【精選】競爭作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的競爭作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
競爭作文 篇1
生活中處處充滿了競爭,然而從動物的身上,我才真正讀懂了競爭。
我家每年都會養(yǎng)蠶,而蠶的生活里總會充滿競爭。剛開始,所有的蠶都是一個樣,黑黑的、短短的,像一根針那樣細,以至于一不小心就會捏死一條。后來,它們每天不停地啃食桑葉,沿著桑葉的邊啃完一圈,又啃一圈,每天的生活就是吃了睡,睡了吃。若將耳朵貼近它們仔細聆聽,就能欣賞到“沙沙沙”的交響樂。然而在這看似和諧的生活中,處處都是競爭。那些不敢與同類競爭的蠶,就會被擠到角落里,一直吃不到新鮮桑葉。這樣過幾天,搶在最前面的蠶就長得白白胖胖,個頭很大,而那些搶不到的就長得很瘦,于是就更難擠過那些營養(yǎng)豐富的了,過不了幾天就死了。等蠶變成了飛蛾,就得競爭配偶,搶不到的也就落單了,無法繁衍后代,在絕望與悲痛中死去。由此可見蠶的生活中充滿了競爭。
有一次,我去喂海鷗,一只強壯的海鷗。總能搶到食物,而另一只瘦小的海鷗,幾次都躍躍欲試,卻還是沒有勇氣競爭。我可憐它,于是特意扔給它一塊面包,可誰知,它剛準備伸嘴接住,就被那只強壯的海鷗給擋在了前面,以“迅雷不及掩耳”之勢給吞下肚去了。那強壯的海鷗乜斜瞥了瘦小的海鷗一眼,傲慢地飛走了,繼續(xù)與同伴搶食。那瘦小的海鷗最后的希望也破滅了,只得悻悻地離開堤壩,到水邊去撿食同伴吃剩的殘渣。
通過這些動物的生活,我讀懂了競爭。那些強壯的動物就好比社會上的強者,而瘦弱的好比弱者。強者總是不顧一切搶在最前面,勇猛地爭奪第一,將弱者當作墊腳石踩在腳下,在競爭中不斷成長,不斷突破自我;而弱者,總是戴著謙讓的面具,將自己的懦弱與無能偽裝起來,把自己裹在一只繭里,與世隔絕,用軟弱、恐懼的枷鎖將自己鎖起來,讓一生在絕望與無助中度過。
我讀懂了競爭,讀懂了要做一名強者。
競爭作文 篇2
道德是一雙無形手,推開封鎖在心里的一扇窗;道德是一扇窗,窗外是蔚藍的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈……道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實這也很簡單,道德就是誠實守信,不貪圖不屬于自己的東西。
就比如說,我又一次去坐公車,因為那輛公交車上非常的擁擠,在我上公交車時已經(jīng)只剩最后一個位子了,車又開了幾站,就在這時,有一位老奶奶上車了而車上卻沒有位子了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老人讓座呢?如果讓了,別人會不會說我出風(fēng)頭?不讓座,萬一老奶奶站不穩(wěn),摔跤怎么辦。我心里就像有一個小天使和小惡魔在爭辯一樣,小天使說:“快給老人讓座吧,要做一個孝敬老人、尊敬長輩的好孩子!毙耗дf:“別聽她的,萬一讓了座,別人說你出風(fēng)頭怎么辦呢?再說了,坐在位子上比站著舒服多了!毙√焓拐f道:“快給老人讓座吧,老師上課時不是經(jīng)常說要尊敬長輩的嗎?” “讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”……這幾個字在我的腦海中不停的爭辯。想了一會兒,我決定了,給老人讓座,因為老師經(jīng)常說讓我們做一個尊敬。長輩的好孩子,小惡魔的詭計沒有得逞,立刻消失得無影無蹤了。于是,我便鼓足了勇氣,對老奶奶說道:“奶奶,你坐這兒吧!”老奶奶感激的對我說:“真是個好孩子!痹谶@時,我的心里比吃了蜂蜜還甜呢!
