留在記憶里的芬芳作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的留在記憶里的芬芳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在記憶里的芬芳作文1
“芬芳”是一種香氣，清香，同時也表達(dá)了許許多多的美好，生活、校園、童年往事……但在我記憶的芬芳里，卻有我一件難忘的童年往事。
記得有一年放國慶節(jié)假的時候，我跟著爸媽回到了外婆家，只見媽媽和外婆在廚房里嘀咕了幾聲，就把我給叫了過去，說帶我去一個神秘的地方，我聽了很高興。隨后，老媽左肩挎著一個竹籃子，右手拿著一把鐮刀，又叫我扛一把鋤頭，就出發(fā)了。
看到這種架勢我就知道，要去挖地瓜了，這可把我給樂壞了。挖地瓜雖然是一件辛苦又會弄得臟兮兮的事，但是和小伙伴們一起燒起火堆烤地瓜，那種情趣、那種快樂就完全不一樣了！想著想著，腳步就更快了。
到了田園之后，我一下子就把手伸進地瓜園里，媽媽見我這樣子，就問我：“兒啊，你在干什么呢？”我頭也不回地說：“我在挖地瓜啊�！眿寢尨笮α艘魂�，說：“像你這樣，哪是挖什么地瓜啊。要用鋤頭先把地面的地瓜藤割掉，再用鋤頭把土給翻開來，這樣才能挖到地瓜的�！蔽覜]聽媽媽的話，走上前去就用力往外一拔，結(jié)果拔出一大把地瓜藤來，連個地瓜仔的影兒都找不到。我再也不敢添亂來了。
我拿著鐮刀，彎下腰去割地瓜藤，老媽在翻土挖地瓜，我撿起掉落在一旁的地瓜。不多久，我汗流浹背，整個人像從水里撈出來的一樣。這時候，我才知道挖地瓜是那么辛苦，沒有我想得那么簡單。
挖完地瓜之后，我的手上都是灰塵，變成黑黑的了。我把地瓜放在竹籃里，跟媽媽一起扛回外婆家去。在路上，扛著沉重的地瓜，走起路來東歪西斜，像喝醉了酒似的，最后到家了，累得都快爬不起來了。
雖說很辛苦，但是推著滿滿一筐的地瓜回來，裝著的是滿滿的收獲，滿滿的快樂。這一次挖地瓜的體驗讓我知道了，勞動最光榮，勞動最快樂，成了我記憶里的芬芳，長留在我的心底里。
留在記憶里的芬芳作文2
“人生”的火車上，有那么一縷記憶的芬芳，溫柔了歲月，驚艷了時光。
成都的初冬算得上是比較暖和的了。七點多的天已經(jīng)黑了，厚重的云層在我看來就像是黑色羽絨服上沾的油漬。我背著包，左手揣在兜里，哈出的白氣霧了我的眼鏡。
補習(xí)班的小測結(jié)果出來了，可能是因為課堂上的內(nèi)容沒有聽懂吧，分?jǐn)?shù)并不是可以令人露出笑容的。不知怎的，那張充滿“恥辱”的卷子在我腦海中，久久揮之不去。我抬起右手揉了揉從公交車上下來就一直緊皺的眉頭，打算換副心情回家。
家門口永遠(yuǎn)是一成不變的——鄰居門口的外賣袋，門上貼著的大紅色對聯(lián)，至于“�！甭铩呀�(jīng)不知道去哪里了，大概是串門去了吧。我掏出在手中攥的溫?zé)岬蔫�匙，打開了家門。
滿屋子的亮堂像裝滿了水的盆子一樣溢了出來，暖黃色的光照亮了我站的那一小片區(qū)域。與外面的冰冷不同，回到家，就有種滲入人身體的溫暖。飯香，茶香，臘梅香混在一起，成了我最熟悉的味道。
媽媽穿著圍裙，手中還拿著鍋鏟從廚房探出頭來：“回來啦？”我一邊換鞋，一邊回答她；“嗯�！睈瀽灥�，不同于往常的歡快。媽媽沒有再說什么，只是回到了廚房，繼續(xù)炒她的菜。飯桌上很快就多了幾盤菜。我走進廚房，拿了碗筷，順便朝客廳那里吼了一句：“老爸！吃飯啦！”
