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      記憶中的溫暖作文

      時(shí)間:2021-04-08 10:58:31 記憶 我要投稿

      記憶中的溫暖作文通用15篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的記憶中的溫暖作文,希望能夠幫助到大家。

      記憶中的溫暖作文通用15篇

      記憶中的溫暖作文1

        “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@種愛(ài)是超越了時(shí)間和空間的。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@是子女對(duì)母愛(ài)的深刻體會(huì)。每當(dāng)我讀到這些詩(shī)句時(shí),一種對(duì)母親的崇高的愛(ài)意便會(huì)油然而生,這令我想起寒冬的那個(gè)雪天,母親帶給我的溫暖。

        初冬的一天早上,我剛從床上爬起來(lái),發(fā)現(xiàn)窗外已是白茫茫的一片,從宿舍走到教室,刺骨的寒氣迎面撲來(lái),我不禁連打了好幾個(gè)哆嗦,一路上雪景雖然很美,但我沒(méi)心思去欣賞,此時(shí)我正后悔周日來(lái)學(xué)校時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告把那件厚棉襖帶上。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室上早自習(xí),雖然我們把教室門(mén)窗關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),但肆虐的寒風(fēng)還是能找到縫隙鉆進(jìn)來(lái),好冷呀,空氣似乎也要凝固起來(lái)了。

        因?yàn)閷?shí)在是太冷了,坐在教室里,我根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí),腦子里總是浮現(xiàn)在家圍著火爐烤火的情景。“陳榮教,你出來(lái)!”老師的叫聲打斷了我的思緒,我心想:糟糕,被老師發(fā)現(xiàn)我走神了?僧(dāng)我走出教室門(mén),一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影映入了我的眼簾,是媽媽!翱彀岩路┥,凍壞了吧?”我高興地去接?jì)寢屵f過(guò)來(lái)的厚棉襖,可當(dāng)我觸碰到她那如冰塊一樣的手時(shí),我的心顫抖了,仔細(xì)端詳站在我面前的媽媽?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)上布滿了雪花,滿臉已看不見(jiàn)一絲血色,嘴唇已經(jīng)凍的發(fā)黑了,身上的衣服濕了一大片。在模糊的淚水中,我似乎看到了,一早媽媽起床后因惦念我在學(xué)校受凍焦急萬(wàn)分的樣子;看到了瘦弱的媽媽?zhuān)宦返肿『L(fēng)的吹襲,一步步朝學(xué)校艱難行走的樣子。我哽咽地問(wèn)了一聲:“媽?zhuān)憷鋯?”媽媽伸出手,撫摸我的臉頰:“傻孩子,別哭,只要你不冷媽就不冷,你快進(jìn)教室吧,我走了!”多么樸實(shí)的一句話呀,“只要你不冷媽就不冷。”媽媽的手雖然很涼,但感受她的撫摸,心里覺(jué)得很溫暖。在媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)后,從教室的窗戶看著她打著傘離去的背影,我的淚水又來(lái)了。

        母愛(ài)如一股和煦的春風(fēng),驅(qū)逐了冬日的寒冷,留給我無(wú)限的溫暖。

      記憶中的溫暖作文2

        又回到了故鄉(xiāng)的那個(gè)小巷,巷子依舊還是老模樣,只是多了份落寞,少了份熱鬧。

        站在那掉了漆的朱紅色老門(mén)前,我內(nèi)心無(wú)比的憂郁,到底是應(yīng)該走進(jìn)去,還是轉(zhuǎn)身走開(kāi)呢?我在門(mén)前徘徊著徘徊著。一時(shí)間那條小巷仿佛成了一個(gè)樹(shù)洞,無(wú)數(shù)童年時(shí)的美好回憶,仿佛像洪水一般涌了出來(lái),堵都堵不住······

        “兩只老虎,兩只老虎,跑得快,一只沒(méi)有耳朵,一只沒(méi)有······”又聽(tīng)見(jiàn)外婆唱的民謠回響在我的耳邊,聲音輕柔婉轉(zhuǎn),是那么的親切有那么的陌生。猶曾記得那時(shí)我們坐在小巷中,各家各戶都搬個(gè)小板凳,在月明風(fēng)清的時(shí)候,于小巷中吹著涼風(fēng),賞著明月。那時(shí)我的外婆就拿著一個(gè)大蒲扇,一邊為我驅(qū)趕著蚊子,一邊又在此為我唱起那動(dòng)聽(tīng)的兒歌“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,一只沒(méi)有耳朵,一只沒(méi)有······”我在外婆輕柔的聲音中,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)·······

        “小胖你別跑那么快呀!叔叔不會(huì)這么快就收攤的!”我一邊喘氣,一邊努力的喊著。

        “再不走快點(diǎn),今天的糖葫蘆就要賣(mài)光了!”聽(tīng)到此,我的心不由一驚,隨即加快腳步,跟上小胖。終于來(lái)到那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤前,那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的叔叔經(jīng)常走街串巷,往往是這個(gè)時(shí)候到我們小巷來(lái),他做的糖葫蘆可真是一絕呀!一顆顆山楂紅的像一顆顆紅寶石,晶瑩剔透的果衣包裹紅寶石,咬一口,滿嘴都是甜絲,滿嘴都是幸福。咬一口,簡(jiǎn)直能把所有的煩惱都融掉。

        “叔,我來(lái)了!”我努力奔跑著向前去,挽留就要離去的賣(mài)糖葫蘆的叔叔,叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們微笑說(shuō):“跑慢些,跑慢些。”等我跑到攤前時(shí),叔叔假裝遺憾的說(shuō):“今天的糖葫蘆已經(jīng)售完了!蔽译y過(guò)的低下頭,沮喪的想要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,“不過(guò),我悄悄給可愛(ài)的小朋友留了一根哦!”

