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      留在記憶中的作文

      時(shí)間:2021-03-10 11:41:01 記憶 我要投稿

      留在記憶中的作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的留在記憶中的作文,希望能夠幫助到大家。

      留在記憶中的作文

      留在記憶中的作文1

        斷垣殘壁,到處都是蜘蛛網(wǎng),再次來到這個(gè)小屋子里,禁不住有些懷念兒時(shí)的日子,想著想著,突然看見一個(gè)梯子,心跳不禁漏了一拍,記憶的碎片重新拼湊了起來......

        小時(shí)候的我,一到外公家,最先做的事情就是讓外公帶我上天臺,那里簡直是我得天堂:可以爬上高高的屋頂,向遠(yuǎn)方眺望這個(gè)小鎮(zhèn)的景色,夕陽西下,一抹紫紅悄悄籠在小鎮(zhèn)上方,美輪美奐,不禁看呆的我總是在外公的提醒中戀戀不舍的下來,臨走時(shí)摸摸磚瓦,很舍不得,要知道,媽媽不準(zhǔn)我上天臺,說很危險(xiǎn),但天性活潑好動的我總會趁媽媽不在拉著外公悄悄爬上去,每當(dāng)外公掀開天窗,我總是忍不住激動好一陣子。

        而今,天臺會是怎樣?順著記憶,我打開了天窗,慢慢爬上去,我驚呆了,這明明還是原來的樣子!一樣的磚瓦,一樣的景色,一樣的可以眺望遠(yuǎn)方,但,卻獨(dú)獨(dú)少了一個(gè)人,沒有外公的陪伴,在天臺,一切仿佛失去了原有的色彩,在我眼中,黑泛著白,原來,原來少了外公,竟是這般冷清!我摸摸臉,溫?zé)岬囊后w順著臉頰流下,沉寂四年的悲傷,這一刻,全都涌了出來。

        平復(fù)好心情,沿著磚瓦一步一步爬上屋頂,眺望遠(yuǎn)方,還是正午時(shí)分,這天,灰中帶白,沉悶極了,陽光被烏云籠罩,金色光芒卻在云后倔強(qiáng)的放出光,不一會兒,太陽重新探出腦袋,照在身上溫暖和煦。

        看著天,我突然明白了什么,外公,我相信您在天堂過得很好,很快樂,您也會懷念我們在天臺的時(shí)光,對嗎?我看見您了,還是花白的頭發(fā),還是不變的笑容,我會帶著您的溫暖,繼續(xù)來天臺,承載著最好的希望,不讓您失望。

      留在記憶中的作文2

        從我遇見你開始,似乎你一直在為我編織著文學(xué)的夢。那時(shí)懵懂的我,總愛聽你念絕句,聽你那把滿天大雨化為古韻,把水墨畫在心里。是白居易嗎?是陸游嗎?是李太白嗎?太多太多了,讓我覺得我們走過的日子就像屬于文學(xué)的一場盛大的宴會,甜美而快樂。這樣的你,這樣深沉儒雅,才華橫溢!

        曾記得,你讀《我的四季》:“一個(gè)人,要是能夠期待,就能夠全力以赴!蹦隳菆(jiān)定的聲音,我從來不會忘記,也從來沒有放棄。那時(shí)的盛夏,梧桐樹落下一地清涼的綠意,鋪墊我們一起走過的光陰。這樣的你,這樣的熱情,奮斗,誨人不倦。

        有你的六年,短暫的就像睡了一覺,正是這一覺,你讓春風(fēng)寄給我一場幸福的夢,在夢里,你教我知識,教我做人的道理。每一次,我思考不全時(shí),你都會在一旁說:“再努力地想想,說不定只是一個(gè)細(xì)節(jié)你沒有發(fā)現(xiàn)而已!彪S后,我便努力地尋找“細(xì)節(jié)”;侍觳回(fù)有心人,我終于突破了難關(guān)。這樣的你,這樣循循善誘,讓我刻骨銘心。

        “愿你有個(gè)燦爛的前程,愿你在塵世中找到自我”,一支曲子已溫柔響起,是不是你在輕聲歌唱?親愛的老師,感謝你陪我走過這六年,六年來,你用文學(xué)浸染了我,你為我打開了文學(xué)的大門。老師,我敬愛的老師,你將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

