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      校園景色的作文

      時(shí)間:2021-04-01 14:46:07 景色 我要投稿

      校園景色的作文集合15篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的校園景色的作文,希望能夠幫助到大家。

      校園景色的作文集合15篇

      校園景色的作文1

        我們的校園真美啊!到處是花草樹木。

        剛進(jìn)學(xué)校的大門就看到一棵火棘,火棘的下面被剪成一個(gè)圓形,上面剪成一個(gè)半圓形,就像戴了一個(gè)綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形,因?yàn)樯厦骈L著一層紅通通的果實(shí),好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹。棕櫚上面長著像扇子一樣的樹葉。上面有一條一條的,好像一支支箭,向空中射去。桂花樹不開花的時(shí)候,只是滿樹綠油油的葉子。開花的時(shí)候也得仔細(xì)地從綠葉中找細(xì)花。現(xiàn)在桂花都落了,你只能看見滿樹的葉子。

        再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹很高,葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色,反面是灰色,樹枝也是灰色的。 廣玉蘭的對面有一棵香樟樹。遠(yuǎn)看香樟樹就像一把綠色的大雨傘。香樟樹的葉子很小,很綠。

        香樟樹的旁邊有一條小路,小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開花是白色的,樣子和百合花的樣子很像,但韭菜蘭開的花比百合花小。 教學(xué)樓的側(cè)面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹上還開著桃紅色的小花,漂亮極了。現(xiàn)在紫薇樹上的花都謝了,小枝子也被剪光了,只剩下幾個(gè)粗壯的大枝子。梔子樹上面長著茂密的葉子,有嫩綠色的、深綠色的,還有些黃色的葉子。遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的大圓球。

        路邊是一排刺柏,刺柏被剪的平平的,遠(yuǎn)看像一排排衛(wèi)兵站在那兒。 教學(xué)樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅,紅的發(fā)黑,還有的很綠。天竺的上面還有一串串紅紅的果實(shí)。

        !我們的校園真美呀!

      校園景色的作文2

        學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。

        我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個(gè)大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里,我們的學(xué);ú莘泵,在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。

        在我們學(xué)校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

        樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。

        仔細(xì)觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無瑕的翡翠,似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。

        它的樹高,高過教學(xué)樓,高過學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長,很粗壯。

        在春暖花開的春天,這棵樹長滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

        在驕陽似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會覺得涼爽,這時(shí),你的燥熱會慢慢消去。

        在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。

        在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那,等待著春天的來到……

        校園里,這棵大樹,無論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

      校園景色的作文3

        送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天;校園迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

        推開校門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!

        走進(jìn)校園,活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。

        紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過,石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動;▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來……

        一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來,在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。

        不好,教學(xué)樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……

        秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園。

      校園景色的作文4

        綠色的春天、火紅的夏天、雪白的冬天。哦!當(dāng)然還有金色的秋天,它們裝點(diǎn)著我們美麗的校園。

        四季的校園是美麗的,但秋天的校園顯得更動人。

        你瞧!首先映入眼簾的是那棵終年青翠的羅漢松,它的葉子也有泛黃了,秋姑娘的手可真巧啊!只是在一件綠衣裳上繡了幾朵黃色的花朵,便讓羅漢松穿在身上別有一番情趣。

        秋天雖是許多植物生命終止的季節(jié),但它卻是菊花怒放的時(shí)候,現(xiàn)在去花壇邊看一看,里面幾乎都是一朵朵千姿百態(tài)的菊花,有血紅的、雪白的、金黃的、紫紅的,它們真像一位位高貴美麗的公主,爭妍斗艷,熱鬧非凡。盛開的菊花雖美,卻不如那些含苞未吐的菊花驕傲。這些準(zhǔn)備展蕊待放的`菊花更像一個(gè)個(gè)剛剛?cè)胧赖男」媚飲赡廴崦?磥碓诮酉聛淼囊欢螘r(shí)間里這花壇便是菊花的天下了。

        在這美麗的秋天里,我們學(xué)校里的那一片茂盛的橘林也是美極了!

