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      記憶里的那束光作文

      時(shí)間:2021-02-03 16:45:16 記憶 我要投稿

      記憶里的那束光作文(精選11篇)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的記憶里的那束光作文(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      記憶里的那束光作文(精選11篇)

        記憶里的那束光作文1

        一個(gè)女孩常以為記憶是極易模糊的東西,在時(shí)間的流逝里它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地淡去?坦堑,只有那束光,永不消失地閃耀在了記憶里!}記

        什么,能讓她心里的那些冰塊徹底融化?什么,能讓她心里的那些風(fēng)暴不再次來(lái)襲?什么,能讓她心里的那些迷霧驅(qū)散?呵呵,那啊,就是記憶里的一束微弱、溫暖、金色的光,沒(méi)有了它,她便沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力、自信的步伐、開(kāi)心的笑臉。

        微弱的光

        抽血是她最害怕的一個(gè)體檢測(cè)試,從孩時(shí)抽血之后,她都會(huì)頭昏眼花,并對(duì)此感到恐懼;也許,是緊張的緣故吧!進(jìn)入初中,其經(jīng)歷亦復(fù)如是。抽血之前,她特意落在最后,瑟瑟發(fā)抖,冷汗直冒,蹲在地上不敢動(dòng)彈。她拽著同學(xué)的衣角不走,老師走了過(guò)來(lái),對(duì)她笑了笑,她只好照辦了。醫(yī)生幫她抽血時(shí),她緊閉著眼,心如兔子似的,跳的飛快。抽完血后,她臉色蒼白,坐在凳子上,緊閉著眼睛。這叫同學(xué)們害怕,馬上給她找老師去,如熱鍋上的螞蟻。

        溫暖的光

        同學(xué)們馬上把她拉過(guò)去和老師說(shuō)明情況。老師馬上緊緊地抱著她,焦急地說(shuō):“姑娘,你真是急死我啦!快點(diǎn)去找醫(yī)生!”說(shuō)著,說(shuō)著,老師把她放到椅子上休息,然后把醫(yī)生找來(lái),醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么事兒,只是緊張?jiān)斐傻亩选?墒抢蠋熀孟裥闹械氖^只放下了一半,如同媽媽似的在她耳邊叮囑:“姑娘,你現(xiàn)在還頭暈,先別走啊,老師幫你裝水去,乖乖等啊!彼粗蠋煹纳碛皾u漸消失,她不知感到快樂(lè)還是憂傷,也許,能有這種溫暖的感受她也就已足夠了吧。

        金色的光

        老師叫一個(gè)同學(xué)裝水給她,并沒(méi)有過(guò)來(lái)。她喝時(shí),有點(diǎn)莫名的傷感,有點(diǎn)莫名的失落,因?yàn)樗龥](méi)有看到老師。她為了自己,只好“咕!钡匕阉韧炅恕v畷r(shí),窗外傳來(lái)一陣笑聲,她看到老師的身影,抹了抹眼睛,看到了她凝重的眼神,老師笑了,她也笑了。不一會(huì)兒,她感覺(jué)好多了,便去找其他同學(xué),老師馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)她這個(gè)那個(gè),她眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn),說(shuō)她眼睛痛,老師不信,她說(shuō)她眼睛進(jìn)沙子很痛所以才流淚的。她擦拭著眼角邊的的淚,努力睜大眼給老師看,且說(shuō):“老師您看,我現(xiàn)在不是好好的嗎?”她憋笑著,并在老師面前如兔子一般,蹦來(lái)蹦去的,接著偷偷溜了。老師皺了皺眉頭,便讓其他同學(xué)照顧她。走時(shí),還回頭看了看她。

        她,就是我;我是個(gè)不易淚的人,實(shí)在忍受不住,才潸然淚下。

        在默默里算著,四千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。人生中能閑下心來(lái)靜靜品味的,是一縷縷青煙似的飄渺的記憶。記憶里的那束光,你好嗎?謝謝你帶給我勇氣、光明、希望。是你,把我變成永遠(yuǎn)打不死的小強(qiáng)!是你,把我變成永不畏艱險(xiǎn)的螞蟻!是你,把我變成永不放棄生的希望的人!“逝者如斯夫,不舍晝夜”,這句論語(yǔ)一直在我耳邊縈繞而起;但是,我記憶里的那束光永不消失!