      留在記憶中的作文3

        忘不了,忘不了,我親愛的外婆那溫柔的味道。

        很小的時(shí)候,媽媽把我送到外婆家里住幾天,我的記憶中先看到的,是外婆慈祥的笑容,再聞到的是一股濃郁的花香!外婆笑著對我說:這是九里香,一年四季它都開花呢,在這里你可以天天聞到它的香氣!我把椅子搬過來,掂起我的小腳丫,努力伸手,摘了一朵,然后沖著外婆笑。

        慢慢的,我習(xí)慣了外婆身上的香氣,我每天都躺在她的懷里,總會聞到一絲一絲香氣,雖然,她身上有一些酒和煙味,但是,我并不在意,外婆非常的愛我,她不會讓我受到任何傷害,她的滿腔的愛并著那一陣幽幽的九里香的味道,像永不斷電的電池一般,無時(shí)無刻,讓我充滿力量。

        時(shí)光快速的流著,我慢慢的長大了,可是,那棵九里香依舊先花開后花落,再重新鼓飽養(yǎng)分開花兒,外婆身上的香氣,依然沒有斷過。

        那是一個(gè)陰暗的夜,夜像一塊黑布,把星星和月亮都罩住了,還有一絲無名光。門吱的一聲響了,是外婆,我趕緊把眼淚擦干凈了,假裝睡著了,外婆坐在我身邊說:孩子,有什么事,可以跟我說。我睜開眼睛說:你怎么知道的我不記得我怎么了,我只記得外婆安慰了我一夜,我抱著外婆,聞著外婆身上的味道,舒服的睡著了。

        看著空中朦朧的雨很美,但是當(dāng)中必有遺憾,F(xiàn)在,我已經(jīng)不在外婆身邊,但是那味道永遠(yuǎn)不會忘記,它每時(shí)每刻滋潤著我的心。

        在離開外婆的不久,九里樹開了。

      留在記憶中的作文4

        小時(shí)候看著媽媽那雙粗糙的手是特別感動的,現(xiàn)在漸漸懂事了,是媽媽的那雙粗糙的手支撐起了這個(gè)家。

        媽媽每天起早貪黑的工作,還有那么多的家務(wù)。每天都筋疲力盡。媽媽的廚藝沒有那么好,但是是媽媽做的菜永遠(yuǎn)倒是那么好吃。媽媽的這雙手也幫我做過很多的事情。

        在小學(xué)時(shí),有一次晚上我高燒不退,去過醫(yī)院后就待在床上實(shí)在是太無聊了,但媽媽卻整天都在為我擔(dān)心,看著媽媽忙碌的身影,我的心也開始痛起來了,媽媽把那雙纖細(xì)的手全都用在我身上。這時(shí),在我心中默默地許下了愿望,希望在我長大后,能讓我媽媽過上幸福的生活。

        可是在記憶中的這雙手也曾經(jīng)打過我,我以前非常的調(diào)皮、叛逆。每一次,我惹了禍,媽媽都不會打我,都是口頭教育我,那一套我非常的熟悉,對我好像沒有太大的作用?墒怯幸淮螊寢尨蛄宋乙话驼,現(xiàn)在想起來還感覺有點(diǎn)疼,那時(shí)我抬起頭,看見媽媽受傷的眼神時(shí),我立即就意識到自已錯(cuò)了,媽媽的手青筋凸起掌心有些紅腫,這雙‘‘殘酷’’的手,卻長我看到深沉的愛。

        記憶中的那雙手陪我走過那么多難忘的日子。他教會了我長大,教會了我責(zé)任,教會了我很多很多,它帶給我的愛數(shù)也數(shù)不清。我要親切的叫一聲‘‘媽媽’’。

        記憶中的那雙手,也是記憶中的一份溫暖。

      留在記憶中的作文5

        又是蟬鳴六月,斑駁樹影,間隙留光。

        陽光總是波瀾不驚般的靜謐,風(fēng)來光移,風(fēng)去光搖,如此種種寧靜,若執(zhí)杖濕衣的老僧無爭,如月明泛舟的蘇子無求,是簞食瓢飲的志士的無欲。亙古不變的陽光照在身上,溫?zé)犰o好,遠(yuǎn)處光影婆娑,一米陽光忽而飄忽向我蜿蜒而至,記憶的閘門便悄然打開。