爸爸朝我走過來，手中不知道拿著什么東西。知道他把手中的神秘放在我手里才反應(yīng)過來——是核桃啊。我們什么都沒有說，他拍了拍我的肩膀，走到餐桌邊坐下。
那天，我不知道我是怎么吃下那幾顆核桃的，只知道我在這之后補習(xí)班的小測都在九十分左右。
世界燦爛盛大，歡迎回家——我那時才明白了這句話的意思。那個家，一直是我記憶。
留在記憶里的芬芳作文3
驚蟄幾乎是在一夜之間，叫醒了春天的所有感覺。走在花香氤氳的小路上，望著那一樹樹含苞待放的白色梔子，星星點點的白點綴在嫩綠之間，盼著那抹白一瓣瓣地次第綻開。
忽然，一陣風(fēng)兒從臉龐輕柔掠過。頓時，陣陣幽香旖旎，絲絲縷縷彌漫在周身，喚起了我心底的回憶。
“唉呀，不對不對，這個線條不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的……”我叼著畫筆，一手拽著頭發(fā)。望著那線條雜亂的畫，心中宛如一團亂麻。
我將那張畫從畫板上撕下來，用手揉成一團，隨意地向紙簍的方向一擲。
望著那張需要臨摹下來的畫作，我的眼眶竟開始泛紅。
我的手緊攥著畫筆，心底的委屈、不服終于涌了上來。它肆無忌憚地纏繞著我的心靈，熊熊火焰充斥在心靈的各個角落。
“你，把這張畫給學(xué)習(xí)一下。其他同學(xué)就畫另一幅吧。好了，快開始！”老師指著墻上的那副色彩繽紛，線條極其復(fù)雜的畫看著我。
當(dāng)時的我頓時懵了，我沒有想到，那副最難的畫會落在我手上。
細(xì)碎且柔和的陽光透過窗欞，斑駁地散落在桌子上。一掠幽香突然從鼻間飄過，帶走了我滿懷的愁思。
剛要去窗邊尋找那芬芳的源頭，猛一轉(zhuǎn)身，忽然瞥見正倚著門框的老師。她那一襲長裙，潔白無瑕，隱約的嫩黃暈染在那片白上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一朵盛開的梔子花。
她輕輕來到我身邊，接過我手中的畫筆。纖細(xì)的手指握著畫筆，在白紙上輕巧地跳動著。不一會兒，一片片繽紛的色彩便在紙上渲染開來。
又一陣清風(fēng)掠過，帶回了我的思緒，梔子花傳出的陣陣幽香仍未散去，它順著那風(fēng)，已飄向遠(yuǎn)方。我伸手撫摸梔子花潔白的花苞，留一縷和著師愛的清香縈繞在心間……
留在記憶里的芬芳作文4
那個暑假，我家樓下開了一家音樂餐廳，由于剛剛開張的緣故，我愛去那兒玩耍。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著�！币惶欤昀飦砹艘晃黄婀值目腿�，他提著一架吉他，點了東西后坐下，便唱了起來。他的聲音很年輕，但是有一種與年紀(jì)不符的滄桑。聽起來有些意思，眾人紛紛為他鼓掌，我也表示對他的樂曲很滿意。
他時不時會來店里唱歌，店里的老板也沒有要拒絕他的意思。一次，我忍不住去問他，他便向我詳細(xì)地介紹自己。
他是一名很喜歡音樂的學(xué)生，因為太沉迷于音樂，初中也沒有學(xué)到什么東西，考藝術(shù)生文化分不夠，便拿起他手中的吉他，朝著自己的人生茫茫慢行。
不久后，我倆便成了好朋友，他便常來店里唱歌。他教了我很多音樂的基本功，如“節(jié)拍”、“旋律”之類的東西。
一天，我看到他的手，長滿了繭子，好像那些耕田的農(nóng)民的手，根本不像一個花樣年華少年的手。他對我說：“每個音樂愛好者都會有的�！彼α诵�。
我將他的經(jīng)歷告訴了我的父母，他們卻覺得他是一個不務(wù)正業(yè)的浪蕩子弟，對我把他當(dāng)作朋友的作法不以為然。
