記憶中的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記憶中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶中的作文1

　　我在生活的許多教師，但其中一人我永遠不能忘記。她是我在我的中學，他的名字是許慶文的英語教師。她年約40則，并期待比她年輕的年齡。她是一種，合格和有能力的教師。

　　她總是耐心，從不幫助她的學生感到厭倦。每當學生提出問題轉向她，她會毫不猶豫地去幫助他們。她善于組織教學和班上好。她的教學，有趣，有吸引力和知識化。在開始一個新的教訓，她給學生幾個問題，引導他們的準備，并告訴他們一些背景知識，以擴大他們的知識。在課堂上，有時為了突出重點，她會告訴風趣的故事。她糾正了我們的演習，及時，認真。這樣，她的學生也可以從錯誤中吸取教訓。

　　在她的幫助下，所有學生在學習英語方面取得迅速進展。喜歡她的學生，因為他們認為自己最好的朋友以及她的最好的老師。我們是多么幸運的是她的學生！

記憶中的作文2

　　古老的青石板墻，鏤空的木門，透明的窗，這就是我記憶中的那一座堅強的城堡。

　　回首遠眺，才慕然察覺，原來在我生命以來的十六年里，居然有那么長的時間是在這座城堡中獨自度過。

　　以前我是一個很難讓人了解的人，換句話來說就連我自己也讀不懂我內心深處的那本經(jīng)書，家家有本難念的經(jīng)也不曾讀懂，這讓我覺得很悲哀。

　　身邊的每一個人都認為我是一個快樂的孩子，一個無憂無慮的孩子，因為在她們傷心難過時我總能嬉笑著給她們講一個又一個自編的笑話，直到她們的臉上浮現(xiàn)出笑容，就這樣我給很多很多的人帶去快樂，而且從來沒有在任何人面前傷心難過或眼睛紅紅過，所以她們認定我是一個最最快樂的孩子。然而她們卻不知道多少個夜晚當黑暗吞噬了喧囂，燈火漸漸熄滅，所有的人進入夢鄉(xiāng)的時候有一個被別人認為很快樂的孩子正低著頭紅著眼睛一步一步走進城堡，然后一個人坐在城堡中，輕輕擦拭著苦澀的淚水。

　　早已忘卻了是什么時候認識了那座有古老的青石板墻的城堡，只記得早已習慣在遇到挫折和傷心難過的時候我就走進這里一個人獨自傷悲，與其說走進來，還不如說是躲進來。因為每一次都那么慌亂那么不知所措。

記憶中的作文3

　　記憶中的家鄉(xiāng)是充滿身香甜的。

　　每天清晨，在我還沒有醒來時，外婆更起床去菜市場買回新鮮的雞，冬菇等食材，我醒來時，外婆已經(jīng)燉上湯了。外婆告訴我湯要幾個小時才能好，讓我去玩，我的心思早不在玩上了，我搬了一個凳子，坐在外婆身旁，外婆笑罵道：“傻丫頭，還要幾個小時呢，快去玩吧，而我，總是一步三回頭望著外婆，在我玩的時候，一陣香甜清香的味道若隱若現(xiàn)的飄過去，我忙跑回家，剛回到家，外婆笑意盈盈為我盛上了雞湯，外婆的雞湯，鮮鮮的卻又不腥，因為有了紅棗的加入變得更加香甜，冬菇已經(jīng)變得很軟糯了，咬一口，漆黑的菇面有了雞肉的筋道。雞湯上有一層油花，加入了蔥花、蟲草花，變得更加可口，我一碗又一碗的喝完湯外婆笑得更開心了。

　　現(xiàn)在的我，慢慢長大，每天都來去匆匆，很少有時間喝外婆的雞湯了，突然想外婆的雞湯了，好不容易挨到周末了，剛進家門，就迫不及待地叫道：“外婆，我想喝雞湯了�！蓖馄啪图贝掖业厝ソo我做了，當空氣中那一股清香再一次彌漫，當雞湯端上來，滿足的喝一大碗，看著外婆的笑容，這一切就是最美的時光。