        思緒回到現(xiàn)在,巷中早已沒(méi)有了人煙的蹤跡。因?yàn)槌鞘械陌l(fā)展,民生的改革,老舊的小巷周?chē)及徇w了,小巷中的人大多都去了城市居住。昔日的熱鬧早已不復(fù)存在,我的內(nèi)心仿佛空落落的,像是缺點(diǎn)什么。我的手放了下來(lái),轉(zhuǎn)身走出了小巷。巷中的清風(fēng)向我吹來(lái),卻早已沒(méi)有了往日的清涼······

        我漸漸走出了小巷,月光照在我的身上,只留下一個(gè)烏黑的背影,背影真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)······

      記憶中的溫暖作文3

        打開(kāi)木篋,那架小小的紙飛機(jī)依舊靜靜的待在那里,以至于流年里的晨昏,都噤若寒蟬,避讓出一大片長(zhǎng)久的寂靜,是那么岑遠(yuǎn),不可捕捉。

        往事塵封了太久,可拂去上面細(xì)細(xì)的灰塵,依舊是明亮鮮活的回憶,似有一種心緒被拉回往日,紙飛機(jī),騰空而起。

        那個(gè)夏天以前的我,不愛(ài)說(shuō)話,不善交友,孤僻的性子以致沒(méi)人樂(lè)意接近我,與我交朋友。那年初夏,媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的外婆家,希望我在這個(gè)更有人情味的小鎮(zhèn)尋覓些溫暖與愛(ài)。

        可惜事與愿違,我仍舊是老樣子,甚至懼怕起了鄰里間的親切熱情,總是緊張又僵硬的回應(yīng)著鄉(xiāng)里間的問(wèn)候聲。僅有的,喜歡去麥田里逛一逛,晃著麥穗,一坐就是一下午。

        那天,在那里,我遇見(jiàn)了那個(gè)女孩,伴著銀鈴般悅耳的笑聲,她的紙飛機(jī)落在我的腳邊,我撿起來(lái)遞給她。

        “嘿!你怎么一個(gè)人待在這里?”

        我笑一笑沒(méi)有說(shuō)話。

        “不如,我教你折紙飛機(jī)吧!”她揮動(dòng)著手里的紙飛機(jī),笑意盈盈。

        我鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        她拿出一張?zhí)焖{(lán)色的紙給我:“你看,它像天空一樣,一定能帶著我們的愿望飛好久好久!薄笆紫饶,先把紙從中間折一下,再沿著這條線,把兩邊向里面折進(jìn)去……

        “好了,就是這樣,喏,給你。天空現(xiàn)在心情很好呦,我們要快點(diǎn)靠訴他我們的愿望。”

        天藍(lán)得透明,就像一個(gè)純凈的孩子擁有的那顆心。

        兩架紙飛機(jī),托著陽(yáng)光起飛,載著夢(mèng)想與希望。兩個(gè)女孩不約而同的閉上雙眼,緊扣著雙手,讓心愿馳騁藍(lán)天。

        那個(gè)夏天逝去的飛快,夏天過(guò)后,我仍要回到城市。喧囂依舊,一切重回原樣,不同的是,我的心靈開(kāi)了一扇小窗,撒了點(diǎn)陽(yáng)光,進(jìn)了些溫暖。一株小小的藤蔓自此向著陽(yáng)光生長(zhǎng),蔓延直至窗外。載著夢(mèng)想起航,我相信,那一天,天空收到了我的愿望……

      記憶中的溫暖作文4

        今天在家里找東西的時(shí)候,偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊舊的相冊(cè),我懷著好奇的心態(tài)打開(kāi)了它。里面是爸爸媽媽年輕時(shí)候的模樣,那時(shí)的爸爸看上去還是滿臉的稚氣,而現(xiàn)在,他的臉上已經(jīng)有了皺紋。想到這里,我記起了小時(shí)候的一些事……

        小時(shí)候的我膽子特別小,也特別愛(ài)哭鼻子,還經(jīng)常被別人欺負(fù),每次被欺負(fù)之后我都會(huì)哭鼻子。每當(dāng)這時(shí),父親對(duì)都是我特別慈愛(ài),每當(dāng)我掉眼淚時(shí),他就會(huì)寵溺地把我抱在懷里,保護(hù)我,逗我笑,并且安慰我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要老是哭鼻子,知道嗎?”聽(tīng)到這,我的鼻子酸酸的,忍不住又哭了起來(lái),我不是愛(ài)哭,只是沒(méi)有那份勇氣去面對(duì)困難,我也想堅(jiān)強(qiáng)啊。父親和藹地說(shuō):“挫折,困難是成功路上的絆腳石,很多偉人他們當(dāng)時(shí)面對(duì)困難時(shí)也是手足無(wú)措,但是經(jīng)過(guò)許多磨難,最終成為一位大詩(shī)人,大學(xué)者,所以,你不應(yīng)該哭,要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),哭,只會(huì)讓你顯得更加懦弱無(wú)能,知道嗎?”父親的話,令我百思不得其解,太深?yuàn)W了,也許長(zhǎng)大就會(huì)明白了吧。

        也正是應(yīng)為這樣,小時(shí)候,每當(dāng)我受了委屈,第一個(gè)想到的便是爸爸的懷抱,那個(gè)溫暖又安心的地方。時(shí)間在彈指一揮間溜走,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十六歲了,年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富讓我漸漸明白了爸爸的話,我要堅(jiān)強(qiáng)?墒,也許是我年齡的增長(zhǎng),也許是爸爸常年在外打工的原因,我覺(jué)得我和我爸爸之間有了距離,不會(huì)像從前那樣無(wú)話不談了,我有了自己的一些小秘密。