道德有時是不易察覺到的,多做一個動作,多說一句話,說不定你就已經(jīng)有了道德。道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。所以,我們一定要做一個有道德的人,一個有道德的中國人。
又比如說有一次,我在小區(qū)的.路上騎車,我突然看到,有一枚小小的螺絲釘,“屹立”在路中間,差點扎破我的自行車輪胎,我并沒有抱怨,只是走下車去,撿起那枚螺絲釘,把它扔進了垃圾桶……
我們一定要做一個有道德的人,這是我們每個人一生的必修課,是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的。
競爭作文 篇3
初入高中的我們,每個人都有一個夢想,夢想的種子在心田中不斷被滋潤,才會綻放也夢想之花。在這個過程中,我們會以拼搏而來的汗與眼中艱辛痛楚的淚去澆藻,堅持下去,才會迎來自己的夢想之花。這個過程就如蠶結(jié)蛹,經(jīng)過不斷的努力拼搏與奮斗,才會化為天空中翩翩起舞的蝴蝶,成為一道他人眼里最美的風(fēng)景線。
縱情山河萬里,肆意九洲五岳。
在新的學(xué)校,初歷高中,每個人的夢想都是五彩繽紛的。在他們心中,夢想是游歷祖國乃至世界;有想考入世界名校,為世界做出貢獻;有想報考軍校,為祖國,為人民;有想成為一名醫(yī)師,減小病人的傷與痛。他們因有夢想,才會有了學(xué)習(xí)的動力。高中便是一個幫助他們實現(xiàn)夢想的地方。在高中的學(xué)習(xí)生活中,他們冒著寒風(fēng)在操場上苦讀,即使每天起早睡晚,亦沒有怨言,只為實現(xiàn)自己的夢想與希望。
物競天擇,適者生存。
自然界中,每天都會有很多動物死去,但也有生存下來的,即使兩千種群也會因食物與資源發(fā)生競爭,最終也會有一方滅亡,另一方生存的結(jié)果。在高中生活中,每分每秒都存在競爭,不是你把我打下去,就是我把你踩在腳下。每一次考試成績總會有人歡笑有人愁。同時,我們也只有通過競爭才會變得越來越強。常說的一句話:一分一操場。競爭就是如此。不是你獲取勝利,就是你被淘汰,沒有第三種選擇。
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可漏。
人生貴在堅持。相傳古哲學(xué)家蘇格拉底對他的學(xué)生說每天把手甩1000次,最終堅持下來的只有柏拉圖一人。我們在學(xué)習(xí)中不能有一絲的松懈,否則在你怠慢的一瞬間,你就會不自覺地墮落,成為他人的踮腳石。堅持在高中學(xué)習(xí)中的三年對于我們而言非常重要。我們都不是神的孩子。因為我們沒有神童的智慧,沒有可以敵國的財富,我們惟有的便是在學(xué)習(xí)中不斷地努力,進而不斷進步,從而收獲自己的成功。
毛澤東說過:學(xué)不成名誓不還。這便是誓言,也是他的夢想;項羽的“時不得兮騅不逝,虞兮奈若何”這便是競爭的悲涼;《史記》中“有志者,事競成”與“苦心人”,“天不負”便是我們堅持夢想為之競爭的美好寓言。我們惟有心懷夢想,不斷與他人競爭,并為之不懈堅持,才會翱翔在遼闊的天空,實現(xiàn)自己夢想。
競爭作文 篇4
一年一度的元旦運動會馬上要開始了,我們的心情無比的激動,因為我們要參賽,要和別的對手競爭,目的只有一個——拿冠軍。
不知不覺一個星期已過了,我已經(jīng)站在了起跑線上,只見體育老師掏出一把小槍,還戴著墨鏡,挺拽!他舉起了小槍,向天空打了一槍,我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣,飛一般的往前面奔跑,我跑在最前面,心里得意洋洋的,以為要拿第一了,可是后面的選手緊跟其后,我有點體力不支,便慢了下來,后面的便有機可乘,溜到了我前面,我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字,我如打了雞血般的狂奔起來,好像有用不完的力量似的?刹还芪叶嗯σ仓荒昧藗第三名。第二項比賽是跳遠,前面的選手跳完了,終于輪到我了,我站在起跳板上,躬下身來,擺動雙手,一聲令下,我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了,下一位來,我看著,他也一樣使勁跳,他跳不到我那么遠,我假惺惺說:“你真厲害!”,其實我有點驕傲了。還好,沒有人的跳遠超過我,我得了第一名。
這一天,我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時候,把我累壞了。最后發(fā)獎的時候,又高興又有點失望,我的對手們很羨慕我,我的成績又第一的,也有第三的。
這便是競爭,有喜又有憂,有笑有淚,有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今后在比賽中,我一定要調(diào)整好心態(tài),做到“勝不驕敗不餒”。
競爭作文 篇5
在社會:商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來吸引消費者,如在節(jié)假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開業(yè)時推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會上的比賽——騎自行車比賽!
