永遠的記憶作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的永遠的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
永遠的記憶作文1
記憶，像是一葉扁舟，在腦海里蕩來又蕩去；記憶，像是一部電影，總是涌現在眼前；記憶，像是一本圖書，總會讓人忍不住翻開畫面。
努力回想，總是有一件普通但是對于我來說重大的事，因為對我影響非常深刻。
記得是五年級，因為考試而將一些人分入了重點班，我也是其中一個，但我并沒有因為離開原來的班而傷心，因為老師沒變，同學也都認識。在考試不久后，學校舉行了運動會，又是冬天，對身體好。我們班報了好幾項，其中一項就是拔河 。巴赫對我來說并非難事，但是全班參加，我們班個個都矮小，力氣也不大，主要擅長的方面就是學習，其他方面都不行，但老師的話給了我們勇氣，她說：〝個頭小不代表力量小，我們要團結，只有團結我們才會勝利，即使我們輸了但我們力量在！〞
比賽開始了，我們個個同學都使足了勁，老師也在旁邊給我們加油打氣，但畢竟對方人強馬壯，我們終究還是敗下陣來，但我們并沒有氣餒，因為老師說過團結力量大，在下面的比賽過程中，我們滿血復活，終于為班級爭了光，在年級排第三，老師也非常高心，直夸我們厲害，但是我們也不滿足，個個都像老師保證下次一定要搶個第二或第一當當，老師也說我們有志氣，有目標，還發(fā)了點獎勵。
晚上吃飯時，我發(fā)現有同學手上破了，聽說是因為拔河比賽造成，但她并沒有掉一滴眼淚，說：〝這點傷算什么，就當作是在磨練我的意志力夠不夠堅強！〞我點頭贊成。人生的道路上何嘗不是這樣呢？只有試試才能知道自己可不可以完成，如果連試都不試，那，人生還有什么意義呢？
沖出人生這一道道關，因為只有這樣，你才能有所收獲。
永遠的記憶作文2
XX年11月8日，在新年即將到來的日子，在人們歡樂的日子，公公卻走了……即使所有的人都知道人總是會死的，但媽媽在公公走的前一天好好地服侍了他，公公還叫媽媽快點回家，然而，就在這一夜，他走了……這突入襲來的噩耗使我們所有的人驚慌地不知道怎么辦。我的心“咚咚”地跳著，也不知道眼淚為什么會像斷了線的珠子往下掉……
靜靜地，我們一家來到了公公的墳墓前。我情不自禁地跪了下來，一陣微風拂過我的臉頰，像是公公，純潔的靈魂……我愿跪著接受它純潔的洗禮，這樣純潔的靈魂，也只配跪著感受了。我不知道怎么向公公表達我對他的敬佩之情，我，只有靜靜地跪著……媽媽說：“我對爸爸最大的遺憾就是他沒有去過遠地。最遠也只去過蘭州大沙漠�！闭f著，媽媽把一大束放在了公公的墳墓前。
我轉過身去，看著爸爸燒紙，天空中灰色的紙片，仿佛一只灰蝴蝶要去為公公送信。在燃燒的火焰中，我看到了，公公慈祥的臉龐。那一只只灰蝴蝶在空中轉著圈，好像要跟我訴說什么。我望著暗藍的天空，它的顏色似乎襯托著人們的心情。
以往，我沒懂得珍惜身邊的每一個人，直到公公走了，我才懂得。現在，媽媽回家總要抱著公公的照片看好長時間。婆婆以前為了照顧公公忙個不停，現在清閑了許多。同學們，我們要好好地珍惜身邊的每一個人，等到他走了再后悔，就再也來不及了……
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)的風和淡淡的花香夾雜著我對公公的思念，飄遠了，走遠了……
永遠的記憶作文3
在一個人的一生中，有許許多多讓我們感動的人和事，但我最不能忘的，是他的滿臉笑容。
他是一位父親，一位平凡的不能再平凡的父親，可他在我心中卻是一位不平凡的父親，他總是關心著我。
那時，家里經濟情況有點緊張，他每天忙里忙外的，累得常常滿身大汗，可他卻從不抱怨。每天回家都是笑嘻嘻的，我和弟弟很喜歡與他玩，他每次都把我們逗得樂呵呵的，在那時，他經常會說：“這倆乖崽，我可一定要供好了�。 �
有一天，天氣異常陰沉，我總感覺有什么事要發(fā)生。爸爸見天氣這么壞，就拿起棚布往外跑。我問他在干什么，他回頭慈祥一笑，說：“要下雨了，貨物得蓋著，不然淋濕了就不行啊！”于是，他跑到高達四五米的貨車上。結果一個不慎，他摔下來，卻還是笑著對我們說：“不痛，不痛，沒事兒，別哭……”進了醫(yī)院后，醫(yī)生搖搖頭說：“至少三個月要休養(yǎng)，才能康復�！边@時父親的笑意頓時停止：“不行，三個月！那崽們怎么辦，絕對不行，我也沒什么大事，怎么能休養(yǎng)三個月這么久呢？”母親拗不過父親，只好讓父親休息一個半月。
可父親就只休息了十天，就偷偷出去做事，他回來時，我遠遠地看到他：一只腳高高懸在空中，不停抖動，另一只則不停跳動，雖然他滿臉笑容，但我依舊可以看出他的痛苦，因為我看到他每跳一下，他的眉頭就會跟著皺一下。
他見到我們時，我本想開口，他就已經咧開嘴笑著說：“爸爸沒事，天天悶在家里都要悶壞了，在外面做做事感覺輕松多了，呵呵……”臉上的笑容還是那么慈祥，那么燦爛。當時，我的眼淚不禁奔涌而出，我趕緊趕過身去，怕他看見，也怕媽媽和弟弟看見。
爸爸！你那慈祥、親切的笑容，是我永遠珍藏的記憶。
永遠的記憶作文4
人生如同一場夢，短暫而充實，迷人而飄渺。眼睛一睜一閉，也許這生已消耗殆盡。
生命像一張春蠶編織而成的精美的網。表面上十分華麗，毫無瑕疵，但把它放到陽光下去觀察，你會發(fā)現有許多漏洞，光透過縫隙照射在土地上，那零零碎碎的點點影光，就像回憶一樣灑滿大地。
往事如煙，過去便過去了，沒有什么可留戀、惋惜的。可是，人就是那么奇怪，總有那么一段往事，一段記憶埋藏在心底，慢慢的，慢慢的成為永恒……內心最深處，有一種記憶藏著掖著，仿佛那是神秘，不可觸碰的，也好像怕被別人搶走，寧愿獨自一人慢慢的品味，慢慢的回憶。
我總認為生命是脆弱的，逝去了就不會存在。關于人鬼之說，一直認為是天方夜譚，知道天崩地裂都不可能存在的事情。有些事卻讓你不得不去相信，現在回想起來，仍覺得不可思議。
天大地大，無奇不有。自小我就知道，奶奶信奉的是神，她也常常與我說起，我總當玩笑一般，并未放在心上過。有人說奶奶就是一位“神”，我也覺得這只是對她的贊美�；蛟S有些不經歷就不會相信，只有當你真真切切的瞧見或是體會到，才會相信吧。
村里村外，奶奶似乎很有名，有許多人慕名而來找她看“病”。那一次，我目睹了全過程，其實也很簡單，就是那些簡單的拜神禮節(jié)。奶奶先點了一炷香，磕了三個頭，然后靜靜的站在桌前，閉上眼睛，像在沉思一樣。煙很濃，但她仍不動絲毫，沒有一個人發(fā)出聲音，此時屋里靜的可怕。不一會兒，房里想起了一大串的話，像在與人交談一樣，又有點像在自言自語的唱著什么，聲音來自奶奶口中，我疑惑的看著她，從未知道她學過這些奇怪的說辭啊。大約幾分鐘后，奶奶轉過身來，對那人說：“明天晌午就能好了。”他們走后，我迫不及待的詢問剛剛她說的是什么。結果令我大跌眼睛：“我也不知道啊，只是神借用我的身體說了出來罷了，你不會懂得。”我不敢相信，總覺得太迷信，難道真有神鬼嗎？應該沒有吧。這件事也就不了了之了。第二天，那人卻來謝奶奶，說真的如奶奶所說，她兒子真的好了。
再后來，我連續(xù)發(fā)燒一個星期，燒總是退了又起。母親覺得挺邪乎，就叫奶奶看了一下，果真，第二天中午就好了。至于發(fā)燒的起因我不太清楚，卻只知道很神乎其神的。如果說一次兩次是偶然，那么如果每次都準呢。甚至是連時間都算的準確無誤，事情充滿了詭異。
經過一次次的證實，我也漸漸相信了鬼神之說。此后，聽別人講了奶奶從前的經歷，我再次被震撼，一切的一切，都是那么不敢相信。
關于我們家族的這一說，我不曾跟外人講過，因為我知道，即時說了，也不會有太多人相信，只能把這一切藏到心底，許多許多事，都深深刻在我的腦海里，揮之不去。
奶奶的神秘，慈善，和我所親身經歷的，大概永遠都不會忘記吧。或許很久很久以后，奶奶不在了，當別人提起鬼神的時候，我會不自覺想起關于她的一切吧。
這一段記憶，將一直在我心底停住。十年后，二十年后……
永遠的記憶作文5
光陰似箭，不一會兒就過去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學老師的笑容，幾個搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開玩笑的時候........
