有關(guān)競爭作文600字匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的競爭作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
競爭作文600字 篇1
在運(yùn)動員們奮力飛奔、打破紀(jì)錄的那一刻,在辯論會上群舌雄辯、各抒己見、當(dāng)仁不讓的一刻,在考場上運(yùn)筆如飛,思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂,為之心潮澎湃。因?yàn),競爭者們在激烈的比賽和對抗中,是在不斷地進(jìn)步,不斷地超越他人,也超越了自我。有了競爭,才有進(jìn)步。
哈佛大學(xué)是大家熟知的美國一所高校。相比之下,美國的鳳凰城大學(xué)就不那么為人知曉了。但事實(shí)上,哈佛大學(xué)每年的盈利狀況遠(yuǎn)不及鳳凰城大學(xué)。原來,在各高校的激烈競爭中,鳳凰城大學(xué)不按常理出牌。它的目標(biāo)學(xué)生主要是職場人士,并敢于收取高額學(xué)費(fèi);它用閑置廠房作教室,從而省去大筆裝修費(fèi)用;甚至很多教員也是兼職招聘的,不必付以高額工資。所以在美國有這么一句話——“哈佛賺名,鳳凰城賺利”?梢姡谶@場競爭中,各校戰(zhàn)略不同,但都是在各取所需,也同時各有所得。
讓我們再放眼看看現(xiàn)在所謂的“神童”們,因智慧早露便被賦予天才之稱,可最后他們長大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因?yàn)椤吧裢钡拿柤榷,競爭對手也就不?fù)存在。在一個沒有競爭壓力下成長起來的“天才”,是難以有所作為的。
而在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們的同學(xué)既是朋友,也是對手。正是他人的進(jìn)步激勵著我們也不斷前進(jìn)。在競爭中,我們追趕著遙遠(yuǎn)的目標(biāo),直至它愈來愈清晰。在競爭中,我們不斷超越而自我,從而創(chuàng)造奇跡。
正如“鯰魚效應(yīng)”一樣,沙丁魚在鯰魚勢力的威脅下,不得不拼命游動,以保全生命,這就是優(yōu)勝劣汰的競爭。有了競爭,才會有進(jìn)步。
競爭作文600字 篇2
有人是在父母給予的幸福中成長,有人是在同學(xué)間的快樂中成長,有人是在失敗的挫折中成長,而我,則是在與朋友的競爭中成長。
說起競爭,就不得不提到我的朋友小蕾_她既是我最好的朋友,也是我最大的競爭對手。
大概是從幼兒園起吧,我們就開始競爭了,只不過那時是在為最后剩的一塊面包或者一個蘋果而搶。
上到小學(xué),我們又在同一個班,真正的競爭才從那時開始。
剛開始,小蕾見到我學(xué)電子琴,心里一癢,竟也和我一同踏入音樂的殿堂。那時,我心里想:想和我比嗎?你差遠(yuǎn)了!
可沒想到,一個月過去了,小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平,老師口中表揚(yáng)的人,也由我變成了她。什么?這怎么可以!我不會讓她超過我!原本懶惰的我,也勤快了起來,每天保持一個半小時的練琴時間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我,我又開始加倍地努力,功夫不負(fù)有心人,我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離,我知道_這一次,我贏了!
升到四年級,我們?nèi)允峭,開始漸漸懂事的我們,已經(jīng)知道接納對方,成為最好的朋友。誰說朋友之間不能競爭?恰恰相反,我們的競爭更加激烈!
四年級的數(shù)學(xué)難度變化大了,我不太適應(yīng),所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對著小蕾滿分的試卷咬牙,回過頭,再無奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭,我要輸了嗎?我心有不甘。
這時,小蕾出現(xiàn)了,她把她辛苦做的筆記送給了我,每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問她:“小蕾,你就不怕我超過你嗎?”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋:“笨蛋,沒有競爭對手的人,是感覺不到生活的樂趣的!”
后來,我的成績飛速提高,我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了!
回頭看看才發(fā)現(xiàn),小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病,還使我的琴技、成績達(dá)到了頂峰!沒錯,小蕾,正是與你的競爭,讓我一步步成長!