        一個(gè)女孩揚(yáng)起笑臉,踏上自信的步伐,走在漫漫人生路;記憶中的陽(yáng)光,照耀在她的胸膛,永不消失!

        記憶里的那束光作文2

        有人說(shuō),當(dāng)你到達(dá)人生最黑暗的階段,那么你會(huì)遇到最溫暖的那束光,畢竟我們都是少年,我們擁有自己的奔放和活力,我們一同走在成長(zhǎng)的路上,當(dāng)我們暮然回首,發(fā)現(xiàn)原來(lái)那一個(gè)個(gè)足跡,都在訴說(shuō)我們的艱難阻險(xiǎn),卻又為我們翻唱那時(shí)最初的誓言與決心……

        當(dāng)你拼命學(xué)習(xí),你是否想過(guò),你是為了什么?當(dāng)你遇到挫折,打算放棄,你又是否知道當(dāng)初決定走到這里,又是誰(shuí)給予你力量……當(dāng)坎珂,與初心相遇,當(dāng)黑暗,與誓言重逢,你的心里,是否有一束光,它永遠(yuǎn)溫暖你的心靈,你的記憶里是否有一瞬間永遠(yuǎn)地停留在你的腦海里……是的,在我的心里,我的記憶里總會(huì)有一個(gè)人,總有那么一束光,給我成長(zhǎng)的道路上留下深深的印記,時(shí)刻溫暖我的心靈……

        記得上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們的語(yǔ)文老師——時(shí)尚又和藹,他是一位工作認(rèn)真,盡職盡職的好老師,開(kāi)學(xué)后某一天的一節(jié)課上,我分心了,以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時(shí),我便被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了,你到辦公室,空氣像是靜止了,突然間毛骨悚然,老師突然說(shuō),你上課為什么沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)?我吱吱嗚嗚,不知從何說(shuō)起,老師便開(kāi)始給我講道理了,不過(guò)當(dāng)時(shí)的我就認(rèn)為老師在念經(jīng),可是現(xiàn)在回想起來(lái)的確受益匪淺,那些話像是“金玉良言”,久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山,只有登高望遠(yuǎn)才能找到屬于自己的風(fēng)景,然而過(guò)程卻要比常人更努力,更加堅(jiān)持,老師給了我光,給了我希望,如果說(shuō)人生是一個(gè)完美的句號(hào),那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號(hào),頓號(hào)……

        老師就是以這樣等站的停留,為我們的人生譜寫(xiě)沿途最美的風(fēng)景,成為記憶中最溫暖人心的那束光。

        記憶里的那束光作文3

        你記憶中的那束光,可能是五彩繽紛的街道霓虹,可能是如沐春風(fēng)的秋日暖陽(yáng),而在我記憶中的那一束束光,不斷照亮我的心。

        美好的夏夜,柔白的嬋娟掛在天空,皎潔的月光映在大地上,似乎給大地灑上了一層白霜。這束光,寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個(gè)人在林陰處走著,月光,又蕩漾著多少人的心房?月如同一面明鏡,映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上,歡快和熱鬧大步來(lái)到了我的身旁,這一束束光,帶來(lái)了喜悅,趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道,眼睛又被一道道目光所吸引,笑容滿面的營(yíng)業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的光芒;互相幫助的朋友,眼里散發(fā)出友誼的光芒;急切趕路的工作者,眼里散發(fā)出責(zé)任的光芒。走出街道眺望,遙遙望見(jiàn)遠(yuǎn)方的明燈,那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感?海上的燈塔終年明亮,又是為了誰(shuí)呢?為了一艘艘輪船不再迷失方向,為了一個(gè)個(gè)需要光明的人都能看到希望!走至河邊,陣陣漣漪泛起層層波光,在我眼中閃爍,就這樣普通的一條小河,一陣平凡的波光,不也能讓人依戀讓人幻想嗎?

