖暖的春風(fēng)中開放搖曳、訴說衷腸。我們要開得燦爛,我們要開得耀眼,我們要開得奔放,如海洋一般,卷過高山,卷過平原,卷過江河,金色的浪濤席卷華夏大地,將快樂和希望送到每一個角落,將幸福的種子撒進(jìn)每一寸土地!

        我眼中依舊是一片燦爛的`金黃,空氣里滿是芬芳。錦繡萬里無窮盡,馥郁千年醉人心。這,又是—個金色的春天!

      春天的景色作文600字 篇5

        我是一株小小的蒲公英。

        春天到了,我要將自己希望的種子播撒到田野里,花海里,草原上還有孩子們小小的手心里。

        可是,究竟哪兒才是我的歸宿?

        和煦的春風(fēng)輕柔的吹了起來,我背上了自己白色的行囊,道別了母親的蔭庇,去尋找屬于自己的天堂。踏上柔軟的風(fēng)就再也停不下來,四處張望著,欣賞世上的奇妙與芬芳。

        第一站到了,道路的兩旁都用絢麗的紫光點綴著。隨風(fēng)而來的,彌漫著清新的芳草鮮味,讓我不禁感嘆道:“這難道就是天使們居住的地方嗎?”這朵朵鮮花昂起了她們艷麗而優(yōu)雅的頭顱,頻頻向我擺頭。我高興的覆在她們身上,牽起了她們的手共舞。太陽已經(jīng)當(dāng)頭了,花兒們嘆息道:“你該出發(fā)了,再不走就遲了!卑,難道這不是我的天堂嗎?我不舍的揮揮手,向美麗的薰衣草們告別。

        春風(fēng)溫和的吹起,托起我小小的身體,飛向遠(yuǎn)方,F(xiàn)在的我收回了躁動,帶著一顆平靜的心繼續(xù)出發(fā)。還沒有任何反應(yīng),就讓一片金黃色充斥著自己的眼睛,田野到了。我迫不及待的飄了過去,擁住麥子的身體,跟他訴說這一路的經(jīng)歷,麥子耐心的聽著我的傾吐,保持著原本的笑臉。太陽將要落山了,看著麥子不舍的表情,我知道自己的天堂還沒有到。我揮一揮手,作別了麥子,垂頭喪氣的又起航了。

        我把自己的身體蜷縮起來,依偎在春風(fēng)的懷抱里,無助的低下了頭,到底哪里才是我的歸宿。疲乏的我闔上了眼睛,只想好好的休息一下。夜深了,皎潔的月光灑了我一身,溫暖而愜意。

        清鮮的空氣夾雜著泥土的氣息撲面而來,我舒服的睜開眼睛,卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時已經(jīng)來到了綠色的植物群里。肥沃的土地,綠色的植物,清新的氣息,這不正是我夢寐以求的天堂嗎?我淺笑著,卻發(fā)現(xiàn)春風(fēng)早已失去了蹤影。我揮一揮衣袖,將希望播撒在土地上,讓它們享受陽光的沐浴,春雨的洗禮。悄悄地把自己埋在泥土里面,等著下一次的盡情綻放……

        “叮鈴鈴!”鬧鐘響了,夢醒了。我未來還很長,在人生的道路兩旁,隨時播種,隨時綻放,將一徑的人生長途,點綴的花香彌漫。那個蒲公英的我,你還好嗎?

      春天的景色作文600字 篇6

        春天,當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。比喻生動,讓讀者對春感受更真。春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。于是,開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。段首中心句。概括準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng)。

        春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。于是,開始在春天漫游。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

        春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。從“畫布”到“畫卷”,再到“畫廊”,層層遞進(jìn)。

        這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

      春天的景色作文600字 篇7

        春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

        春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。

        早春的,帶點兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

        再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

        我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

      春天的景色作文600字 篇8

        迎著初升的太陽,邁進(jìn)學(xué)校南大門,映入眼簾的那一片鵝黃是什么?哦,是剛剛泛起綠意的草坪。她向同學(xué)們報告:“春天已經(jīng)來到!”

        校園西南角是個小花園,漫步在石子路上,仿佛置身于花的海洋。梨花綻放,星星點點;桃花露出笑靨,像是被誰給抹上了胭脂,嬌艷,迷人;白玉蘭像亭亭玉立的少女脫去大棉襖,迎接春的到來;紫玉蘭像氣質(zhì)高雅的婦人,正掠去頭上的輕紗翹首期盼。杜鵑花也開了不少,姿態(tài)萬千:有的欣然怒放,展開的花瓣就像一個個小喇吵,吹奏著動人心弦的迎春曲;有的卻“猶抱琵琶半遮面”,只開出兩三片花瓣。一旁的柳樹悄悄冒出了嫩芽,一陣春風(fēng)拂過,又長又軟的柳枝輕輕撫摸著地面,好像在說:“醒醒呀,小草弟弟,校園的春光多美好!”