        啼哭墜地,卻惹得滿屋歡笑,沒有確切的記憶,只余些許殘缺影像。第一眼看到世界,雖無法言語甚至不可思考,但是卻可以感受到周圍的溫柔目光以及濃濃的愛意。無論春冬、晴雨、貧富、貴賤、白晝或黑夜,當(dāng)你呱呱墜地時(shí),你便擁有了專屬于你的第一份陽光。或許,多年之后,你也會將這陽光無私給予。

        當(dāng)你黃發(fā)垂髫,成日的奔跑、歡跳或者無比認(rèn)真學(xué)字、讀書時(shí),世界的種種便開始向你坦誠,展示著屬于她的獨(dú)特魅力;蛟S你會迷惑不解,或者驚嘆于種種奇妙。這便是你人生中的另一種陽光,宛如黑夜海上的燈塔,指引著你前行,照亮你前行的路途。

        時(shí)光荏苒,若白駒過隙,年幼已不再,少年初長成。成長路上的我們,還有許多的不明白,還會有些些許許的錯(cuò)誤與叛逆,而此時(shí),師長與父母就是一道光,一道溫暖呵護(hù)指引的陽光。在一次次的犯錯(cuò)與糾正中,在一次次的迷茫與開導(dǎo)中,我們一點(diǎn)點(diǎn)成長,一點(diǎn)點(diǎn)茁壯。心中那道溫?zé)岬年柟猓瑫殡S我們一直前行,不離不棄。

        或許,當(dāng)風(fēng)燭殘年時(shí),坐著曬太陽的時(shí)候,我們希冀的只是另一種陽光。那陽光,不會溫暖身上任何一個(gè)部位,但是卻可以使人感受到無比的暖意與溫存。當(dāng)人生的黑夜來臨,寒冷肆意彌漫大地,我們唯一可以仰仗的,便只有這陽光。

        這陽光,叫作愛。

      留在記憶中的作文6

        以前,媽媽的手巧;現(xiàn)在,媽媽的手忙;以后,我會讓媽媽的手歇著!}記

        熟悉媽媽的人都說媽媽有一雙巧手,她可以把一張極其平凡的紙折成栩栩如生的輪船、仙鶴......而且,作品的每一個(gè)部位都是那么的合體。如此好的手藝,讓那些學(xué)了幾十遍也不得要領(lǐng)的大嬸們、阿姨們又是羨慕又是嫉妒......

        每次想到這些,我就仿佛回到了牙牙學(xué)語的時(shí)代,想起媽媽用那光滑的手扶摸著我的頭,想起來那些混合著媽媽的味道的作品,想起吃的媽媽親手烹制的、雖不豐盛但很有味道的菜肴......

        走在校園的小路上,暖暖的陽光灑在我的身上,閉上眼睛,仿佛又感覺到媽媽的手在輕輕的撫摸著我,仿佛又看到媽媽那靈巧的雙手在輕快的折著紙鶴......

        可是這幾年再也看不到媽媽折紙鶴了。每次放學(xué)回家,媽媽總是一邊問我學(xué)習(xí)情況,一邊忙著家務(wù)。每當(dāng)此時(shí),我總會感到莫名的心酸。媽媽呀,您歇歇好么?您匆匆忙忙又要上班了么?您又要用您的雙手去撫摸那冰冷的電腦么?雖然,您仍是有說有笑一副樂天的樣子,可從您那雙忙碌的手上,我早已看到了您的疲憊;從那雙已經(jīng)漸漸粗糙的手上,我早已看到了您是怎樣的辛勞......

        坐在公園的長椅上,沐浴在溫暖的陽光里,我又想起了您,想起了您為我創(chuàng)造的幸福生活,想起了您那雙支撐起一片幸福天空的雙手。

        今天,媽媽的手創(chuàng)造了我的幸福生活;明天,我將用自己的手為媽媽創(chuàng)造幸福!笥

      留在記憶中的作文7

        在珍貴的記憶相冊中,總會有一頁成為你最難以磨滅的回憶,它的每一個(gè)片段都牢牢地牽扯著兒時(shí)的那一顆激動而興奮的心。那一年春節(jié)觀看舞獅子便成為了我永恒而美好的回憶。

        我的思緒隨著記憶的相冊翻到了那令我難忘的一頁:去古文化街的那天正趕上大年初一,到處都是人山人海,我的心情也仿佛和這人流一樣,堵得水泄不通。但還沒等我嚷嚷,我的注意力就被一陣又一陣的鑼鼓聲深深地吸引了。我不顧身邊的擁擠,帶著大人們徑直沖了過去。