在校園里，留下了老師拖堂時同學們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話時那天真的笑聲，留下了大家在考試過后討論答案的聲音。這些回憶我永遠都會記得。老師就像我的父母，時刻提醒著我。在四年級，對我做值日的那天，我正在掃地，因為來晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒倒，黑板也沒擦，就下樓做操了，我和幾個同學商量好了，做完操了之后去買點東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒有帶錢，我急忙跑上教室去。剛跑到后門，就看見里面有一個人影－－是數學老師，她在這干嗎呢？好奇心驅使我，原來她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但老師在里面，我不敢進去。只好垂頭喪氣地走了。
我連東西也沒得買，只好拿粉進教室老老實實地吃了。一會兒，數學老師進來了，對大家說：＂今天的值日生做的不錯，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個座位一個座位地掃，時不時站起來捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠........
時間如流水，雖然現在已經換了一個新的數學老師了，但是到我做值日的時候，我的腦海里依舊浮現出老師掃地時的情景。老師，你是我永遠的回憶！
永遠的記憶作文6
我的外公，雖然已經離我遠去，但是他的音容笑貌卻一直刻在我的腦海中。每當想起他，和他相處的一點一滴都浮現在我的眼前。
我的外公個子高高的，因為身體一直不好所以有點瘦，不大的臉盤上，有一雙充滿慈愛的眼睛，每當看到我們，他都笑呵呵地說：“哎呀，乖乖來啦！”所以，我們兄妹幾個都非常喜歡他，總是纏著他給我們講他當兵時候的故事，他總是不厭其煩地將給我們聽。
在記憶中，外公是一個非常勤勞并且愛整潔的人。他很少有閑著的時候，不論是酷暑還是寒冬，他總是忙得不亦樂乎。夏天，人們都在吹著電扇，悠閑地睡午覺，只有他不顧烈日炎炎，侍弄他種的花花草草；冬天，人們在屋里烤著暖氣，打著麻將，只有他不顧寒風刺骨，給果樹施肥、剪枝。外公經常教導我們說：“時間就是生命，浪費時間就等于浪費生命。”
外公有一個壞毛病——愛抽煙，因為他身體不好，所以我們都盯著他，不給他抽。越是不給他抽，他的嘴皮子就越癢癢，他會拿上一支煙，跑到外面偷偷地抽，抽完了回來之后，就當什么事也沒發(fā)生過。我們看他那么用心良苦，也不好意思揭露他。有一次，我看外公又溜出去，就偷偷地跟在后面，外公似乎感覺到身后有人，突然一個轉身，嚇了我一大跳，他看見是我，就朝我做了一個鬼臉，讓我不要告訴別人。
外公在日常生活中經常潛移默化地教導我們。要勤儉節(jié)約，不要浪費；要誠實守信，不要撒謊……外公既是我們的長輩，又是我們的朋友，我們永遠愛著他�？上�，外公的肝病突然復發(fā)，不久就離我們而去，我們毫無準備，每個人都沉浸在悲痛之中……
轉眼間，外公離開我們已經三年了，可是我卻覺得一切仿佛就在昨天。外公，您在那邊過的還好嗎？您永遠活在我的心中！
永遠的記憶作文7
小草吸取雨露的甘甜，向廣闊的平野吐露一片綠色；花兒接受陽光的溫暖，向遼闊的川原綻放一片微笑；小鳥沐浴微風的溫柔，向湛藍的蒼穹唱響一片歡歌。世界真美。教室里，兢兢業(yè)業(yè)工作十幾年的譚老師正瀟灑地揮舞手中的粉筆，為同學們板書。有認真聽講的學生，也有不懂事的學生在下面做小動作。他們怎么會知道，這是譚老師給他們上的最后一節(jié)課。
