【薦】難忘的記憶作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的記憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的記憶作文1
情能使人兩肋插刀,情能使人喪失理智,情是最偉大的,也是令人感動(dòng)的,你認(rèn)為呢?
三歲那年,青棗結(jié)果,我和表哥一起去家門(mén)前的那棵棗樹(shù)上去摘青棗。這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)像燙湯懸掛在頭頂,中午到了。
表哥幫我摘了許多青棗,我非常高興,太陽(yáng)露出燦爛的笑臉為我祝賀,我獨(dú)個(gè)兒拿著青棗向小河邊走去,走到河邊,我先把自己的紅外套脫了,放在岸邊,我將青棗拿到小河中洗,可是,由于太滑了,一頭栽進(jìn)河里去了!
媽媽沒(méi)看到我,他就到處找我,到處問(wèn)別人看到我沒(méi)有,大家都說(shuō)沒(méi)看到,媽媽找到了河邊,看到了我的紅外套,就大聲的叫我爸爸和村子里的人,爸爸快速的跑過(guò)來(lái),馬上跳進(jìn)河里,鉆進(jìn)河里,發(fā)現(xiàn)了我,就把我拉了上來(lái)!
爸爸把我抱在懷里,以最快的速度跑到村醫(yī)生那里,叫醫(yī)生趕快救我!醫(yī)生就叫爸爸給我做人工呼吸!
村子里的人聞聲都趕過(guò)來(lái)看我,奶奶則在一邊哭,我好久都沒(méi)醒過(guò)來(lái),媽媽也暈過(guò)去了!圍觀的人都嘆著氣,都很失望,有幾個(gè)老婆婆和奶奶都哭出聲來(lái)了!
爸爸仍然在做人工呼吸,醫(yī)生在一旁把脈,他發(fā)現(xiàn)我還有心跳,頓時(shí)旁邊的人有點(diǎn)高興了!有兩個(gè)人就使勁的壓我的肚子,水被弄出來(lái)了,爸爸繼續(xù)做人工呼吸,媽媽也在幫忙,就這樣,我這棵幼小的苗,被大家強(qiáng)大的情誼就活了!
當(dāng)我一天天的長(zhǎng)大,我漸漸的明白,村人是偉大的,他們的情誼是無(wú)私的,他們對(duì)人也是真誠(chéng)的!
誰(shuí)說(shuō)金錢(qián)第一,友情第二,我說(shuō)金錢(qián)第二,友情第一,世界上有許多好心人,你說(shuō)是嗎?
難忘的記憶作文2
如今的我是個(gè)桀驁不馴、“膽大包天”的男子漢。但在我七歲時(shí),我卻是個(gè)懦弱膽小的人。直到那天過(guò)后,我才逐漸變得勇敢起來(lái)……
那是一個(gè)雨雪交加的寒冬的夜晚,爸媽都沒(méi)在家。把我一個(gè)人留在家里!盀槭裁窗盐乙粋(gè)人留在家里!”我憤憤地說(shuō),可是爸媽早出去了。外面的寒風(fēng)不斷地呼嘯,雨雪肆無(wú)忌憚地敲打著窗戶。這使我更加不安了,生怕有鬼、僵尸什么的東西突然出現(xiàn)。為了壯膽,我打開(kāi)了電視,將音量調(diào)到最大,以備后患?墒俏易顡(dān)心的情況還是出現(xiàn)了……
幾個(gè)小時(shí)過(guò)后,我蜷縮在被褥里,不知不覺(jué)地想睡了。突然,臥室的后門(mén)竟自動(dòng)打開(kāi)了!只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,門(mén)重重地敲在了墻上。我頓時(shí)嚇壞了,連呼吸都不敢呼吸了。我的襯衣早已被冷汗沾濕。我驚恐不安地說(shuō)了句:“誰(shuí)……誰(shuí)……報(bào)上名來(lái)!”可無(wú)人應(yīng)答。我愈加忐忑不安了。“一波未平,一波又起”,“禍不單行”的我被從門(mén)后傳來(lái)的“嗚”聲給嚇得站了起來(lái)!澳恪慵舆^(guò)來(lái)啊,我……我會(huì)武術(shù)的。”我毫無(wú)底氣地說(shuō)道。“大不了和它拼了!”我想,于是我小心翼翼、躡手躡腳地跳下床,拿起一把水果刀,“悲壯”地走向后門(mén)。“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯士一去兮,不復(fù)還!”荊軻的詩(shī)正好應(yīng)照了我現(xiàn)在的處境。由恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟奈抑饾u靠近了后門(mén)……100CM、90CM、80CM……當(dāng)我走到了后門(mén)時(shí),我如釋重負(fù)地嘆了口氣,心里那塊懸著的石頭也落了地。
為什么我會(huì)這樣呢?原因是后門(mén)那塊地方根本沒(méi)有任何東西,而且“嗚”聲不過(guò)是風(fēng)吹過(guò)我家的聲音罷了,還有,門(mén)根本沒(méi)關(guān)緊,風(fēng)一吹,當(dāng)然就開(kāi)了。真是“人嚇人,嚇?biāo)廊税?”