競爭作文600字 篇3
“加油!加油!”一陣陣喊聲不絕于耳,我正在賽道上拼命地跑著。怎么回事呢,聽我給你細(xì)細(xì)道來:
早在上星期五,我的老師就挑選了十個同學(xué)參加跑步比賽。跑步比賽,那我一定要參加呀!我的速度在我們班雖然算不上數(shù)一數(shù)二吧,但也是名列前茅呢!所以,我就毫不猶豫地參加了。
雙休日過去,這件事我都已經(jīng)忘了。今天下午第二節(jié)課的時候,語文老師便給參賽的人一張牌號。我抽到了“2A”。
第三節(jié),激動人心的跑步比賽便開始了。我做好了熱身運(yùn)動(其實(shí)都是裝模作樣的),便和其他選手站成了一排。“跑!”裁判員一聲令下,我們都像一支離了弦的箭,飛速的向前奔去。
我在賽道上拼了命地向前飛奔著,“加油,加油!”的喊聲從我耳邊呼嘯而過。
雖然我已經(jīng)用盡了全力,但還是在這條“長龍”的.后半部分。這些人可都是精挑細(xì)選出來的,不像我們班人那樣好對付。
可惡,已經(jīng)第四圈了,可我還是落在后面,要沖刺了!我心里一邊盤算著,一邊做好要向前沖的準(zhǔn)備。跑!我用盡了我全身的力量,在最后的沖刺上放手一搏。
我超過了幾個同學(xué),跑到了“終點(diǎn)”?墒俏液竺娴膸讉同學(xué)卻還往前跑,咦?不是已經(jīng)到了嗎?原來還要排在上一個同學(xué)后面!
這次我可是前功盡棄了——剛才我在最后超過的四個同學(xué),這次都又超了回來。
這次比賽,我只拿到了23名。哎,本來可以19名的,可是因?yàn)樽詈蟮囊稽c(diǎn)小失誤,讓我竹籃打水——一場空!
雖然這次只拿了23名,但我卻得到了美好的回憶!語文老師說的對,重在參與,而不在于勝利。只要你鼓足了勇氣去參加,那就是一個勝利!
琦麟de話:這次跑步比賽,讓我知道了自己的不足之處。以后我一定要多加訓(xùn)練,獲得更好的成績!
競爭作文600字 篇4
成長路上不可能一帆風(fēng)順,我們不僅會遇到重重困難,同樣也伴隨著競爭。
我們現(xiàn)在最常見的競爭就是在學(xué)習(xí)上的競爭。
在學(xué)校里,我們不在是家里那個被親人哄著,捧著的小少爺,小公主,在學(xué)校里,我們就只有一個身份,那就是學(xué)生。
在學(xué)校里的競爭,會讓我們成長的更快,也會讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西,競爭也無時不在。
課堂上,我們會爭著舉手回答老師的問題,我們想從每個人當(dāng)中脫穎而出,想做那個最出眾的人。競爭也就在我們每個人的小心思中生長,可正因?yàn)檫@樣,我們的課堂才充滿著生氣,我們的學(xué)習(xí)氛圍才會那么的活躍,我的學(xué)習(xí)到的知識才會更快的被我們吸收。
在考試上,競爭最常見,也是最激烈的。每一場考試,差距就在一分之間產(chǎn)生,我們不得不小心又小心,謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎,每個人都想在學(xué)習(xí)成績上超越他人,我們都不想落后于人,也不想辜負(fù)老師以及家人對我們的期望,競爭就體現(xiàn)在了我們爭分奪秒之間。
有時候,下課鈴聲響起,任課老師都已經(jīng)走出了教室,但是班上的同學(xué)們依舊坐在自己的座位上,有的拿出練習(xí)冊,有的拿出課本,有的拿出筆記本,有的干脆利用這十分鐘的課余時間記起了英語單詞。我們之所以這樣珍惜每一分每一秒,正是因?yàn)橛辛烁偁,有了競爭,我們才不敢停下一秒,因(yàn)樵谂c我們奔跑的人有許多,只要我們一個不留神,極有可能就會他們超趕。也正因?yàn)楦偁,我們才會這么不斷的完善自己,不斷的充實(shí)自己。因?yàn)槲覀冎,我們一旦松懈,就必定落后于人?/p>
正是因?yàn)橛辛烁偁,我們才會有進(jìn)步,才會得到成長。
我們的成長,需要競爭。競爭會讓我們認(rèn)識到自身的不足,然后加以改善;競爭會讓我們奮斗前行,不負(fù)青春;競爭會讓我們認(rèn)識到一個全新的自我。
競爭作文600字 篇5
沒有目標(biāo)的人生是不完美的,人生就是個激勵進(jìn)取的過程。競爭對手將會成為我們成長路上最好的伙伴,亦“敵”亦友地陪我度過美好的校園時光。
自從進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,班主任徐老師便為我們班量身定制了一套“PK計(jì)劃”。當(dāng)徐老師提到我的PK對象時,我滿以為會給我安排一個成績優(yōu)秀的同學(xué),誰料到現(xiàn)實(shí)給了我一下重重的回?fù)簟业摹癙K對象”竟然是曹沁櫞!