他有個想法，就是辦一個小小的音樂培訓(xùn)班，畢竟他音樂也是很棒的。因為資金不夠，所以他平時便去了一些店里唱歌賺點錢，到處奔波。當(dāng)他說到夢想時，他的眼里不再茫茫，而是閃著光。因為這點光打動了我，我有空時，便會去幫他裝飾店面，幫他做一下宣傳。我下定決心去幫他開一家音樂班了。
一個月后，他攢夠了錢，他開了一家很小的音樂班，因為他極少的學(xué)生和請不到人的緣故，所以從開始的幾個人到一兩個人，最后都走光了，不久，他很沮喪地關(guān)了班。
自從，我便沒看見過他了，只是后來，聽人家說，他去北漂了，去實現(xiàn)他的音樂夢想了，我尋思，他那么努力和堅持，那些為他而開的花兒，會把芬芳留在了更多人的記憶里吧，他會成功的。
留在記憶里的芬芳作文5
一抹香，一段路，一個人便是永恒的芬芳。
清晨，從家出發(fā)去往補課的路上，陽光的溫度剛剛好，沐浴著一縷春風(fēng)，清涼，美好。漸漸走過一個個十字路口，又是一股惡臭，腳步不由得一頓，抬頭看去，果不其然是那條小胡同，強忍著心中的厭惡，硬著頭皮走進去。如果不是只有那一條路能到達(dá)，我想我這輩子都不會踏進那個小巷。骯臟的墻壁被住戶糊上一張張報紙，一個個油點在報紙綻開，順著紙的紋路一點一點浸透整張報紙，亂七八糟的報紙上布滿一個個油膩黃色油點。小卷本就不寬敞，但一些怎么的住戶為了方便自己，破舊沙發(fā)，舊家具全都推進小巷里，有時一些蒼蠅圍在上面嗡嗡亂飛，那聲音難聽至極，讓人心煩意亂，盡量讓自己屏閉掉一句句不文明的話，時不時就有人爆句粗口，一些不和諧的聲音始終不停，我想這里就是一切丑惡，骯腥的漏頭，世上的一切三教九流都在其中蘊展發(fā)源。正當(dāng)我嫌棄至極之時鼻尖一抹淡淡清香飄過，不由得呆住，在這個小巷中竟還有如此芬芳。加快了腳步向前探去。紅墻黑瓦，一盆盆清綠吊蘭花在瓦墻散發(fā)一種清閑的綠，那種綠，吸引著人的目光，絢麗而不單調(diào)，淡雅而不嬌艷，入目而不刺眼，那種可以讓人心情愉悅，讓人心神寧靜的安撫。又向前走了幾步，只見小院的門開著，一個面色和善的奶奶抱著一只貓窩在綠蔭下的躺椅上，陽光傾灑下來，這畫面才是美好應(yīng)有的樣子吧！深深吸上一口氣，鼻腔中充斥著清香，順著小巷繼續(xù)向前走進，我想這就是心底的美所產(chǎn)生的芬芳吧！
一抹清香掩蓋了一路的骯臟，一位老人詮釋了心底的芬芳。那抹留在記憶中的芬芳我將永存心尖，那抹香，那種芬芳，那位老人，那座小院，驚艷了我的目光又溫暖了我的陽光。
愿記憶里的薈萃悠遠(yuǎn)綿長！
留在記憶里的芬芳作文6
在記憶中，芳香無時無刻無處不在，有的是花朵的芳香；有的是草木的芳香；還有的是精神之香，都給我留下了深刻的印象。
今天中午，媽媽和我在家里，看著天空中的烏云逐漸密布起來，仿佛想把杭州城給壓制住。隨著“轟”的一聲，天空中出現(xiàn)了一道道耀眼的閃電，閃爍著我的眼睛。不一會，我就聽見了“嘩嘩”的雨水聲。
媽媽對我說：“下午汪老師的課，只能打車去了�！彼D了頓，看了一眼窗外接著說，“這么大的雨，沒法送你去地鐵口。”我點了點頭，理了一下文具，便和媽媽一起撐傘在外面等車。很快，地上就積滿了水。這時，司機把車停在我們邊上，我乘上車，便趕往上課地點。
我放下書包，看到司機叔叔的臉上滿是皺紋，充滿了疲倦的神情，眼睛略微有些紅腫，一條條血絲顯得非常明顯。我鼓起了勇氣，對他說：“叔叔，我下午三點鐘上課，能不能給我開的快……”我話還沒說完，就聽見叔叔爽快地說：“可以�！本驮谶@時，我看見窗外地上的水就像一條小溪不斷流淌著。仿佛此時，有如同大海般的水一直從天空中倒下來。雨水不斷沖刷著擋風(fēng)玻璃，模糊著司機叔叔的視線。他一直趴著身子，睜大眼睛，盯著前方，并想快點送我去上課的地方。