一切從寧靜開始，一瞬間，一個可怕的惡魔闖進了教室，教室里開始劇烈搖晃，整個世界開始搖晃。呼喊聲，驚叫聲，房屋倒塌聲，四周被恐怖籠罩著。一切又恢復了寧靜，人們向四周望去，原先的瓊樓玉宇已經變成了一片片殘缺的瓦礫深深的刺痛人們的心。世界變了。再看教室里發(fā)生了什么。大家意識到，是地震，同學們開始慌張起了。此時的譚老師立即清醒起來，組織同學們有序退場。大地仍然在劇烈的搖晃，有幾個被嚇壞的同學躲在墻角里不敢動彈。譚老師見教室里還有同學，毫不猶豫地沖回教室里，想把同學們拉出來。此時天花板已經開始開裂，突然間，教學樓從中間開始裂開，一切都來不及了�！翱�，快躲到桌子底下！可慌亂的同學們竟把桌子給推翻了，譚老師猛撲過去，扶起桌子，張開雙臂，用身軀死死的護住桌子。剎那間，天花板塌了下來。譚老師的微笑成了永恒……
“送給你一雙翅膀，讓你去飛翔。”譚老師用他的生命詮釋了這句歌詞。他用他的翅膀給祖國的花朵帶去了生的希望。四川的地震已經過去，但那雙翅膀將永遠留在我的心中，成為我永遠的記憶。
永遠的記憶作文8
那一個個場景仿佛一個個鏡頭，拼湊成一部使人感慨萬分的連續(xù)劇——永遠的記憶，不時地在我腦海中上演。
是我對它念念不忘？是我對它太刻骨銘心？是我對它已經產生感情？我想都有吧。在這校園大家庭里，曾經有過我們最美好的記憶。細細回想起來，往事就好像昨天才發(fā)生的一樣，歷歷在目。
記得那時候，體育課是我們最開心的時刻。因為只有在這時候，朋友之間才會感受到友情的美好。也只有這時候，我們才玩得痛快，一起聊聊天，講講真心話。沒錯，這就是最真的我們。操場上，男生打籃球的打籃球，女生打排球的`打排球，個個臉上都綻放出花兒般的笑臉，讓人不禁由衷地為他們感到高興，不禁想把這一美好瞬間記錄下來。那草坪是我們最愛的地方，大家一起躺在草坪上，看看天空，看看白云，看看遠方，在這樣寂靜的時刻，我們的心情一下子變舒暢了，眼前的煩惱通通被驅散不見了，也許這是我們排解憂郁的方法吧。坐在長椅子上，我們也有好多東西可以聊，甚至有時只是在這隨口說的一句話，也會被好朋友牢牢記在心上，并找機會實現，每每這時，我就會感動。淚水流過臉頰，掉落在水池里，激出一圈小小的漣漪，在水中蕩漾開來，仿佛是它見證了我們最真摯的友情。
在校園里，我們既有歡樂，也有痛苦；我們既有笑臉，也有淚水，就像花兒一樣，也有光彩照人的一天，也有隨風而舞的時候，只有這一切的往事都還那么清晰。
還記得那一天，是我們最開心的一天。因為拔河比賽，我們班得了第一。是啊，馬老師的鼓勵，啦啦隊的加油聲，參賽隊員的信心和毅力，大家的付出沒有白費，但更多的是讓我們明白了一個道理“只要堅持不懈地朝目標努力，就一定能成功”。因為在拔河比賽中，兩班的實力相當，可以說不分上下，但另一班沒有恒心，沒有堅持，而我們班越是到了關鍵時刻，越是有耐心，越是有不服輸的勁頭，于是就嘗到了成功的滋味。同時，也讓我們更加的團結，我們第一次經歷了“團結就是力量”。
還有一次考試，我們班考得特糟，同學們一個個垂頭喪氣，仿佛是在懺悔，又好像是在反思。以前的我們，成績遙遙領先，可這一次卻全軍覆沒。但我們，沒有那么輕易就向困難低頭。我們勇敢地向高分去挑戰(zhàn)，老師們則在一旁鼓勵我們，重新制定新的計劃，希望這次慘痛的教訓會讓我們刻苦銘心，吸取教訓，總結啟示。永遠忘不了這時的挑戰(zhàn)，這次的目標，我還為這個目標努力著，奮斗著，請相信“是金子總會發(fā)光的”。
這一切的一切，都將成為我們永遠的記憶，只屬于我們的回憶。讓小舟承載著我們滿滿的感恩之心，讓我們帶著春天出發(fā)，去遠方追隨我們共同的夢想···
永遠的記憶作文9
我與蕊春園親密交往已六年了，蕊春園已成為我最好的朋友！如今，我已是一名六年級的學生，還有半年，我將離開母校，離開蕊春園了，我的心里充滿了不舍。但我知道，無論我到哪里我總會想起她，她已成為我永遠的記憶。
平日里，我最想去的地方莫過于蕊春園了。我的許多閑暇時間都是在這里度過的。這里有我歡樂的身影、爽朗的笑聲，有我許多幸福而美好的回憶。