從此之后,我明白了“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”,我也改掉了膽小如鼠的性格?磥(lái)“事在人為”這個(gè)成語(yǔ)果然沒(méi)錯(cuò)。
難忘的記憶作文3
對(duì)于一個(gè)城里孩子來(lái)說(shuō),父母陪著去動(dòng)物園是一件挺平常的事?蓪(duì)于一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),那是想都不敢想的事。碰巧,在我讀一年級(jí)的時(shí)候,這個(gè)機(jī)會(huì)降臨到我的身邊。
事情的起因還得從我生病說(shuō)起,爸爸帶我去南昌看病。一到南昌,我就被眼前一座座高樓大廈吸引住了。到了南昌,我的病仿佛也好了許多。在南昌工作的叔叔領(lǐng)著我和爸爸來(lái)到醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生一番仔細(xì)診斷檢查,最終確定沒(méi)有什么大的毛病。開(kāi)了一點(diǎn)藥,我們便離開(kāi)了醫(yī)院。此時(shí)已是中午12點(diǎn)多鐘,到了吃中飯的時(shí)間。叔叔就帶著我和爸爸一起去吃飯。我第一次在大飯店吃飯,本來(lái)就很高興,但后來(lái)叔叔說(shuō)的一席話,更是讓我高興萬(wàn)分。
剛吃完飯,叔叔說(shuō):“反正來(lái)了,成成也沒(méi)有事,就讓我?guī)銈z到南昌逛逛吧。”我高興地連連點(diǎn)頭,可爸爸卻說(shuō):“這樣不好,本來(lái)就耽誤你了,還讓你花錢(qián)。既然沒(méi)事,呆一會(huì)兒就回去。再說(shuō)你還要上班呢。”我一聽(tīng),不禁心生怨言。
最終爸爸還是說(shuō)不過(guò)叔叔,就勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我們第一站就是動(dòng)物園。這是我第一次到動(dòng)物園玩。我非常開(kāi)心,并有些迫不及待。剛進(jìn)門(mén),就遇到一點(diǎn)麻煩。一位漂亮阿姨攔住我說(shuō):“小朋友,進(jìn)去之前要買(mǎi)票,知道嗎?”“買(mǎi)票?,買(mǎi)什么票?“當(dāng)時(shí)的我根本聽(tīng)不懂。最后,等叔叔付了錢(qián)買(mǎi)了票,才領(lǐng)我們進(jìn)去。
我真的不敢相信,以前只能在電視上才能看到的動(dòng)物,現(xiàn)在都一一出現(xiàn)在我的眼前。我們先后看到:嬉戲的斑馬、美麗的梅花鹿、高大的長(zhǎng)頸鹿、大灰狼、金絲猴、大象、獅子、老虎......真是讓人目不暇接。
回家之后,我到處跟同學(xué)說(shuō)在南昌的所見(jiàn)所聞。我眉飛色舞,得意洋洋?粗瑢W(xué)們羨慕的目光,我真是爽極了。
那次南昌之旅,成了我終生難以忘卻的記憶。
難忘的記憶作文4
有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!是啊,從古至今,朋友都是每個(gè)人生命中不可或缺的,但在音訊的千里之外,卻飽含著一份特別的、難以言述的感情。
早早就聽(tīng)說(shuō)馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)學(xué)校的客人要來(lái)訪我校,無(wú)論是交談,還是互相討論,在我的期盼中總帶著一絲激動(dòng)。
這一天終于到來(lái)了,那就是——今天。我?guī)е唤z絲緊張跨入校門(mén),今天的學(xué)校和往常顯得大有不同,感覺(jué)天更藍(lán)了,云更白了,偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,“沙沙沙!”樹(shù)和風(fēng)兒在為鳥(niǎo)兒伴奏,它們?cè)谘葑嘁皇捉豁懬皇鴩娙诎肟罩形璧,一縷縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的每一個(gè)角落,燦爛籠罩著整個(gè)校園,鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),都把這一天點(diǎn)綴得更加美好。
不過(guò)今天我也有一項(xiàng)重要的任務(wù)——參加學(xué)校清水灣詩(shī)社的展示課,主題是“見(jiàn)面禮”。
經(jīng)過(guò)上午的各項(xiàng)活動(dòng),我的思路有些凌亂,但依舊認(rèn)真準(zhǔn)備著下午展示課的內(nèi)容,可是時(shí)間不等人啊,一轉(zhuǎn)眼就到了十二點(diǎn)半。
我和幾位同學(xué)整齊地排成一列,準(zhǔn)備去模聯(lián)教室,加上其他班的同學(xué),大概是二十多人。“準(zhǔn)備一下,馬上要進(jìn)去了!痹敬粼陂T(mén)口的我們,就已經(jīng)有些不淡定了,現(xiàn)在馬上就要進(jìn)入模聯(lián)教室了,我們將要面對(duì)的,是全場(chǎng)馬來(lái)西亞客人們的視線,雖然我表面上看起來(lái)十分鎮(zhèn)靜,但心里卻像一只兔子“咚咚”直跳,還時(shí)不時(shí)地搓搓手。