這么大的雨，讓司機叔叔開得很快，不就是為難他嗎？這要求也太難做到了吧？我不斷思索著，也為剛才的那句話，感到慚愧。同時，也感受到這些不斷在風(fēng)雨中奔波，工作的人的勞苦。
我嘆了口氣，看著窗外的雨肆無忌憚地敲打著車上的窗戶。我想，這些司機在這樣的環(huán)境中工作是多么不容易�。∷麄兙竦姆枷�，讓我沉迷，讓我敬佩！
當(dāng)?shù)降攸c時，我道了一聲“謝謝！”，他會心一笑，和我再見。我便下了車，撐起了傘，向馬路對面走去……
留在記憶里的芬芳作文7
每個人的記憶里或多或少都有一些難忘的經(jīng)歷，也許是一次偶遇，也許是平凡小事，也許是一時感悟。它們留在記憶里，經(jīng)過時間的沉淀，散發(fā)出縷縷芬芳。
那年夏令營，月很溫柔，風(fēng)也溫柔。我有幸認(rèn)識了我的指路明燈，他引領(lǐng)著我走向國學(xué)經(jīng)典，從而讓我懂得什么是真正的高貴。
夏令營一共七天，因為有經(jīng)典相伴，每一天，我都過得很充實。第一天，《三字經(jīng)》走進了我們的課堂，人之初，性本善朗朗的讀書聲縈繞在耳邊我努力地上好每一節(jié)國學(xué)課，做好每一次筆記。很榮幸，我成為了小班長，同時也很高興成為他的'得力小助手，我一邊帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，一邊把所學(xué)牢記在心底。
他還帶領(lǐng)著我們走進《詩經(jīng)》，在《蒹葭》中感受清冷、孤寂、凄涼、迷離的氛圍；沿著河畔道路的崎嶇，在蘆葦叢中，在白露凝結(jié)成霜的秋日，我們感悟著主人公對意中人可望不可及，仍不棄追尋的執(zhí)著；在畫伊人的活動里，我們深深體會到了作者的思念之情綿遠(yuǎn)悠長。
當(dāng)?shù)弥约旱钠谀┏煽兪植焕硐氲哪且豢蹋以谧炖镟喊着α�，唉！這時他語重心長地對我說：人生沒有白走的路，每一步都算。荀子曾說過故無冥冥之志者，無昭昭之明，無悔悔之事者，無赫赫之功。
雖然這句話我不是很懂，但我認(rèn)真記得。要做一個優(yōu)雅、安靜、高貴的女孩子，不能因為一次成績的不理想而放棄自己的追求。真正的高貴，是內(nèi)心深處的淵博和纖塵不染！我記著這句話，堅信自己會走得很遠(yuǎn)，變得更好！
七天的夏令營很快結(jié)束了，但國學(xué)經(jīng)典的魅力如同春花的芬芳，沁人心脾，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。我愿帶著國學(xué)經(jīng)典的書香，像他一樣，芬芳更多的人！
留在記憶里的芬芳作文8
滿架月季，一院芬芳。
――題記
記憶中，總有那么一抹芬芳，如煙霧般繚繞在我身旁，我怵它散去。那芬芳帶給我了什么？它能否伴我終生？
留在記憶里的芬芳，是老屋的月季。那是不知在多少年前，奶奶就種下的了，我很喜歡。有一次，我發(fā)現(xiàn)那枝條上，竟開了一朵又大又美的月季花，沾著露珠，嬌嫩欲滴。我欣喜萬分的掂腳把它摘下，但它在不久后就不爭氣的死掉了，只留下一抹余香。奶奶為此責(zé)備我：傻孩子，花摘下來就死了！一朵花這一生的價值就只能綻放一次，然后心甘情愿的等待枯萎，你奪走了它自生自滅的自由！下次不要再這樣了！雖然這些話當(dāng)時我不懂，但我有一種想法根深蒂固――不要奪走一朵花的自由。