記得那次考試，我的英語又考到了全班最高分，我高興得一蹦三尺，把試卷拋向空中。騰飛的，是我的試卷；飛翔的，是我的心。我一路飛奔到蕊春園，在大槐樹下高聲吶喊，在延月亭里盡情歡暢，在紫藤樹下放聲歌唱，在小桂林里輕盈舞蹈……我用我獨特的的方式與蕊春園分享著我的歡樂。
這樣的情景在我和蕊春園之間常常發(fā)生。只要我有什么開心的事，第一個想告訴的人準是她。蕊春園她也似乎讀懂了我心中的歡樂，也常常會跟我笑起來，有時還會笑出了聲呢！蕊春園里的花草樹木，也常常會伴隨著我快樂的旋律為我伴舞呢！
在我傷心的時候，蕊春園總會與我一起分憂。被老師批評了、被爸媽罵了、被同學欺侮了，考試考砸了、做錯了事，我總會去蕊春園，我躲到了假山洞里。這時的假山洞就像一位慈母，用她寬廣的胸懷接納我，用她溫柔的話語安慰我，幫助我驅散心中的不快。
那天，我莫名其妙地被同學欺負了，臉上還留下了一道傷痕。我委屈地來到蕊春園，躲到了假山洞里，對她傾訴。假山洞里到處是我的眼淚。小螞蟻在我的腳邊轉來轉去，逗我呢。我的心被它吸引過去，我知道它在安慰我。你看，它撞到了一塊石子上，但它隨后又大度地繞了過去。它用它的翩翩風度告訴了我：只要自己豁達了，就什么都能包容了。我的心情一下子好了起來。剛才還覺得委屈的我，此刻心中什么煩惱都煙消云散了。我靜靜地離開蕊春園，默默地說：“謝謝你，蕊春園，你讓我懂得了寬容和豁達。我現在就去告訴那位同學，我們還是好朋友�！�
昨天放學時，我又來到蕊春園，郁郁蔥蔥的蕊春園已披上了秋裝，小桂林里丹桂飄香，楓樹枝上紅葉綻放。我頓悟：“哦，時光總是那樣的匆匆，又是一個秋天來了。”對啊，時間是那么的寶貴，我們不能虛度呀，要趁著現在的大好時光，多學點有用的知識、多學些做人的道理。
謝謝你——蕊春園，在我的心中，你不只是我真摯的朋友，你還是我慈祥的母親，更是我尊敬的長者。將來無論我走到哪里，只要一想起你，我的生活就會充滿芬芳、充滿希望、充滿夢想……
蕊春園，我永遠的記憶……
永遠的記憶作文10
書桌上，一臺電腦，一本課本，幾頁筆記，幾只水筆；屏幕前，老師細致的講解，同學踴躍的搶答；夜深了，作業(yè)反饋，細心叮囑，線上生活中的點點滴滴，無不溫暖著我的心。尤其讓我永久回憶的，是父母對我的愛……
第一堂體育課，老師臨下課時說：“你們需要訓練核心力量，今天晚上我發(fā)一個視頻，專門訓練你們的核心力量，1～20號同學在釘釘提交按鈕里拍兩組視頻提交。還有，這個視頻里有墊上運動，在瑜伽墊上做，不要直接在地板上做。”話音一落，直播隨之結束。
這句話讓我心中有一絲不安：我們家沒有買過瑜伽墊，可老師讓我們在瑜伽墊上做運動，現在疫情期間，大部分超市都歇業(yè)了，網上購買物流也會延遲，我該怎么得到瑜伽墊，并完成老師的作業(yè)呢？
“叮鈴鈴”，釘釘的語音通話把我拉回了顯示，是媽媽打來的。“孩子，今天你是不是要提交體育作業(yè)�。俊蔽尹c了點頭，重重地嘆了口氣，說：“是的，但家里沒有瑜伽墊，今天就要用，買不到埃”“別擔心，孩子。我們一定會幫你買到墊子�！甭犚妺寢寛远ǖ恼Z氣，我的心稍微放松了一些。
太陽下班了，一輪彎月緩緩升起，萬物籠罩在月亮的冷光之下。但我心中卻毫無皓月清輝的意境，滿心都想著那個瑜伽墊。“叮咚”，清脆的門鈴響起，我慢吞吞地從位置上坐起來，心中已經做好沒有墊子的準備。
推開門，迎接我的不是愁眉苦臉，而是滿臉的微笑。我的眼睛望向媽媽，沒有瑜伽墊的影子……我沮喪地低下頭，媽媽彎下腰，細膩的手溫柔地摸了摸我的頭：“孩子，我們從不食言，瑜伽墊肯定會給你買的，你再等等吧�！蔽易聛�，仿佛陷入了永久的等待……
半個小時后，一道身影從電梯間里閃出，隨著一陣開門的聲音，爸爸回來了！他漲紅了臉，藍色的襯衫變成深藍色，豆大的汗珠從他的發(fā)間滾落，滑過眼鏡片，綴在鏡片邊緣，最后落在衣襟上。爸爸用手隨便擦了把汗，把身后的瑜伽墊遞給我，“給，你的瑜伽墊！”他對我笑了笑。我接過墊子，心中被父母親深沉的愛打動。