        慢慢地我走到自家樓下,各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤(rùn)濕的眼里,是我家亮起的那一盞燈光,為我守候的那盞燈光……

        友情的光,責(zé)任的光,思念的光,溫暖的光,熱情的光,希望的光,幻想的光,親情的光!我記憶中的那束光,是有感情的一束束光!是給人無(wú)限幻想的一束束光!記憶中的那束光,你承載了我的情感,寄托了我的`希望,我愛(ài)你,那一束束照亮我心的光!

        記憶里的那束光作文4

        日常生活中,總有一些人、一些事猶如一束光,明亮我們的眼,照亮我們的心。

        記得上小學(xué)的時(shí)候,我心中有一位“神秘女子”。她在班里人際關(guān)系很好,可我和她并沒(méi)有什么交集。她的成績(jī)很好,我有和她交朋友的念頭,卻不知道怎么開(kāi)口。

        也不知道是不是老師會(huì)“讀心術(shù)”,讀懂了我內(nèi)心的想法,把她和我安排到了一組。下課了,不等我去找她,她就先來(lái)找我了。于是我和她愉快地聊了起來(lái)。她很活潑,和我有許多共同話題!澳憧催^(guò)這本書(shū)嗎?”她從書(shū)包里掏出一本我很眼熟的書(shū),我定睛一看:“我看過(guò)哎!上周才看完。”她笑起來(lái):“哈哈,終于有人可以跟我分享這本書(shū)了!我可是問(wèn)了好多女生,她們都沒(méi)看過(guò),我們倆可真有緣!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,跟她熱烈地討論起書(shū)的內(nèi)容。

        一個(gè)上午的課間我們都在聊天,聊得不亦樂(lè)乎,很快到了午餐時(shí)間。“快點(diǎn)走了,吃飯了!”即使我這樣催著她,她的動(dòng)作還是慢得像蝸牛一樣!榜R上,馬上!”她敷衍著說(shuō)。“快點(diǎn)嘞!飯菜涼了怪你啊!蔽也坏貌辉俅未咚K齾s走到我面前說(shuō):“哎呀,急什么啊,飯菜不會(huì)長(zhǎng)腿的,你放心好了,走吧走吧!蔽铱吹剿@副怪腔怪調(diào)的樣子忍不住笑了起來(lái),我們倆手挽手走向食堂。

        “唉……今天怎么那么差!”我看著菜抱怨。“什么?”她邊低頭吃飯邊問(wèn)!爱(dāng)然是伙食了。你看,這道菜多不好吃!”聽(tīng)到我這句話她立馬兩眼放光:“你不吃,那就我?guī)湍愠园桑椅缚纱罅恕!蔽已郾牨牭乜粗阉胁顺酝辏唤耄哼@怕是三天沒(méi)吃飯了吧?

        剩下的小學(xué)時(shí)光,基本上都是她陪著我度過(guò)的,我們一起笑一起鬧。我很開(kāi)心,忘不了她那純真的笑容。她是我記憶中的那束光,最耀眼的那束。

        記憶里的那束光作文5

        千巒若初,白云出岫,朝放異彩,半腰蓋透,日中正陽(yáng),普照萬(wàn)物,辛與幸哉,灌若其中;夕陽(yáng)月初,流光溢彩,落霞四絢,彩云翹首。

        那朝陽(yáng),從海中躍然,調(diào)皮可愛(ài),云邊泛泛白,鑲鑲彩,它才肯出來(lái)。如幼孩,這兒望望,那兒睬睬,地上,半空中,便全是殘留的金黃絢爛。它與我們捉迷藏,一會(huì)兒隱在云中,一會(huì)兒又突然跳出,晃晃你,炫耀般似的,那一束調(diào)皮的光影,就留在心間了。萬(wàn)物膜拜,它的到來(lái),徹底驅(qū)走了身上的寒,照亮了心中的迷暗。老老少少跑出來(lái),花花草草鉆出來(lái),一個(gè)又一個(gè)新生命嗬!心中是喜悅的,勃勃的,新的一天,前行的路,全被它照亮了。

