有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文600字集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的競(jìng)爭(zhēng)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的生活，排成一排，就是一道亮麗的彩虹。那條粉色的是小朋友的，他們生活在夢(mèng)幻中;那條橙色的是大人的，他們生活在充實(shí)，忙碌中……而那條紅色的，則是我們初中生的，我們每天都生活在競(jìng)爭(zhēng)中，激烈而又有趣。
我們的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)處不在。
我們?cè)诮淌依锔?jìng)爭(zhēng)。
每天，我們都是跑步進(jìn)班。為的是多做一道題，多比別人懂一點(diǎn)知識(shí)。進(jìn)班后，在講臺(tái)上看到的是一片黑壓壓。所有的人都在埋頭做題，爭(zhēng)分奪秒。做題，讀書;做題，讀書。我們每天都在做這兩件事。每個(gè)人都不敢偷懶，因?yàn)樗麄兣侣浜蟆?/p>
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們?cè)趯嬍依锔?jìng)爭(zhēng)。
每天晚上，寢室8;30就熄燈了。從8：00到8：30，總共三十分鐘的時(shí)間，哪夠我們用呢？于是，廁所成了我們的天地，"新寵”。每天晚上，廁所里都有嘀嘀咕咕的聲音。不是有人在說話，而是，有人在讀書�？窗�，我們的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈。一早的，廁所里，“書香滿溢”。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們?cè)诩依锔?jìng)爭(zhēng)。
每個(gè)雙休日的深夜，中國(guó)都有千萬(wàn)盞燈為熄滅。那時(shí)正在挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書的少年們。它們?cè)趯W(xué)校里奮力前進(jìn)，在家里也不停歇。家長(zhǎng)們給他們買了無(wú)數(shù)的拔高書，她們每天都寫啊寫。競(jìng)爭(zhēng)的火藥燒到了家里。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們?cè)趦牲c(diǎn)一線競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都在家、學(xué)校、路 這兩點(diǎn)一線上奔波。在這條線上，競(jìng)爭(zhēng)侵占了整個(gè)地方。每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒的看書、做題、讀書……每個(gè)人都不會(huì)輕易放掉一分一秒。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈。兩點(diǎn)一線陡然上了去競(jìng)爭(zhēng)的濃烈火焰。誰(shuí)都不敢松懈。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇2
讓我先講一則小故事：
很久很久以前，有兩個(gè)饑餓的年輕人同時(shí)遇到一位老人，老人有一筐魚和一支魚竿，讓兩位年輕人各選一樣，一個(gè)人選了一筐魚，另一個(gè)選了一支魚竿，然后各奔東西了，選擇魚竿的年輕人一心想到大海去釣魚，可是路途遙遠(yuǎn)，在途中餓死了，另一個(gè)年輕人無(wú)所事事，魚吃完便餓死了。后來，又有兩個(gè)盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人，他們也各自選了一樣物品，不同的是，他們一起去前往大海，途中，他們餓了，就吃那筐魚，不知過了多久，他們同時(shí)到了大海，靠著那著魚竿，過上了有魚的幸福生活。
這則通俗的故事，我想大家會(huì)有所感悟吧！兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來。
除了合作，競(jìng)爭(zhēng)也是十分重要的，接下來我再說一下這個(gè)故事的后篇。
成為漁民的兩個(gè)年輕人，經(jīng)過努力，有了自己的漁船。他們?cè)缟铣龊２遏~，黃昏時(shí)伴著大海醉人的臉龐歸航，不知不覺，兩人暗地里交上了勁，為了使自己捕獲的魚比對(duì)方的更多更大，兩人都更加勤奮，天還不亮就出海捕魚，伴晚歸航時(shí)，小船都裝滿了魚。在這種競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系中日復(fù)一日，兩人的生活更加富裕，日子更加幸福。
由這個(gè)故事的后篇，可以發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)是向上的不竭動(dòng)力。
在當(dāng)今世界，一個(gè)人要想成功，必須要有合作與合作的競(jìng)爭(zhēng)。自己要通過與別人的競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)自己的能力，使自己變得強(qiáng)大起來，同時(shí)還要積極與別人合作，共同進(jìn)步。想必大家都知一根筷子很容易折斷吧，但是五根呢？十根呢？其實(shí)，如果一根筷子質(zhì)量好的話也就不容易折斷了，而這好的質(zhì)量來源于哪里呢？來源于個(gè)筷子廠的相互競(jìng)爭(zhēng)，而剛才說的五根，十根的數(shù)量就是合作，如果質(zhì)量與數(shù)量，合作與競(jìng)爭(zhēng)有機(jī)的結(jié)合起來，所產(chǎn)生的力量是巨大的。
在我們的班級(jí)中，也應(yīng)該有一種競(jìng)爭(zhēng)與合作的良好氛圍，在競(jìng)爭(zhēng)中共同成長(zhǎng)，在合作中促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。那么我們就會(huì)走向成功！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇3
高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉。
——題記（休謨所言）
合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分的合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。在社會(huì)，團(tuán)隊(duì)精神則體現(xiàn)在與同事的精誠(chéng)合作之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。
你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；
你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這快草坪；
你是一株樹，我是一株樹，匯成集體這片森林。