        現(xiàn)在,當(dāng)我被初三學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí),當(dāng)我受委屈時(shí),當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí),我都會(huì)一個(gè)人躲在角落里反省、發(fā)呆。雖然很想去向爸爸傾訴,但我想讓他知道,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)再像以前那樣了。不管我自己當(dāng)時(shí)心情怎樣,每當(dāng)我和爸爸打電話時(shí),我都會(huì)表現(xiàn)出心情很好的樣子。

        時(shí)間匆匆,再也回不到過(guò)去,就讓爸爸那溫暖又安心的懷抱永遠(yuǎn)留在記憶中吧,我長(zhǎng)大了……

      記憶中的溫暖作文5

        光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),我已經(jīng)十四歲了,在這十四年的時(shí)間里,發(fā)生了數(shù)不清的、各種各樣的事情,但在這些事中,只有一少部分能讓我記憶深刻,其他的.隨著時(shí)間的流逝都很難想起了,那些讓我記憶猶新,回想起來(lái)就像發(fā)生在昨天一樣的事,永遠(yuǎn)銘記在我的心中,激勵(lì)著我,溫暖著我。

        在我上小學(xué)時(shí)的一天早上,我起床晚了,上學(xué)馬上就要遲到了,我匆匆忙忙的吃過(guò)早飯,正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽叫住了我,說(shuō):“兒子,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨,你記得帶上雨傘,我中午有事,可能接不了你!蔽遗艿酱斑呄蛲饪戳丝,天氣很好,完全不像會(huì)下雨的樣子。我想:應(yīng)該不會(huì)下雨吧。于是我就沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,不帶雨傘就去上學(xué)了。

        到了學(xué)校,還好沒(méi)遲到。我坐到座位上,開(kāi)始背書(shū),心想:幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,如果剛才我再去找傘,肯定就要遲到了。

        終于到了最后一節(jié)課,正當(dāng)我期盼著放學(xué)時(shí),天上開(kāi)始陰云密布,直到聽(tīng)見(jiàn)一聲悶雷和嘩啦啦的雨聲后,我才知道下雨了。豆大的雨點(diǎn)啪啪的打在地上,就像打在我的心里一樣。我心情復(fù)雜,就像打翻了五味瓶一樣,唉,要是早上聽(tīng)了媽媽的話,帶上雨傘來(lái)上學(xué)就好了,雨下這么大,爸爸在值班,媽媽工作忙,都沒(méi)辦法來(lái)接我,我怎么回家啊,我心里想著這些,無(wú)心聽(tīng)老師講課。

        放學(xué)了,帶了雨傘雨衣的同學(xué)都走了,其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)們接走了?帐幨幍慕淌依镏涣粝挛乙蝗,沒(méi)辦法,出去看看吧。我走出學(xué)校,來(lái)到校門(mén)口的小賣(mài)部的屋檐下避雨。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候,我看到了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!我懷著激動(dòng)和感激的心情跑向媽媽?zhuān)瑡寢尡ё∥艺f(shuō):“你這孩子,也不帶上傘,還要我來(lái)接你,害我被扣了工資,不過(guò)你沒(méi)被雨淋就好了。”說(shuō)完,便帶我走了;丶业穆飞蠇寢尶偘褌阃疫@邊靠,到了家,我身上一點(diǎn)都沒(méi)被雨淋濕,而媽媽卻別淋成了“落湯雞”,我留下了感動(dòng)的淚水。

        這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但它還是溫暖著我,鼓勵(lì)我在人生的道路上繼續(xù)勇往直前,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。

      記憶中的溫暖作文6

        記憶里總存著這樣一個(gè)身影。

        每至傍晚,太陽(yáng)已半遮了面,空中隱約著月的蹤影,巷口高大的老樹(shù)下,她佝僂著身子,影子在地上拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

        她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老繭,她總愛(ài)用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰,雙目中含著滿滿的憐愛(ài)。

        那時(shí)我頑皮,放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久,夜色將近才記得歸家,她便在那棵樹(shù)下,一直等了許久,時(shí)至今日,我依然記得她掌心的溫度,暖了我的整個(gè)童年。

        記憶里,也總有這樣的一個(gè)聲音。

        “奶奶,你看,這顆桃樹(shù)怎么總不開(kāi)花。俊彼拇笫职丛谖业念^頂,輕輕揉了幾下,臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn),她指著一刻枯瘦的枝椏,道“你看,那不是嗎”我湊近去看,上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭,已是欲綻之勢(shì)。

        “孩子記住,沒(méi)有一種植物是不開(kāi)花的!

        她的聲音有微微的沙啞,并不是特別動(dòng)聽(tīng),可是每晚伴我入眠的,便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛(ài)的聲音。

        記憶里,還有這樣的一種目光。

        我愛(ài)鬧,衣服遭殃便成了常事。偶爾夢(mèng)醒,看到她坐在陳舊的木桌前,一針一線縫得得仔細(xì),眉頭微蹙,努力睜大眼睛試圖看的清楚,卻不愿開(kāi)燈驚擾我,蠟燭的火苗晃呀晃,將我晃入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        清晨,我撫摸著床頭疊的整齊的衣服,桌上的蠟燭只剩了一小半,而她依舊掛著笑,將早飯端上了桌,看著我一口一口吃地香甜,眼底不自覺(jué)深了笑意。那目光,是樹(shù)對(duì)葉的目光,是天空對(duì)翱翔在自己懷中的鳥(niǎo)兒的目光,滿滿的全是愛(ài),擋不住。

        她送我出了門(mén),我走出幾步,見(jiàn)她依然在門(mén)口,忍不住問(wèn)道:“奶奶,回去吧,天冷”