“進(jìn)來(lái)吧!”這一刻終于來(lái)了,我不知是興奮還是緊張,大家都坐了下來(lái)準(zhǔn)備上課,此刻,我們的腰和背都挺得可直了,個(gè)個(gè)精神抖擻,展示著自己最好的狀態(tài)。
林老師面對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的老師和同學(xué)們,有聲有色地講著,突然問(wèn)到馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)小學(xué)的鄭校長(zhǎng):“您覺(jué)得我會(huì)給您什么樣的見(jiàn)面禮?”只見(jiàn)鄭校長(zhǎng)親切地笑著說(shuō):“我就要你的一個(gè)擁抱!”林老師與校長(zhǎng)輕輕擁抱,頓時(shí),全場(chǎng)一片掌聲,每位同學(xué)都?xì)g快地笑著,壓力與緊張一下子減小了許多,因?yàn)樽屛腋械礁嗟氖且环N獨(dú)特的親切與友好。
我們用輕松自然的狀態(tài)上了大半節(jié)課。在最后為客人們獻(xiàn)上自己寫(xiě)的一首詩(shī)的環(huán)節(jié),我情不自禁地走下臺(tái),為馬來(lái)西亞吉隆坡德威伸路州立小學(xué)董事長(zhǎng)獻(xiàn)上了一首詩(shī),董事長(zhǎng)拍拍我的肩膀和藹地笑著,并鼓勵(lì)我再接再厲,頓時(shí)讓我信心滿滿。每位來(lái)訪的老師還帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的小禮品,贈(zèng)給在場(chǎng)的每位同學(xué),愉悅的氛圍縈繞著全場(chǎng),陌生與尷尬此時(shí)早已煙消云散,我們與馬來(lái)西亞的客人們猶如久別重逢的親人,眼神中全是說(shuō)不完的話……
晚飯過(guò)后,我和同學(xué)們共同分享著今天的樂(lè)事,雖然馬上就要與馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)學(xué)校的朋友們分別了,但我們之間卻有一份獨(dú)一無(wú)二的禮物——一段難忘的記憶。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!何日您再來(lái),我必虛席以待。
難忘的記憶作文5
人們總說(shuō):“讓時(shí)間去淡化一切!”仿佛時(shí)間就是一瓶白乳膠——一層又一層的刷著那些記憶,讓它慢慢地,慢慢地凝固,封鎖在憶海的深處。可當(dāng)我再次看到那張熟悉而又陌生的臉時(shí),我堅(jiān)定的告訴我自己:“時(shí)間不可能沖淡一切!”
7年了,整整7年了!時(shí)間從我這帶走了童年,帶走了童年的玩具和我的玩伴,卻沒(méi)能從我的記憶里這帶走他那張洋溢著燦爛微笑的臉,還有和他有關(guān)的一切事情。
7年前我才六歲,上一年級(jí),而他卻上四年級(jí)。可他卻并不因?yàn)樽约耗觊L(zhǎng)就看不起我這個(gè)小妹妹,他一點(diǎn)也沒(méi)有當(dāng)哥哥的架子,反而對(duì)我很好。有空時(shí),他會(huì)很有耐心的教笨拙的我識(shí)字,不厭其煩的聽(tīng)我用幼稚得可笑的聲音朗讀課文,或者教給我一些令我驚訝的合不籠嘴的東西。每次他都認(rèn)真的教著,而我,也很認(rèn)真很認(rèn)真的學(xué)著。學(xué)完后,他都會(huì)帶著我做游戲,還給我糖吃。因?yàn)橛辛怂业耐瓴挪粫?huì)因?yàn)榘职謰寢屔习嗝Γ瑳](méi)多少時(shí)間陪我而感到孤單。我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。
后來(lái),房子拆遷,他們家搬走了,我們家也搬了。
再后來(lái),我進(jìn)入高年級(jí)了。童年的記憶漸漸遠(yuǎn)去,漸漸模糊了,可我始終沒(méi)有忘掉他,我堅(jiān)信我們還會(huì)在見(jiàn)面,他是不會(huì)隨著時(shí)間和我的童年一起消失的!
果然,初一的第二學(xué)期,我遇到了他,遇到了那張依舊洋溢著燦爛微笑的臉。我很習(xí)慣地叫了聲“哥哥”,他先是愣了愣,不一會(huì)兒,他就回過(guò)神來(lái)。接著,他用一種很親切的聲音說(shuō)道:“妹妹,你好呀!這么久沒(méi)見(jiàn)了,哥哥都長(zhǎng)變樣了,你還記得哥哥?”語(yǔ)氣中帶著一點(diǎn)詫異。
我笑了笑,是啊,我們已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)了。他的樣子也的卻有點(diǎn)變了,而我還能認(rèn)出他,他有點(diǎn)詫異也是正常的。我本應(yīng)回答他的,可我卻撇開(kāi)了話題,嘟著醉說(shuō)道:“哥哥這些年上哪去?”……
我始終沒(méi)有回答他那個(gè)問(wèn)題,他也沒(méi)在問(wèn)我。我想不用回答了。盡管時(shí)間會(huì)征服你大部分的記憶,可那些連時(shí)間也不能抹去的,就一定是很重要的,當(dāng)你再次找到他時(shí),除了珍惜——你別無(wú)選擇!
