【熱門(mén)】競(jìng)爭(zhēng)作文300字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇1
雨蒙蒙地下著,路邊的小草舒服地隨著風(fēng)擺動(dòng)著,享受著涼爽的淋浴。
我在細(xì)雨中來(lái)到學(xué)校。還是跟往常一樣,打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進(jìn)來(lái),不知道那表情是滿(mǎn)意還是嚴(yán)肅,我們繼續(xù)議論著,“老師不是說(shuō)試卷一張都沒(méi)改嗎?”“大概是講解罷了。”
老師一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是翻動(dòng)著卷子,幾個(gè)同學(xué)向老師提出了問(wèn)題。老師看了看,又遲疑了一會(huì)兒,“嗯,我就報(bào)一下成績(jī)吧。”討論還是在繼續(xù),有的甚至迫不及待地站起來(lái),有的緊張地握緊了手!班,鄭昕怡93,陳杰68,吳蔚92,林煜90,黃偉83……”這成績(jī)忽上忽下,我實(shí)在不知道我大約考多少了,“王樂(lè)涵98……”“哇!”一堆雜亂的聲音傳滿(mǎn)了教室。“劉吳玥99。5,謝禹100……”我們驚呆了,100是我們夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù),“謝禹太牛了!”許多人發(fā)出了贊嘆。
雨停了,太陽(yáng)照在葉子上發(fā)出晶瑩的光芒。
競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,是殘酷的,就連98也排到了第五……
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇2
在一天的下午,我穿起泳褲直奔游泳池,游泳池內(nèi)里一片寂靜。一會(huì)兒,來(lái)了兩個(gè)人,三個(gè)……一張張熟悉的面孔陸續(xù)出現(xiàn)。一次次的跳水打破了平靜的水面……
我開(kāi)始游了。我像青蛙一樣伸展著手臂、和腿,在水中蛙游。我劃兩次就抬出頭深呼吸一次,就這樣來(lái)回循環(huán)。
忽然!一個(gè)膽大妄為的小孩竟然向我宣戰(zhàn)。我開(kāi)懷大笑,我當(dāng)場(chǎng)就爽快的答應(yīng)了。并在心里暗想:“這么小的孩子,竟然向我宣戰(zhàn),難到是專(zhuān)業(yè)泳將不成,還敢向我宣戰(zhàn),OK,OK!”不過(guò),想想他還是挺有勇氣的。開(kāi)始了,那小子挺有兩下子,剛開(kāi)始像閃電一樣向終點(diǎn)伐近,還挺有爆發(fā)力的,這點(diǎn)是我還真甘拜下風(fēng)。但在我意料之中的是,他的游泳速度漸漸的慢下來(lái)了。我沒(méi)幾下就追了上來(lái)。就在超過(guò)他的一剎那,看見(jiàn)他是沒(méi)體力了,在水底下像蝸牛一樣爬來(lái)爬去,如果等他到終點(diǎn),差不多天都要黑了,哈哈!