在學(xué)校:不知道你的學(xué)校有沒有評流動紅旗呢?不管怎么樣我們學(xué)校每周都有評,每周我們班都和我們年段的其他的班比,有時我們?yōu)榱说玫搅鲃蛹t旗每天輪到的組都要到文明譴導(dǎo)隊員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競爭,為了班級的榮譽而和其他班級競爭!
在班里:同學(xué)們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注,他會努力學(xué)習(xí)來突出自己。課上同學(xué)們又要拼了,讓自己好的一面在老師上課時顯現(xiàn),讓自己倍受關(guān)注!
在家庭:有人說:“在家里有什么可競爭啊?”這就不對了,因為在家里你為了讓自己被父母看做一個好孩子,你要和你的父母競爭地做家務(wù)。還有你為了讓他們對你象一個長大的人,你也要和他們競爭!
總之,競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。 競爭是當今社會的一大熱點,它應(yīng)用于各個方面,也影響著各個方面。而競爭在這兩方面的應(yīng)用和影響都很大——學(xué)習(xí)和商業(yè)。
在學(xué)習(xí)中,競爭可謂是無處不在!在整個學(xué)校里,都彌漫著它特殊而又強烈的味道。就比如我們學(xué)校而言,在青云中學(xué)最耀眼的是八年級,而在八年級最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學(xué)一顆耀眼的明珠!這可不假,在這樣的班級里,學(xué)生們是不停地努力,不停地學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的競爭是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著濃烈的火藥味! 老師之間的競爭也同樣很激烈,就如剛開始讀書而言,我們班(137班)的物理老師發(fā)現(xiàn),大家上課不專心.所以,對我們的班主任說了一些話,我記得好象是:“你們班的學(xué)生沒有138班學(xué)生那么積極!边@句話可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。因此,課前課后,她總對我們說一些這樣的話:“你們上課一定要認真,不然的話……”
我們都聽得不耐煩了,終于在期中考試過后,我們又重新獲得了“尊嚴”。我們班的成績要比138班的成績好許多,而且在物理競賽中,我們班就占了六個(共7個名次)?芍^是“獨占鰲頭”!(其他幾門功課我們都不錯!)這就使得同年級的別班老師眼紅得不得了,也因此我們班獲得了一個美稱——“中國的乒乓球隊”。
呵呵!學(xué)習(xí)方面就說到這里!
在商業(yè)中,競爭更是異常激烈,企業(yè)與企業(yè)之間是產(chǎn)品更新,交替不斷。這就使得推銷產(chǎn)品的廣告是層出不窮。要想在這個行業(yè)里成為“王”者,需要的是冷靜觀察,觀察事物的動態(tài)和趨向。同樣,也需要創(chuàng)新。社會在不斷的發(fā)展,科技在不斷的創(chuàng)新,只有你的產(chǎn)品標新立異,才能更好的適應(yīng)和推廣于市場。
競爭像一只雛鷹,只有沖破藍天,才能展翅高飛;
競爭像一條魚,只有相信自己,才能躍過“龍門”;
競爭像一盤棋,只有冷靜面對,才能百戰(zhàn)百勝!
競爭作文 篇6
在我讀小學(xué)的時候,老師跟我們分配對手,我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個人哪個分數(shù)低于對手,就會先批評對手,再教他怎樣做。
記得第一次考試時,我們倆共同復(fù)習(xí),在考試前還說不能寫錯一些簡單的題目?荚嚭笪覀兓ハ鄦柫藛,都覺得考得不錯,當試卷發(fā)下來時,讓我驚呆的是我們的分數(shù)居然同樣。我心里很不服氣,第一次考試就成了平手了,看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過對手,學(xué)習(xí)成績也隨著不斷地提升。我們倆最后迎來了第二次考試,我的分數(shù)比他高0.5分,是因為有一題忘記做了。我拿著試卷來批評他,他還不服氣的說:“別得意,下次看你還笑得出來不!
盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對手,可這絲毫不會影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離,不管玩什么游戲都一齊分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時候,我比他要強得多,那天下午我在一個球桌上打球,來一個球我就抽一個,簡直不爽了,看他那樣貌,我就教他怎樣打,什么叫好球!此刻他的實力比一般的球手都要強多了。但比起我來始終都要若些,此刻雖然沒有以前抽得那樣爽快,但也能跟我打上幾個回合了。
雖然,此刻我們讀六年級了,但也經(jīng)常一齊打球,切磋球技,我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對手,但也是生活上的伙伴。
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