競(jìng)爭(zhēng)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
下午我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)橄挛缙孱惔筚�，我太高興了。棋類中我會(huì)跳棋，誰(shuí)贏了就能拿到一盒棋。我興匆匆的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在討論下午的棋類 比賽，有的已經(jīng)在練習(xí)了。
上課了，我們排著整齊的隊(duì)伍向多媒體教室進(jìn)發(fā)，就像一對(duì)走入沙場(chǎng)的英勇士兵，各個(gè)都做好了作戰(zhàn)準(zhǔn)備。只聽(tīng)祁老師一聲令下：“開(kāi)戰(zhàn)”，同學(xué)們都進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)，爭(zhēng)先恐后的想讓自己的棋子進(jìn)入陣中。之間陳皓若緊鎖眉頭，眼睛緊盯著棋盤(pán)，在找好的路線，這時(shí)，只見(jiàn)他的嘴角露出一絲不易決覺(jué)察的笑，沉著的拿起一粒棋子，跳、跳……連跳七步呢！糟糕，她馬上就要贏了。這時(shí)只見(jiàn)劉豆豆拿起一個(gè)棋子跳，“亂跳”，這怎么想，我心想。輪到我了，我仔細(xì)觀察地形，哇！還有一部“劈華山”的好棋，一次就能進(jìn)入大本營(yíng)，還能為后面的棋子搭一條大路，終于拿下了第一局。
通過(guò)這次比賽我知道了，跳棋看是簡(jiǎn)單，其實(shí)從中暗藏玄機(jī)。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
那時(shí)，我以為，只有萬(wàn)雪怡，才把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，班上就不存在任何競(jìng)爭(zhēng)了。實(shí)際上，競(jìng)爭(zhēng)，是不分男女的！
我們女生的成績(jī)往往比男生高，得全班第一 、第二的經(jīng)常也是我們女生。以往，這些男生以為自己的成績(jī)比我們這些小丫頭片子高。還算他們有點(diǎn)自知之明，早在二年級(jí)，他們對(duì)我們就很刮目相看了。所以，每次考試，試卷發(fā)下來(lái)后，男生中的佼佼者：洪欣鵬、熊坦，以及我們女生中的佼佼者：我與萬(wàn)雪怡，經(jīng)常會(huì)一起“勾心斗角”。就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧？？
那次語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)，結(jié)果，我又以98。5分的好成績(jī)，獲得全班第一。萬(wàn)雪怡也以95分的成績(jī)，屈居第二。而洪欣鵬和熊坦呢，各得全班第三 、第四。他倆一看我們的卷子，居然比他們還高！他們氣不過(guò)，找高老師理論去了。
“高老師，您以后不要給女生們輔導(dǎo)了！”洪欣鵬說(shuō)。
“憑什么？你這個(gè)死洪欣鵬！你就仗著老師對(duì)你的寵愛(ài)，就敢胡作非為！”我的口才本來(lái)就非常好，罵起男生來(lái)，這口才就更伶俐了！
“高老師，依我來(lái)看，您可以給女生輔導(dǎo)，但是，不能讓楊？和萬(wàn)雪怡考第一 、二，就讓她們當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)！您要給我們做主！”熊坦大聲喊著。
吵了半天，終于，“元老”高老師發(fā)話了：“你們互相都在競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)心，等于有上進(jìn)心，老師很贊賞！”媽呀，高老師這番話，真是說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣！
我們男女的競(jìng)爭(zhēng)，還在進(jìn)行著……而且，會(huì)持續(xù)很久！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
人們常說(shuō)：“要競(jìng)爭(zhēng)就要無(wú)視一切，不擇手段，拼命沖！”但我卻不這樣認(rèn)為，看在我腦海里的一個(gè)故事吧！
自從你來(lái)到我們的班級(jí)，我就知道，你不是盞省油的燈。事實(shí)果然如此，你在第一次考試中，就把數(shù)學(xué)在班上數(shù)一數(shù)二的我給擠下去，變成了高不成低不就的第二名。就憑這個(gè)，我很有理由恨你，恨你再恨你，或者到處說(shuō)你的壞話。但是我沒(méi)有，可能是一種識(shí)英雄重英雄的惺惺相惜之情吧！
“喂，你快給我醒醒。語(yǔ)文老師來(lái)了，你還流口水，真不想話，都多大了！沒(méi)得治了你！”我趕緊抬起頭來(lái)讀書(shū)，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，環(huán)顧四周，沒(méi)有老師，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)狠狠地白了你一眼叫道：“豬頭，找K�。∧銊e老沒(méi)大沒(méi)小，在我剛剛和周公相遇時(shí)叫醒我。你這呆公雞！”你裝作一臉無(wú)辜樣，擺擺手，極為瀟灑地說(shuō)：“叫醒你，不是我的錯(cuò)。老師剛剛來(lái)過(guò)，我冒了著生命危險(xiǎn)來(lái)救你，你不謝我，真是好心沒(méi)好報(bào)呀！”