正如我老爸說(shuō)的,做人要有勇氣,但需要實(shí)力作證,不然就是驕傲自大。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇3
我很想?yún)⑴c那一份競(jìng)爭(zhēng),雖然它看起來(lái)非常具有挑戰(zhàn)性。
可最終報(bào)名的時(shí)候,就是沖著這一點(diǎn)去的?呻S著時(shí)間的拖延,熱情慢慢地被消磨,同時(shí)看到越來(lái)越多的優(yōu)秀者的加入,那原有的一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)感也被磨消了不少。
還有一點(diǎn)就是主辦方他們的態(tài)度,給人一種,我一點(diǎn)點(diǎn)地拋出點(diǎn)要求,旁觀著你們的競(jìng)爭(zhēng),然后籠統(tǒng)地來(lái)一句,大部分還是需要再調(diào)整的,然后再統(tǒng)一給個(gè)規(guī)范,讓大家重新再修整一遍。
我猜想還是自己的心態(tài)太過(guò)浮躁了,否則這種修修改改,這種磨礪的.態(tài)度應(yīng)該是很自然的吧,聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)朋友之前為了上稿被要求修改了七次才成功。
就是要打磨這一股心氣吧。
只不過(guò)這一次的競(jìng)爭(zhēng)才只是開(kāi)始,如果入選了之后,那每天的工作要求強(qiáng)度才是厲害的。又或許是見(jiàn)仁見(jiàn)智,在一些高產(chǎn)的人士眼中,可能并不算得上是什么,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也花不了多少的時(shí)間。說(shuō)到底還是個(gè)人的能力問(wèn)題,是自己的積累不夠。
這些日子有點(diǎn)被挖空心思的感覺(jué),或者說(shuō)是輸入的少且沒(méi)有系統(tǒng)地去消化,導(dǎo)致沒(méi)能有很好地輸出,不過(guò)在不管是不是優(yōu)質(zhì)地輸出,單單就是這一個(gè)行為就能讓你自我檢測(cè)有沒(méi)有需要再加把勁學(xué)習(xí)的必要。
所以,如果真的想?yún)⑴c,還是想想辦法提升競(jìng)爭(zhēng)力吧。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇4
閱讀了《魯濱孫漂流記》后,我有很多感想,最大的感觸就是在現(xiàn)代社會(huì)中,我們也要像魯濱孫一樣學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
本文寫(xiě)的是一位叫魯濱孫的英國(guó)人,在一次航海中船翻了,漂流到一座無(wú)人煙的小島上,戰(zhàn)勝了種種困難,歷盡磨難,生活了二十多年之久,最后終于獲救回到英國(guó)的一件事。
這讓我不由自主地聯(lián)想起現(xiàn)今的社會(huì),已發(fā)展到信息化時(shí)代,人們生活節(jié)奏快,工作、學(xué)習(xí)講求的是高效率,人們追求的也是高質(zhì)量的生活,所以要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今時(shí)代,為自己爭(zhēng)得一席之位,或想立足于這個(gè)社會(huì),必然會(huì)遇到各種各樣的困難,那就必須要自己學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。像魯濱孫一樣,不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神,還要像他那樣能干、細(xì)心、有耐心、考慮周到、明智、有經(jīng)驗(yàn)、善于思考,怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢?那就必須在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鍛煉,積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),取得成績(jī)。
讀了《魯濱孫漂流記》后,我就對(duì)自己說(shuō):“我一定要像魯濱孫一樣,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!
學(xué)好習(xí),長(zhǎng)大后才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之位。”
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇5
自從,習(xí)字閱讀考后,老師就給我們每個(gè)人都找了一個(gè)對(duì)手,我是二號(hào),我的對(duì)手也是二號(hào),他的名字叫張嘉樂(lè)。
有一次真情考試,我在考場(chǎng)上,想了又想,誒!終于想出了一個(gè)好的選材,當(dāng)然也是我們老師舉例過(guò)得,我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),慢慢的想,忽然,我想到了我的對(duì)手張嘉樂(lè)!我心里堅(jiān)定的想,我一定要超過(guò)張嘉樂(lè)!我想后就更認(rèn)真了。
再看看我的對(duì)手張嘉樂(lè)吧!他也是絞盡腦汁,認(rèn)真的在審題,她那認(rèn)真的她臉?biāo)坪跻苍诒磉_(dá)著我一定要超過(guò)申雨凡,他急促的筆正在認(rèn)真的寫(xiě)著。
我盼望著,盼望著。真情的分?jǐn)?shù)終于下來(lái)了,老師終于要讀分?jǐn)?shù)了。我緊張的聽(tīng)著,當(dāng)石廣盛讀到我的名字時(shí),心都快要從我的嗓子眼里吐出來(lái)了,石廣盛又說(shuō):“28分”我驚訝的捂住我的嘴,老師似乎有點(diǎn)不相信說(shuō):“多少分?”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分,老師沖我笑笑,我高興極了。然后,我又聽(tīng)張嘉樂(lè)的分?jǐn)?shù)24分,就這樣,我輕而易舉的拿到了40分,啊!我打敗了張嘉樂(lè)!太高興了。
我打敗了她!我打敗了她!我打敗了她!重要的事情說(shuō)三遍!哈哈哈!好高興呀!