        操場上活力四射:塑膠跑道上,閃動著運動員健步如飛的身影;沙坑中,留下一串串超越自我的腳;壘球場上空,劃過一道道精彩的弧線……運動員們正為第十一屆學(xué)校運動會,緊鑼密鼓地厲兵秣馬。

        跨過祥和橋,三幢高大的教學(xué)樓“川”字形排列。亮閃閃的玻璃窗,淡雅的粉紅墻,在綠油油的大榕樹映襯下顯得更加鮮艷奪目。一條文化長廊橫貫其間,將三座大樓連成一體。長廊頂上是透明的玻璃,兩邊的柱子周圍有一排木椅。正中間是一個藍(lán)白相間的半圓形開放式圖書館——小白鴿圖書館。同學(xué)們?nèi)宄扇鹤谝巫由,捧一本書,翻閱著中外名著,吮吸著知識甘露。偶爾幾縷春陽透過玻璃灑在身上,暖洋洋的,多么愜意!

        長廊的橫梁上繪著一幅幅水墨畫,栩栩如生:《嫦娥奔月》《夸父追日》《離騷》《史記》……畫面引導(dǎo)我們漫游一個個神話故事,重溫一段段歷史剪影,銘記一句句先人教誨:一年之計在于春,一天之計在于晨!你聽,瑯瑯的讀書聲伴著一陣陣幽幽的芳香在校園中久久回蕩……

        啊,春天的校園里,充滿了希望,充滿了活力,充滿了書香!

      春天的景色作文600字 篇9


        春的氣息彌漫了整個校園,連校園里的書香都被春給沖淡了,或許這就是春的韻意吧,總是悄悄地,靜靜地走進(jìn)我們的心房,溫暖我們的心房,照亮我們的心房,它與冬不同,與秋不同,與夏不同,冬是雪白晶瑩卻又凝重的世界,秋是充實與忙碌的世界,夏是浪漫熱烈的世界。春,恰是不同,它不似冬的寒,不似秋的涼,不似夏的熱,是陽光普照的世界。

        漫步校園,能感受到春正在輕輕撫摸著我們?nèi)崮鄣哪橆a,好似母親略似粗糙的手輕輕柔柔的溫柔的撫摸著我們。嬌嫩的花朵爭奇斗艷,就像一群討好的孩子,等著春這個母親的夸獎。草,不像花如此討好,卻是沉默的,想當(dāng)母親痛苦時的貼身小棉襖,那時,才會真正得到母親的夸獎。隨意摘下一朵艷麗的小白花,嫩嫩的小花瓣顫抖著,等著春這個母親的救贖。

        春的痕跡隨處可見,那里這里都是它忙碌的身影,或許在急著為自己的孩子染上明亮的色彩,可似乎樹上的葉子沒有受到母親的注意,一如既往的舊綠,哦,不,它的枝頭上冒出了一個綠色的小帽子,是春這個母親特意送給它的禮物。風(fēng),這個慈祥的伯伯,拂過過樹丫,夸獎著,即使它不如花的嬌艷,不如草的綠,不如泥土的芬芳,可它是獨一無二的,默默的無聞的奉獻(xiàn),為樹奉獻(xiàn)自己的所有。

        來到露天藤架下,點點滴滴的陽光調(diào)皮的從樹藤的縫隙中灑落下,在地面上印上一個又一個的小光點,我不由想起7歲時的小小的自己,用稚嫩的童音一個一個努力又認(rèn)真的數(shù)著光點,可卻總也數(shù)不完,數(shù)來數(shù)去卻數(shù)花了自己的眼眸,揉揉眼睛繼續(xù)數(shù),怎么也不肯放棄,想到這里,忍不住笑了笑,笑自己那時的幼稚,可誰沒有幼稚的時候呢?

        天橋,同學(xué)們,互相追逐嬉笑,也許他們不知道,自己已經(jīng)收到了春這個母親最珍貴的禮物了,春在他們的額角上輕柔的印上一個吻,那是祝福的吻,迷糊中,好似看見了,春這個母親朝我慈祥的笑了笑,卻又飛走,或許,她還有更多的孩子等著她,夏季,快來了呢,6月,分別的歲月,是我與同學(xué)們最后在一起的時光了呢,時光好快啊,春,滿是慈愛的目光默默的望著我們,祝福著我們,愿我們能夠幸福......

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