后來我才知道，這張墊子是爸爸從距離小區(qū)好幾個路口外買的，卻因為墊子太長，車內空間有限的原因無法被裝進車中。最后爸爸做了一個決定，讓媽媽先開車回家，自己從店里將瑜伽墊背回家。瑜伽墊雖不重，但父母的愛無比厚重。
那次作業(yè)，體育不是最突出的我竟成為了提交者中唯一的“優(yōu)秀作業(yè)”。這次作業(yè)不僅有我自己的努力，更有父母在我身后的支持。
線上學習期間發(fā)生過許多令我感動的事，但那張瑜伽墊，卻是我永遠的記憶——它見證了我整個線上生活中父母對我深深的愛。
永遠的記憶作文11
昨天下午剛從章丘素質教育實踐基地回來，有些疲憊也有些不舍。
五天短暫的生活，給我?guī)砹嗽S多快樂，得到了許多收獲，也深深的體會到了"面朝黃土背朝天'的感覺。
這五天的生活或許是我一輩子美好的回憶，可能我一輩子就去這一次，也可能一輩子就這一次獨特的體驗吧！通過這五天的各種活動感覺完善了自己，磨練了意志，更增進了我們同學之間的友誼！五天里，我們流下了辛勤的汗水，留下了歡樂的笑聲，也留下了一種美好的情誼�。�
其實這幾天里我們都過的比較輕松，雖然累點可是在那里我們沒有學習的壓力，沒有寫不完的作業(yè)，也不用"百米沖刺'搶琴練，覺得過的特別自由特別舒服。更重要的是不用愁吃飯，每天都有可口的飯菜(盡管有時不喜歡吃可還是比較好的)。一天中我們最期待的就是吃飯時間，只要哨聲一響我們就非常迅速的排隊吃飯，平時很難得10個人一起吃飯，感覺特熱鬧，人多了吃起來也特香。記得最后一頓飯時，我們還說這或許是我們最后一次一起吃飯了。也的確聚一次的確挺難的，呵呵。
我還要說說難得的篝火晚會，我們都歡聚在起，在那火光的照耀下我們放飛著歡樂，用笑聲，用掌聲，來烘托著那片綠色的草地，感覺特別美。就好像我有一雙翅膀，可以在天空翱翔一樣！我想不止我一個人有這種心情吧在場的每一個人都得很開心吧！
心里有好多想說的，可一時間卻又不能很好的表達出來，或許太激動了。呵呵
不管怎樣我會好好珍惜這一切的一切，永遠珍藏這永存的記憶！
永遠的記憶作文12
總有那么一些事令人念念不忘，是它們組成了無法復制的時光，拼湊成了我永遠的記憶。
最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。光陰荏苒，又到了多雨的季節(jié)，思緒又飄回了那個下著傾盆大雨的夏夜。本來出來散步的我們卻被一場突如其來的大雨困在了外面，有家難回。一道閃電劃亮了深黑色的夜空，緊跟著傳來了轟隆隆的雷聲，傾盆大雨絲毫沒有減弱的意思，豆大的雨點密密麻麻，不一會兒便鋪滿了整片大地，整個世界都沉靜了只聽得到雨精靈在低吟。手表上的分針不緊不慢的走著，在我們還在為回不了家而焦急時偷偷溜走了。你握緊我的手告訴我別害怕，你的手那樣粗糙，已沒有小時候我觸摸到的那雙手的光滑。你把我護在身后，為我擋著那些濺起來的水花。我站在你身后，看你不再高大的身影，鼻子突然發(fā)酸，眼淚涌了上來，有多久我沒有像這樣好好看過你了？又是什么時候你在悄悄變老了？那個雨夜不算特別，可它卻觸動了我心中最柔軟的地方，讓我久久無法忘懷。
朋友，我當你一世朋友。緣分果真妙不可言，讓我在最美的年華遇到了你們。比我大一個月的你總是像親姐姐一般照顧著我，記得上幼兒園時我因病請假幾周未來上課，這讓總與我形影不離的你擔心極了，由于那時還小不會寫字，你便請家人代筆為我寫了封信，那位叫葉子的姑娘我一定不會告訴你那封信我至今還存著，每當看到它我的心中總是暖暖的，它讓我知道你一直在我身邊。你們與我在同一個班，家也住在同一方向，每天放學我們都會一起走，我們分享著那些快樂與難過，談論各自的夢想，你們就像太陽，總以微笑面對生活，給我?guī)頍o盡的溫暖，那三位溫柔善良、樂觀向上的女孩有你們陪伴，我不寂寞。感謝我的身旁一直有你們這樣一群沒有血緣關系的親人陪伴我，讓我在未知的旅程中不感到無助、孤單。