群星爭(zhēng)耀，綠草競(jìng)翠，方顯生龍活虎；
繁華爭(zhēng)艷，眾樹競(jìng)天，你我奮勇當(dāng)先。
我是星要閃爍，我是草要吐綠；
我是花要盛開，我是樹要成才。
今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體；
明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。
合作，是事業(yè)成功的土壤！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇4
以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，每次都只能考90-94之間，幾乎沒有考上過95分，為此我感到很煩惱。
每次考下來看看別人的成績(jī)，再看看自己的，真是相距甚遠(yuǎn)呀!頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)，面紅耳赤。記得有一次我只考了88分，在學(xué)校被老師找，回家還讓媽媽訓(xùn)了一頓，心里難受極了，跟吃了沒熟的'葡萄沒什么區(qū)別�？墒�，自從那一次被老師找了之后，我整個(gè)人都改變了。因?yàn)槔蠋煾嬖V了我許多的道理，還讓我知道了成長(zhǎng)在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的年代，一個(gè)激烈的社會(huì)，如果沒有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，就將會(huì)被這個(gè)社會(huì)給拋棄，得不到大家和社會(huì)的認(rèn)可。生存也將會(huì)面臨種種困難。要想在這個(gè)社會(huì)上站住腳跟，出人頭地，就必須奮發(fā)圖強(qiáng)，努力奮斗，不然，你永遠(yuǎn)只會(huì)把自己的才華給淹沒了，因?yàn)槟阏宫F(xiàn)不出自己，也沒有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。
在我明白了這個(gè)道理之后，我開始有了自信，決心好好學(xué)習(xí)，一定要超過那些嘲笑過我的人，做到真正的出人頭地。于是我將“沒有最好，只有更好”作為我的座右銘，我改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始變得認(rèn)真起來。因?yàn)槲抑郎頌?0后的我們是未來美好世界的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。
說干就干，當(dāng)我在這樣做了以后，在不到一個(gè)月的時(shí)間，我的成績(jī)就開始在慢慢的進(jìn)步了，考到95分以上的情況，頻頻出現(xiàn)，可謂是家常便飯了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)正如歇后語(yǔ)說的一樣，是芝麻開花——節(jié)節(jié)高��！看看別人的成績(jī)單又看看自己的，我真是太高興了！心里仿佛吃了蜜一樣甜。
競(jìng)爭(zhēng)讓我進(jìn)步了，競(jìng)爭(zhēng)讓我提高了，競(jìng)爭(zhēng)讓我變得更加強(qiáng)大了。競(jìng)爭(zhēng)已成為我最好的朋友。
��！競(jìng)爭(zhēng)，我太感謝你了，是你激發(fā)了我的潛能！
��！競(jìng)爭(zhēng)，我喜歡你，希望你永遠(yuǎn)陪在我的身邊。時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，只有不斷競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷前進(jìn)！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇5
我認(rèn)為人的一生就像是在賽跑。在不同的階段會(huì)遇到不同的人，會(huì)嘗到勝利的喜悅，也會(huì)嘗到失敗的痛苦。
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我的同學(xué)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相幫助，互相促進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)步。
在農(nóng)村上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥猩系取？墒钱?dāng)我由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)前，經(jīng)過一次測(cè)試，我考的數(shù)學(xué)還可以，但是語(yǔ)文是一塌糊涂，因?yàn)檎Z(yǔ)文課本不一樣。在農(nóng)村上學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文不是很理想，但還可以在班里排中等，但在城市小學(xué)排中下。我十分苦惱，不得不把更多的注意力放在語(yǔ)文上。最終皇天不負(fù)有心人，我成功了。我甚至連以前想都不敢想的第一也奪了回來。那種喜悅是無(wú)法言表的，總之十分激動(dòng)。
這次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)還是小的挑戰(zhàn)，就像大戰(zhàn)前的一次小的試探，現(xiàn)在的勝利根本不算什么，真正激烈的競(jìng)爭(zhēng)才開始呢！
緊接著我遇到了我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有小學(xué)生榮升為中學(xué)生。我上的是開封一所最好的中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。在小學(xué)第一的我在初中第一次月考中僅考全班33名，連我一直引以為傲的數(shù)學(xué)考的也一塌糊涂。這一沉痛打擊使我明白“物競(jìng)天擇，適者生存”，初中生活就是真實(shí)寫照。所有的科目中最讓我頭疼的是英語(yǔ)，在小學(xué)我的英語(yǔ)就是混的（在農(nóng)村上時(shí)幾乎沒接觸過，在城市上根本跟不上，一般考試不考英語(yǔ)，所以沒有重視）�？墒浅踔型瑢W(xué)大部分都可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，而我卻連“morning"咋拼都不知道。我又花費(fèi)更多的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。每天按照老師的要求聽錄音，寫練習(xí)。英語(yǔ)終于有些進(jìn)步，不過也只能在班里排中等。
競(jìng)爭(zhēng)使我知道自己的不足，改善自己。
競(jìng)爭(zhēng)才讓我覺得自己很渺小，競(jìng)爭(zhēng)也練就了我不服輸?shù)谋M頭。
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