        她“嗯”了一聲,我轉(zhuǎn)過(guò)身,卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光,直到走出很遠(yuǎn),在路口拐彎時(shí),我回頭,她小小的身影佇立在寒風(fēng)中,已經(jīng)看不清面容,而那份沉甸甸的關(guān)心,我知道。

        聽(tīng)媽媽說(shuō),她年輕時(shí)很漂亮,可爺爺去世的那年,她逐漸衰老,往日明亮的眼睛蒙上了霧,背一天天得彎下去,瘦削地得讓人心疼。

        可是,她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。

        太陽(yáng)又漸漸地落了,而她依舊在。

        我微笑著,迎向了我生命中的溫暖。

      記憶中的溫暖作文7

        記憶的箱子一旦被打開(kāi),就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些往事還在閃著柔和的光,一剎那,心房也會(huì)被照得溫暖起來(lái)。

        慈母之溫暖

        上了初三中午回家的時(shí)間一推再推,肚子自然也受不了,到了飯點(diǎn)就頻唱空城計(jì)。媽媽心疼起來(lái),決定在第三節(jié)下課的課間給我捎上一個(gè)面包,我欣然同意并答應(yīng)她在第三節(jié)下課的課間我會(huì)到操場(chǎng)來(lái)拿面包。一日早晨我因一件小事與媽媽爭(zhēng)吵,我不愿再理會(huì)她。第三節(jié)課下課了,我習(xí)慣性地走到走廊上看向操場(chǎng),卻發(fā)現(xiàn)媽媽還在操場(chǎng),手里已沒(méi)有了面包。不吃就不吃嘛,我想,餓就餓著好了。但媽媽還繼續(xù)站在操場(chǎng)。怎么還沒(méi)走,在等誰(shuí)?我滿腹疑問(wèn),當(dāng)我瞇眼望去時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)了我向我招手示意我下樓到操場(chǎng),我來(lái)不及想太多,條件反射似的跑下樓梯。見(jiàn)我到了操場(chǎng),她從包里拿出來(lái)一個(gè)面包。哦!媽媽還沒(méi)有忘記給我送面包!上課鈴不適時(shí)地響了起來(lái),我有點(diǎn)遲疑要不要拿了面包再回去上課。這時(shí)媽媽卻逆著人流向我跑來(lái),樣子怪滑稽可笑的,她伸長(zhǎng)手向我遞來(lái)面包我急忙伸手去接。我接了面包馬上向教室跑去。帶過(guò)注定在椅子上石老師還沒(méi)來(lái),我細(xì)細(xì)的咀嚼著面包回想著媽媽向我奔來(lái)的那個(gè)畫(huà)面,她奔跑的動(dòng)力是什么?是愛(ài),是媽媽對(duì)我的愛(ài)!這樣想來(lái),媽媽向我奔來(lái)的樣子也變得十分可愛(ài)了。媽媽?zhuān)x謝您給予我親情的溫暖!

        良師之溫暖

        良師總是一個(gè)美好的詞語(yǔ),正因?yàn)橛辛紟,我才能擁有努力前進(jìn)的動(dòng)力。一次消沉許久的我在一次作文中,寫(xiě)道:我真是自嘆不如!,每個(gè)字都充滿了沮喪。作文本發(fā)下來(lái)以后我檢查后作發(fā)現(xiàn)這次作文有許多評(píng)語(yǔ),密密麻麻的紅色字體擠滿了作文本,其中,老師用波浪線擺自嘆不如一詞畫(huà)了下來(lái)。旁邊的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道:不必自嘆不如,我相信你是最好的一個(gè)!文章末尾的空白處還有幾個(gè)大字:一直堅(jiān)信你是最好的。我先是吃驚,自己無(wú)心的一個(gè)詞竟得到幾句暖心的評(píng)語(yǔ);后是感動(dòng),評(píng)語(yǔ)里無(wú)不充滿了老師對(duì)我熱切的希望!我重拾了信心。我不斷讀這兩句評(píng)語(yǔ),老師為什么寫(xiě)在這兩句評(píng)語(yǔ)?為了鼓勵(lì),鼓勵(lì)我要重新拾起信心!老師,謝謝您進(jìn)入我?guī)熒榈臏嘏。合上記憶寶箱,我發(fā)現(xiàn)我眼前的道路已迎來(lái)了春天,我的青春路上繁花似錦!

      記憶中的溫暖作文8

        輕輕撥動(dòng)琴弦,彈奏出悠揚(yáng)的琴聲,隨著琴聲,一絲溫暖從心底流出……

        仔細(xì)去探索,記憶深處流露出的便是更暖的溫河。

        記得那是一個(gè)下雨天,爸爸叮囑我要乖乖地呆在家里,擠出時(shí)間練會(huì)兒琴,當(dāng)時(shí)我還在睡夢(mèng)之中,就這樣含糊地答應(yīng)了。醒來(lái)之時(shí),我可一點(diǎn)也不記得爸爸對(duì)我的叮囑了。我悠閑自在地東玩玩、西玩玩,一直逍遙到爸爸回來(lái)時(shí),才意識(shí)到我該干什么。我想逃避,可是遲了。我硬著頭皮來(lái)到爸爸面前,他很生氣,眉頭皺在一塊兒,眼睛死死地盯著我。我不敢抬頭去看他的臉,便低著頭,紅著臉走到他面前,無(wú)意見(jiàn)我看到爸爸有一只手背在身后,好像拿著什么東西。我不敢多看,想向他問(wèn)個(gè)好,便躲回房間去。但我還沒(méi)說(shuō)出口,耳邊便傳來(lái)爸爸的質(zhì)問(wèn)聲:“去干什么了?我讓你待在家里練琴,你到好,給我到外面玩去了,難道你作業(yè)都完成了,我的任務(wù)都做好了?”這語(yǔ)氣并不友善,仔細(xì)聽(tīng),就能聽(tīng)出話中的火藥味,我在心里不滿道:你有說(shuō)過(guò)什么嗎?好似沒(méi)有啊,別嚇我。〉@畢竟還是我自已的想法,我不敢說(shuō)出口。