留在記憶中的芬芳，是樓旁的月季。那天，香天黑地，凄風(fēng)苦雨，而我剛考了有史以來最差的一次成績。樓旁的月季被雨水和大風(fēng)折磨的抬不起頭――我感覺我也有同感，回到家又不免被一頓訓(xùn)斥。晚上的雨愈下愈大，風(fēng)愈刮愈烈，埋頭于改試卷的我，突然想起：那株月季，它怎樣了？新的一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光沖破云層，我看到了！��！那株月季她抬起了頭！她高傲、高貴、不可戰(zhàn)勝地抬起了頭！我的心情豁然開朗，成績的陰云被她那耀眼的光澤一掃而光。
留在記憶里的芬芳，是自己養(yǎng)的月季。我一遍遍的告訴自己那躺在冰棺中的不是曾祖母，但曾祖母也沒在床上對大家微笑，曾祖母到哪里去了呢？��！悲痛！悲痛！偏偏這時，我看到了那株月季，呵，它也在笑我可憐？我拉上窗簾兒不去看它，任淚水肆意地決堤。黃昏，淚水已經(jīng)流干，一切都是那么的安靜，這時我感到有什么在輕敲著窗戶，我拉開窗簾，打開窗戶，一陣清風(fēng)攜著幾片花瓣悄然闖入我的心房。�。≡录�，你竟不是在嘲笑我，你是否是受曾祖母所托來慰我心靈的？夕陽中，我又看到曾祖母的笑臉。
我終于明白，記憶中的芬芳不會散去。它為我?guī)砹俗孕排c力量。我祈求，月季啊月季，伴我終生吧！
留在記憶里的芬芳作文9
時光流逝，生命的芬芳一直留在記憶中，抹也抹不去。
那年春天，我每每在放學(xué)后，總迫不及待地跑到鄰居老婆婆的花園里，去看云舒云卷、晴空一片。
老婆婆花園里的花開得正茂盛：杜鵑芬芳艷麗，夾竹桃粉紅如霞，海棠花隨風(fēng)搖曳……還有的就是金黃小巧的金銀花了。
原先我沒怎么在意金銀花，后來隨著到花園的次數(shù)增多，開始瞅那么幾眼，最后竟發(fā)自內(nèi)心地關(guān)注起金銀花來。金銀花初開時為白色，漸漸變?yōu)辄S色，黃白相映，煞是嬌小可愛，芬芳撲鼻。
老婆婆十分愛花，我經(jīng)�？吹剿诮o金銀花澆水，修枝。笑靨被金燦燦的花也映得金燦燦的。她望見我，便招手道：“丫頭，過來看花！”我興沖沖地跳過去，埋下頭，埋進那誘人的芬芳中。
花園里經(jīng)常有彩蝶、蜜蜂不期而至。這些小精靈們熟稔地繞著花狂舞、高唱，蝶兒翩翩，蜂兒嗡嗡，剎那間，一個熱鬧的世界呈現(xiàn)在我的眼前。我撥弄著爛漫的金銀花，心中產(chǎn)生了一絲絲小小的艷羨——蜂蝶能徜徉于花間，肆意地汲取金銀花的清香與甘甜，我卻只能將芬芳留在記憶中。
老婆婆見我一臉羨慕，似乎看出了我的小心思，她和藹地笑道：“丫頭，它們和你一樣，都愛這金銀花，可你要是想占著太多，它們怎么辦？哦，我這兒還有金銀花茶，你爸嗓子不好，這可以潤喉，大家都在喝，一個個天天向我要呢！你帶一包回去！”我嘻嘻一笑，心中恍然大悟：金銀花努力奉獻，才讓更多的人記住了它的芬芳，所以也才會更艷、更美！
我心中豁然感悟到，這像極了老婆婆。
老婆婆笑著，真的像極了一株盛放的金銀花。
金銀花無怨無悔的追求，是為了回報大地，把愛獻予人類�，F(xiàn)實生活中，像金銀花的人有很多，他們向他人伸出愛之手，不求回報，卻收獲了更多芬芳。
那年春天，金銀花盎然綻放，我將那抹笑、那清淡的芬芳留在記憶中。
留在記憶里的芬芳作文10
光陰似箭，日光如梭。時間在指縫中悄無聲息的流去，從前的幸福，快樂都化為芬芳留在我對往事的記憶中。