難忘的記憶作文6
不想忘記,不愿忘記,也就不會(huì)忘記。心中珍藏的那份記憶,直到現(xiàn)在還歷歷在目。只因我難忘心中那份記憶。
那份至今難忘的記憶,是我與小學(xué)同學(xué)的一段記憶,她早就跟隨她的父母離開(kāi)了我們這座城市,也沒(méi)有什么可能再回來(lái)和我繼續(xù)做朋友了,可我卻不愿意忘記她,不愿意忘記她和我做朋友的那些日子。
小學(xué)的我,是一個(gè)非常內(nèi)向且愛(ài)哭的我,班里其他的女生都不愿意跟我玩,只有她,與我座位相隔好幾排,卻還是愿意下了課就來(lái)拉著我一起出去玩。她不是像我一樣不被人喜歡的那種女孩,她長(zhǎng)得漂亮,成績(jī)又好,可我也不明白,她為什么總是愿意只帶著我玩,這使我覺(jué)得她或許是老天爺發(fā)給我的天使,來(lái)陪我度過(guò)我孤單的小學(xué)生活。
從她主動(dòng)找我玩開(kāi)始,我的小學(xué)生活便不再是孤單的了。我們每天一起上學(xué)放學(xué),下課了先一起把作業(yè)寫(xiě)完,然后兩個(gè)人手拉手去逛校門(mén)口那一線文具店,兩個(gè)人總是什么也不買(mǎi),也能在文具店里看很久很久,直到天色晚了,我們才一起再手牽著手往家的.方向跑去。
實(shí)際上我家和她家并不是一個(gè)方向,這是我在她跟隨她的父母離開(kāi)這座城市的那一天才知道,她一直以來(lái)都是先陪著我回家,然后再自己一個(gè)人走回她家去。這件事兒或許也是加深這份記憶在我心中地位的原因吧!我總覺(jué)得她就是老天爺發(fā)給我的小天使,讓我孤單的小學(xué)生活不再孤單。
她走的時(shí)候,正是我們小學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久,我和她道別的時(shí)候,我哭得像個(gè)淚人兒似的,她卻一直對(duì)著我微微笑,F(xiàn)在想想,大概那是她為了留給我完美的印象吧,最后也要留給我一個(gè)天使的微笑。
難忘的記憶作文7
兒時(shí)的回憶有的是天真的,有的是真摯的,有的是難忘的,記憶深處的兒時(shí)回憶,是那次與爸爸媽媽一起去天安門(mén)的經(jīng)歷。
三年級(jí)的暑假,由于爸爸媽媽工作都不忙,準(zhǔn)備帶我去旅游放松放松,聽(tīng)到這個(gè)消息我高興的不得了,總是吵著他們快點(diǎn)帶我去。
坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī),終于到達(dá)了北京天安門(mén),那里有著雄偉的建筑,周?chē)有軍人站崗,天真的我拉著爸爸媽媽轉(zhuǎn)了整個(gè)地方,原來(lái)這里這么大,我們走了幾十分鐘還沒(méi)繞完,爸爸忙著拍照,媽媽和我一起在座椅上休息一會(huì),我們都走累了,爸爸媽媽想去超市買(mǎi)點(diǎn)東西,讓我就在這里玩不要亂走,他們待會(huì)就回來(lái)。好奇的我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)玩沙子的地方,就好奇的跑了過(guò)去,過(guò)了一會(huì),才想到爸爸媽媽在那個(gè)地方等我,迷茫的我突然找不到回去的路了,我的心里變的著急,不善于說(shuō)話的我無(wú)法表達(dá),于是看見(jiàn)了一位站崗的軍人,我在他旁邊站了很久,那位軍人叔叔應(yīng)該是注意到了我,并且旁邊都沒(méi)有大人的陪伴,他俯下身子對(duì)我說(shuō)“小朋友,你爸爸媽媽呢,你是走丟了嗎?”我說(shuō)“嗯,叔叔,你能不能帶我去找他們!笔迨鍐(wèn)“你記得爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎?”“記得。”我說(shuō)道。于是叔叔撥通了爸爸的電話,告訴了他們我的位置,于是他們就趕來(lái)接我了。
媽媽好奇的問(wèn)我“你為什么站在軍人叔叔的旁邊?”我說(shuō)“上次你看關(guān)于軍人的新聞,我記得你說(shuō)遇到困難時(shí),跟在這種人的身后,他們會(huì)幫助我們的。”媽媽欣慰的笑了笑。
小小的舉動(dòng),小小的話語(yǔ),都會(huì)在兒時(shí)留下影響深刻的回憶。
難忘的記憶作文8
即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們初一新生進(jìn)行了為期7天的軍訓(xùn)。這段日子雖然苦,但是也讓我收獲了不少。
在開(kāi)營(yíng)儀式上,解放軍叔叔,也就是我們的教官,為我們表演。解放軍叔叔好棒呀!步子踏的那么整齊有力,一點(diǎn)沒(méi)有拖泥帶水,“啪,啪”,一陣陣響亮的踏步聲那么整齊劃一。
隨著教官的口哨響起,我們的訓(xùn)練正式拉開(kāi)序幕了。首先,教官給我們做了一個(gè)自我介紹之后說(shuō):“今天我將進(jìn)行戰(zhàn)軍姿,也就是立正,稍息和跨立!蔽倚南耄喊ィ@太容易了,從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在。稍息、立正這兩個(gè)口令我都已經(jīng)聽(tīng)了快6年了,難道這還做不到?不過(guò)我還不知道跨立是什么,我好期待呀!