        另一邊還隱隱現(xiàn)著末月,也是圓圓的,與太陽(yáng)對(duì)峙了一會(huì)兒,便敗下來(lái),徹底隱于云了。而陽(yáng),似又更驕了。

        時(shí)間過(guò)逝,那光卻是刺眼的了,早得很,清晨殘留的露,也被它釋得殆盡了。那些花兒草兒,卻仍長(zhǎng)著,耐著陽(yáng),與他抗著,毫不服氣,看到那一堆昂奮向上的花草,著實(shí)感動(dòng)了一回。陽(yáng)啊陽(yáng),可別惱,那蓬生的力量,是你賦予的呢!太陽(yáng)還是在正空直射著,刺眼的光芒化為了前進(jìn)的動(dòng)力。喏,新一天的奮斗時(shí)光。

        過(guò)了許久,陽(yáng)光好像也撐不住了,一落千丈,不過(guò)那速度卻是極緩的。

        它慢慢降著,像是在散步,悄悄地,為人們送上一天最后的祝福。

        夕陽(yáng)流光溢彩,看透了萬(wàn)物。托著的霞,絢麗而又不華,給人的只有美。那陽(yáng),凈化了心,似是純潔的,它那一整天的活力與光芒,都被見(jiàn)證了。它將彩與光,托付給云,延續(xù)此刻的榮與幸。

        閉幕了,它從山間緩緩下去,最終歸順于海,這是它一天中最釋然的一次。

        月亮來(lái)了,它卻是柔的,承著陽(yáng)光,在夜中,襯著黃暈的燈光,照亮行人的路。

        看了那么多的景,卻只有太陽(yáng)是看不厭的,每一天的重生都不一樣,就好像它是活的,也擁有苦樂(lè)一般。

        如此多的光,卻都是那一束光,一束向上的光,記憶中的那一束蓬勃的光,伴隨著我一天的生活,也會(huì)伴隨我一輩子。

        記憶里的那束光作文6

        在人的心中,心中的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)不會(huì)損落的,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光,永遠(yuǎn)充滿著希望,永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)。

        在生活中,有順境,也有逆境;有成功,也有失敗。如果你認(rèn)為生活是充滿希望的,你就會(huì)振作精神,堅(jiān)持向上;如果你認(rèn)為生活就是這樣一個(gè)黑暗的世界,你就會(huì)走向絕望,停滯不前。

        海倫。凱勒雖然失明了,不能走路,一輩子生活在輪椅上,而且還是聾啞人。但她有一位耐心且充滿愛(ài)心的家庭教師:安。沙利文。安。沙利文的到來(lái)給海倫黑暗的世界里帶來(lái)了一縷明媚的陽(yáng)光。

        在黑暗中,我也曾擁有過(guò)一束溫暖的燈光——

        過(guò)年的時(shí)候,我們?nèi)ド缴峡次椠埍硌。舞龍人舉著那金燦燦的長(zhǎng)龍。行云流水般繞場(chǎng)走了一圈后慢慢加快了腳步,之后便越來(lái)越快,越來(lái)越快。那條金龍似乎活了過(guò)來(lái),在半空中不斷的反轉(zhuǎn)、跳躍之后直沖云霄。人群頓時(shí)爆發(fā)出如海潮般的叫好聲、鼓掌聲,此起彼伏,久久沒(méi)有停息。表演完后,舞龍人群及觀眾浩浩蕩蕩地下山。我興奮地走在隊(duì)伍的最前頭。走著走著,喧囂的吵鬧聲似乎不見(jiàn)了。我心一驚,回頭向后一望,呀!人群真的不見(jiàn)了。

        我暗暗自責(zé):都怪自己走在最前面,不料竟走失了。我無(wú)意低頭一看:五點(diǎn)了!天已漸漸黑下去的趨勢(shì),我突然想到天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天傍晚至今夜有中到大雨。想到這里,我更加著急了?赏晡覐臎](méi)來(lái)過(guò)這座山,不認(rèn)識(shí)路。想來(lái)想去,我覺(jué)得趕緊找回去的路才是最好的辦法。于是,我沿著煙花掉落的小徑一點(diǎn)一點(diǎn)地走回去。