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,橘林一片金燦燦的,看著也讓人舒服。再看那燈籠似的橘子,丹朱明黃,聞一聞,一陣舒心的清香撲鼻而來,使人心曠神怡,讓人迫不及待的想嘗一嘗,一嘗果然好吃,酸酸甜甜的,讓人吃了還想吃。

        秋天的校園令人向往,向往金色的豐收;向往幸?鞓返纳;向往更美好充滿希望的明天……

      校園景色的作文5

        我的校園是一個(gè)美麗的地方。在這里我們度過許許多多歡樂的日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場,美麗的秋千園,寬廣的田徑場。都是同學(xué)們最喜愛的地方,我最喜歡的地方是怡心園。

        春天,萬物復(fù)蘇,小草從土地里伸出小腦袋,怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵,那花瓣底部透出淡淡的粉紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像少女羞紅了的臉。桃花也開了,這兒一叢,那兒一簇,很茂盛。近看,有些花兒還沒綻開,只露出了含苞欲放的花苞,有的正爭相竟放。湊近枝頭,一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內(nèi),松樹英俊挺拔,蒼翠欲滴,像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。

        夏天,這里綠樹成蔭,同學(xué)們在樹下嬉戲,乘涼,看書,非常涼爽,讓人心曠神怡。

        秋天,這里落葉紛飛,地上厚厚的落葉,像是鋪上了一層金子,風(fēng)一吹,滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽,永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。

        冬天,這里銀裝素裹,我踩在厚厚的積雪上,看到樹上,石座上,到處都是一片雪白。我感到像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。同學(xué)們在這里打雪仗,堆雪人,其樂無窮。

        美麗的校園是我成長的搖藍(lán),美麗的校園是我玩耍的樂園,美麗的校園,我想大聲對你說:“我愛你!”

      校園景色的作文6

        校園的景色很美,不管是開得火紅絢爛的月季花,還是一年接著一年看不出變化的參天古樹,亦或是那一幢幢貼著白瓷磚的教學(xué)樓,這些都是校園少不了的美景。

        校園的月季花沒有成片成片的栽種,而是點(diǎn)綴在一些小花池的周旁,等到花開,那一株月季就成了整個(gè)花池中的主角,熱烈的紅花與池中的綠葉相映成趣,我們路過,就算再漫不經(jīng)心,視線也會被這濃烈的色彩吸引。

        古樹的粗枝延伸得很廣泛,好在那一片地方就只有這一顆年歲悠久的古樹,這里的整片空間都屬于它的地盤,在古樹的主干上,斑駁的樹皮印證著它的故事,隨風(fēng)搖晃的綠葉,像是招攬路過的聽眾,枝葉的“沙沙”聲,在無限的傾吐著它的生命歷程。

        聽說,這顆古樹還是古時(shí)候一位學(xué)者親手栽種的,不曾想,如今的古樹蔭蔽了來來往往的一方學(xué)子。

        圍繞著古樹的就是一座座教學(xué)樓,白色的瓷磚在陽光下經(jīng)常反射著刺眼的白光,就像生怕我們不知道它的重要性一樣。我們在校園里每天呆得最多的地方就是教學(xué)樓,從早到晚,我們都在它的懷抱中。

        早上,教學(xué)樓里的朗讀聲可以傳出老遠(yuǎn),有時(shí)候就連清晨時(shí)古樹上早起的鳥兒也忍不住跟著我們的聲音唱和,也想加入到我們,成為我們之中最特殊的那一員。

        上午與下午的這兩段時(shí)間,教學(xué)樓是最具特色的,這時(shí)候少了我們這群學(xué)子的聲音,更多的是老師的聲音,那些從小巧的麥克風(fēng)里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇舨粌H逛蕩了整個(gè)教室,最重要的是服務(wù)了我們每一個(gè)學(xué)子想要學(xué)習(xí)的心。

        晚上,教學(xué)樓里一片安靜,就只有燈火通明的教室在告訴著外面的人,我們正在里面安靜的自習(xí)嘞。

        校園的景色很多,若非要我選出幾處來,非月季、古樹與教學(xué)樓莫屬。

      校園景色的作文7

        這個(gè)暑假,真可謂酷暑難耐!尤其是最近這幾天,高溫不降,哪兒也去不了。

        我們從二號門進(jìn)去,路兩旁都是高大的白楊樹。我和姥姥唱著歌,慢慢地走著。走過魚塘,看到那麼多工人叔叔,頭頂烈日,還在辛苦干活。姥姥告訴我,學(xué)校都是利用假期時(shí)間維修,改造,F(xiàn)在學(xué)院升為大學(xué),又建很多樓房。