        我像一只靈活的小地鼠,不一會就“打破”了人墻的重重包圍,沖到了最前面——原來是一場精彩的舞獅子。就這樣,我占著這得天獨(dú)厚的好位置與人們一起陶醉在了精彩的表演里。

        只見一位青年揮舞著繡球,以一種獨(dú)具特色的舞姿在臺上歡快地跳躍著,仿佛在逗弄著兩頭大獅子。一紅一黃的兩頭大獅子也表演得惟妙惟肖。紛紛擺動著華麗麗的身體,向繡球撲去,那位身穿制服的青年只是輕輕一躲,便靈巧地避開了兩頭獅子雄壯的身體。那兩頭獅子顯得惱羞成怒,威武的抖了抖身上閃閃發(fā)亮的毛發(fā),縱身一躍,再次向繡球追去,再看,手持繡球的青年不慌不忙地側(cè)身一跳,又使兩頭獅子撲了個(gè)空。青年和兩頭獅子配合得十分默契,表演得也恰到好處,他們在一起周旋的樣子就像一團(tuán)流動的火焰,帶著喜慶的氣息,帶著濃郁的年味兒,流到了我的心靈深處……

        記憶相冊里那仿佛動起來的照片讓我懂得:無論我以后去了哪里,我都不會遺棄這珍貴的回憶,因?yàn)樗侵腥A民族傳統(tǒng)風(fēng)俗的完美演繹,也是所有中國人的驕傲與向往。

      留在記憶中的作文8

        記憶是心中的薔薇,永遠(yuǎn)不會敗落。——席慕容

        在記憶的長河中,爸爸留給我最美好的印象,就是他那一雙粗糙的大手,因?yàn)槟请p手帶給我太多太多的感動。

        我是一名通校生,每天都在家與學(xué)校的路上“徘徊”。一到冬天,那凜冽的寒風(fēng)像利劍一樣劃過我的手,每次都凍得沒有知覺;氐郊液螅职志蜁斐鏊请p溫暖的大手緊緊的攥住我的手。在這時(shí),有一股溫暖似一陣春風(fēng)在我心中涌動,讓我在寒冷的冬天一直有溫暖陪伴在身邊。

        記得有一年的冬天,突降大雪,暴雪擋住了出行的路,爸爸便騎著摩托車帶我去上學(xué)。在漫長的雪路中,爸爸用他那高大的身軀為我擋住風(fēng)寒;仡^望去,那淺淺的車印深深的烙在我心上,卻蓋不住爸爸對我無邊的愛。大約25分鐘后,我們到了學(xué)校門口。我下了車,剛想接過爸爸給的厚衣服,卻隱約的看到爸爸的手在不住的顫抖。在接過來時(shí)無意中碰到了爸爸的手,那雙曾給我無限溫暖的手已經(jīng)凍得說不出的冰冷。想要裝作沒看見,但是那份對父親的愛,讓我鼓足勇氣去攥住了爸爸的手。在握住的一瞬間,我不僅感覺到了寒冷,還覺得粗糙。原來爸爸已經(jīng)老了,曾經(jīng)細(xì)膩的手已經(jīng)被歲月劃開了裂口,被辛勞消磨的粗糙了許多。過了一會兒,爸爸說:“快去吧,不然就遲到了”。爸爸叮囑好后,騎著摩托車漸行漸遠(yuǎn),看著爸爸離開的背影,有一種想哭的沖動,我卻強(qiáng)忍著淚水。但當(dāng)回頭的一瞬間,那豆粒般大的淚珠便一發(fā)不可收拾的涌了出來。

        在爸爸手的呵護(hù)下,我悄然長大,在成長的.路上,留下一行小詩“走過戀戀風(fēng)塵/才發(fā)現(xiàn)/記憶是心中永遠(yuǎn)/不滅的炊煙/父親的手/永遠(yuǎn)是我心中/不老的容顏……

