實(shí)用的競爭作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的競爭作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭作文 篇1
每個(gè)人都有自己的生活，排成一排，就是一道亮麗的彩虹。那條粉色的是小朋友的，他們生活在夢幻中;那條橙色的是大人的，他們生活在充實(shí)，忙碌中……而那條紅色的，則是我們初中生的，我們每天都生活在競爭中，激烈而又有趣。
我們的競爭，無處不在。
我們在教室里競爭。
每天，我們都是跑步進(jìn)班。為的是多做一道題，多比別人懂一點(diǎn)知識。進(jìn)班后，在講臺上看到的是一片黑壓壓。所有的人都在埋頭做題，爭分奪秒。做題，讀書;做題，讀書。我們每天都在做這兩件事。每個(gè)人都不敢偷懶，因?yàn)樗麄兣侣浜蟆?/p>
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們在寢室里競爭。
每天晚上，寢室8;30就熄燈了。從8：00到8：30，總共三十分鐘的時(shí)間，哪夠我們用呢？于是，廁所成了我們的天地，"新寵”。每天晚上，廁所里都有嘀嘀咕咕的聲音。不是有人在說話，而是，有人在讀書�？窗�，我們的競爭如此激烈。一早的，廁所里，“書香滿溢”。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們在家里競爭。
每個(gè)雙休日的深夜，中國都有千萬盞燈為熄滅。那時(shí)正在挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書的少年們。它們在學(xué)校里奮力前進(jìn)，在家里也不停歇。家長們給他們買了無數(shù)的拔高書，她們每天都寫啊寫。競爭的火藥燒到了家里。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們在兩點(diǎn)一線競爭。每個(gè)人都在家、學(xué)校、路 這兩點(diǎn)一線上奔波。在這條線上，競爭侵占了整個(gè)地方。每個(gè)人都在爭分奪秒的看書、做題、讀書……每個(gè)人都不會(huì)輕易放掉一分一秒。競爭如此激烈。兩點(diǎn)一線陡然上了去競爭的濃烈火焰。誰都不敢松懈。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
競爭作文 篇2
今天早晨，一個(gè)突然如其來的夢鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著：“合作比競爭誰更重要�！焙献髡f：“當(dāng)然是我們重要，因?yàn)橐粋�(gè)人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要�！备偁幰膊桓事浜蠓瘩g道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競爭家族依賴罷。你沒聽說過一個(gè)故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，不到半天就會(huì)死亡；但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來，老漁民有一個(gè)秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個(gè)故事說明：一個(gè)人如果沒有競爭對手，就會(huì)失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧！”合作嫵媚一笑，微不足道的說：“你真無知，我問你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因?yàn)槿硕嗔α看螅欢且驗(yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個(gè)人的長處；三在學(xué)習(xí)上，合作能讓我們戰(zhàn)勝困難，在賽場上，合作讓我們贏得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“ 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕氤删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力�！薄偁師o言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。同學(xué)們，難道合作真的比競爭重要嗎？我也有兩個(gè)例子：一個(gè)班集體非常團(tuán)結(jié)，在拔河比賽場上，團(tuán)結(jié)的力量大無比，竟然沒有對手。另一個(gè)則相反，一個(gè)班集體人人都爭強(qiáng)好勝，個(gè)個(gè)都有自己的想法，個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量，每一場拔河比賽都全軍覆沒。從這兩個(gè)例子告訴我們：合作和競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長補(bǔ)短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。