記憶中的作文4

　　在我成長的過程中，我品嘗過各式各樣美味，但使我記憶最深的還是小時候的一道家常菜——小蔥拌豆腐。

　　蔥是自己栽的，豆腐是自己做的，那時候這些原材料很好獲得，我并不覺得有那么好吃�，F(xiàn)在，雖然蔥和豆腐都能買到，做的方法也一樣，但味道卻不一樣了。直到有一次，媽媽從鄉(xiāng)下帶回幾捆自己栽的小蔥和現(xiàn)磨的豆腐給我做了一次小蔥拌豆腐，我才體會到記憶中的味道。

　　當小蔥拌豆腐端上桌之后，我聞到了一種沁人心脾的味道，既有大豆的豆渣味兒，又有小蔥的辛辣味。我仿佛看到了大豆被磨成豆?jié){再鋪上布做成豆腐，蔥種子被撒到地里后，陽光雨露的滋潤下慢慢地長大。

　　我用筷子夾了一塊放在嘴里。我感受到了大醬的醬香味，它比鹽要咸，比土豆泥要細膩，刺激著我的味蕾。然后我吃到了豆腐，豆腐的口感細膩醇厚，像牛油果般平淡但又不會膩。最后我咬到了小蔥，蔥清脆爽口，汁水流到了嘴上，他的辣味在舌尖彈跳著，但沒有辣椒辣，也不像甜椒那般無味，吃完之后令人回味無窮、不能自已。

　　媽媽還對我說，做人就要像這小蔥拌豆腐一樣，要一清二白，這句話我一直記得，這道小蔥拌豆腐我也一直記在心里。

記憶中的作文5

　　那是一個冬天，正值隆冬臘月，而十三中初三（3）班的教室里，卻流淌著異樣的溫暖。

　　事情應該從一年前說起，那天下午正直填寫成長手冊的時候，我將當時自己心中的雄偉藍圖寫在了上面。當時我心中一直有個按耐不住的念頭：一定要寫一篇小說，不管寫好寫壞。我滿心歡喜地將成長手冊交了上去，卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓罵。老師說我不思學習，說我異想天開，我當時憤怒極了，險些對老師動了武。

　　事情本應平了了，但我內心一直憤憤不平，所以就在家里發(fā)了瘋的寫東西，發(fā)了瘋的看書，仿佛書里有什么金子銀子似的。時間也似乎應和了我的心思，一轉眼，已是冬夏輪轉，時光交替，一年很快就過去了。

　　在那個夢幻般的下午，我站在講臺上，面對下面八十雙羨慕的眼光，一下子有種一榮遮百丑的感覺。再回想起一年前那個慘白的下午，我的心中浮現(xiàn)出一絲安慰。人總是要經(jīng)歷一些事情的，這些事情有壞有好，但無疑都在我心中產(chǎn)生了巨大的影響，而這種影響也隨著事情的變化有大有小，共同構成了我們成長的記憶。

記憶中的作文6

　　不管她說什么，她只能回答一聲貓哭。

　　我不知道秦媽正拿著一壺茶盯著她門口的木頭。我以為她害怕她渴了，想把茶拿來。她搖搖頭，無助地跺著腳。呃...傻女孩。”小曲這些年受了很多苦。如果你學會了這一點并付諸實踐，如果你做得不好，你就會挨餓�！艾F(xiàn)在，我把小曲留在劇團是對還是錯？”不管是救她還是害她，秦媽都沒有試圖放過她。這個問題已經(jīng)困擾她好幾年了。她不再想它，而是給女孩打了電話。小曲，我們先喝杯茶吧�！�

　　聽到這個熟悉的聲音，一旦你的眼睛明亮，你就會甜美地回應它。秦媽，好了！”連忙跑過去，一只手挽著秦媽的胳膊，很親昵。她是一個在她心目中以母親身份存在的女人�！靶∏�”這個名字也是由秦媽創(chuàng)造的，因為她的襁褓里塞了一張紙。這篇論文是宋字，但秦媽通常叫她一首小曲她說它既善良又可愛。