        我們走到一個(gè)路標(biāo)處,仔細(xì)看了看路線圖,我發(fā)現(xiàn)每條小路都是以二炮所在基地的地名取得名字。有武漢路,寶雞路,懷化路,青州路……還有一條大道叫靖宇路。姥姥說,這是一位將軍的名字。我們就走在這條大路上。這條路兩旁種的是柏樹和杉樹,還有開著小白花的樹,又涼快,又清香。路兩旁還有學(xué)院許多年度先進(jìn)學(xué)員,先進(jìn)教員的圖片,還有許多立功戰(zhàn)士的照片。我看到了司機(jī)小高叔叔,平時(shí)我們都叫他“大高”。

        我們又走到勵(lì)劍大道上,這條路全長1020米,走過去就是閱兵村。我們從中間穿過,到了“勵(lì)劍園”。這里像風(fēng)景區(qū),很漂亮。有火箭雕塑,有長廊,有花草,小湖,還有巨石。姥姥給我說,這塊石頭是二姨夫他們那屆學(xué)員從太白山花了幾百萬買下來捐給學(xué)校的。像這樣的巨石還有很多。好多屆畢業(yè)了的學(xué)員,懷念母校,給學(xué)校捐了好多東西,留作紀(jì)念。

        我們坐下來欣賞著這美麗的校園。這時(shí)候,聽到陣陣歌聲,傳過來。原來是沒有回去的學(xué)員和戰(zhàn)士們排著整齊的隊(duì)伍去飯?zhí)贸燥。我問姥姥,怎么吃飯還要排隊(duì)?還要唱歌呢?姥姥說,這就是部隊(duì),就是軍人的紀(jì)律。

      校園景色的作文8

        我的學(xué)校是荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué),它在中天街東方百貨斜對面,那里處于荊門鬧市區(qū)。校門口車水馬龍,行人如潮。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,美麗如畫。

        在學(xué)校外面,第一眼看見的是一座拱形的大門,門的右邊工工整整地寫著“荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字。門的上面還有一把“金鑰匙”的造型,“金鑰匙”頂上是一本打開的書籍,寓意書籍是打開知識大門的鑰匙。大門兩側(cè),幾盆綠色植物長得郁郁蔥蔥。

        走進(jìn)校園,首先映入眼前的是平整寬闊的操場,操場用新型塑膠材料做成,既平整美觀,又干凈實(shí)用,并且鑲嵌著各種各樣美麗的顏色:有紅的、綠的、藍(lán)的、白的,漂亮極了!操場四周還有花壇,花壇里盛開著五顏六色的花朵,花朵旁邊聳立著一棵高大的松樹,就像一個(gè)巨人在保衛(wèi)著我們的校園。

        操場旁邊就是我們的教學(xué)大樓。順著樓梯,上到三樓右邊第二個(gè)教室就是我的班級了。走進(jìn)教室,你會看到講臺前面有四塊干凈的磁鐵黑板,在黑板的上方掛著一面鮮艷的五星紅旗,它隨時(shí)提醒著我們要為祖國的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。黑板前面是整齊的桌椅,值日的同學(xué)把兩邊的走廊打掃得干干凈凈。教室的兩邊墻上各有幾扇碩大的晶瑩透亮的玻璃窗。

        這就是我的校園,每天我和同學(xué)們在這里共同學(xué)習(xí)一起玩耍,開心極了。我愛我們的校園!

      校園景色的作文9

        我的學(xué)校,她是年輕的,四季景色宜人,我最愛她春天的美麗。

        走進(jìn)校園,就是幾幢教學(xué)樓,粉墻,窗明。我喜歡走在旁邊那條幽靜的小道上,看著眼前幾棵茂密而又高大的樹木,四季常青,蒼翠欲滴。雖然我叫不出名字,每次經(jīng)過,總會不由自主的去撫摸粗糙的樹皮表面,略微的褶皺總讓我想起奶奶臉上的皺紋,是否輕輕的撫摸會拂去歲月的滄桑。樹下的白色小花,星星點(diǎn)點(diǎn),柔柔的,在風(fēng)中輕輕擺動,是在呼喚我嗎?

