珍藏的記憶初二作文600字(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的珍藏的記憶初二作文600字(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。
珍藏的記憶初二作文1
時間似流水,老爸一點一點的變老,雖然他周末還是和我搶遙控器,雖然他還陪我一起打網(wǎng)球,但他的年華已被時間吞噬。
胸有成“粥”
今天,我考試得了全班第一名,放學后,我背著書包飛奔著跑回家,到了家,我迫不及待的將數(shù)學試卷拿給老爸看,以為他會表揚我一番,看著那鮮紅的99分,他竟然拿起鞭子狠狠的抽打著我的屁股,說:“為什么只得了99分,這么簡單的題目都做錯了,難題目扣了分,我不會打你,可你這就是粗心!蔽铱拗苓M房間,關(guān)緊門,哭了一宿。現(xiàn)在步入初中,你的那頓打讓我學會了仔細。老爸:謝謝你。
打賭
小時候賺錢當然很有趣,我總是像個書生似的把畫的畫賣給老爸,賺兩三元錢,那可比給我老媽洗車好得多呢!現(xiàn)在我開始和老爸打賭,小到我能不能吃兩碗飯,大到明天會不會下雨,無所不包,在老爸的“字典”里,只有輸了掏錢,贏了可以聽見我一份“親情比金錢貴”的演講,然后我的一句話:“要錢沒有,要命一條”。當然:“我怎么養(yǎng)了這么一個比祝枝山還無奈的兒子”。也成了老爸的口頭禪。
車路
你騎著一輛破舊的自行車,帶著美美舔著糖葫蘆的我,任憑風吹亂我的頭發(fā),靠著你的背,聞到你散發(fā)出慈祥的味道,那種感覺,就是幸福。你時不時的回頭看我,我向你調(diào)皮的吐了吐舌頭,你便一笑,那一笑,成了我甜美的回憶。
是誰打破了父親裝滿青春的罐子?是誰讓父親的歲月讓水一樣流淌?如果時間可以倒流,我愿永遠做那長不大的小孩,和你永遠停留在那個幸福、快樂的時光。
珍藏的記憶初二作文2
我們心中有的記憶就像是一壺酒,越久,這份記憶也就越發(fā)的顯得珍貴。我相信每個人的心中都會有一份珍藏的記憶,每當我嗎回想起這份記憶的時候,內(nèi)心里的情緒也就不由自主的涌瀉了出來。
陽光普照的一個夏日午后,安靜悄悄的侵占了空氣里的每一個角落。此時的我也正躺在床上,笑瞇瞇的做著我的美夢。
在午睡之前,我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前,因為爸爸工作的原因,每天都是早出晚歸。白日里在家壓根就瞧不到爸爸的身影,就算是周末,爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點兒時間呆在家里。媽媽也一直都對我說,不要去怪爸爸,我們要體諒爸爸,體諒爸爸的辛苦,也體諒爸爸的無奈。
但就在那一天,正當我和媽媽在家吃午飯的時候。家里的門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚鹊轿议_門見到爸爸的那一刻,我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身,然后跑了出來。爸爸見著我們兩人全都驚訝的樣子,突然的就笑了起來。
那一天,爸爸爽朗的朝著我們道:“我回來吃個午飯,用不著這么驚訝,吃完我就趕過去上班了。”爸爸吃飯的速度很快,一口接著一口的就像是在與時間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷,就這么靜靜地看著爸爸。
那天中午,爸爸呆在家里的時間不過十分鐘,但在我的記憶里,那十分鐘的時間好像越發(fā)的變得漫長了起來。一直到現(xiàn)在,我都記得那一天爸爸吃飯時的模樣,我相信媽媽同樣也記得清楚。
午飯過后,我睡了一個午覺,在夢里我也夢到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃著,還一邊忍不住的笑著。