我嘆了口氣，為什么我總是說(shuō)不過(guò)你呢。你這張油嘴，真想把它撕爛！“喂，想撕爛我的嘴是不是？對(duì)不起，我看你這輩子是不可能的了！”
“你又在胡扯，我說(shuō)什么你怎么知道，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”我找句古文壓死你！
“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，應(yīng)該說(shuō)我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚(yú)，怎么知道我不知道你的事�！�
“喂，你們兩個(gè)什么關(guān)系，是不是真的像別人所說(shuō)的……”說(shuō)話的是對(duì)面那個(gè)喜歡說(shuō)三道四的“長(zhǎng)舌婦”。
“哦，對(duì)！我是她哥哥！”
“其實(shí)我是她姐姐啦！”
別問(wèn)我們是什么關(guān)系，只是每天斗嘴已經(jīng)成為我們的興趣。獨(dú)處時(shí)，我們互相嘲笑，是對(duì)手;有外人時(shí)，我們一致對(duì)外，是朋友。
“小弟，看姐姐的拙作又見(jiàn)報(bào)了，這是50塊錢稿費(fèi)，怎么樣，姐姐請(qǐng)你去撮一頓，只是，你什么時(shí)候回請(qǐng)我，可不要讓我等到海枯石爛，齒動(dòng)發(fā)落啊�！蹦恪�，又拿你的破稿費(fèi)在我面前耀武揚(yáng)威了。只見(jiàn)我從書(shū)包里拿出那道數(shù)學(xué)題，“唉——這道題老師居然說(shuō)某某都不會(huì)做，沒(méi)想到我運(yùn)氣好，居然做出來(lái)了！”你不在乎地說(shuō)：“的確，這些太簡(jiǎn)單的題我都不懂。只能問(wèn)老師去了�！弊詈竽阍谖夷X瓜敲一下，撒腿就跑。我大喊著追，你像魚(yú)兒般滑出。我頓足，你在窗外扮鬼臉笑我！
那次，期末數(shù)學(xué)考試就在明日。老師剛好跟我講了一題，說(shuō)這種題型百分之九十九會(huì)考。于是我偷笑了，期末數(shù)學(xué)考試絕對(duì)我第一。哈哈！但下午，不知道為什么�？傁胫�，想跟你講那道會(huì)出的題，因?yàn)槲也幌敫愕梦腋挡剿频�。于是那天我找了你，我毫無(wú)所謂地說(shuō)：“不想你輸?shù)奶珣K，幫下你！”你只是笑著說(shuō)：“謝謝啦。但我不會(huì)讓你的哦！”
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，老師地話讓我們驚訝。咋們一起當(dāng)了第一。我們互相看著，一起發(fā)自內(nèi)心的笑了起來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)一定要撕破臉皮，不管一切。競(jìng)爭(zhēng)中也是友誼的'沉淀，感情的升華。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
古人有句話說(shuō)得好：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹谥袑W(xué)校園這個(gè)殘酷的殿堂里，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，只要你稍微松懈一下，你的成績(jī)就會(huì)像廬山瀑布一樣――“飛流直下三千尺”。
在全校之中，競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的要數(shù)即將面對(duì)中考的初三的師兄和師姐們了。他們每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐，然后飛快地沖到教室拼命地讀書(shū)，恨不得把所有的知識(shí)全都“穩(wěn)穩(wěn)”地塞在腦子里。上課了，老師拿著一打一打試卷走進(jìn)教室或是拿著一本資料書(shū)，抄滿一黑板的感念、重點(diǎn)、難點(diǎn)……讓人看了都覺(jué)得眼花繚亂。所謂：小考天天有，大考三六九。晚上的自修課就是考試，考試，再考試。下了自修，他們還留在教室里復(fù)習(xí)、寫(xiě)練習(xí)……直到熄燈的鈴聲“叮鈴鈴”地直響時(shí)才依依不舍地離開(kāi)教室，向宿舍奔去�；氐剿奚峋鸵还赡X地栽在床上，還不忘學(xué)習(xí)。最后在背書(shū)中睡著。到了周末，他們來(lái)要補(bǔ)一天半的課，一周回家的時(shí)間不到7小時(shí)，學(xué)校就成了他們的家。雖然和家人相見(jiàn)的時(shí)間少，學(xué)習(xí)辛苦，但他們都強(qiáng)忍著。他們相信在在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后就能看見(jiàn)美麗的彩虹。