　　“這個女孩累了嗎？”從腰間掏出一條方巾，為小曲擦了一點額頭上的汗。

　　“不錯，嘿嘿�！�

　　那個傻女孩給了我一個傻笑。秦媽看到了這首傻乎乎的小曲，好像她心里的憂慮少了一分。當她微笑時，她也舉起了她的嘴。

　　既然你傻了，請繼續(xù)像這個女孩一樣傻而快樂，秦媽不希望你不快樂。

記憶中的作文7

　　中午，回到家便聞到一陣濃烈的咖喱的香氣，夾雜著陳皮味，蒸鍋里冒著香氣，我一下子得知又是美味而百吃不厭的咖喱牛肉飯。牛腩、土地豆——等等時令菜，用蒸鍋慢燉文米40—60分鐘，一盤咖喱牛肉就這樣誕生了。爸爸也聞到了這熟悉而濃郁的香氣。媽媽開口：“你們回來了，快來嘗嘗�！�

　　于是，我們迫不及待的洗過手后，坐在餐桌上，吸了一口口水。精美的'咖喱汁澆在米飯，撒下一抹桂花，旁邊是富有飽滿陳皮汁的牛楠、土豆、洋蔥。拿起勺子，輕輕吃一口牛肉，一咬開就是陳皮與肉汁的混合，使牛肉雨具發(fā)筋道，米飯也有了嚼勁。一下子，一盤咖喱牛肉飯被我狼吞虎咽吃完了。媽媽笑著說：“好吃嗎？”我喝了口水對她說：“好吃……太好吃啦！”

　　望著媽媽滿身的汗水，我咽下的飯也意味深長。她臉上掛著笑空，望著吃的香的我和爸爸。這似乎就是媽媽忙碌的最好的回報，這似乎就是愛的味道吧！其實最幸福的時候，也就是一家人在一起吃飯的時光。時光！你慢些走吧！

記憶中的作文8

　　有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是薛家灣四小。這所學校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!

　　走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的十個字——立身以立學為本，立學以做人為本。再往里走一點，便是高大的呈品字形的教學樓。在教學樓里面，有1000多名學生在這里吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨游知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上后操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。

　　瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎?說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭!

記憶中的作文9

　　記憶中的味道遠不如酸甜苦辣那么隆重，也不如物質來得那么輕巧，卻依然有著自己獨有的味道。

　　奶奶那一代人記憶中的味道——只要能吃飽飯，生活就是甜蜜的。那個時候的生活條件十分艱苦，當奶奶還只有十一二歲的時候就要肩負起就要肩負起家庭的重任。聽奶奶說，她們那一代有許多人因為沒有飯吃而餓死，所以對于他們來說，即使每餐都只有一碗白米飯，那也是幸福的。

　　媽媽那一代人記憶中的味道——只要有書讀，生活就是美好的。那個時候家里的兄弟姐妹多，并不是所有人都能夠讀大學的。聽媽媽說，她小時候一邊放牛，一邊讀書，就算是上山砍柴也會隨身帶著書本，盡其所能地多看書。所以對于她們來說，即使要她們多做點事，但只要能有書讀，就是美好的。

　　我們記憶中的味道——只要有父母陪伴，生活便是幸福的�，F(xiàn)在的生活條件越來越好，父母總會給我們最好的，而我們真正需要的是他們的陪伴。記得有個周末，和媽媽在家里一起進行大掃除，結果我累得滿頭大汗，但仍然感到很快樂。所以對于我們來說，即使沒有玩具，只要有父母的陪伴，那便是幸福的。