珍藏的記憶初二作文3
有些東西,只有失去后才懂得珍惜。
——題記
閑狹之意時,吾突心血來潮,意欲重操童年之舊業(yè),溫返璞歸真之趣也。
童之趣事——繁而美其樂融融藏于心。
釣其魚
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。”皎美明月之下,童趣之一于釣魚涌于心頭。拿桿,拿餌,拿一凳,到一未被現(xiàn)世所污之稀塘。將餌掛于鉤,將鉤拋于塘,將凳放于岸,靜等魚兒來之,悠閑之意如姜太公。一時,微聞水動,魚乍起,游皺一池春水。魚兒熙熙,皆為食來;魚兒嚷嚷,皆為往餌,線于左右微動,吾急拉桿,空空如也。許急于拉桿,忘魚之試弄;許魚之狡猾,于魚飄下測之;許年過之久,已忘童時之釣法。
一嘆,年過一時,技之差變,念兒時之技精。
獵其兔
兒時,鄉(xiāng)中喜于山中獵兔,吾愛之,常與鄉(xiāng)伴獵之,兔繁,易獵。一日,約與鄉(xiāng)伴再獵,以一枝一線做陷,以一蘿卜為餌,以草蓋陷之。炎辣之陽,擇苗地,躺之,一日之疲已無影無蹤。細聽,只聞大自然之曲律:蜂之采蜜;蝶之飛舞;鳥之啄食;蟋之掘土……月現(xiàn),是收網(wǎng)之時。見陷,愧之,一無所獲。只因世之污變。
二嘆,年過一時,世之污變,念兒時之境美。
尋其菇
兒時吾喜食于山中美味,于六月中旬,菇正處生長期,隨父母常去山中采食,因年勁,乏經(jīng)驗,所煩父母去采,菇種類之繁,其味各種各樣。一日,隨父去山中尋食,雖有,卻少兒時。過一陡峭,牽父之糙手,見父之沉步,聽父之急喘。思兒時之父健,懷兒時之父壯。
三嘆,年過一時,父之衰變,念兒時之父強。
光陰似箭,歲月如梭;時間的齒輪不會停止轉(zhuǎn)動,留不住它們,卻可珍藏于心。
兒時之憶,值得永藏于心。
——尾記
珍藏的記憶初二作文4
在成長的旅途上,一定有很多記憶。有歡樂的、又難過的、有美好的也有悲傷的。最使我不能忘記的就是老師的一番話,因為是它,讓我的心中燃起了希望的光……
夕陽西下,世界都被籠罩在一片絢麗的玫瑰紅之中。景色甚是美麗。而我的心情,卻與這景色截然相反。他是悲傷的、灰暗的。我獨自一人徘徊來學校的一條幽靜的小路上。在不遠處出現(xiàn)了一個身影。沒錯,他就是我的小學班主任。我剛想走開,但他已經(jīng)在向我招手了。
我知道,我在逃避。逃避老師的期望,逃避家長的目光,逃避同學,更逃避我自己!他向我走過來,親切地對我說:“你也來欣賞著夕陽西下的美景?”我說:“是啊”我想用手接住一片樹葉,他卻在我的手間滑過。我低下頭,惋惜的看著它。他的葉脈上還泛著清新的綠色。我喃喃自語:“唉”你認為它的離開是它生命的結(jié)束?老師說:“不是嗎?”我答道。不,它的離開只會落到樹下變成營養(yǎng)來供大樹更好地成長!老師的話讓我怦然心動。
我抬起頭看著已經(jīng)大半部分都被山已擋住的夕陽。又說道:“夕陽真美,不過最后只是夕陽,遲早會降落!崩蠋熡终f:“你看到的只是片面的。他短暫的休息一下只是在蓄養(yǎng)精力,是為了明天更好的升騰!”我飽含晶瑩的淚光和感激的心,對他鞠了一躬說:“謝謝您!”老師。便離開了。
都說老師是辛勤的園丁,撫育著我們成長;是明燈,照亮前進的方向,是清風吹走心頭的陰霾;是紅燭,照亮他人。他教會了我們?nèi)绾稳タ朔щy,感悟幸福,踏實進取。在我看來,他們只不過是把我們當作自己的孩子,把自己當作我們慈愛的父母,來疼愛我們罷了。
珍藏的記憶初二作文5
誰都會有一些珍藏的記憶吧?你珍藏的記憶放在哪里呢?我珍藏的記憶被我裝進了一個鐵盒里,每次打開這個小鐵盒,這些記憶就會重新回到我的腦海中,讓我回味一陣。
如果說潘多拉的魔盒打開來,會出現(xiàn)許多不該出現(xiàn)的東西的話,那么我的小鐵盒每次打開來也差不多有這樣的效果吧!不是因為里面珍藏著不好的東西,而是那些撲面而來的記憶,是過去的,再也不能回頭的,也是已經(jīng)成為歷史了的。