你的名字叫做“自己”。每個人都有過一段難熬的時光，而你最難熬的時光是那一年。跟朋友鬧別扭長達半個月的冷戰(zhàn)，考試成績下滑一落千丈，做什么事都有種力不從心的感覺。面對老師、家長失望的眼神，面對越來越遠的目標，似乎整個世界都在跟你作對，都在無情的嘲笑你的無用。但是，還好，在最難熬的時刻你沒有放棄。你努力追上別人的步伐，擠出時間來記以前總是記不住的知識點，也有人給你冷眼與嘲笑你并不在意繼續(xù)前行。你變了，比起當初，你多了幾分沉穩(wěn)。最好的青春是什么模樣？或許就是此時吧，你正在為未來奮斗。恩我相信這段在努力的時光定會是你三年中寶貴的記憶。
時間終會逝去，然而這些記憶卻是永遠的，它們慢慢拼湊成了獨一無二的時光，組合成了這個我。
永遠的記憶作文13
光陰似箭，不一會兒就過去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學老師的笑容，幾個搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開玩笑的時候
在校園里，留下了老師拖堂時同學們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話時那天真的笑聲，留下了大家在考試過后討論答案的聲音．這些回憶我永遠都會記得．老師就像我的父母，時刻提醒著我．在四年級，對我做值日的那天，我正在掃地，因為來晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒倒，黑板也沒擦，就下樓做操了，我和幾個同學商量好了，做完操了之后去買點東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒有帶錢，我急忙跑上教室去．剛跑到后門，就看見里面有一個人影－－是數學老師，她在這干嗎呢？好奇心驅使我，原來她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但老師在里面，我不敢進去．只好垂頭喪氣地走了．
我連東西也沒得買，只好拿粉進教室老老實實地吃了．一會兒，數學老師進來了，對大家說：＂今天的值日生做的不錯，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了．我聽著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個座位一個座位地掃，時不時站起來捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠
時間如流水，雖然現在已經換了一個新的數學老師了，但是到我做值日的時候，我的腦海里依舊浮現出老師掃地時的情景．老師，你是我永遠的回憶！
永遠的記憶作文14
老師，我由衷地感謝您，感謝您對我陽光般的關懷和春風般的照顧，這值得我要一生去回味！
時間像箭一樣飛逝著。轉眼間我已經上五年級了，但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。
他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發(fā)出慈祥的光芒，這眼神，有如陽光般沫浴著我，使我感到無限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著一副老花鏡，像是一位知識淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內涵”。