　　記憶中的味道是漫長的，讓人記憶猶新的，卻讓人深深地藏在記憶深處，形成自己獨特的味道！

記憶中的作文10

　　放風箏的記憶已經(jīng)淡去，可今天上的一節(jié)課讓那淡淡的回憶加上了一筆，使回憶清晰了幾分。

　　記得在家鄉(xiāng)時，碰上晴天，我總會去放風箏。風箏的倒影在小河中蕩漾，這些都是我內心塵封的記憶。唯一可以喚起這久遠的記憶的，依舊是那個老舊的風箏。

　　還記得第一次放風箏的時候，我的風箏飛得很高很高。在細線放完時，我才驚覺自己快把不住風箏線了，風箏就這樣從我的手中飛走了。它向著自由飛去，在空中上下翻騰。這就像我，我的線被父母拿著，但父母手中我的線每分每秒都在減少，最后一點也沒有了。當父母手中的線沒有了的時候，我也向著渴望的自由越飛越高了。但當我回頭看時，父母的身影已經(jīng)模糊不見了。

　　現(xiàn)在我也不再放風箏了，但放風箏的記憶與快樂還是留在我心底。就讓這一切塵封在回憶的海里。既不忘卻，亦不重來；永不說出，深藏心底。就這樣讓它成為一段輕松而又美好的回憶吧。

記憶中的作文11

　　我坐車從紅谷灘的廣電大樓路過，想起我小時候的一件事，參加電視臺選拔上“小喇叭”節(jié)目。媽媽想抓住這次鍛煉的機會，希望我能好好把握，所以叫我準備講故事。我準備得很好，媽媽就帶著我開心地去參加了。

　　我們一進大樓，站在人山人海的路隊里，我和媽媽激動地等著�？梢簧想娞�，我就蒙掉了，頭搖得像撥浪鼓一樣，記不住在家準備的故事了。心里亂麻，不知道該怎么講。一進門，老師一叫到我，我看邊上的同學在講《吹泡泡》兒歌，我跟著他念。念到半中頭也不記得了，我目瞪口呆地望著窗戶，再也沒什么可講的了。媽媽把我拉出大門，把我訓斥了一頓：“在家準備得多好，怎么在關鍵時掉鏈子了？”我低下了頭，臉漲得像西紅柿一樣了，不由得后悔起來。

　　再看看現(xiàn)在，我還會犯這樣的錯誤，更不應該了。我現(xiàn)在知道了要好好把握機會，心不能急；在準備時還要扎實一些；最重要的是要大大方方，放松情緒，不緊張。做到這幾點，我會很棒的！

記憶中的作文12

　　我是一個土生土長的南方姑娘，我的家鄉(xiāng)寧波很少能在冬天看到鵝毛般的大雪。從我記事起，家鄉(xiāng)就下過一兩次雪。記憶中的雪是如此的潔白、冰冷，但又快樂得令人難以忘懷！

　　記得那一年下雪，我看見一片片的雪花在空中輕輕地跳躍。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它上面純凈的沒有一絲雜質，潔白的雪花飄落到樹枝上、河岸邊，就像是給大地蓋上了一層厚厚的大棉被。我記憶中的雪是潔白無暇的！

　　記得那一年下雪，我好奇的站在雪地里觀賞，忍不住伸手去觸摸。雪花飄落到我手心的瞬間就化為了水滴，一陣冰冷的感覺滲入我的手心，不一會兒我的小手就凍得紅通通的，像兩個熟透了的大紅桃子。我記憶中的雪是冰冷刺骨的！

　　記得那一年下雪，我約上三五個小伙伴，在雪地里滾雪球，堆雪人，最后還玩起了打雪仗，我們“啪啪啪”一個勁地向對方砸去，砸中了他的腦袋、肚子、手臂，雪花偷偷鉆進了衣領、褲腿，我們卻開心的笑個不停。我記憶中的雪是快樂無比的！

　　記憶中的雪是如此的美好，真希望今年寧波的初雪能早點到來，到時候小伙伴們又可以盡情的玩耍了！

記憶中的作文13

　　灰蒙蒙的烏云預示著雨的到來。

　　一聲響雷驚動了白龍山，在山的那一頭，狂風大作，遠遠地望見雨簾刮來。

　　整座山頓時安靜了下來，蟬不鳴了，鳥不叫了，只有樹木在舞蹈。

　　“唰，唰，唰……”雨來了，這雨不像淅淅瀝瀝的小雨，也不像狂躁亂舞的大雨，而是一陣又一陣，一聲又一聲，讓人頗感神秘。

　　把頭倚在窗前，傾聽雨的聲音，這聲音是寂寞的還是快樂的？是寂寞的吧，蛙鳴有蟬聲陪伴，風兒有葉聲相隨，那雨聲呢？只是一聲響雷后，就“唰，唰，唰……”潑灑下來。單調？乏味？或許是吧。反正我不大喜歡。