馬爾克斯在書里曾說“過去都是假的,回憶沒有歸路”,起初我不太理解這句話,因為我的回憶有那么多美好的事情,回憶又怎么會是假的呢?后來我發(fā)現(xiàn)馬爾克斯說的不假,過去的一切都已經(jīng)是過去了的了,再美好或者再傷心都不會重來了,當你重新翻開珍藏的記憶時,你只是在留戀已逝的過去。
然而,不管回憶是真是假,珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的寶貝,哪怕這些寶貝已經(jīng)沒有了生命,可當它們重新映入我眼簾時,我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開小鐵盒,我最愿意拿起來回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經(jīng)停止了走動,它停在了我七歲的時候,而我已經(jīng)長到了七的倍數(shù)。這塊懷表是可以放照片的懷表,里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆,我倆的頭靠在一起照了這張合照,現(xiàn)在外婆已經(jīng)六十多快七十歲了,身體也不足以讓她繼續(xù)這樣靠著我的腦袋拍合照了。好在外婆現(xiàn)在還在世,我還能夠常常去看她,去給她喂飯,去做小時候外婆照顧我的那些事。
這些也是我珍藏的記憶,只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里,以免我每天看見了都想要回到過去,回到外婆還能夠帶我玩兒的時候。
珍藏的記憶初二作文6
我有一位學識淵博的語文老師,同學們都稱他為魏老師。
魏老師是一位年過60的老頭,稍微有點胖,是西北人,頭發(fā)有點禿。魏老師的說話方式十分幽默,就比如說他那特有的“愛的教育”,這個詞一聽到就讓我們哄堂大笑。
談到“愛的教育”,我就得仔細說說,這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時候,若有一個同學說了一些與上課無關(guān)的內(nèi)容,魏老師就會走到他身邊,一開始先微笑地看著他,那“慈愛”的目光總會不由得讓人背后發(fā)涼。之后,他會抬起那一雙溫暖寬厚的手掌,在他的肩膀上按按,讓那位同學放松放松,然后再放到他的后背上,給那位同學“按摩”一下,而那位同學,則一臉享受,發(fā)出動聽的呻吟聲,讓一旁的同學不由得投去羨慕的目光。看完這段,你們是不是覺得這位老師很慈祥呢?
別看魏老師這樣,他的講課技術(shù)是真的好,說話鏗鏘有力,句句突出重點,讓我們受益匪淺。上課的時候,只要有一位同學不懂,他就會為那同學認真講解,直到那位同學懂為止。這是一位多么盡職盡責的老師!
魏老師還有一個有趣的地方,那就是他喜歡給我們猜字謎,不得不說,老師是真的老奸巨猾,就拿其中一個字謎來說:“自己”,這個字謎我們給出了很多答案,如“億”“吾”“我”“咱”,結(jié)果竟然全是錯的,正確的答案是:體。我們千算萬算,都沒有想到這個真的是“老奸巨猾”,可能有什么辦法呢,這題是老師出的,到底答案是什么還是老師說的算,所以哪怕我們心里極度不甘,還是必須得服……
這就是我們的語文老師,一位幽默、學識淵博、盡職盡責的老師。
珍藏的記憶初二作文7
媽媽說魚的記憶是七秒,它能瞬間忘記剛剛發(fā)生的海嘯,忘記被大鯊魚追趕的危險所以它能在大海里快樂的暢游!
我的記憶和魚不一樣,我喜愛的小倉鼠一直住在我的腦海里。經(jīng)常會想起它,想著想著笑了,想著想著哭了!因為
在我八歲生日時,爸爸媽媽送給我兩只期待已久的小倉鼠,還帶別墅。它有一對小耳朵,短尾巴,還有一雙像人一樣的爪子,尖尖的,很是可愛!