        就在我還很矛盾時(shí),爸爸又發(fā)話了:“還不快點(diǎn)去做。”簡(jiǎn)單的一句話便把我給嚇個(gè)半死,不想將整個(gè)炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中,大口喘氣。我不敢浪費(fèi)一分鐘,做起了我該做的事。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,爸爸又進(jìn)來(lái)了,我的心不禁膽戰(zhàn)起來(lái),跳得比平時(shí)都要快。這時(shí)候我偷偷地看了爸爸一眼,發(fā)現(xiàn)爸爸手上多了一些吃食,才想起了一開(kāi)始爸爸背著的手。這時(shí)爸爸已經(jīng)平靜多了,身上早已沒(méi)了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我,摸摸我的頭說(shuō):“先吃東西吧,涼了就不好吃了。”等爸爸走后,我眼中突然涌出了一絲溫軟的液體,它順著我的臉頰流淌而下。

        如今,這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。

      記憶中的溫暖作文9

        每個(gè)人的記憶中都有珍藏已久的那一份溫暖吧,我記憶中的那份溫暖屬于20xx年的哪個(gè)畢業(yè)季。

        窗外,雨依舊飄飛,若煙若霧,風(fēng)帶著清香卻有似無(wú)端的惆悵,我們即將分別,各奔東西,聽(tīng),有人在瀟灑地喊道:“海內(nèi)存知己,無(wú)涯若比鄰。”這一刻,喇叭中傳來(lái)的校長(zhǎng)的講話,已在我們耳中模糊,眼淚在眼中打轉(zhuǎn);厥祝覀兊男θ菔悄菢訝N爛。

        曾幾何時(shí),我們?yōu)榱丝荚嚹,在作業(yè)中奮戰(zhàn)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題,總有同學(xué)細(xì)心地為我講解,每一次都是如此,當(dāng)我感謝他們時(shí),同學(xué)總會(huì)羞澀地笑笑,“沒(méi)關(guān)系,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!碑(dāng)我值日遲到,匆匆忙忙趕到教室時(shí),總會(huì)有同學(xué)幫助我把教室打掃得干干凈凈。當(dāng)我因?yàn)闆](méi)吃早飯?jiān)诮淌抑叙I肚子時(shí),總有同學(xué)對(duì)我說(shuō):“來(lái),吃我的吧!毕挛鐏(lái)到學(xué)校,水杯永遠(yuǎn)不會(huì)空,六年中,每時(shí)每刻我都能體會(huì)來(lái)自集體的那份溫暖,我的心也安然。

        曾幾何時(shí),我們一起坐在操場(chǎng)上,將年輕的老師圍在中間,訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想,有人說(shuō)自己將來(lái)想當(dāng)老師,因?yàn)槟菢泳湍鼙O(jiān)考了,老師笑了,說(shuō):“成功背后的艱辛你們能體會(huì)嗎?”這讓我們懂得了一切成就都要付出辛苦的這個(gè)道理,六年中,我們從老師那里懂得了許許多多做人的道理,也感受了無(wú)盡的溫暖!

        曾幾何時(shí),我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試的失利而懊惱不已,爭(zhēng)先恐后地跑到辦公室,曾幾何時(shí)我們彼此保證或者暗中較勁,下一次一定會(huì)成功。

        曾幾何時(shí),我們?yōu)榱艘粓?chǎng)聯(lián)歡會(huì)辛苦排練,衣服被汗水浸濕也在所不惜。

        曾幾何時(shí),我們?cè)谲娪?xùn)基地的烈日下,為了集體的榮譽(yù)站得筆直,在與其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中拼盡全力。

        曾幾何時(shí)……

        風(fēng)還在刮,雨還在下,教室中的我們?cè)缫芽薜南±飮W啦,在每個(gè)人的離別演講中感動(dòng)的一塌糊涂。

        記憶中的溫暖是一條不會(huì)干涸的小河,記憶中的溫暖是一朵不會(huì)凋謝的花朵,記憶中的溫暖是一道永遠(yuǎn)不會(huì)消失的彩虹!

      記憶中的溫暖作文10

        記憶被淡淡花香剪作一段又一段,吹散在風(fēng)中。陌上相逢,花香淡淡,不禁讓我回憶。記憶中與姥姥在一起的溫暖時(shí)光,令我淡淡地勾起了嘴角。

        聆聽(tīng)陽(yáng)光的聲音,風(fēng)中云,雨中景,千年期盼有誰(shuí)懂?一顆顆粽子,飄滿艾香;一縷縷陽(yáng)光,氤氳唯美。終于又盼到了一年一度的端午節(jié)。每當(dāng)這時(shí),您便早早為我系上五色絲線,為我掛上您親手做的香包,里面飄滿淡淡的蒲公英的香味。隨后,您又為我做了甜甜的粽子,里面仍舊飄滿淡淡的蒲公英的香氣,淡淡的若有若無(wú),沁人心脾。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃折射在您的臉上,汗珠從您的臉上滑落而下。您身襲一抹藍(lán),在斷斷續(xù)續(xù)的陽(yáng)光的襯托下,宛若從仙境中走出來(lái)的一般。我抬頭望向您的雙眸,眸中有的都是對(duì)我的寵愛(ài)。