        薔薇花依然盛開,芬芳依舊馥香,這一切只是因?yàn),您是我心中最美好的記憶?/p>

      留在記憶中的作文9

        一個(gè)人,在成長的這段過程中,往往都會犯各種錯(cuò)誤。

        只是大小的問題和嚴(yán)重的范圍。小的錯(cuò)誤會讓你不太在意,從而釀成大錯(cuò);而大錯(cuò)則會使你付出許多的代價(jià),但從中吸取的教訓(xùn)也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣,一開始就從小錯(cuò)錯(cuò)起,先從小的開始,再到大些的,或許暫時(shí)不會有什么代價(jià)或叫你付出之類的,可當(dāng)它們積累得多的時(shí)候就知道了,開始后悔了,但是,晚了,即使你再后悔也沒有用。好一些的人則會從自身去尋找,去理解,從中吸取教訓(xùn),從而銘記在心;可懶惰的人則會將錯(cuò)就錯(cuò),錯(cuò)成大禍,從而會付出更多、更痛苦的代價(jià),甚至還會有一種無所謂的態(tài)度。

        因?yàn)槲乙彩菚?jīng)常犯那些我不該犯的錯(cuò)誤的。當(dāng)我在初一時(shí),我在上課時(shí)通常都會把一些有關(guān)的資料放在旁邊看,便和其他的同學(xué)爭著去喊,好像是我什么都會的樣子,其實(shí)當(dāng)我一離開資料時(shí),我真的就是名副其實(shí)的‘一干二凈’了,所以我每次考試都考不理想,十分的差。后來,我終于明白了一絲我所犯的錯(cuò)誤了,于是我開始在上課時(shí)不用資料了,但同時(shí)也總是心不在焉的,在課上不認(rèn)真的聽講,我都是靠我的那么一點(diǎn)理解能力才會一些的,可以混混。相反,如果我在上課的時(shí)候有認(rèn)真的聽講的話,我的成績也不會差成這樣的。只記得當(dāng)時(shí)的心里是一直在想,這次考差了沒事的,只要下次努力一些,再用心一些就可以了,所以我一直都考不好。

        直到現(xiàn)在我才改了過來,上課時(shí)認(rèn)真地聽講,少用或不用資料,在作業(yè)時(shí)用些心,也終于有了一些作用了。

        在犯錯(cuò)誤時(shí)要‘適可而止’,千萬不要‘一錯(cuò)再錯(cuò)’,只有這樣,我們才會從中吸取教訓(xùn),有所收獲。

      留在記憶中的作文10

        父親的笑聲是爽朗的;是輕盈的;是喜悅的。

        記得剛滿十歲的那天,家里便多了一輛自行車。父親正歡喜的看著新車,我好奇地指著新車問:“爸爸,是給我買的嗎?”“是。〗裉焓俏遗畠荷,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”爸爸笑瞇瞇地說!爸x謝老爸啦!我都十歲了,你就教我騎車吧!”起初,爸爸沒答應(yīng),于是我撒嬌起來:“爸爸,你最疼女兒了,我騎車會很小心的!你難道忍心讓我今天難過嗎?你最好了!”爸爸再三考慮,便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,我一跳“三千尺”高呢!別提多開心了!

        我先坐上自行車,一只腳在地上撐著,一只腳踩著踏板,猛地一蹬,開始騎。爸爸站在我車后撐著,生怕我摔了。真是飛來橫禍,我沒調(diào)整好狀態(tài),車一直在晃,“啪”跌了個(gè)“狗啃泥”。

        我沒有放棄,拍拍膝蓋,又坐上了車,慢慢用一只腳蹬了幾下,我沒穩(wěn)住車頭,結(jié)果往路邊上沖過去,又狠狠摔了一跤。爸爸默默站在一旁,非但沒有來幫我,還笑了起來。我懂,這笑聲中包含了對我的斥責(zé),對我不努力做事的嘲笑。其實(shí),我不該這么想,只是為了激勵自己要有耐心和細(xì)心罷了。

        第三次,我又坐上車,爸爸走來撐著后面。我小心翼翼的騎了起來,騎了一會兒,我沒有跌到。這時(shí),我開心地笑了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去,爸爸竟然不在我后面撐著,心里一慌,又摔倒了。我又一次站了起來,心里很生氣。爸爸走了過來,嚴(yán)肅地說:“做任何事都要靠自己!別人幫你有什么用?自己要想幫助自己!”頓時(shí),我的怒火全沒了。不知從哪兒冒出的信心,我又踏上了自行車,一次,兩次!

        “皇天不負(fù)有心人!”我終于學(xué)會騎車了,爸爸一笑,向我豎起了拇指。那是世上最美的笑,讓人至今難忘!