        天,漸漸的黑了下來(lái)。

        我深一腳淺一腳地走在坑坑洼洼的山路上。突然,一束手電光射過(guò)來(lái)。我想這肯定是有人來(lái)找我了。我便驚喜地大叫起來(lái):“我在這里!我在這里!”那人一怔,隨即也叫起來(lái):“找到了!”于是,她拿著手電朝我走過(guò)來(lái)。然后笑吟吟地對(duì)我說(shuō):“原來(lái)你在這兒。∥覀冋伊四愫镁媚!”

        “那你是——”

        “嗨。我是你們對(duì)面的鄰居!

        “哦。謝謝你。”

        “謝什么。好了,趕緊回去吧!蔽揖透谒竺,跟著手電光的指引,走出了山。

        回到了家,我才知道,原來(lái)有十多個(gè)人一起來(lái)找我了,這種互幫互助的友誼真是十分可貴。

        在漆黑的山路上,那一束引領(lǐng)我走出山的燈光,不僅照亮了路,也照亮了我的心靈。

        那束燈光,也是照亮我心靈的陽(yáng)光。

        記憶里的那束光作文7

        陽(yáng)光,總能讓人感到溫暖;陽(yáng)光,總是那么富有生機(jī)、富有朝氣;陽(yáng)光,總是使我們不平靜的心寧?kù)o;陽(yáng)光,貯蓄了一切一切的喜悅。而那一束最溫暖的陽(yáng)光駐扎在我的心里,那就是心中的一束陽(yáng)光——母校。

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已不復(fù)存在,盡管這樣,它依然如一首歌,伴著動(dòng)聽(tīng)的旋律,在我的心中回蕩……

        又來(lái)到了母校,今時(shí)不同往日,我是一名畢業(yè)生了。我懷著欣喜的心情踏進(jìn)校門(mén),哦!一切還是那么生機(jī)勃勃,學(xué)生童稚的臉上,綻放出燦爛的笑容,她們無(wú)憂無(wú)慮,心里迸發(fā)出快樂(lè)的火花。這里曾培育了多少莘莘學(xué)子?這里承載了多少夢(mèng)想、希望?這里貯存了多少活力?一切一切都蘊(yùn)含在這里,這里仿佛已經(jīng)是美好事物的貯蓄地。

        我來(lái)到那棵年老的榆錢(qián)樹(shù)下,這里依舊吹著溫暖的風(fēng),吹拂在臉上,讓人感到溫馨無(wú)比,站在榆錢(qián)樹(shù)下,仿佛也在跟我回憶過(guò)去。這棵榆樹(shù)見(jiàn)證了我在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊!我離開(kāi)了,它還依舊在這里駐守,它是在堅(jiān)持什么嗎?

        站在原來(lái)的畢業(yè)班門(mén)口,記憶在倒帶,一件一件往事浮現(xiàn)在眼前,酸、甜、苦、辣,都聚集在這里,嬉戲的笑聲,傷心的哭泣聲,仿佛都在耳邊回蕩。這里我拾到了友誼;這里,使我更難忘。還記得老師的諄諄教誨,與朋友間歡笑、爭(zhēng)吵,這一切的一切好像磁力石,吸引著我,這里有什么神奇的魔法嗎?那又是什么魔法?

        是的,我雖已離開(kāi),但是心里裝滿了母校,母校如溫暖的一束陽(yáng)光,照射進(jìn)我的心扉,母校,你就是我心中的那一束陽(yáng)光……

        記憶里的那束光作文8

        “你要不要跟我們一起表演?你妹妹都來(lái)了,你要不也參加一下吧!卑嚅L(zhǎng)站在我前面,向我投來(lái)真切的目光,我愣在原地,不知該說(shuō)什么好。