        您曾為我花開(kāi)滿樹(shù),靜靜守候。記憶中,看著您充滿慈愛(ài)的目光,連記憶也變得溫暖。

        搖曳筆尖的舞姿,月朦朧,夜清冷,竟夜孤燈剪影蕭?炱谀┝,我坐在桌前奮斗著,一絲一縷在數(shù)學(xué)題上縫補(bǔ),一筆一劃在作文紙上鐫刻。本以為您早已經(jīng)睡了,但您卻推開(kāi)門(mén),給我遞上一杯咖啡。輕聲說(shuō)道:“早點(diǎn)休息,別累著!”說(shuō)罷,便輕輕出去了。品一口濃濃的咖啡,香氣沁人心脾,回味濃濃。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著桌上高高摞起的練習(xí)冊(cè),心中燃起戰(zhàn)意,努力奮斗。

        您曾為我花開(kāi)滿樹(shù),靜靜守候。記憶中,看著您那關(guān)切的眼神,連記憶也變得溫暖。

        撫出青春的旋律,琴弦動(dòng),心弦動(dòng),一闕清歌誰(shuí)與共?又是一年春暖花開(kāi),又是一年一度的演講比賽。就快要輪到我了,我的懷里就像揣了只兔子一樣,砰砰直跳。輪到我上場(chǎng)了,我走上臺(tái),望著觀眾席一下便看到了您,望著您的眼眸,我從中看到的是對(duì)我的鼓勵(lì)以及對(duì)我的堅(jiān)信。我望著您輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即開(kāi)始了演講。當(dāng)演講結(jié)束時(shí),臺(tái)下的掌聲如潮水般涌來(lái),浸潤(rùn)了我的心浸濕了您的眼眶。

        您曾為我花開(kāi)滿樹(shù),靜靜守候。記憶中,看著您對(duì)我的鼓勵(lì)與堅(jiān)信,連記憶也變得溫暖。

        找尋自己的記憶,守候自己的溫暖,念一縷風(fēng)聲,吟一片丹心。長(zhǎng)堤上的一盞盞燈宛若一顆顆金黃的星星,沉著地閃爍在深不見(jiàn)底的天幕上,仿佛一遍又一遍講著一個(gè)古老的神秘故事……在這向前的道路上,您便是我的引路人,溫暖著我。

        寂靜的沙灘殘留著一個(gè)個(gè)腳印,灰暗的天空散漫著一縷縷余輝,枯老的古樹(shù)銘刻著一道道年輪,記憶中與姥姥在一起的時(shí)光,眷戀地被挽留了……

      記憶中的溫暖作文11

        翻開(kāi)記憶的書(shū)頁(yè),時(shí)光荏苒,回眸在那一抹冬日的陽(yáng)光中,塵封在書(shū)頁(yè)中的記憶一頁(yè)頁(yè)被翻開(kāi)。

        小時(shí)候,清晨的陽(yáng)光溫暖著冬日的每一個(gè)角落,新的一天又開(kāi)始了。“咚、咚、咚……”,還在夢(mèng)境中享樂(lè)的我又一次被這“咚、咚”聲吵醒了。皺著眉,閉著眼在被窩里伸了個(gè)懶腰,猛地吸了一大口被子的香氣,漸漸松開(kāi)了緊皺的眉頭,睜開(kāi)眼看到媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上拍打著被子。我光著腳跑過(guò)去問(wèn):“媽媽?zhuān)氵@樣拍打被子,它不會(huì)疼嗎?”“不會(huì)呀,這樣拍打它,它才會(huì)有香氣,就是你每天早上醒來(lái)后聞到的被子里的味道呀!薄芭丁,我拖著小腦袋一副思考的模樣,惹得媽媽一陣好笑。是呀,我每天早上聞到的味道是陽(yáng)光的味道,是媽媽的味道。

        中午吃過(guò)飯,媽媽總會(huì)拉著我去曬太陽(yáng)。媽媽躺在躺椅上,我像只小貓一樣蜷在媽媽?xiě)牙,媽媽用她溫暖的大手揉搓著我冰涼的小手,想把她身上的熱量毫無(wú)保留的傳遞到我身上。我總是一邊貪婪地呼吸著周遭的香氣,一邊感受著媽媽的溫暖。和媽媽一起曬太陽(yáng)的時(shí)候是美好的,是幸福的,是溫暖的。

        升入初中后,隨著作業(yè)量的不斷增多,我和媽媽一起曬太陽(yáng)的次數(shù)少之又少了。媽媽每次邀我去曬太陽(yáng),我都因?yàn)樽鳂I(yè)多而推辭了,直到那次,我經(jīng)不住媽媽的再三請(qǐng)求,和媽媽一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,還是那個(gè)躺椅,還是那種味道,還是那樣的風(fēng)景,不同于以前的只有:我長(zhǎng)大了,媽媽老了,躺在躺椅上的姿勢(shì)也換了。這次不再是媽媽用她的大手揉搓著我的小手,而是我用那雙青澀的手揉搓著媽媽已經(jīng)變得粗糙的手。我努力地揉搓著,企圖把那雙手上的一道道痕跡抹平?墒菤q月無(wú)情,它用刻刀刻上的痕跡怎會(huì)讓我撫平?