      留在記憶中的作文11

        每逢春節(jié),家家戶戶都在準(zhǔn)備年貨,大街上的人和車絡(luò)繹不絕 ,而我家這個(gè)一年一度的節(jié)日中喜悅著帶點(diǎn)憂愁。

        春節(jié)是親人們團(tuán)聚的好日子,人們聚集在一起談?wù)撨@一年中的喜怒哀樂,到處都充滿著笑聲,我已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)年了,他們一家人不會來和我一起過年

        他們一家人十幾年前就去了外地,姐姐也跟著他們走了,去那里上學(xué),大姑外是當(dāng)兵的,一年也不回來幾次,那時(shí)單位正在分房子,他們非常幸運(yùn)的分到了一套房子,從此就住在了那里,大姑外一年沒什么假可放,大姑和姐姐又暈車,只好等大姑外有空一起回來。

        前年,我們一家人去那里探望了他們,幾年沒見,有許多話想說,可到了那里,一句話都說不出來,我們在那里呆了兩天就回來了,F(xiàn)在一年多沒有見面了,每一個(gè)人都非常想念他們,他們每次有什么好東西,都往家里寄,我們很想知道他們過得好不好。

        隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我們對他們的思念也越來越多了,我們很希望他們能回來看看我們,一家人聚在一起聊聊天,擁抱一下,不要只在視頻里說說話,我們應(yīng)該把思念轉(zhuǎn)為見面。

      留在記憶中的作文12

        兒時(shí)的一個(gè)夏天,曾經(jīng)有一段令人難忘的回憶深深印在我的腦海中。

        那天我放學(xué)回家,碰到一位七旬老人,頭發(fā)花白,戴了一頂破草帽。他低頭仔細(xì)倒騰著路邊的一個(gè)個(gè)垃圾筒,認(rèn)真地扒拉這里面的東西,然后把撿到的東西放進(jìn)一個(gè)裝的鼓鼓的破蛇皮袋中,里面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌蘼暬厥幵谛∠锏纳峡,同時(shí)被翻出的垃圾散發(fā)出一股令人難聞的氣味。

        聽著刺耳的叮當(dāng)?shù)囊桌蘼,我捏起了鼻子,踮著腳尖,試圖繞開他橫在小巷中間的蛇皮袋往前走。

        這時(shí),他忽然抬起頭,看到了站在一旁的我,趕緊拽下蛇皮口袋,兩手局促的搓著,干裂的嘴唇微微動了一下,想說些什么。看著他額頭不斷沁出來的汗,和在臉上的泥垢順著黑黝臉頰流了下。忽然為自己的行為而慚愧不已,慌忙放下捏著鼻子的手,內(nèi)疚和慚愧充滿我整個(gè)胸口,不安地站在那兒。

        我忽然想起書包里還有快未喝完的可口可樂,趕緊三口二口的把它喝完,然后蹲下去輕輕放入老人蛇皮口袋中,他用詫異的眼神望著我,原本緊抿的嘴露出一個(gè)燦爛的微笑,眼睛里也充滿笑意。一瞬間,蛇皮袋叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌蘼曇菜坪踝兂闪艘粋(gè)個(gè)悅耳的音符,回蕩在耳旁。

        事情已漸漸離我七、八年,但那位老爺?shù)奈⑿ι钌罾佑≡谖业哪X海里。

      留在記憶中的作文13

        大雪紛飛……我們班一起出去感知大自然,感知大雪天的魅力。我滿懷期待的開啟這段短暫而又令人珍惜的"旅程。"這場雪,下的如此深,下的如此認(rèn)真。

        先來到了教學(xué)樓的最高點(diǎn),俯瞰校園。此時(shí),整個(gè)校園都是一片白雪皚皚。汽車、教學(xué)樓、陸地和我們都被這場突如其來的大雪所影響。這場雪,仿佛是上帝給予我們的恩賜。

        大雪天,真美!來到小花園里,同學(xué)們打打鬧鬧:打雪仗、滾雪球、堆雪人……一起接受這場大雪的洗禮。校園道路上,從遠(yuǎn)處看,就像一條白色的絲帶。兩旁的大樹也被披上了厚厚的被子,樹葉上好像都鑲上了閃閃發(fā)光的水晶,白霜和萬物緊緊黏在一起,鵝毛般的雪花染白了我們的頭發(fā)。