不是我夸他，他教育學生可真有一套。他讓班上紀律最差的萬俊鋒當“紀律委員”，讓整天邋遢的朱俊鋒當“衛(wèi)生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀律、衛(wèi)生、學習最“杰出”的陳華飛當班長。而一向名列前茅的我只撈到個“副班長”和英語課代表，不僅是我不服氣，其他同學也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯了什么藥，竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的同學更是丈二尚——摸不著頭，在底下七嘴八舌的議論起來。下午第一節(jié)課自習，老師讓“紀律委員”萬俊鋒上走馬上任。萬俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽見。將染連一個同學都沒講話，靜得連萬俊鋒自己也感到驚訝。衛(wèi)生方面也搞的不錯，在校開展的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中，連續(xù)5次被評為“綠色班級”。這還不是“衛(wèi)生委員”朱俊鋒的功勞？不但朱俊鋒改掉了不講究衛(wèi)生的壞習慣，就連其他同學也保護環(huán)境了，見到廢紙就拾起來扔到紙箱里，不僅紀律、衛(wèi)生方面有了長足的進步，就連班上的學習氣氛也變濃了。“每位同學都變得虛心好學的人了，而且也很團結。44個人就團結的樣一個人一樣，無論狂風還是暴雨都吹不動我們44人的心。以后每月都被評為“文明班級”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。
他很關心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當我重新返校時，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個舉動被老師看到了。我心里有一種不祥的預感。果然不出所料，放學后，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“兇多吉少”，挨批是免不了了。我低著頭，紅著臉走進了辦公室。出乎意料的是，我剛進門口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對我說：“蔣欣怡，我來幫你把落下的課程補上吧！”我吃驚地拿出書，朱老師用筆指著一頁頁的講給我聽……回家的路上，看著老師漸漸離去的身影，我心里有說不出的感激。
朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！
老師我愛您！您是我永遠的記憶。
永遠的記憶作文15
人生被利益完全征服了嗎？難道永遠沒有光明和善良的人存在嗎？我只能默默等待并且接受這個事實嗎？或許是吧！因為我真的無法改變。
“私心”誰能沒有呢，但是利用別人擁有的知識來換取一些已經過去的榮譽，而傷害了彼此之間的友誼。值得嗎？這樣踐踏自己的靈魂又值得嗎？13年的友誼毀于一旦，我們失去了信任，失去了的純真。失去了我向往的友誼。我唯一的朋友能不被利益所吞噬嗎？我能讓你迷途知反嗎？一切都是未知的……
“炫耀“又是誰的計謀，即使考了高分也不能利用這一點來炫耀吧！我放棄了，我已經被你帶來的“痛”打敗了，我在也無法抵抗這一切，我的心隱隱痛著，當我以為我以經愿量你時，你又再一次給我?guī)怼巴础保谖业膫谏先錾弦话邀}，我只能一個人獨自承受著。我知道我已無法改變這一切，我唯一能做的只有默默祈禱這一切不要再發(fā)生在我們的身上，它帶給我們的將會是無限的痛苦……
一時的贊揚對于你真的那么重要嗎？當一個平凡的人有那么困難嗎？我不想和你一樣去傷害別人，我知道那種傷痛永遠無法消失，就象我永遠無法忘記你一樣。如果可以的話我真的很想大聲說出一切，但我應該永遠無法做到，這是一輩子都不能說的秘密。
誰將走進這個陷井
誰又將會迷途知反
風停了，天暗了，你又傷害我了，你總是這樣，在我最無助的時候給我傷害，在我最信任的時候離棄我。
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