誰(shuí)知到,站軍姿的要求多得很:站軍姿要抬頭,挺胸,收腹,目視前方等等都要做到,我一直在提醒自己:加油,堅(jiān)持就是勝利!站的時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)感覺(jué)到腰酸背痛,汗流浹背。我的衣服都快濕透了。我剛想動(dòng),瞄了瞄我的同學(xué)們都站的那么筆直,我便忍住了。又過(guò)了幾分鐘,我的腳站也站不穩(wěn)了。在我的決心開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候,教官終于下了休息的口令,謝天謝地呀!接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了踏步,軍體拳與立定轉(zhuǎn)體。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得飛快,馬上就要到會(huì)操的時(shí)候了,這正是表現(xiàn)自我的時(shí)候。
會(huì)操的時(shí)間終于到了,我得心怦怦的跳著,好像懷里抱著一只蹦來(lái)跳去的小白兔。我的手緊緊地攥著,手心里已經(jīng)出了好多汗。我抬頭挺胸,邁開(kāi)大步,不敢做錯(cuò)一點(diǎn)動(dòng)作。當(dāng)會(huì)操結(jié)束時(shí),教官的臉上露出了欣慰的笑容,我也深深出了一口氣。
難忘的記憶作文9
家鄉(xiāng)的薺菜,串起了我小學(xué)時(shí)溫暖的回憶。
“殘雪初消薺滿園,糝羹珍美勝羔豚”正是冰雪初融之時(shí),白雪還未融化,薺菜已經(jīng)悄悄從泥土探出頭來(lái),這一朵朵的薺菜,便成了人們盤(pán)中的饕餮。
每到快到過(guò)年之時(shí),便是薺菜冒出新芽之時(shí),我和兩個(gè)姐姐便一起來(lái)到荒地上,拿上剪刀,分散開(kāi)來(lái)仔細(xì)尋找,薺菜并不好找,他們匍匐在地上,和野草長(zhǎng)得十分相像,不仔細(xì)找根本找不到,所以每次去尋找薺菜,就像孩子們?cè)谝黄鹱矫圆,集中精力,瞪大眼睛,仔?xì)尋找,不放過(guò)任何一個(gè)角落。只要找到一棵,就能找到一大片,帶來(lái)意外的驚喜,有時(shí)候,路過(guò)時(shí)沒(méi)看到,回來(lái)無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)一棵肥大的薺菜正躲藏在草叢里呢。這時(shí)候,就會(huì)激動(dòng)的跳起來(lái),飛快的撲過(guò)去,生怕它逃遁,就像捉到躲藏起來(lái)的小伙伴,別提有多興奮!在我小學(xué)時(shí)候,挖薺菜甚至比捉迷藏還好玩呢!忙活一個(gè)下午后,便迎著夕陽(yáng)回家,奶奶早已坐在溫暖的屋檐下,等待挑揀我們的收獲。
而后,奶奶會(huì)把薺菜擇凈,去黃葉,用清水把薺菜洗上幾次,切碎后放在一個(gè)白瓷盤(pán)里,此時(shí)的我早已把灶膛里的火點(diǎn)燃,在鍋里放上油,等油熱了,便打一個(gè)雞蛋在鍋里像煎海蠣煎一樣攤開(kāi),再油鍋里撒一把薺菜末,便蒙上蓋子,等著薺菜蛋餅的出爐。
煎了幾個(gè)蛋餅之后,薺菜蛋餅的香味氤氳了整個(gè)房子,這時(shí)我們每個(gè)人就會(huì)那一個(gè)大碗,讓奶奶給一個(gè)蛋餅。狼吞虎咽的吃著蛋餅。
整個(gè)房間,甚那一朵一朵至整個(gè)院子里,都飄著薺菜蛋餅濃濃的香甜!那是人間最真實(shí)、最原始、最幸福的味道!