莫非我只有這么點(diǎn)能耐嗎?不過轉(zhuǎn)念一想:曹沁櫞善良能干,平時總是帶著溫和的微笑,雖然成績并不拔尖,但卻是個惹人喜愛的學(xué)生。想到這兒,我心中不知為何還有幾分沾沾自喜,畢竟這樣我可是占著先機(jī)呢!
接下來的一段時間,我始終保持勝場,無論是默寫還是考試,都遙遙領(lǐng)先。在一次課間,我意外注意到一些細(xì)節(jié)。下課時,同學(xué)們都“低眉順眼”地寫著手中的《小古文》,這時,徐老師走進(jìn)來,朗聲說道:“課代表來發(fā)默寫本!笨纱蠹叶汲涠宦,繼續(xù)奮筆疾書,只留下“沙沙”的寫字聲作為回應(yīng)。而在老師想要點(diǎn)名時,曹沁櫞快步走向前接住了那堆本子,然后連忙投入了下一輪的工作中,她那行云流水般自然嫻熟的動作,無一不是在證明這件事她已做了無數(shù)次。我的心不由顫抖起來,發(fā)出了敬佩的共鳴,心中對她的定位提高了不少。
不久前,徐老師又“發(fā)明”了PK表格,就是要把自己和PK對象的成績都記錄下來,時時比較,共同進(jìn)步。當(dāng)老師詢問有哪位同學(xué)覺得自己對手太強(qiáng)時,我下意識將目光向她投去。只見她低著頭,牙齒咬著下唇,臉色很不好,原來是一旁的同學(xué)正慫恿她舉手。可是她只是頭越低越下,臉越漲越紅,卻始終沒有將手舉起來!我回過頭,心湖的波瀾卻無法就此平息,那敬意如點(diǎn)點(diǎn)冰晶結(jié)上我的心頭,給我以鼓勵。她的“大無畏”精神是多么可敬呀!我比起她就要更加努力,免得真被她趕超過去。
好對手不一定表現(xiàn)在好成績,也許會因其良好的品行而脫穎而出,讓我們互幫互助,共同進(jìn)步!
競爭作文600字 篇6
漫漫人生路,總有太多人需要去感謝和銘記,父母、老師、朋友、愛人,當(dāng)然還有我們的對手。
春秋戰(zhàn)國,群雄逐鹿,狼煙四起。氣焰強(qiáng)大的吳國戰(zhàn)勝了越國。于是越王投降,一代君王淪為馬前卒,曾經(jīng)的優(yōu)越?jīng)]有了,曾經(jīng)的榮華消失了,有的只是整日的如履薄冰、屈辱和懊惱。但是勾踐不曾放棄光復(fù)國家的夢想,臥薪嘗膽,十年鑄一劍,最后他勝了,“三千越甲可吞吳!睆拇,歷史上又多了一段最強(qiáng)音。我想,勾踐是感謝吳王的,因?yàn)閷κ值母偁,讓他學(xué)會奮斗,變得強(qiáng)大。
然而一旦生命中失去了對手,失去了競爭,就如同鷹失去搏擊長空的動力,一切將沒有意義。
“秦王掃六合,虎視何耽耽!甭犉饋砗蔚葰鈩、何等威武。秦國由北方一小國成長壯大,最后一統(tǒng)天下,是因?yàn)榻y(tǒng)治者知道天下都在爭奪,而唯有讓自己強(qiáng)勢不可擋,才能有爭的資本。然而當(dāng)一切塵埃落定,天下歸一時,秦王又不再圖發(fā)展。建阿房、筑長城,勞民傷財,盛行一時的王朝滅了。這一切但是因?yàn)闆]有與之相抗衡的對手,沒有競爭,瘋長的虛榮心毀了一代帝王,也滅了一個王朝。
且不說古事,現(xiàn)在的社會更是一個競爭的時代。記得一名企業(yè)家說過:“我之所以成功,不但要感謝家人好朋友,同時也要感謝我的對手,是他們讓我明白一山還比一山高,如果我不努力,就會被淘汰的道理!笔前。且?yàn)楦偁,生活才會進(jìn)步、生命才會精彩。
聰明的漁民能讓沙丁魚活下來,賣好價錢。其實(shí)也沒什么絕招,只是他們掌握了一個讓沙丁魚有了緊張感,能活動起來不致于死亡的道理。著名的“鯰魚效應(yīng)”讓我們明白,競爭讓生命有了動力。
因?yàn)楦偁,歷史的洪流滾滾向前,涌現(xiàn)多少英雄豪杰。
因?yàn)楦偁帲斓厝f物物競天擇,自然給人以無窮魅力。
因?yàn)楦偁,社會文明不斷進(jìn)步,我們站在高山之巔大喊:“世界,舍我其誰!”
太陽東升西落,一切太過平淡,請趕快尋找一個競爭對手,因?yàn)樯蚋偁幎用利悺?/p>
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