芬芳·槐樹下
我從屋里取來了一本沈石溪的動物小說，坐在了那棵槐樹下，捧了書，嗅著淡淡的花香，感受著微風(fēng)的吹拂，翻開書，一頁一頁仔細(xì)地讀。那時，空氣仿佛是靜止的，慢慢的便投入了進去，為主人公的成功而興奮，為主人公的失敗而悲傷。似乎整個世界都安靜下來，與我一同享受著精神的滋養(yǎng)。我把背倚在槐樹身上，無論過了多久，它都不嫌累，讓我十分愜意的看書，讓我沉醉在知識的海洋里隨意遨游。
芬芳·湖邊
我拿了一根魚竿，掛上魚餌，“嗖”的一聲拋進湖里。自然引起了許多魚民“群眾”的關(guān)注，成群結(jié)隊的來咬魚食，我看著有一條魚逐漸接近魚鉤，我一下子把魚桿拉上來，定睛一看，不僅什么都沒有，掛在魚鉤上的魚食被我甩進了湖中，讓魚兒們白白吃了“霸王餐”。我總結(jié)教訓(xùn)，再一次拋出了魚鉤。這一次我仔細(xì)地瞧，仔細(xì)的看，直到第一條魚吃掉魚食，被魚鉤鉤住的時候，我才猛地一拉，釣上來了一條三分米長的鯽魚。我心中的欣喜和激動不言而喻，一蹦三尺高，把這條大魚提了回去，中午我嘗到了鮮美的魚湯。
芬芳·院落
我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩，想養(yǎng)一群螞蟻。我在一個透明的玻璃瓶里倒了一鏟子土，又放了幾片樹葉，為螞蟻“建造”了一個溫馨的“小家”，然后點著了一根火柴，放到螞蟻窩里，不一會兒，大的，小的，半大的螞蟻都出來了，我用小鏟子鏟起幾只螞蟻，放到我的“螞蟻之家”，閑暇之余，就逗螞蟻玩，生活過的無憂無慮，歡歡喜喜。
這些留在記憶里的芬芳，使我在遇到困難的時候，想起這些芬芳，依舊能笑著面對。
留在記憶里的芬芳作文11
一縷芬芳伴著光彩，流入我心中，自此，芳香盈身，消散不去。
——題記
他的那一句話，像一股沁人心脾的芳香，至今還留在我的記憶中。
那一次的周測，我是真的考砸了62分，朱老師剛進教室，臉上就已經(jīng)透露了我們的周測結(jié)果，他嚴(yán)肅非同尋常的樣子，讓我不禁感到有些恐懼和不安，我打心底里感到自責(zé)，覺得自己十分愚蠢�！皒x，62分�！彼钸段伊�，我立即成粉絲中掙脫出來，快步走到講臺邊，心中仍忐忑不安，不知該如何面對周老師�！澳憧纯催@么簡單的卷子做成什么樣了，自己去分析分析�！蔽覠o奈的拿著卷子，眼淚似乎從心的最深處流了出來，到眼邊就停止了流動。這一節(jié)語文課我都在反思，這節(jié)課太特殊，這是我唯一一次沒有認(rèn)真聽講的課，語文課。
下課了，班主任老師也進了教室，周老師在為考得不好的同學(xué)分析題，偶爾還要批評幾句，理所當(dāng)然的，我也被叫了上去。
面對我所敬重的兩位老師，實在不知如何解釋�！皒x，你最近是怎么回事？你看這些題都不難呢，怎么會做成這個樣子呀，你平時有些是很優(yōu)秀的同學(xué)�！敝芾蠋熡忠庀氩坏降臏睾偷恼Z氣對我說，就是一個好朋友在與我交談�！拔覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)�！蔽液芴谷坏恼f了，也許聽起來像是借口，其實不是，這就是事實�！澳阕罱膶W(xué)習(xí)態(tài)度就是不認(rèn)真的。你看就從你的書寫中就體現(xiàn)出來的，你也選的寫字多漂亮，而現(xiàn)在呢？”眼淚又一次從心底噴發(fā)，又止住了。他接著說：“你在這個班是我一個引以為傲的學(xué)生�！边@一刻，一個人，這一份教育，這一句話，讓我如鄰春天這一句話，如一縷芳香流入我心中，讓我頓悟時悟出了許多。