        到了籃球場后,我們拍了一張大合照,記錄我們的生活,變成我們的回憶。在不知不覺中,我們這個(gè)大家庭在一起已經(jīng)相處一年多的時(shí)間,曾經(jīng)初次見面時(shí)的懵懂到現(xiàn)在的彼此熟悉。我多希望時(shí)間可以定格在這一刻,讓我們在一起愉快地玩耍,努力地學(xué)習(xí),開心地交流。

        也許在多年以后,我不會記得我和大雪有一次這樣的邂逅之旅,但我會永遠(yuǎn)記得我曾經(jīng)有一個(gè)調(diào)皮的班級,一群可愛的同學(xué),一些關(guān)心著我們的老師。

        這次出游讓我體會到大自然的美,感知到了生活的樂趣。其實(shí),生活中的美有很多,只是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

      留在記憶中的作文14

        童年,在我的記憶中苦苦的酸酸的甜甜的!

        苦苦的

        小的時(shí)候,我十分弱小,在學(xué)校經(jīng)常被別的同學(xué)欺負(fù)。就拿我一、二、年級來說吧。一、二年級的時(shí)候,老師競一直讓我現(xiàn)同一個(gè)男生坐,那個(gè)男生見我十分弱小便整天欺負(fù)我,而且還經(jīng)常逼我做不想做的事情。每次他欺負(fù),放學(xué)時(shí),我只有跑回家向我爸爸、媽媽告狀,而每次得到的都是他們的同一名句說誰讓你太沒用了老被別人欺負(fù),你就不知道反擊嗎?后來,我才深深地了解到他們的用心良苦了。

        酸酸的

        小時(shí)候,家里面不富裕,除了衣食方面能供應(yīng)外,父母很少給我買玩具,但我的記憶中,僅僅只有一輛小自行車,在還沒小自行車以前,我經(jīng)常跑到同齡人家中與他們一起玩玩具,有時(shí)總是會羨慕別人,有時(shí)也會在心底暗暗地憤怒父母,抱怨他們太窮,抱怨他們不給我買玩具。

        甜甜的

        小時(shí)候,每有親我和媽媽一起走在大街上時(shí)總會有不少的人會盯看我們看,有一次我和媽媽問他們?yōu)槭裁炊⒅覀兛闯蓵r(shí),他們總會回答一句話“你們娘倆長得實(shí)在太像了”,那時(shí)我便會和媽媽互視對方然后開心在大笑。有些時(shí)候我還會與媽媽一起躺在床上互相看著對方,一起鬧著玩,一起打著對方、咬著對方。屋子里總繪我倆的歡笑聲。

        而如今,因?yàn)闀r(shí)間的原因,我與童年越來要疏遠(yuǎn),那些美的童年會永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

      留在記憶中的作文15

        他是我記憶中的一顆璀璨寶石,他是我記憶中的一個(gè)美麗貝殼。他是一個(gè)平凡的人,他是一個(gè)熱心的人,他是一個(gè)可以永遠(yuǎn)留在我記憶中的人。

        一個(gè)雨天的夜晚,我從外面往回家的路上走,這時(shí)一個(gè)老爺爺在我面前停住了腳步,好像遇到什么困難是的,我好奇地跑過去,一看,這不就是隔壁的盲人李爺爺嗎!“李爺爺!發(fā)生什么了?”我一低頭看見了前面原來是一個(gè)水溝,“哦,原來是水溝呀!我來幫您過去!”“笑笑,謝謝你了啊!蔽乙恢皇址鲋蠣敔,另一只手舉著傘。突然我腳底一滑,我向后仰了過去差點(diǎn)坐到地上。我“啊”的一聲就叫了出來。一只大手一下子就抓住了我,把我往回以拉,讓我再一次的站穩(wěn)了。我感激的說了一句:“李爺爺,謝謝你!”“呵呵,我還要感謝你呢,笑笑!”一邊說老爺爺一邊憨厚的笑了笑。并且轉(zhuǎn)過身蹲下來。在我剛才絆倒的地方摸索了起來。當(dāng)他的手摸到了那石頭時(shí),他小心地把石頭搬起來,我趕忙用手來幫助老爺爺搬起石頭。爺爺又向小水坑走去,然后小心蹲下把石頭正好放在小水坑上。我驚奇的發(fā)現(xiàn)石頭正好把水坑填上了,爺爺又踩了踩石頭。石

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