它吃東西時是用它長長的小手,抱著香香的瓜子,往嘴里送,它吃的香噴噴地,像猴子似的不停的把食物藏在嘴里,為了可以隨身攜帶,餓得時候可以吐出來吃一點。
它睡覺的動作很滑稽,因為它睡覺是把肚皮朝著上面,左手放在肚子上,看起來好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開始運動,爬到別墅籠子上吊單杠,一會快一會慢,可把我嚇壞了。為什么把我嚇壞了呢?因為我怕它摔死,可它摔了幾次和沒事人一樣,還發(fā)出吱吱的聲音,好像在說:“你看,我厲害吧”
直到一個月后的一天,我放學回家,媽媽說,倉鼠今天一天好像很累的樣子,已經(jīng)給它喂藥了我書包都沒來得及放直接奔到倉鼠面前,雙手抱著它,給它喂了些水,它動了。可是沒多久,它閉上了眼睛。我傷心的哭了,告訴媽媽:“媽媽,我們?nèi)ソo它安葬吧”我們在小區(qū)找了一塊草不是很茂盛的地,用筷子挖個坑,把倉鼠放在一次性杯子里蓋著紙巾,再放入坑里,再埋土,最后蓋上草,用筷子立個碑?墒俏疫是想哭。媽媽說,我們可以每天都來看看它,它就會一直和我們在一起!
又過了一個禮拜,學校中午午睡時,我又想起了我的小倉鼠,眼淚又濕了我的眼睛!我想它一定在天堂找到好朋友了吧,想著想著我又笑了!
小動物是人類的朋友,我們要保護它!
珍藏的記憶初二作文8
熙熙攘攘的濱河公園是婦孺老人最佳的暢談之所。她坐在烈日的煙云下,身前買賣無人光顧。偶有幾人也是同情心促使罷了。在形形色色的人群中不得顯露。不可想象她會是我珍藏的記憶。
她衣衫襤褸,頭發(fā)花白,土黃色的臉上爬滿了皺紋,正值古來稀。相比地道的乞丐,我更是輕蔑于她的。方式看似體面,也是受人施舍,談不上志氣,還不如“樸實”些直接伸手索要。
世間的事情總是那么奇妙,在你不經(jīng)意間顛覆你的世界。
放學后,烏云已從東郊飄到西郊,一不小心傾盆大雨便會從天而降。剛進家,雨便滂沱而至,我到陽臺觀望雨勢,卻意外地看到她正蹲在地下車庫的門口,身后是她破舊的三輪車。
記憶不禁與她在以往下雨天卻依舊堅持生意的情景重合,心中不免有些感觸。早就耳聞她兒女在外讀書,因此以小生意改善家中處境。曾經(jīng)的輕蔑此時化為了心酸,夾雜著同情。
想到家中有把壞傘,我翻找出來,下了樓。把傘給她時,她怔了一下,笑著對我說:“謝謝你,店鋪門口怕我弄臟,不讓我蔽。這小區(qū)保安是個好人,讓我進來!蔽艺胫l責店鋪主人,想起我之前對她的態(tài)度,便羞澀的沉下了頭?粗褌惴诺叫⊥嬉馍,自己淋雨而走,我的心中又是一陣波瀾。
忙碌的日子已讓我忘掉了那把雨傘。偶然一次放學,行走于路間,不經(jīng)意被人拉住。她笑瞇瞇遞給我借她的傘,我也不推辭。
剛進家門,傘無意撐開,當我看到那把被布條補好,用鐵絲接牢的傘,心中施舍的同情,化作震撼,這,也許就是那些平凡人的偉大。
依舊那片土地,依舊熙攘的人群,她,我卻能一眼認出。那把失而復(fù)得的雨傘——我珍藏的記憶。
珍藏的記憶初二作文9
有一位偉人曾說過:自信,成功的第一階梯。在我的日記中珍藏了一段讓我重新挽回自信美好回憶。
3月10日 星期一 晴
我是一個自卑的女孩,是不是老天不公,讓我永遠找不到自信呢?今天是星期一,老師準備讓我們每一個人都要上講臺進行課前演講。我該怎么辦?我要逃避嗎?我連上講臺的勇氣都沒有,怎么辦?