        同樣的躺椅,同樣的味道,同樣的風(fēng)景和小時(shí)候無(wú)異?蛇@變了的姿勢(shì)和觸感讓我懂得:我長(zhǎng)大了。

      記憶中的溫暖作文12

        這個(gè)世界上到處充滿著愛(ài)和溫暖,有家人帶來(lái)的溫暖,老師帶來(lái)的溫暖,同學(xué)帶來(lái)的溫暖,陌生人帶來(lái)的溫暖等等。這些就像火爐一樣在我情緒低落時(shí)溫暖著我的心窩,讓我揮之不去。

        我記憶的最深的是在上小學(xué)時(shí),我們那時(shí)不是住宿的上午和下午放學(xué)都回家吃飯,吃了飯?jiān)偃W(xué)校。記得那天我吃完午飯后早早的就去了學(xué)校,到了學(xué)校就跟同學(xué)們玩那時(shí)我們玩的就是類(lèi)似追趕的游戲,我們分好組后就開(kāi)始了你追我趕的玩的很開(kāi)心。就在這時(shí)我跑著跑著被凳子絆了一下就摔在了地上,同學(xué)們看見(jiàn)后很著急的跑了過(guò)來(lái)把我扶到了凳子上,有人給把身上的土拍掉了還有人拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我處理傷口,一邊幫我清理傷口一邊安慰我。頓時(shí)我感到傷口不怎么疼了心里面感到暖暖的。之后老師通知了我媽媽把我接回家再處理了一下傷口,傷口好了之后我就又回到了學(xué)校。同學(xué)們的熱情和關(guān)心給我?guī)?lái)的溫暖讓我永遠(yuǎn)忘不了。

        還有一次是上信息課時(shí)。那時(shí)因?yàn)橐闲畔⒄n了,我們都很激動(dòng)早早的到了微機(jī)室門(mén)口等著老師,老師來(lái)了以后我們按照自己的座位坐好聽(tīng)老師講課。老師講完以后給我們布置了作業(yè)讓我們?cè)陔娔X上實(shí)際操作然后我們就打開(kāi)電腦開(kāi)始做了,做著做著我感到鼻子有點(diǎn)不舒服好像有什么東西流下來(lái)我一摸是血,原來(lái)是流鼻血了。老師看到后馬上帶我去水龍頭那兒洗了洗然后用紙幫我堵上,帶我到教室里坐下然后時(shí)不時(shí)的詢問(wèn)我。她看著我的樣子就像媽媽一樣很擔(dān)心我,確定我不流鼻血了她才走了。走之前她還叮囑我要多喝水注意點(diǎn)。老師擔(dān)心我的樣子在我腦海里也是揮之不去的。

        這些事雖然是一件件小事但是同學(xué)們的熱情和老師的關(guān)心讓我感到無(wú)比的溫暖。同時(shí)也讓我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)對(duì)老師也要尊重像對(duì)待父母一樣,因老師就是我們第二個(gè)父母。

      記憶中的溫暖作文13

        我很愛(ài)我的父母,不用說(shuō)也知道他們?yōu)槲易龀龊芏嘭暙I(xiàn),而他們不求任何回報(bào),而我在他們心中是最重要的,無(wú)可替代的。我們一家三口一直齊樂(lè)融融,一起經(jīng)歷過(guò)很多事,可唯獨(dú)那一件事讓我記憶猶新,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,是我記憶中的溫暖。

        那還是兩年前的我,那時(shí)的我還很調(diào)皮,不懂事,不像現(xiàn)在的我更穩(wěn)重。

        那是一個(gè)禮拜五的早晨,我邁著清脆的步伐走在金色的大道上,聽(tīng)著干枯的樹(shù)葉被踩碎的聲音,心里開(kāi)心極了。因?yàn)槟且惶焓俏业纳,老爸老媽承諾我會(huì)帶我好好玩一玩,自從我上了初中以后,我學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,而爸媽也因?yàn)樯馍系臄U(kuò)來(lái)越忙,一家三口一起玩耍的時(shí)間幾乎沒(méi)有,就連一天見(jiàn)一次面都變得困難起來(lái)。所以聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)好消息的我如同中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)似得,開(kāi)心了一整天。

        那天一放學(xué)我就一路狂奔,因?yàn)槲矣致?tīng)到了一個(gè)新的好消息:禮拜六不上學(xué),這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如虎添翼。本來(lái)老媽還打算向老師請(qǐng)一天假,現(xiàn)在連假也不用請(qǐng)了,這樣一來(lái)我們就只需要收拾收拾東西準(zhǔn)備明天的出游了。為此我高興的很長(zhǎng)時(shí)間。

        第二天,我滿懷期待的早早的就起了床,可接下來(lái)發(fā)生的事打破了我的計(jì)劃。剛起床的我突然向上廁所,可是過(guò)于激動(dòng)的我,進(jìn)入廁所后將門(mén)使勁一拉,門(mén)上的玻璃因力量太大被震碎了,而掉落下的玻璃正好扎在我的腿上,伴隨著我的一聲尖叫,把還在睡覺(jué)的父母給驚醒了,連忙跑出臥室,看見(jiàn)我趴在地上,腿上血流不止,爸媽當(dāng)場(chǎng)就被嚇壞了,不過(guò)還好冷靜下來(lái)急忙打120急救電話。到了醫(yī)院后,醫(yī)生給我做了近四個(gè)小時(shí)的手術(shù),而母親因太過(guò)擔(dān)心昏了過(guò)去。后來(lái)醫(yī)生對(duì)我爸媽說(shuō)再晚一點(diǎn)送來(lái)就有肯能面臨截肢的問(wèn)題了。

        我在醫(yī)院待了整整兩個(gè)月,因?yàn)檫@兩個(gè)月,老爸老媽把生意停了,全心全意照顧我,陪我度過(guò)了幾開(kāi)心又難忘的兩個(gè)月。

        通過(guò)這件事以后,我跟愛(ài)他們了,而這件事也成為了我記憶深處的溫暖了。

      記憶中的溫暖作文14

        正是一個(gè)炎熱的下午,知了拼命的叫著,似為這酷夏感到不滿。它們的聲音,似即將在暴曬中融化的冰塊,變得十分的無(wú)力,似乎已毫無(wú)生機(jī)。泛著幽綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光下略有蒼老,在這沒(méi)有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著。