        學(xué)校舉辦了歌曲比賽,我們班要選幾個(gè)人去跳舞,現(xiàn)在還缺一個(gè)人;面對(duì)班長(zhǎng)熱情的請(qǐng)求,我又望向了窗邊那些苗條漂亮的女生,柔和的陽(yáng)光照在她們身上,是那么耀眼奪目,我有些猶豫了,強(qiáng)烈的自卑讓我退縮,可我也想找到屬于我的那束光啊;“那行吧!蔽倚÷曊f(shuō)道,“太好了!就這么定了!”班長(zhǎng)拍著桌子喊道;這讓我越來(lái)越焦慮了,如果我做得不好,班長(zhǎng)和老師會(huì)不會(huì)對(duì)我失望?同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我質(zhì)疑聲一窩蜂地?cái)D到我的腦海里。

        想起三年級(jí)的時(shí)候,窗外的玉蘭花拍打著玻璃,清風(fēng)溜進(jìn)窗內(nèi),本是心情愉悅的日子,我在教室給朋友開(kāi)玩笑似地跳了舞,他們卻都笑我跳得像一只笨鵝這些言論如同利箭一般擊碎了我的自信心,我不禁自我懷疑起來(lái),是我真的做得不好嗎?我所熱愛(ài)的舞蹈,我卻再?zèng)]有勇氣去嘗試,望著臺(tái)上聚光燈下自信的同學(xué),我的內(nèi)心充滿了羨慕和暗暗的失落。

        晚霞把天空染著了濃郁的橘紅色,翠綠的樹(shù)木好像撒上了金粉,我忐忑地走向舞蹈室,卻又夾雜了些許期待,我小心翼翼地進(jìn)入舞蹈室;班上那幾個(gè)相貌出眾的女孩正圍坐在一塊聊天,她們瞄向我這邊,眼神里透著絲絲不屑。等到上課的時(shí)候,我心里的自卑還是沒(méi)辦怯消除,老師察覺(jué)到了我的心情,關(guān)切地說(shuō):“你的動(dòng)作做得很到位,就是太多拘謹(jǐn)了!蔽业谝淮蔚玫搅藙e人的認(rèn)可,我不禁想到,如果我勇敢一點(diǎn),會(huì)不會(huì)做得更好。

        終于到了演出的時(shí)候,強(qiáng)烈的舞臺(tái)燈光刺激著我緊張的心情,但我不會(huì)再退縮了,就當(dāng)是為我所熱愛(ài)的突破自己,我鎮(zhèn)定地走上臺(tái),后續(xù)的整個(gè)舞臺(tái)的效果非常完美,聚光燈灑在我身上,我終于擁有了屬于我的那束光。

        記憶里的那束光作文9

        清風(fēng)撩起額梢的碎發(fā),卷起些許莫名的喜悅和激動(dòng)……

        大家慢慢地說(shuō)笑著走向游泳館。一踏進(jìn)游泳館,一股暖氣迎面襲來(lái),透過(guò)玻璃窗,看著正在比賽的高中部學(xué)生,心中再也按捺不住,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

        拉開(kāi)衣柜,一把扯下衣服,抓住泳衣便往身上套。之后拿著泳帽準(zhǔn)備往外沖,可看見(jiàn)老師堵在門(mén)口――高中部的比賽還沒(méi)結(jié)束,不許進(jìn)!于是我又失落地坐回椅子上,耐心的等待著。

        陽(yáng)光透過(guò)窗子,照射進(jìn)來(lái),灑在我的心頭,好不愜意,卻又平靜了我那還在蠢蠢欲動(dòng)的心。時(shí)間悄無(wú)聲息的,從指縫中緩緩溜走,恍惚之間我已昏昏欲睡……

        “集合。。 泵偷芈(tīng)到教練的.一聲獅子吼,快睡著的我又發(fā)了立刻發(fā)了抖,連忙奔向泳池。但我是單人賽,這又將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待,無(wú)聊之際,我坐在池邊休息!皣W!”幾滴水珠灑在了臉上,淘氣的成功叫醒了我,輕聲告訴我:“要上戰(zhàn)場(chǎng)了!