3月12日 星期三 晴
快到我了,快到我了。臺上演講的同學怎么都那么有口才,講行繪聲繪色。我真恨上帝塑造了這么一個自卑的我,怎么辦才好?要不要跟老師說我那天不舒服呢?好,就這么辦。
3月14日 星期五 晴
輪到我演講了。我遲疑了一會,走到老師面前,吞吞吐吐地說:“老師,我……我今天有點不舒服,可……可不可以不演講了?”說完,我的臉紅得像火燒云一般。老師可能看出了我的心思,對我說:“不用怕,你走了講臺時,就什么都不用怕的'了,給自己一點勇氣,克服自己的缺點,相信你一定會成功的,加油喔!”我點了點頭,走到座位,
可雙腿還在抖。我慌張地走上講臺,頭腦一片空白,我望著老師,老師點頭對我微笑。她的眼光給我充滿了信心。我慢慢地地平靜了下來,想起了臺詞,成功地將演講講完了,搏得了同學們的一陣掌聲。我笑著走下了講臺。
課后,老師對我說:“你表現(xiàn)真棒,相信你經(jīng)過鍛煉,一定會講得更好的。”“嗯。”我點頭微笑……
這本日記記敘了讓我重新挽回自信的經(jīng)歷,我將永遠記住老師的眼光和微笑。
我將這段美好的記憶珍藏在心里,永遠不會忘記。
珍藏的記憶初二作文10
隨著歲月的流逝,許多的往事如過眼煙云漸漸的淡去,唯有一件事讓我始終忘不了,無論時間如何的洗滌,也不曾磨滅。
那是我大約10歲吧,那時候不懂事,也不懂得如何的去好好珍惜一件事情?梢策好,當時媽媽并沒有怪我,卻也由于媽媽當時的寬容,因而我也倍加的不能忘記。
事情的經(jīng)過是這樣的,我的鄰居送給媽媽一顆仙人掌,當時媽媽很高興,于是立刻的就上街買了一個很大很美的花盆,放在陽光下是如此的閃閃發(fā)光。媽媽小心的放了泥土上去,把仙人掌種了上去,并且澆了水,看著那小團團的仙人球,當時的我是多么想上去摸一下,可我又怕刺著,只好靜靜的看著媽媽把它放到柜臺上面著。
到了第二天一早,滿懷好奇心的我,還是忍不住心的想去一睹為快。多小巧的仙人掌,難怪媽媽那么的喜歡,我試著伸手去拿下花盆,可不小心的我觸到仙人掌的刺,是如此的痛,手抖動一下,花盆也掉了下來,碎了。媽媽聽到聲音飛跑了過來,她看到滿地的狼藉,明白了什么,呆了一會,握著我的手,對我說:“痛嗎?!”那時候的我嚇得腿到發(fā)軟了,搖搖著,當時我知道媽媽是傷心的。
媽媽輕輕的叫我去包扎一下,我聽話的回去了,在我不經(jīng)意的回頭時,明顯看得媽媽輕輕的嘆了一口氣,默默的打掃干凈地上的碎片著,當時我心也是那么的難受,多不容易的仙人掌呀,可卻一下子讓我打碎了。
這件事讓我真的很難忘,卻就是媽媽當時的無聲的寬容,讓我懂得做人的道理,也讓我學會了忍讓,學會了做人,現(xiàn)在回憶起來我還倍加珍惜。
珍藏的記憶初二作文11
時光似清風,拂過名為生活的那棵大樹,吹下的滿地繁花,都是值得珍藏的記憶。
晨曦中的身影
上了初中后,上學的路比上小學時遠了很多。即便如此,我認為我已經(jīng)長大了,可以自己去上學?蓩寢尶偸遣环判,每天固執(zhí)地送我上學,接我回家,在我無數(shù)次與媽媽“談判”后,她終于答應(yīng)了不再接我?芍蟮拿恳粋早晨,她都會在我離開之后跟著我,躲在她自以為隱避的地方。直到看見我走進學校的大門,她才會放心地離開,卻不知她所做的一切,都被我盡收眼底。
每天晨曦中的那個身影便深深地印在我的腦海里,揮之不去。
嘴角邊的微笑
上了初中后,原本成績優(yōu)異的我迷上了打游戲,沉浸于虛擬世界中難以自拔,因此,那天被老師請進了辦公室!靶〉,你以后隨便玩游戲吧,反正你也學不好的!薄盀槭裁?”“你不努力,不上進,能干好什么?”“老師,你為什么要這么說我?”我勉強讓自己的聲音不那么顫抖。“我說的都是實話,你不可能取得好成績!闭f完,老師便走出了辦公室,我猛地一捶桌子,心中的一股信念升騰而起。
我的成績慢慢提升,老師常?粗彝敌Γθ荼澈笏朴袩o盡的深意。這笑容,成了我心中最珍貴的記憶。
校園里的茉莉花
教室的窗外有一個荒蕪的小花壇,為了緩解同學們的學習壓力,老師便提議在花壇中種下茉莉花,利用課余時間去培育。