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇6
美到底是什么?這個(gè)問(wèn)題一直藏在我的心里。到現(xiàn)在我還不能用什么東西來(lái)代替這個(gè)詞,因?yàn)橛泻枚鄸|西和事情都含“美”,但是惟獨(dú)有一個(gè)東西是真的把美全占了——競(jìng)爭(zhēng)。
的確!競(jìng)爭(zhēng)對(duì)什么來(lái)說(shuō)都是美。在競(jìng)爭(zhēng)中才發(fā)現(xiàn)自己不在起跑線內(nèi),讓自己知道自己已“落伍”,讓自己知道在同一片藍(lán)天下會(huì)有比自己更厲害更出色的。這就叫“不比不知道,一比嚇一跳!”
記得在小學(xué)時(shí)不怎么考試,每學(xué)期只有兩次考試:中段考和期末考。不要說(shuō)什么單元考和月考。當(dāng)時(shí)我們不去比成績(jī),而是顧著去玩。但是上了初中以后,就變樣了,差不多每個(gè)星期考一次試,并且沒(méi)有什么時(shí)間可以玩。看見(jiàn)別人在做作業(yè),在溫習(xí),你還有打算玩的念頭么?看著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手離自己越來(lái)越遠(yuǎn),本是落在自己后面的同學(xué)都爬到了自己的頭頂你不生氣,你不著急么?
競(jìng)爭(zhēng)催趕著我們,把我們趕到成熟,競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后才知道自己的收獲不多,但是只要競(jìng)爭(zhēng)中付出汗水與努力,丑小鴨始終都會(huì)成為白天鵝。
我愛(ài)競(jìng)爭(zhēng),它不僅是一種美,還讓人明白自己的下一步應(yīng)該怎么走!讓人得到生活中的精彩,使生活變得不再孤單與寂寞。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇7
今天下午,我收拾書(shū)櫥時(shí)找出了以前的一本雜志,雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的題目是《中國(guó)孩子在世界上有競(jìng)爭(zhēng)力嗎?》
中國(guó)孩子在世界上有競(jìng)爭(zhēng)力嗎?我?guī)е蓡?wèn)讀完了這篇文章。這篇文章寫(xiě)了在一次夏令營(yíng)中,中日兩國(guó)的孩子面對(duì)困難的不同表現(xiàn),兩國(guó)孩子的家長(zhǎng)幫助、愛(ài)護(hù)孩子的不同做法,令我大吃一驚。
同是得病的孩子,日本孩子能堅(jiān)持重負(fù)荷行軍;而中國(guó)孩子卻回營(yíng)休息。同是家長(zhǎng),日本家長(zhǎng)看到孩子病了,只把鼓勵(lì)的話(huà)留給孩子,并驅(qū)車(chē)走了;可中國(guó)孩子的家長(zhǎng)卻將孩子抱上車(chē),。同是學(xué)生,日本學(xué)生生活能自理,而我們中國(guó)學(xué)生呢?卻什麼都要依賴(lài)家長(zhǎng)。而家長(zhǎng)對(duì)孩子的這種溺愛(ài),也會(huì)影響孩子的正常生長(zhǎng)。
“你們這一代孩子不是我們的對(duì)手!”這是一些日本人公開(kāi)對(duì)中國(guó)人說(shuō)的一句話(huà)。僅僅一句話(huà),對(duì)我們中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話(huà),對(duì)我們的祖國(guó)是多么大的歧視!但就是這句話(huà),會(huì)促使我們中國(guó)的孩子努力奮斗!
這句話(huà)像一根鞭子抽打著我們中國(guó)兒童,又好似一聲巨雷,震撼著我們中國(guó)的每一個(gè)少年兒童的心。
醒過(guò)來(lái)吧!中華民族的炎黃子孫們!醒過(guò)來(lái)吧!二十一世紀(jì)的少年兒童們!我相信,龍的傳人是強(qiáng)者中的強(qiáng)者!
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