        岸上不知何時(shí)多了些幼兒園的小弟弟,一個(gè)個(gè)帶著浮板,輕聲地嬉鬧著。是否也在躍躍欲試?聽(tīng)著岸上的“加油!”聲,想著上場(chǎng)時(shí)老師信任與肯定的目光,懷揣著同學(xué)們的期望,一股莫名的自信涌上心頭。

        “砰!”那是比賽開(kāi)始的槍聲,蹬墻,吸氣,向前俯沖,如一根箭,離弦射了出去。手一上一下地?fù)軇?dòng)著淘氣的池水,雙腿帶動(dòng)著腳,一伸一縮,巧妙地與胳膊配合著。正在我洋洋得意時(shí),腳卻毫無(wú)征兆地抽了筋,一陣疼痛襲來(lái),顧不上那么多,我繼續(xù)奮力往前游,疼痛來(lái)的愈加猛烈,手腳再也不聽(tīng)使喚,但我不愿放棄。

        遙遙領(lǐng)先的我漸漸被被超越,那一陣陣地加油聲被波浪淹沒(méi)了,那一雙雙肯定的目光,被這一意外奪去了原有的色彩。看到被超越那么多,我有點(diǎn)泄氣了。“我要第一”,沉默在沙礫的信心,探出頭來(lái)呼喊著。頓時(shí)我全身熱血翻涌,腳似乎也聽(tīng)到了那充滿力量的聲音,再執(zhí)拗的和手再次配合起來(lái),爆發(fā)出驚人的力量,向終點(diǎn)沖去。

        高舉起第二名的證書(shū),我喜極而泣!

        記憶里的那束光作文10

        有人說(shuō),父母是孩子最大的命運(yùn),而遇到一位好老師,又何嘗不是我們成長(zhǎng)中最大的幸運(yùn)。學(xué)習(xí)的道路并不平坦,有時(shí)我會(huì)摔倒,有時(shí)我會(huì)迷茫,而您卻如一束陽(yáng)光,撥開(kāi)烏云,穿透層層風(fēng)雨,帶給我溫暖,在黑暗中指引我前行的道路。

        這是一個(gè)深秋的午后,陽(yáng)光暖暖,笑語(yǔ)彌漫。剛?cè)氤跞奈覀,在緊張的學(xué)習(xí)之余,開(kāi)啟了一場(chǎng)環(huán)華山湖的徒步之旅。您走在我們中間,烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄散,眼神純凈透澈。“山黛遠(yuǎn),月波長(zhǎng),暮云秋影蘸瀟湘”“三山半落青天外,二水中分白鷺洲”……望著遠(yuǎn)處的湖山美景,我的腦子跟隨著這些美麗的詩(shī)句,不斷展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)卷!巴瑢W(xué)們,你們仔細(xì)看看這散落在地上的黃葉,它們像不像‘草木黃落兮燕南歸’”……隨著您的話語(yǔ),我的腦海中又不知不覺(jué)中浮現(xiàn)出了“槲葉落山路”的情景:行走在深秋微涼的風(fēng)里,樹(shù)影婆娑,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝的縫隙灑在草地上,逐漸將枯黃的樹(shù)葉暈染成大地的顏色。我的心突然一下被觸動(dòng)了,原來(lái)詩(shī)中描繪的就是這種畫(huà)面呀。

        而遙想當(dāng)初,我對(duì)語(yǔ)文是那么無(wú)感,覺(jué)得它枯燥無(wú)趣,甚至語(yǔ)文課的時(shí)間也會(huì)挪做他用。記得有一次您在課上提問(wèn)我,可我連那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也回答不上來(lái),羞愧之情溢于言表。但您沒(méi)有簡(jiǎn)單的責(zé)備,而是諄諄善誘地對(duì)我說(shuō)“語(yǔ)文可不僅僅是一門(mén)課,其實(shí)生活處處離不開(kāi)語(yǔ)文,透過(guò)它你能感受到萬(wàn)千世界,能體會(huì)文字的力量……”于是,在您的不斷教誨和引導(dǎo)下,我開(kāi)始嘗試去感知語(yǔ)文的魅力。