今年清明節(jié),我回到老家,還專程去那片荒地,它還是一樣的荒涼,我俯身看了看那朵薺菜,小心翼翼地?fù)崦,那小小的薺菜,已經(jīng)植根于我的記憶深處,牢牢地扎下了與故鄉(xiāng)生脈相連的根……
難忘的記憶作文10
初中生活在時(shí)間的流逝中已經(jīng)度過(guò)了三分之二!吧罹拖褚魳(lè),校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符。因?yàn)橛辛诉@種生活的積累,才會(huì)譜寫(xiě)出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!痹谶@兩年的記憶中,我深刻地體會(huì)了酸甜苦辣的滋味。這些或喜悅或悲傷或平淡的事情,打開(kāi)了我生活的大門(mén),讓我領(lǐng)悟到生活的真諦。
在記憶的海灘上拾貝,那最耀眼的一顆,是我的第一次軍訓(xùn)。我那時(shí)年幼,對(duì)從未觸及的軍旅生活充滿了好奇與向往。我天真的認(rèn)為它是通向真正生活的階梯,卻未注意它也是進(jìn)入苦難的通道。
驕陽(yáng)似火,火辣辣地烤著干燥的大地。我們頭頂炎炎烈日,吹著沒(méi)有一絲涼意的微風(fēng),腿不抽筋正步不停,嗓子不啞口號(hào)聲不小,頭不暈想休息都困難。每個(gè)人都渴望有一場(chǎng)傾盆大雨給大地降降溫,也給教官的頭部降降溫,可他仍然發(fā)燒似的逼著我們練習(xí)?粗坦賴(yán)肅的表情,同學(xué)們雖然嘴上不說(shuō),心里也都抱怨起來(lái)。在家里雖比不上王子公主的待遇,卻也沒(méi)有受過(guò)累。猛然接受這地獄似的磨難,確實(shí)讓我們的心靈倍受打擊。幾個(gè)相對(duì)弱小的同志相繼落伍,在難得的休息中大口喘氣恢復(fù)體力,從而能更堅(jiān)強(qiáng)的迎接接踵而來(lái)的魔鬼訓(xùn)練。在被汗水迷茫的雙眼中,我對(duì)真正的生活充滿疑惑。
也是在驕陽(yáng)似火的天氣中,我們結(jié)束了軍訓(xùn)。臨走前,教官對(duì)這次軍訓(xùn)做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié):“軍訓(xùn),只是你們要克服的眾多困難中的其中之一。在今后的生活中你還會(huì)遇到許多令你意想不到的挫折。每一個(gè)困難,都請(qǐng)大家當(dāng)作是磨練意志和勇氣的考驗(yàn),從而獲取前進(jìn)的動(dòng)力!”
對(duì),這就是真正的生活。不輕易說(shuō)放棄,要有敢于嘗試的勇氣和激情,將道路上的一切險(xiǎn)阻化為成功之路的墊腳石,用不服輸?shù)膭蓬^去擷取勝利之果。這,才是真正的生活。
從那難忘的魔鬼軍訓(xùn)中,我悟出了真正的生活。
難忘的記憶作文11
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;潮水漲了,有再退的時(shí)候;月亮缺了,有再圓的時(shí)候……然而,有些人,有些事卻伴著那段稚嫩的光陰漸漸消逝。極不情愿卻又無(wú)可奈何。只得把它們化作一陣輕風(fēng),拂過(guò)記憶的長(zhǎng)河,在心中留下一段甜甜的回憶……
小學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)讓人如癡如醉,閑暇時(shí)打開(kāi)那本帶有梔子花清香的紀(jì)念冊(cè)。認(rèn)認(rèn)真真地翻著,仔仔細(xì)細(xì)地看著,臉上露出了一絲欣慰的笑。接著,則是一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的沉思……
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,是勞動(dòng)課。我們正為制作水果沙拉而忙得不可開(kāi)交。我和小鑫、盈、澤一組。可最令人惱火的是盈和澤什么都沒(méi)帶,小鑫對(duì)他倆說(shuō):“兩位,我們水果沙拉的宗旨是‘一分耕耘,一分收獲’不許蹭吃蹭喝,接下來(lái),就用你們的勞動(dòng)來(lái)證明吧。我看好你們喲。”我們?nèi)齻(gè)聽(tīng)了后,都笑了。但很快分好了工:盈削皮,我切成塊,小鑫則把奶油倒到水果塊里,并攪拌好。不過(guò),澤要干什么呢?左思右想,最后給他安排了一個(gè)美差,吃掉我切的不好的水果。大家開(kāi)始“忙活”起來(lái)了。
制作過(guò)程真是樂(lè)趣多多!我那時(shí)也有些調(diào)皮,故意把切得好的水果往澤的嘴里塞。還顯得十分正氣秉然,說(shuō)是為了不浪費(fèi)水果。結(jié)果澤被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到最后沙拉做好時(shí),他卻不吃了,吃了太多的“失敗品”。
那時(shí)的自己每天都過(guò)得很充實(shí),也很快樂(lè),卻不懂得珍惜,總覺(jué)得自己能永遠(yuǎn)這么無(wú)憂無(wú)慮,像只飛鳥(niǎo)般自由自在地飛翔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不如此時(shí),卻到了那梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié),幾分不舍、幾分無(wú)奈。
現(xiàn)在自己已是初中生了,雖懷念那多姿多彩的小學(xué)生活,但也憧憬著這豐富多彩的中學(xué)時(shí)代。比以前多了幾分珍惜,幾分釋?xiě)选T缸约耗苷湎н@三年的快樂(lè)時(shí)光,不再讓光陰悄悄逝去……
難忘的記憶作文12
記憶是一處寶藏,一處挖不完、不會(huì)丟失的寶藏,在不斷挖掘過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,仍然值得我們學(xué)習(xí)。
初中生活剛開(kāi)始,我便驕傲地將知識(shí)表露出來(lái),而很少接納他人的意見(jiàn)。我很快成為了很多人心中的好學(xué)生,很多人的榜樣,但隨之而來(lái)的一次打擊,狠狠地砸在我心上。
期中考試——初中生活的第一次大型考試,也便是對(duì)初中適應(yīng)程度的考驗(yàn),我交上了自信的答卷,而還給我的竟是一個(gè)沉重的打擊:我成績(jī)?cè)愀馔噶耍踔烈恍┍晃也环旁谘劾锏耐瑢W(xué)也攀上了我的頭頂。失落與絕望交織在我心頭,心中的海洋也波濤洶涌、狂風(fēng)怒號(hào),驟雨鋪天蓋地而來(lái),混合電閃雷鳴逼向海洋中心的小舟,而我只能在小舟上跪地求饒。老師的訓(xùn)斥、朋友和同學(xué)的嘲笑也都化為邪惡的冰雹,直奔我的頭頂。
與此同時(shí),安慰和鼓勵(lì)將那一切兇狠的家伙化為烏有。我回過(guò)神來(lái),看著墻角的蜘蛛,他正堅(jiān)持不懈地織網(wǎng),捉住了小蟲(chóng),可一個(gè)從天而降的塑料瓶打破了他的小帳。他并不灰心和沮喪,只是充滿了希望,重新織網(wǎng)。動(dòng)物都是如此,我又該怎么辦?