　　我喜歡的是那淅淅瀝瀝的小雨。站在屋檐前，小雨隨風舞動，飄灑在河面上。河面的漣漪一波接著一波，甚是好看。假若下的是太陽雨，波光粼粼，景象更是動人。我撐著一把小傘輕輕邁進雨中，滴滴答答，雨珠在傘上化為一小股水流。我仿佛置身在水簾之中。雨聲填滿了我的耳朵，世界似乎已經(jīng)被凝結，剩下的只有雨聲，淅淅瀝瀝的雨聲，我記憶中的美妙的雨聲。

　　抹去記憶，我回過神來。雨已經(jīng)停了，腳下的水洼越積越深。合上傘，抬頭望，灰蒙蒙的云遮住了我的視野，臉上感到?jīng)鼋z絲的，微風拂過，我轉過身，蹲坐在河邊——“唰唰唰”的雨聲也成為了一種記憶。

記憶中的作文14

　　 如果人生是一串璀璨的珠寶項鏈，那么感動是那最充滿真實的寶石；如果生活是一條小河，那么感動是那一圈圈晶瑩的漣漪。感動像是一陣清風，吹進你的心田；感動像是一只小鳥，在生活的藍天中飛翔。

　　寒冷的天氣籠罩著整個城市，冷風放肆地吹著。冬天的早晨，寒風呼呼地吹著，吹到臉上如同刀割一樣疼。公園的湖宛如明鏡一般，那么靜，除了幾只忽飛忽落的小鳥帶來的幾分生機外，一切都死氣沉沉。

　　突然，一位老人打破了明鏡，原來他不慎落水，路邊的行人都慌了！有的趕緊報警，有的帶著孩子匆匆忙忙地跑開了，有的則在旁邊看熱鬧，只有那位個子不高的叔叔去救老人。只見他揮動雙臂前進，在水中左右翻滾，不時沉入水中，他快速地游到老人身邊，抱住老人，游回了岸邊。

　　上岸后，叔叔并沒有顧著自己，而是連問：“那位大爺怎么樣了？”醫(yī)生說：“沒事了”叔叔這才放下心來，他全身濕漉漉的，只穿著一件襯衫，在這寒風入骨的天氣中，他瑟瑟發(fā)抖，臉色蒼白。當路人想要詢問他名字時，他已經(jīng)悄悄地走了。

　　這位叔叔的行為真令我感動，在寒冷的天氣中也能不顧自己地去救落水的老人，可現(xiàn)在這個社會又有多少人擁有這樣的品質呢？

記憶中的作文15

　　年末將至，春節(jié)忽而將來，剛陪學生們學過了學界泰斗---老舍《北京的春節(jié)》這篇課文，提筆及思，我兒時春節(jié)的支支片片像過電影般向我襲來。

　　兒時的春節(jié)是“寒酸”的。

　　課文中講到“臘月二十三年過小年……這一天，要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方形或為瓜形，又甜又黏，小孩子們最喜歡。”我們二十三也要吃糖，但是只有長方形的糖，上年沾滿了芝麻粒兒，奶奶說這叫“灶糖”，敬灶公公的。“灶糖”一包七八根，每根近20厘米，分粗細兩種，我家只買細細的，因為細的“灶糖”要比長的便宜五毛錢。我還記得那個時候爺爺奶奶總是在咬下一口后我們兄妹仨吃，那時小不懂事，哪知道爺爺奶奶是不舍得吃啊，便一把接過糖有滋有味地吃起來，要知道平時是沒有錢買糖吃的。而如今給我的學生講到這里時，他們有的滿不在乎地說這糖不好吃

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