        世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。正如這次的徒步,您讓我們變成了“游吟詩(shī)人”,讓一次單調(diào)的長(zhǎng)途跋涉,變成了一場(chǎng)詩(shī)歌的旅行。在徒步中,聽(tīng)著您講解詩(shī)詞,我仿佛隨您一起穿梭在美輪美奐的畫(huà)卷中。您如一束陽(yáng)光,照亮了這畫(huà)卷中的青山綠水,照活了這畫(huà)卷中的萬(wàn)千生靈,讓我感受到了語(yǔ)言的魅力,帶領(lǐng)我在文字的世界中自由遨游。

        太陽(yáng),會(huì)用自己的光茫與炙熱哺育萬(wàn)千生命;而您把自己對(duì)詩(shī)歌和語(yǔ)文的熱愛(ài),化作了一束光芒,照進(jìn)了我的內(nèi)心世界,讓我在枯燥的學(xué)習(xí)生活中感受到了語(yǔ)言的樂(lè)趣和力量。

        這束光,也更讓我懂得,無(wú)論在今后遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),都要詩(shī)意的生活。

        記憶里的那束光作文11

        回憶中的美麗不曾抹去,情到深處的一點(diǎn)感動(dòng)不曾逝去,只要友情還在,一切都會(huì)春暖花開(kāi)。—————題記

        當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照到我身上的時(shí)候,我和同學(xué)們?cè)缫炎诹私淌,發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲,并且享受著每天的第一縷陽(yáng)光對(duì)我們的洗禮。

        夏天,烈日炎炎,為了迎接期末考試,我準(zhǔn)備了很久,就連早晨的陽(yáng)光見(jiàn)了我也不由得為我點(diǎn)贊。坐在考場(chǎng)里,我只覺(jué)得很緊張,炎熱的天氣更是讓我弄的心煩不已,我開(kāi)始無(wú)法冷靜下心來(lái)做好每一道題了,原來(lái)早已熟練的解題思路卻怎么也想不起來(lái)了。我急得滿頭大汗,低頭看一下表,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了,我還沒(méi)有灰心,掂起筆,腦子一閃而過(guò)的是她的那張笑臉,連帶著解題思路我一并向我涌來(lái),我很有信心地寫(xiě)上了解題答案。卷子做完后,我檢查了一遍,覺(jué)得會(huì)的題應(yīng)該都做對(duì)了,然后不禁想起我和她的事了

        當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照到我和她身上時(shí),她正在給我背課文,作為她的同桌,我覺(jué)得很幸運(yùn),她背書(shū)總不像背書(shū),想在頌詩(shī)一般,她背得很熟練,背完后她對(duì)我說(shuō):“你還不會(huì)嗎?這么簡(jiǎn)單的課文你都背得那么慢。”她說(shuō)完后還笑了一下,但是我并沒(méi)有生氣,雖然她的語(yǔ)言有些直接,但她的笑容卻包含了一種鼓勵(lì)我加油干的韻味,她對(duì)我笑并不是第一次了

        剛步入初中,不同的生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏向我招手,但是時(shí)間一長(zhǎng),又覺(jué)得很平淡,我的飯卡丟了,這無(wú)疑是給我平淡的生活加了一道調(diào)味劑,以前從來(lái)不會(huì)丟東西的我第一次遇到這樣的事頓時(shí)感覺(jué)到束手無(wú)策了,我的同桌——————她,“上陣了”帶著我去掛失了,還對(duì)我說(shuō):“如果今天沒(méi)有找到,那就先用我的飯卡,明天我再陪你辦個(gè)新的!彼俏⑿τ謷煸诹怂哪樕希菚r(shí)候,我真覺(jué)得那笑容是我人生中真正的一束陽(yáng)光。

        “叮呤呤呤————”伴隨著下課的聲音,打斷了我的思路,喇叭上響起了“考試最后十分鐘”的聲音,我掃了一眼教室,才明白我還在考場(chǎng)呢!我還以為我做了一個(gè)很美很暖的“夢(mèng)”呢!我愿這“夢(mèng)”不要醒來(lái)。

        當(dāng)記憶的沙漏停在那一瞬間時(shí),我的世界留下你的痕跡。

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