于是我便重新擺正心態(tài),自信滿滿繼續(xù)沿著學(xué)習(xí)之路往下走。我再也不會(huì)輕視任何一個(gè)對(duì)手,趕緊向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。向老師在請(qǐng)教請(qǐng)教,彌補(bǔ)彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取下次的勝利。
在不斷的進(jìn)步中,我成績(jī)進(jìn)步越來(lái)越明顯,名次逐漸地提高。想到第一次期中考試,我便微笑著為自己豎起大拇指。
朋友們,趕快挖掘記憶的寶藏,或許在你們絕望的時(shí)刻記憶便是奮斗的動(dòng)力。打開(kāi)記憶之門(mén),也是一種成功。
難忘的記憶作文13
歲月的長(zhǎng)河依然靜靜地流淌著,一切卻早已不是曾經(jīng)的模樣。歲月就這樣無(wú)言地流著,無(wú)息的帶走了屬于我們的六度春秋,永不歸還。
一個(gè)平凡的夜晚,我們躺在床上,沒(méi)有睡覺(jué)。一個(gè)聲音打破了夜晚的寧?kù)o:“我們還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了喔!蔽覀兂聊耙院笤僖惨(jiàn)不到大家了呢……”那一瞬間,我突然有種說(shuō)不出的難受。
畢業(yè),這個(gè)熟悉而又陌生的字眼跳進(jìn)我的腦海。是喔,六年級(jí)了。畢業(yè),就意味著我們一個(gè)班會(huì)被拆成“碎片”,然后,一片,一片地拼到陌生的世界。眼前的老師,再也不會(huì)有了。眼前的39張笑臉,也再也不會(huì)有了。
我一直沒(méi)有好好去想這個(gè)問(wèn)題,直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),這是一件痛苦的事情。畢業(yè)?…我一直一直傻傻地以為,我們班,會(huì)一直一直在一起的,一起笑,一起哭,一起朝著夢(mèng)想努力……現(xiàn)在,卻要分開(kāi)了么……我的腦中,一直沒(méi)有這種事情的概念,真是……太突然了。
我們班,在一起經(jīng)歷了很多很多……從開(kāi)學(xué)第一天笨拙地記著自己的座位,到第一次考試…第一次參加藝術(shù)節(jié)…第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)…太多太多的第一次,共同交織成了燦爛而又美好的回憶。我們經(jīng)歷過(guò)失敗,經(jīng)歷過(guò)挫折,也經(jīng)歷過(guò)絕望,最后倔強(qiáng)的我們,仍扛了下來(lái)。數(shù)不清的回憶,如碎金般撒了一地,我努力地?fù),努力地找,卻永遠(yuǎn)找不到屬于現(xiàn)實(shí)的那一片。回憶……永遠(yuǎn)只能成為回憶了嗎?