每天清晨,同學們便開始在花壇中忙碌,累得滿頭大汗也不停下;傍晚,許多同學爭先恐后的給花澆水,清甜的香氣溢滿了整個教室,在校園的上空彌漫,更鉆進了每個同學的心中。
一樹繁花終將化為春泥,但記憶中的花兒卻永遠盛開在心間,值得珍藏。
珍藏的記憶初二作文12
歲月流逝,一晃兒,時間就過去了。
中學以來,您陪伴了我們兩年,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但您上課時的樣子、神態(tài),都深深地印在我的腦海里。您脾氣很好,在課上也很少發(fā)火。記得有一次,您正在耐心地給我們講課,下面的同學卻不認真聽講。有東張西望的,聊天說笑的,也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見了,但沒有說什么,直到教室里都是說笑聲的時候,您就說了一句:“你們在說什么?聽好呀,不然等會作業(yè)又要不會做了!”語畢,教室里安靜下來了,但當您繼續(xù)開始講課時,下面的同學幾乎和您同時開口,又在說個沒完。您終于忍不住了,把教學尺往講臺上砸去,沖我們吼道:“你們到底要不要上課了?不要上課的可以出去,不要在這里影響其他同學!”教室里一片寂靜,幾乎都被這一吼聲嚇壞了。
當時,我們都呆呆地望著老師,只有以為同學還在課桌里摸索著什么,老師看到后,走了過去,說:“你在干什么?”那同學不以為然地說:“不干什么!”老師不信,便往那同學課桌里看,看到一個“不明物”,便拿了出來,說道:“上課照什么鏡子?看看自己帥不帥啊是?”說完,“砰”的一聲,鏡子被摔得粉碎,碎片在我腳下飛過,差點把我嚇得“魂飛魄散”,再看看那鏡子,啊——可憐巴巴的……無緣無故地就被“扼殺”了。“這鏡子怎么那么眼熟呢?”我疑惑地想著,再仔細想想……“呃……這不是我的么?”我瞪大雙眼,呆呆地望著那同學,心想:我鏡子放在書包里都不用的,怎么會跑到他那兒去了?滿腦子的都是問號……“叮零零……”一節(jié)課就這樣過去了,您對我們又是搖頭又是嘆氣的,一路走出了教室……看著您那失望的臉,我真的感到十分愧疚。
我的老師,您永遠在我心中!
珍藏的記憶初二作文13
當拿到昨天去沖洗的照片時,看到那座略顯破舊的紅瓦房時,我的眼眶微微有些濕潤了。
昨天,當我得知東北角的地終于要拆遷時,我有些怔住。終于要拆了嗎?我心中不免有些苦澀,那是我與他美好的回憶!我決定最后去看看。帶上相機,懷著異樣的心情,我走到那座紅瓦房旁。
自從他搬走了以后,這兒就再也沒有人照料了,瓦房顯得破舊了許多,紅瓦也失去了潤澤,那座房子都顯得陰沉沉的。但值得欣喜的是那葡萄藤依然還活著,還和原來一樣,爬滿了整個藤架,即使沒人照料,它依舊生機勃勃,我驚嘆于它那頑強的生命力?吹狡咸烟傧,那張布滿塵灰已經(jīng)退了色的搖椅,我思緒回到了從前。我和他在搖椅上,看著天上的滿天星,時不時的還剝一顆葡萄塞進嘴里。我們倆都被星星給折服了,不由得發(fā)出贊嘆:“哇!好美。 蔽覀儌z過了一會兒開始搶椅子,你不讓我,我不讓你,差點都把椅子給搶壞了。我輕拂去椅子上的灰塵,躺在上面,看著滿眼的綠色,閉上雙眼,想去尋找什么,卻什么也找不到了。
我起了身,輕輕推開那扇大門,“吱嘎”的響聲非常大。里面的陳設(shè)跟她搬走時沒什么兩樣,只是每個東西上布滿了灰塵,頂上還有蜘蛛網(wǎng),我往里面走著,突然往事就像放電影一樣從我的腦中閃過,我想起我們倆打壞東西時怎樣逃脫你爸的棍子,想起奶奶帶著我們倆搬磚頭的事。我的思緒飛出了許遠。
我拿起相機,我知道當我按下快門的時候,這些事情當永遠封存,這些事情將成為過去。含著淚拍下。我將我已經(jīng)洗好的照片放進相冊中,我要好好的保存它,珍藏它,因為它有不褪色的鄉(xiāng)愁,與永遠存在的友誼。
珍藏的記憶初二作文14
那樣的一堂課,那樣幽默風趣的老師,那樣的回憶,至今在我的腦海里浮現(xiàn)。