我們要在競爭中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作，才能營造和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設(shè)和諧美好的社會(huì)。
競爭作文 篇3
我認(rèn)為人的一生就像是在賽跑。在不同的階段會(huì)遇到不同的人，會(huì)嘗到勝利的喜悅，也會(huì)嘗到失敗的痛苦。
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，我的競爭對手就是我的同學(xué)，我們在競爭中互相幫助，互相促進(jìn)，爭先進(jìn)步。
在農(nóng)村上小學(xué)時(shí)，我的成績在班上屬于中上等�？墒钱�(dāng)我由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)前，經(jīng)過一次測試，我考的數(shù)學(xué)還可以，但是語文是一塌糊涂，因?yàn)檎Z文課本不一樣。在農(nóng)村上學(xué)時(shí)我的語文不是很理想，但還可以在班里排中等，但在城市小學(xué)排中下。我十分苦惱，不得不把更多的注意力放在語文上。最終皇天不負(fù)有心人，我成功了。我甚至連以前想都不敢想的第一也奪了回來。那種喜悅是無法言表的，總之十分激動(dòng)。
這次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)之間的競爭還是小的挑戰(zhàn)，就像大戰(zhàn)前的一次小的試探，現(xiàn)在的勝利根本不算什么，真正激烈的競爭才開始呢！
緊接著我遇到了我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有小學(xué)生榮升為中學(xué)生。我上的是開封一所最好的中學(xué)，競爭也更加激烈。在小學(xué)第一的我在初中第一次月考中僅考全班33名，連我一直引以為傲的數(shù)學(xué)考的也一塌糊涂。這一沉痛打擊使我明白“物競天擇，適者生存”，初中生活就是真實(shí)寫照。所有的科目中最讓我頭疼的是英語，在小學(xué)我的英語就是混的（在農(nóng)村上時(shí)幾乎沒接觸過，在城市上根本跟不上，一般考試不考英語，所以沒有重視）�？墒浅踔型瑢W(xué)大部分都可以和老師進(jìn)行簡單的英語對話，而我卻連“morning"咋拼都不知道。我又花費(fèi)更多的`時(shí)間學(xué)英語。每天按照老師的要求聽錄音，寫練習(xí)。英語終于有些進(jìn)步，不過也只能在班里排中等。
競爭使我知道自己的不足，改善自己。
競爭才讓我覺得自己很渺小，競爭也練就了我不服輸?shù)谋M頭。
競爭作文 篇4
“人生就是一個(gè)個(gè)賽程，誰都有機(jī)會(huì)拿自己的冠軍。做最好的自己——我能”忽然間，想起校園里的競爭，教室里，競爭的汗水滴在粗糙的試卷上，凝成了濃濃的紅色分?jǐn)?shù)，社會(huì)上，競爭的汗水灑在繁忙的工作上。
競爭無所不在，壓力也無所不存。只要你有所作為。和對你有期望，你就會(huì)感覺壓力，你就要去競爭，只有播種才會(huì)有收獲。
競爭是痛苦的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，都是競爭的作用。淘汰不是錯(cuò)，人往往會(huì)在淘汰中和壓力下創(chuàng)造奇跡。
敢于面對競爭，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，戰(zhàn)勝自我，向著自己的缺陷，奮勇前進(jìn)，展現(xiàn)勝利的希望。
競爭作文 篇5
從古至今，似乎競爭從來都只為一字：“勝”，“勝者為王，敗者為寇”，馬謖失了街亭，便掉了腦袋；普希金與丹特士決斗，結(jié)果輸了便去了西天；某成功人士總要被別人翻出以前失敗的的“老賬”……
這些人都是因?yàn)樵诨蛟偁幹惺�，而送命或遭到非議。這不僅是別人在以“成功論英雄”，更因?yàn)樗麄冏约禾粗馗偁幍慕Y(jié)果。其實(shí)，結(jié)果兩種，有勝者必有敗者。難道競爭的價(jià)值就在于分出勝負(fù)強(qiáng)弱上嗎？
一些人在競爭中得到了榮譽(yù)，而另一些人卻在競爭中得到了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
惠靈頓將軍在敗給拿破侖后，重振旗鼓，最終造就了“滑鐵盧之戰(zhàn)”；曹操在敗走華容道之后，卷土重來，最終成就霸業(yè)……
失敗不能說明什么，就像一位優(yōu)秀的學(xué)生在考試中的一次失誤，不會(huì)讓人懷疑他的實(shí)力一樣。
競爭不僅是為了勝利，更是讓競爭者學(xué)到知識，是讓勝利者再接再厲，讓失敗者用僅存的心智繼續(xù)奮斗，是讓雙方都受益匪淺。
如果害怕競爭是由于畏懼失敗，那么，競爭便失去了它應(yīng)有的價(jià)值�！叭绻敲倒�，它總會(huì)開花的”是競爭的自信讓競爭的價(jià)值得到體現(xiàn)�！澳切┖ε麓笥甑模贿^是假花而已”害怕競爭的只是那些濫竽充數(shù)，投機(jī)取巧者的心理。
如果人們都抱著要贏才參與競爭的話，那么就不會(huì)有伊斯坦布爾連續(xù)三次申奧失敗后的第四次申辦，也不會(huì)要發(fā)展中國家和發(fā)展國家的之間的較量。