眼淚又一次從心底流出，這一次沒有再停止流動，這女方向在我每一個細(xì)胞中醞釀著，坐在座位上手里握著報紙類不停的往下掉，我沒有眨眼，因為眼淚抑制住太多了，任它流吧。
如今想想，不再自卑了，因為這芳香依然沁人心脾，依然留在我的記憶深處。
留在記憶里的芬芳作文12
時光匆匆，抓不住，留不住，那些開心的，悲傷的，嬉笑的，彷徨的，是我們的童年。如今，揮手告別過去，揮不去你青澀的面孔，還有童年的形影不離。你的身影跳躍在我眼前，你的微笑停留在我眼角。童年的日子里，有你陪我一起瘋狂，記憶凝成畫卷，美得不敢觸摸。
小時候，我們在田野間織一個個美好的夢。
清晨的第一縷曙光撥開蒙蒙云煙，煦陽的喜悅，流淌于柔沁的晨風(fēng)中，驚醒了酣睡的麻雀。你我在田野間嬉鬧，摘一朵花，放在耳畔，像極了花中的仙子，把一朵朵花編織成手環(huán)、皇冠、項鏈，編織成一個個美好的公主夢�；孟氤蔀橥捓锏墓鳎忻利惖膴y容、華麗的衣裳以及命中注定的王子。我多想停留在那個美好的、粉紅色的夢中。長大了才知道，原來，最美好的夢，是童年。
長大后，我們在小河邊捕捉那一個個跳躍的身影。
已是黃昏人漸離，坐在板凳上，院子角落布滿青苔的大石頭，其間密布著歲月的刻痕。這是你我每天最期待的日子。放學(xué)后，邀幾個好友，便來到房子邊的小河，把書包丟到一邊就擼起袖子準(zhǔn)備干。你我把河口上堵住水的石頭搬起來，水流便比平時急了許多，剩下的人就負(fù)責(zé)在后面拿著簍子接被沖下來的小魚，等裝得差不多了，我們就把石頭堵上。抓完了魚，當(dāng)然是要分魚了，你一條，我一條，你一條，我一條，到最后，我們一人分到了十幾條小魚。你我眼神交會，便心領(lǐng)神會，一股腦兒把魚一丟，抓起書包就跑回家，最后對剩下的人丟了一句：“我們不喜歡吃魚，你們吃吧！明天我們再去抓！”回到家中，滿身濺得都是水和泥土，被父母批評卻還是笑呵呵的。
可能，這就是童年的率真吧！
留在記憶里的，是田野間的公主夢，是小河邊率真的你我，是濃得化不開的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文13
眼前，是一箱還未開封的龍眼。箱子上附著一張紙條——爺爺老了，走不動了，你回來的時候沒能給你摘龍眼，特意摘了這箱龍眼，你在上海也能吃得到。我懷著一絲激動，微微有些顫抖地握著小刀，仿佛是打開圣物一般，緩緩割開包裝。一陣清香從紙箱中溢出，腦子里忽地被這股芬芳暈滿暖暖的回憶。
一年暑假的清晨，我在睡夢中緩緩蘇醒，揉著腥松睡眼，正想放眼長眺，透過窗戶，卻見到那熟悉的背影——
爺爺獨自一人，拄著那木制的拐杖，一步一步，蹣跚地邁向后院。只見，他的左腳踏出，在空中劃過時忽地顫抖了一下，右腿跟上時，動作沒協(xié)調(diào)好，打了個趔趄，他就這要一拐一拐地在前面走……
爺爺已經(jīng)步入杖朝之年。年齡大以至于腿腳極不方便。走路就得拄著他那根木拐杖。耳朵不好，因此很少講話，我也很少與他交流，他不愛笑，眉頭總是緊鎖著。
他一個人要去干嘛？我有點擔(dān)心，穿上衣服，連忙跟上前，但與他保持了一段距離。他最終停在了一棵龍眼樹前。正當(dāng)我疑惑時，他放下了拐杖，伸出一雙滿是老繭和溝壑的手，抓住一串離他最近的龍眼。手臂發(fā)力，重心往下，使勁一拽，一串龍眼便到了他手中。不知是用力過猛還是身體沒協(xié)調(diào)好，他一下子重心不穩(wěn)，整個人要摔倒似的。我不敢怠慢，急忙沖上前扶住他。他定了定神，從一旁拿過拐杖，然后把那串龍眼塞到我手里，露出了欣慰的微笑，“給你摘的�！倍潭趟膫�字，在我聽來卻是那樣響亮，一瞬間，之前的隔膜好像全部消失。我的眼眶不禁微微泛紅，心中卻是澎湃不止……