初二的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。雖然不用中考，但會(huì)考也壓的他們夠嗆。他們每天都得不斷地面對(duì)深?yuàn)W難懂的生物、地理，還要背的知識(shí)，要點(diǎn)。要不然連東、西、南、北，在哪里;緯線、經(jīng)線是哪條;你自己身上有多少個(gè)器官;鯨魚(yú)是不是魚(yú)……都不懂，那豈不是死得很慘。所以他們讀書(shū)讀得特別大聲，想把這些東西全都記住，上課也十分認(rèn)真，不懂就問(wèn)。為會(huì)考作好充分的準(zhǔn)備。
初一的學(xué)生在3個(gè)年級(jí)中最為輕松。他們的競(jìng)爭(zhēng)主要是為了能留在重點(diǎn)班好好地學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都做大量的習(xí)題。早上起來(lái)，早早的就來(lái)到教室讀書(shū)。因?yàn)樗麄冎�，在考試的時(shí)候一個(gè)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，就困難會(huì)一個(gè)不小心掉下普通班這個(gè)深淵。下去后就很難再爬上重點(diǎn)班這個(gè)峰頂，以后考上好高中的幾率也就十分渺茫。
這就是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)。但不只有學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)世界上，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，少了競(jìng)爭(zhēng)，就少了成功，少了成功，就沒(méi)有今天的幸福生活，讓我們拿起我們手中的“武器”一起來(lái)競(jìng)爭(zhēng)吧!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
一個(gè)人的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以總覺(jué)得自己是第一，就不好好努力，即使是最后一名，他也覺(jué)得是第一，而相反，若兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，必定會(huì)暗下決心努力學(xué)習(xí)，超過(guò)對(duì)方，這樣就能達(dá)到互相勉勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)的效果了，最后都成為優(yōu)秀的人才，所以競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)的。
人與人之間都存在著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝利者和失敗者，勝利者不能驕傲，要告誡自己，下次一定要獲勝；失敗者不能氣餒，要鼓勵(lì)自己下次一定要超過(guò)別人，只有這樣，成功者和失敗者才會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)。
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，會(huì)使人前進(jìn)；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，會(huì)使人落后；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)會(huì)使人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，會(huì)使人想要后退，發(fā)生不同的變化的原因是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)是好的，競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)是壞的，但競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是對(duì)的！
學(xué)習(xí)時(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)，工作時(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)，生活時(shí)同樣也需要競(jìng)爭(zhēng)，生活無(wú)處不在，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，我們雖然是在與別人競(jìng)爭(zhēng)，但不能不擇手段，這樣的話，競(jìng)爭(zhēng)反而成了害人的了。只要我們?cè)谀臣律细?jìng)爭(zhēng)，平時(shí)我們還是好朋友，這樣競(jìng)爭(zhēng)就可以幫助人了。
競(jìng)爭(zhēng)的好壞在于自己的選擇方法，而不在于它本身，競(jìng)爭(zhēng)雖然是殘酷的，但也是現(xiàn)實(shí)的，它能使學(xué)習(xí)進(jìn)步，使社會(huì)進(jìn)步，所以，競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)的，更是必要的！
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