環(huán)顧21世紀(jì)的世界，國與國之間環(huán)球性的競爭，商場有競爭，體育運(yùn)動(dòng)有競爭，學(xué)生之間有競爭……我們必須在面對挑戰(zhàn)，參與競爭之后，懂得如何面對失敗，明白競爭的價(jià)值不僅在于有所得，更在于有所學(xué)。
競爭作文 篇6
剛上五年級，老師就跟我們講，有競爭才有動(dòng)力，如果在學(xué)習(xí)上想取得長足的進(jìn)步，最好的辦法就是找一個(gè)實(shí)力相當(dāng)或者實(shí)力稍勝一籌的競爭對手，每一次考試都比一比，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
小美是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，平日里的考試成績總是和我不相上下，所以當(dāng)老師說讓我們找競爭對手的時(shí)候，我第一個(gè)想到的如意人選就是小美。
我們兩人一拍即合，到老師那兒登記了一下，就正式成為競爭對手了。我們雙方協(xié)商，每一次考試后，我們都要來比比成績和名次，包括單科和總分，輸?shù)囊环揭P抄古詩或者英語單詞。
從那以后，每個(gè)下午我們都留在教室一起學(xué)習(xí)，探討問題，我們雖然是競爭對手，但是我們的關(guān)系很和諧，從來沒有互相嫉妒或者因?yàn)楹ε聦Ψ匠阶约壕凸室庥兴Ａ�，不給對方講題。有一次，我遇到一道很難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我想了十多分鐘還是沒有頭緒，于是我向小美請教，小美熱心地幫我解答，后來我才知道，這道題她昨晚整整想了一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在她卻大方地、毫無保留地跟我講解題的思路。期中考的時(shí)候還考到類似的題目，我打心里感謝小美。有這樣好學(xué)和熱心的競爭對手，我很難不好好學(xué)習(xí)，所以，我們間互相幫助，同時(shí)又你追我趕，互有勝負(fù)。
小美的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，各科都很好，我則相對偏科，數(shù)學(xué)較弱，后來經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績提高很快，這其中有小美的一份功勞，我常常愧疚地說：“小美，你幫我那么多，浪費(fèi)了你不少時(shí)間，真對不起。”小美總是豪爽地回應(yīng)：“同學(xué)間就是要互相幫助的嘛，看到你進(jìn)步了我也很開心啊，我的競爭對手變強(qiáng)了，才能激勵(lì)我追求進(jìn)步，我們是互相促進(jìn)的�！闭f完，我們就手拉著手，到操場散散步，然后又一起走回家。
這就是小美——我的學(xué)習(xí)競爭對手，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，善良上進(jìn)的好女孩，我以有這樣一個(gè)優(yōu)秀的競爭對手為榮。我也會(huì)繼續(xù)努力，和小美互相學(xué)習(xí)，爭取一年后，我們能雙雙考上理想的中學(xué)。
競爭作文 篇7
在運(yùn)動(dòng)員們奮力飛奔、打破紀(jì)錄的那一刻，在辯論會(huì)上群舌雄辯、各抒己見、當(dāng)仁不讓的一刻，在考場上運(yùn)筆如飛，思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂，為之心潮澎湃。因?yàn)�，競爭者們在激烈的比賽和對抗中，是在不斷地進(jìn)步，不斷地超越他人，也超越了自我。有了競爭，才有進(jìn)步。
哈佛大學(xué)是大家熟知的美國一所高校。相比之下，美國的鳳凰城大學(xué)就不那么為人知曉了。但事實(shí)上，哈佛大學(xué)每年的盈利狀況遠(yuǎn)不及鳳凰城大學(xué)。原來，在各高校的激烈競爭中，鳳凰城大學(xué)不按常理出牌。它的目標(biāo)學(xué)生主要是職場人士，并敢于收取高額學(xué)費(fèi)；它用閑置廠房作教室，從而省去大筆裝修費(fèi)用；甚至很多教員也是兼職招聘的，不必付以高額工資。所以在美國有這么一句話——“哈佛賺名，鳳凰城賺利”�？梢姡谶@場競爭中，各校戰(zhàn)略不同，但都是在各取所需，也同時(shí)各有所得。
讓我們再放眼看看現(xiàn)在所謂的“神童”們，因智慧早露便被賦予天才之稱，可最后他們長大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因?yàn)椤吧裢钡拿柤榷�，競爭對手也就不�?fù)存在。在一個(gè)沒有競爭壓力下成長起來的“天才”，是難以有所作為的。
而在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們的同學(xué)既是朋友，也是對手。正是他人的進(jìn)步激勵(lì)著我們也不斷前進(jìn)。在競爭中，我們追趕著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，直至它愈來愈清晰。在競爭中，我們不斷超越而自我，從而創(chuàng)造奇跡。
正如“鯰魚效應(yīng)”一樣，沙丁魚在鯰魚勢力的威脅下，不得不拼命游動(dòng)，以保全生命，這就是優(yōu)勝劣汰的競爭。有了競爭，才會(huì)有進(jìn)步。
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