        再走進(jìn)我的校園,顯得越加美麗。我的視野在四周一撒,一大片石榴樹就收在我的眼底。春天,百花競放,而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來遲,只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待?傄桨倩ǖ蛑x初夏時(shí)節(jié),石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來。看! 花兒真紅啊,像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍;花兒真美啊,花團(tuán)錦簇,我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國。

        校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來,一打開門,迎面細(xì)雨霏霏,煙霧迷蒙,就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著,路旁的小草青翠欲滴,似乎都在跟我親密的對話。小鳥在屋檐低飛,轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了,是在跟我捉迷藏嗎?春雨一定是一位溫柔的小姑娘,在咋暖還寒時(shí)節(jié),總是細(xì)細(xì)的,柔柔的,不經(jīng)意間打濕了我的眉尖,任由春風(fēng)這只溫柔的手,撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣,在等待這場爬滿校園圍墻的薔薇花開。

        這就是學(xué)校的春天,我愛她的美麗,更愛她的詩情畫意!

      校園景色的作文10

        早上,同學(xué)們都早早來到學(xué)校,在操場上做各種運(yùn)動,鍛煉身體,陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。

        教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺,難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢!

        俗話說“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”

        我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂地、健康地成長,把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛。

        瞧,地上的小草睜開眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯;▔锏孽r花爭芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開放著,簇?fù)碓谝黄。一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光,競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,抽枝長葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

      校園景色的作文11

        在我們的學(xué)校里面,有一個(gè)小花園。在那里春天百花齊放、夏天綠樹成蔭、秋天碩果累累、冬天玩耍游戲,非常美麗。

        一進(jìn)花園,首先看到的是一棵大榕樹。它的原名叫細(xì)葉榕,因?yàn)樗娜~子非常稠密幼細(xì)。陽光順著葉子漏下來,一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)時(shí)不時(shí)在地上閃動,你慢慢伸出手,光點(diǎn)就落在了你的手上,當(dāng)你想抓住它時(shí),它又會頑皮的從你的手里溜走了,可好玩呀!從下往上看,少說也有5到6米,它像一個(gè)巨人;從上往下看,它又像一把撐開的大傘;從近處看,它像一個(gè)綠色的大雪糕;從遠(yuǎn)處看,它又像一頭雄獅。真是千姿百態(tài)呀!雖然這棵樹移植到我們學(xué)校時(shí)間不長,但它已經(jīng)很老了,少說也有幾十年,甚至上百年的歷史了。童話節(jié)時(shí)曾被裝扮成一個(gè)慈祥的老爺爺,所以它也被我們親切地稱為“榕樹爺爺”。樹上還住著小鳥一家,每天早上,它們都會“嘰、嘰、嘰”地叫,好像在說:“早、早、早。”

        花園里還有一到秋天就開滿金黃、金黃色小花的“黃金風(fēng)鈴木”、開出的花香飄“七里”的“七里香”、結(jié)出的果實(shí)又香又甜“菠蘿蜜”……

        怎么樣?我們的花園美麗吧!歡迎你到我們的校園來玩。

      校園景色的作文12

        三月溫暖的陽光中,校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中,忍不住去注意它。

        進(jìn)大門向前看,一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒,露出里面的顏色?涩F(xiàn)在呢?才一個(gè)星期,那花就呼啦一下全開了,有白有紫十分鮮艷。

        往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒,后面是綠樹叢。那么一大片黃花,平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說這些都是迎春,聽得我們笑——它們各不相同,怎么會都是迎春呢?估計(jì)他們沒看清楚。它們長的太密,遠(yuǎn)看近看都是一片黃,不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴,有的像話筒一樣是筒狀。

        沿路到樓南,能看見一棵大白楊拔地而起,一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹上,也有春的印記跡。仰望樹稍,我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長,那么粗,卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號。差不多也在那里,有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天,那個(gè)鳥窩孤孤單單,空空如也,可天剛轉(zhuǎn)暖,兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前,它們高高地站在屋項(xiàng),慶祝新的春天。

        校園的春天還是老樣子,但如果你仔細(xì)觀察,準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)!