即使我們?cè)僖惨?jiàn)到不到的話,也謝謝你們。謝謝命運(yùn),把我們拼在一起,讓我遇見(jiàn)了你們。謝謝你們,帶給了我這么多的歡樂(lè)與美好。
如果世上有神明的話,請(qǐng)讓歲月流的慢一點(diǎn)兒吧。如果能永遠(yuǎn)定格在此時(shí)此刻最好了。如果能夠時(shí)光倒流的話,我愿重新來(lái)過(guò)。如果又和你們?cè)谝黄鸬脑捵詈昧恕0萃辛耍?/p>
“當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí),即便不舍,也要心存感激,然后揮手告別。”
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,真的很快樂(lè)。歲月是無(wú)情的啊。不放過(guò)一切的東西,也不會(huì)停留一分一秒。但是,這六年的時(shí)光,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。永遠(yuǎn)藏在心底最柔軟的地方。
難忘的記憶作文14
童年的往事如銀河,繁星閃爍,但在大大小小的星星中有一顆星星最閃爍,在我迷茫的成長(zhǎng)道路中有一件事讓我記憶有新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我把作業(yè)本抱到老師的辦公室后,就有人來(lái)找我來(lái)玩兒了。我和小伙伴一起來(lái)玩了編花籃。游戲開(kāi)始了,我們大家異口同聲的念道:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃……”隨著這整的口號(hào)聲我們就像小燕子那樣輕快的跳著、跑著,開(kāi)心就寫(xiě)在我們的臉上,歡笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)……可就在這時(shí)不幸的事情發(fā)生了,瞬間,那種歡樂(lè)消失了。一個(gè)高年級(jí)的大哥哥一下子撞了過(guò)來(lái),把我撞倒在了墻角上,我的頭被花開(kāi)了一條口突如其來(lái)的事讓小伙伴亂了手腳。正在這時(shí)我慢慢爬起來(lái)說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)事!庇谑切』锇槟樕下冻隽艘唤z牽強(qiáng)的笑容,我有繼續(xù)和他們玩起來(lái)。這時(shí),小敏看見(jiàn)了我的頭上有了一個(gè)口子并且還在流血,急忙說(shuō):“哎呀,你們看小雷頭上有一條口子,并且還在流血!”我聽(tīng)了被的心驚膽戰(zhàn)。于是小敏和小青就把我扶進(jìn)了老師的辦公室。老師看見(jiàn)了以后就急忙到我去了醫(yī)院。在去醫(yī)院的途中,老師一邊走一邊給我的媽媽打電話,叫我的媽媽趕快來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽匆匆忙忙的趕來(lái)了,就去幫我掛號(hào)、拿藥……忙的不可開(kāi)交,在忙的途中我看到了媽媽眼中的慌亂和心疼,更看到了媽媽對(duì)我的好、對(duì)我的愛(ài)。老師也沒(méi)有閑著,她靜靜的守候在我的身邊,陪我一起在醫(yī)生那里縫針,還一直鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)一會(huì)兒工夫針就縫完了。可是縫玩針還要打破傷風(fēng)針,老師都一直沒(méi)有離開(kāi),都靜靜的守候在我的身旁,給我講開(kāi)心的事,一直鼓勵(lì)我。我聽(tīng)著這一聲聲的鼓勵(lì),仿佛有一股暖流在我的心里,我的傷。我的痛,都被這一句句溫暖的話語(yǔ)而撫平了。
下午,我回到了學(xué)校,同學(xué)們都來(lái)安慰我,老師也來(lái)噓寒問(wèn)暖。那一刻我真幸福,雖然頭還是很疼,但更加多的是快樂(lè)!
往事,我有傷心、有快樂(lè),有幸福、有悲傷,但是這都是我成長(zhǎng)的一部分,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜……
難忘的記憶作文15
打開(kāi)記憶的匣子,許多回憶不斷涌現(xiàn),然而最令人怵目驚心、不堪回首的,卻是你那憤恨與錯(cuò)愕交織而成的神情……
生活一如往常的庸庸碌碌,誰(shuí)也無(wú)法料想到,我們的友誼會(huì)從原先緊密重疊的兩條線分岔,再也沒(méi)有任何交集。當(dāng)考卷一發(fā)下,密密麻麻的文字赫然呈現(xiàn)在眼前,整間教室回蕩著“沙!沙!沙!”的聲響,同學(xué)們的思緒都沉浸在考題中,然而我卻不小心瞥見(jiàn)了你那不可告人的秘密,一只白皙的手揣在懷中,緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條,而紙條上如芝麻綠豆般的小字,彷佛是這公平考場(chǎng)上最大的污點(diǎn),我真不敢相信一向正直的你,竟也屈于這種卑劣的行徑。當(dāng)我們的目光撞擊在一起時(shí),你的目光閃爍著不安,舉手投足間的尷尬,似乎又一次次的彰顯你的過(guò)錯(cuò),做賊心需,這一切皆是欲蓋彌彰。
我的心猶如麻繩般,被你卑劣的行徑撥弄,千糾萬(wàn)纏,全都絞成一團(tuán),思緒早已脫離考卷上乏味的問(wèn)答?粗阄兆⌒〕氖治⑽㈩潉(dòng),那不只是握著答案,同時(shí)也緊緊握著一顆七上八下的心和我們深厚的情誼,情誼都快窒息慘絕了,你卻還不松手。也許我可以把我們之間深厚的交情當(dāng)成借口,而漠視這一切;也許只要我不開(kāi)口說(shuō)出真相,永遠(yuǎn)也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn);也許你會(huì)自我省思自己的不該……但心中的另一個(gè)聲音悄悄的告訴我,考試是以最公平公正的方式進(jìn)行比賽的,因此考場(chǎng)上需要的是光明,而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情,而漠視這一切的人,正無(wú)形中給予這些黑暗擴(kuò)張的力量,鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競(jìng)爭(zhēng)!思緒猶如翹翹板,左右擺蕩不定,最后我決定說(shuō)出一切。
一抹夕陽(yáng)斜斜的打在欄桿上,我緩緩的走進(jìn)辦公室,雖然我知道背后有一雙眼正怒視著我,雖然我知道也許我們會(huì)因?yàn)檫@樣而一刀兩段,但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒(méi)有你的身影,有如岔路般漸行漸遠(yuǎn),但我從不后悔做出這樣的決定;更由衷的希望你知道自己的不是,畢竟我們的人生路都還好長(zhǎng)好長(zhǎng),我們不可能作弊一輩子,永遠(yuǎn)躲在陰影下!
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