        作為新一任三年級(jí)值周校長(zhǎng)助理,我不得不奔忙于尋找我的值周校長(zhǎng)。似乎是缺少了方法,我跑的滿頭大汗,卻沒(méi)找到她的蹤影。教導(dǎo)處我已經(jīng)跑過(guò)多次,但一個(gè)人也不在。

        最終我決定直接去六年級(jí)找她。但由于我有些膽怯,所以當(dāng)我去時(shí),不免有些不安與緊張。

        當(dāng)我找到了她的教室時(shí),同學(xué)們正在上課。站在講臺(tái)上的是一位個(gè)子不高,滿臉嚴(yán)厲的老師。只見(jiàn)她皮膚黝黑,配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長(zhǎng)褲。手持一把粗粗的長(zhǎng)尺,身材瘦的令人擔(dān)心。一只麥克風(fēng)系在腰間,兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊,左臉一顆黑痣極為明顯。

        見(jiàn)衣著不整,頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉。我心涼到了腳底,臉被嚇得緋紅。低下頭去,生怕看見(jiàn)她。低頭才曉,我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后,鞋帶也是散的,書(shū)包肩帶一高一低,一副狼狽難堪的樣子。

        停頓數(shù)秒后,她終于發(fā)話了:“找誰(shuí)呀?”

        我終于緩過(guò)神兒來(lái)了,才抬頭一看,只見(jiàn)一絲微笑掠過(guò)她的臉頰,眼也瞇成了一條縫。我心中一暖,腳也不涼了,似有巧克力融化在味蕾一般,回答到:“請(qǐng)問(wèn)值周校長(zhǎng)在哪里?”

        她思索了一會(huì)兒,便用較快的語(yǔ)速告訴我:“她已經(jīng)下去了,應(yīng)該在廣播室等你了吧!闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身去,又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負(fù)責(zé),心里充滿了感激與敬佩。因?yàn)樗囊粋(gè)微笑化解了我的尷尬,給予了我勇氣,使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。

        在不久的半年后,我又在四(3)班見(jiàn)到了她,那時(shí),她可是咱們的數(shù)學(xué)老師——姚老師。雖然她一直對(duì)我們保持著她舊日的嚴(yán)厲,但她的笑依舊在我心中。

      記憶中的溫暖作文15

        在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有痛苦的回憶,有快樂(lè)的回憶,有難過(guò)的回憶,而我有這樣一段溫暖的回憶,它給我快樂(lè),給我啟迪。

        在我八歲的那一年,因?yàn)椴唤?jīng)意看到電視上的哥哥姐姐們溜冰而愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),看。∷麄兊奈枳耸悄菢觾(yōu)美,動(dòng)作技能是那樣的炫酷,他們溜著溜著就溜到了我的心里。

        我請(qǐng)求爸爸媽媽幫我買(mǎi)一雙溜冰鞋,爸爸媽媽欣然同意了,他們很支持我選擇這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

        鞋買(mǎi)來(lái)了,我迫不及待的穿上它,感受一下這雙溜冰鞋的魅力。在爸媽的注視下,我緩緩的站了起來(lái),“竟然沒(méi)有摔倒,看來(lái)你在溜冰這方面挺有天賦的啊!”爸爸笑著說(shuō)。聽(tīng)了這話,頓時(shí)我的心里就涌起了自豪之感,想在爸爸媽媽面前秀上一段,剛往前一滑,“撲通”一聲摔了個(gè)底朝天,我不服氣,自己又爬了起來(lái),誰(shuí)知走了大概十幾米,腳底一直打滑,我就像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞,只聽(tīng)一聲“哎呀”,我又摔了個(gè)大跟頭,爸媽連忙跑去把我扶了起來(lái),沮喪的我低著頭說(shuō)道:“怎么這么難學(xué)!我不學(xué)了”。此時(shí)媽媽細(xì)心地對(duì)我說(shuō)道“你是初學(xué)者,目標(biāo)先不要給自己定的太大,一步一步來(lái),來(lái)先試著走兩步”。在他們慈愛(ài)的眼神里,我勇敢的邁出了步伐,一步、兩步、三步,媽媽高興地又說(shuō)道“你比之前滑的好多了,有很大的進(jìn)步,加油!慢慢來(lái),媽媽相信你!”爸爸媽媽就一直陪著我練習(xí),直到我獨(dú)自在地面上平穩(wěn)地滑行。

        后來(lái)有一次我在廣場(chǎng)上練習(xí),沒(méi)看到腳下的石子,就從上面溜了過(guò)去,一不小心摔倒在廣場(chǎng)地面上,我不敢抬頭看周?chē)娜巳,只感覺(jué)他們都在看著我,嘲笑我,頓時(shí)我的臉變得通紅通紅的,心里想:“好丟人啊!這么多人還看著呢!自己怎么這么不小心啊!”我坐在地上開(kāi)始不知所措了,失望、氣餒頓時(shí)涌上心頭,也沒(méi)了前進(jìn)的勇氣。爸媽跑過(guò)來(lái)將我扶起,鼓勵(lì)的目光看著我并說(shuō)道:“沒(méi)事的,又不是所有練習(xí)溜冰的都不會(huì)摔跤,滑行的過(guò)程中,需要你的耐心和細(xì)心,我們從哪里跌倒就從哪里勇敢站起來(lái),加油!子怡你可以的。”聽(tīng)了這些話,頓時(shí)我又有了前進(jìn)的動(dòng)力,在反復(fù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我終于在廣場(chǎng)上秀出了自己優(yōu)美的舞姿,綻放出了屬于我自己的光彩。

        感謝爸媽一直陪伴在我身邊,給我鼓勵(lì),給我自信,盡管這件事有些時(shí)日了,但每當(dāng)我沮喪的時(shí)候,想起你們那時(shí)的話語(yǔ),我便無(wú)所畏懼,勇往直前。

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