小白老師是我在五年級的一位語文老師,為什么會叫他小白呢?這是因為我們學校有兩個白老師,這位白老師是那位年輕的,同學們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動有趣,讓我們沉醉其中,他的課不是那么枯燥乏味,有自己的獨特教學方法,使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里,他不僅僅是一位傳授我們知識的教師,更是我們的家人、朋友。
那天,小白老師走進教室的那一刻,手里拿著一疊紙片,全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察著這個世界,目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學把紙片發(fā)給了每一位同學,然后繪聲繪色的說:“今天我們來做個‘找朋友’的游戲,現(xiàn)在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個生字,而現(xiàn)在你們手中的每兩個生字都可以組成一對含有反義詞的詞語,現(xiàn)在來找各自的朋友吧!”
聽到了這消息,全班頓時沸騰了,歡樂的氣息充滿了整個教室。接著,游戲開始了,同學們也一個一個的接著說起來了!白箢櫋薄坝遗巍,“大材”“小用”,“聲東”“擊西”,“天經(jīng)”“地義”……同學們一個個的都找到了好朋友,氣息也變得越來越歡快了。輪到雨了,她站起來聲音洪亮地說道:“南腔!”班級里肅靜了,氣氛不知什么時候也變得緊張了,這時我們班的“皮大王”歪著腦袋,沒精打采地說:“北調(diào)!鳖D時,班里炸開了鍋,紛紛都哈哈大笑起來,就連小白老師也忍不住笑了。
現(xiàn)在,雖然小白老師已經(jīng)被調(diào)去其他學校了,這件事也過去許久了,但還是在我心底留下了一場美好的回憶,我永銘記。
珍藏的記憶初二作文15
在每個人的心里,或許都會珍藏著一份完美的記憶,而這份記憶,在你每每想起的時候,你都會不禁上揚嘴角。在我的心里,也有那么一份記憶。
記得那年五月一日,是我在小學期間過的最后一個生日。我想這個生日請同學一齊過。早在前幾天的時候,我便向我關(guān)系較好的同學發(fā)出了邀請,但是…同學A:“!不早說,那天我媽說要帶我出去玩耶!蓖瑢WB:“我沒空哦,我要照顧我弟弟。”學C:“我有事!蓖瑢WD、E、F….一個個都用各種各樣的理由拒絕我。
我的生日最后到了。這天,我很不情愿地從床上爬起來,悶悶不樂地,心想:這個生日我就要自己一個度過了?我越想越不開心。吃過午飯后,同學A打電話過來:“嘿嘿,我媽這天臨時有事,我能夠陪你過生日哦,你等下來肯德基啊,我在那里等你!”“哦,好啊,我等下就到”我回答道。
我來到肯德基,聽到一首熟悉的歌曲:“祝你生日快樂…祝這天的壽星XXX生日快樂!”咦,那不是我的名字嗎,肯德基怎樣會明白我這天生日?剛上到二樓,就看見同學A走了過來,拉著我走到最角落的一個位置!鞍!”我驚呼:“你們怎樣會在那里?你們都不是沒空的嗎?”我對說同學B說:“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學B說:“我什么時候說過我有弟弟了?”“喂,你們不是都有事嗎?怎樣一個個都來了?”“我們是有事啊,事情不就是來給你過生日咯!”同學D說道!皩Π。Π!”大家齊聲說道。那一刻,我慶幸自己能夠遇到那么多對我好的同學!眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),看著她們說:“謝謝你們!”
這件事情我永遠都不會忘記,這是我度過那么多年來最快樂的生日!它永遠是我最完美、最珍藏的記憶。
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