      校園景色的作文13

        那天早上,我睜開睡眼朦朧的雙眼,來到庭院里,只見一片銀裝素裹,我驚喜極了,于是我早早就來到了學(xué)校,不為別的,只為和同學(xué)們分享著潔白的冬景。

        在我們這,每年都只能下兩三次雪,何況這次雪下得如此之大,可把我樂壞了。

        剛下早修課,同學(xué)們就蜂擁似的奔向操場,享受著美麗的冬景。

        校園里,青松上,花壇中,都被這飛舞的雪花所懷抱著,那青松頭頂著一點(diǎn)白花,身披白色“鎧甲”,威風(fēng)凜凜,好似那神話中的“天兵天將”。《斓男@是四季中最美的,眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界!⊙┣,你也許會不好接受,你會聯(lián)想到那晶瑩的冰,可當(dāng)我們拿在手里時(shí),其實(shí)沒有想象的那么冷。上它來洗去你身上的污垢,來深刻反省自己。

        看,同學(xué)們正在打雪仗,我忍不住拿起一個(gè)小雪球,使勁一扔,沒想到飛到了“千里之外”了,同學(xué)們笑我是“射手座”的。我聽后忍不住笑了起來,一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來。

        冬天的校園是富有詩意的,看,天上的雪一片接著一片往下掉,有點(diǎn)“天蒼蒼,雪茫!钡母杏X了。有的同學(xué)便吟起詩來:“北國風(fēng)光,千里冰封,斷橋殘雪啊”!然后又贊嘆起來……,擺起了大遷客騷人的架子了。也是。≌l不會被這優(yōu)美的景色所陶醉呢?

        冬天,是一年四季最后一季,也是一年的末尾,更是春的使者,如果不是冬雪的滋潤和保護(hù),莊稼明年哪會節(jié)節(jié)高呢?經(jīng)雪的覆蓋,花壇好似一個(gè)奶油蛋糕,好誘人!

        “叮鈴鈴”,上課鈴響起來,我們回到教室,操場上又恢復(fù)了平靜,語文課上老師叫我們以冬景為題,于是我寫下了這篇文章,每一個(gè)字飛出來教室,與外面的雪花融合在一起,我們的心也與雪花黏在一起,溫暖這個(gè)冬天!

        校園冬景。∧闶亲蠲赖!

      校園景色的作文14

        校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香人秋天,松青雪白的冬天,不過,我最喜愛校園的秋天。

        秋天的早晨,太陽公公早早的起床,看著小學(xué)生上學(xué)去;太陽公公喚來了秋姑娘,秋姑娘在我們的校園里玩耍;秋姑娘玩著玩著,一不小心就把樹上的葉子吹了下來,黃色的樹葉像一只只黃蝴蝶在跳舞,慢慢飄下來。秋姑娘又跑到花園里玩,她張大眼一看:全是金黃色的一遍,高興極了,就像金黃的稻麥在田野里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場上聞到了月季的花香,同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。

        我們的校園還有最美的玫瑰花,它獨(dú)自在校園的一個(gè)角落,秋姑娘發(fā)現(xiàn)了,趕緊叫來微風(fēng)幫忙,微風(fēng)輕輕一吹,玫瑰花的芳香四處散播,讓在操場上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香,有的人還會順著花香走到玫瑰花開的地方,仔細(xì)的觀察呢。

        我們學(xué)校大門前有一個(gè)小小的池塘,它圍著中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養(yǎng)了些金魚,有的大,有的小,有的是紅的,有的是白和黃相間的,它們在水里歡快的游來游去,好似在提醒我們:看秋天來了!是的,在它們的身上,我們只要多留點(diǎn)心,也能看到秋天的美麗。

        啊!美麗的校園被秋姑娘的五彩筆,畫得多么美麗,多么迷人!所以,我喜歡我的校園,更喜歡秋色的校園!

      校園景色的作文15

        一個(gè)角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

        每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動聽的讀書聲,讓我想了很多,在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。

        在學(xué)生餐廳對面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長,烈日當(dāng)空下,這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng),只要我們認(rèn)真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長,而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會把自己枯死或者曬死,無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會倒下,因爲(wèi)它很堅(jiān)強(qiáng),因爲(wèi)它想給孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。

        樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時(shí)的我覺的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場,體育館……

        這就是我們的校園,我愛我們的校園。

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