之后的每一個清晨，總有一串龍眼在我枕邊，讓我每天都伴著那充滿龍眼芬芳的夢中醒來。
摘下一顆龍眼，放在鼻尖，輕輕嗅吸，那股熟悉的芬芳充斥著鼻腔，也填滿了整片回憶，我卻不急著剝開。
留在記憶里的芬芳作文14
記憶中，我的芬芳，是父親帶給我的。
步入初中，學(xué)業(yè)加重了，每一天回到家，就一頭窩在房間里的寫作業(yè)。當(dāng)然，還有我的父親。
記憶最深的那一次，我還是像往常一樣，在房間里奮筆疾書以及復(fù)習(xí)。當(dāng)我停下筆時，已是第二天的凌晨。
我推開輕掩的門，微弱的燈光好似要引我去那里，便抬腳走出房間，最后駐留在父親的書房前。他戴著一副眼鏡，在電腦前打著鍵盤，敲擊著這漫長的夜。燈光微弱地照在他的臉龐，像不知所措似的——濃濃的黑眼圈印在臉上，被照得一覽無余。眼角的皺紋好似又被歲月這把鋒利的刀劃得更深了。我捂著臉，快速轉(zhuǎn)頭回到房間，果然——淚水像關(guān)不緊的水龍頭一般一滴滴的滑下臉龐。
風(fēng)有些涼，不經(jīng)意間把眼淚的痕跡擦干了。原來還有人在等待。在這漫漫長夜中，我竟睡得無比香甜�？赡苁且驗橛杏H人的等待，夢境不在昏暗，只有光明照亮我美麗的夢。
第二天清晨，我起身。光著腳走到了父親的書房外——他早已入睡。蜷縮著身子在沙發(fā)上，我的眼淚又來了。我趕忙拭干眼淚，拿來一條毯子給父親輕輕蓋上。
忽然，我看到了桌上的那些資料。我便有意無意的拿起。再翻看時，每一張上都有一些醒目的紅色批注，原來是關(guān)于我薄弱科目的復(fù)習(xí)材料。不經(jīng)意間，淚水早已充滿眼眶，我并沒有去多想，直到翻到最后一張時：“女兒，期中考加油！老爸相信你！”眼淚從眼眶中緩緩流出，我并不著急去拭干它，而是任它肆意的流，流向我的心底……
父親，您所給予給我的，乃是初春的花朵中，一縷淡淡的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文15
我獨自走在一片粉紅的園子里，滿園的桃花在藍(lán)天與草地的襯托下顯得格外艷麗，微風(fēng)輕輕吹，幾片花瓣落到手心中，也落在我的心上。
小時候，父母工作忙，沒時間照顧我，就把我安置在老家。
街道最東邊的老舅家有著村里最大的桃園，每天午飯過后，爺爺總會帶我到桃園里小坐一會兒。爺爺騎著三輪車，我坐在后面一邊唱歌一邊拍著手笑，還時不時地讓爺爺講幾個小故事，時間久了，我們倆就成了村里的“一道風(fēng)景線”。
“下車吧，我的小朋友”。爺爺像一個老頑童般迎接我下車，他總將我寵成小公主。
“謝謝！”
我與爺爺坐在小板凳上，談著別人不知道的小秘密。
午后的陽光肆無忌憚地灑向每一朵花上，那粉色地花開得更加得美艷。
桃花一枝比一枝開得繁密，一朵比一朵開得美麗，引來了蜂圍碟陣，我與它們追逐這，嬉鬧著，歡笑著。玩累了就一下子奔向爺爺?shù)膽阎�，爺爺擰開瓶蓋，一口仙露瓊漿就流進了口中。
“爺爺，咱們能摘一枝帶回家嗎？”我邊說，邊伸手試圖摘下來。
爺爺拉住我的小手，拍了拍：“不行呀，你這樣它會疼的。”
“它們也會疼嗎？”我歪著頭，把耳朵帖在樹上：“爺爺，我聽到了，它們在說話�！�
爺爺只是笑了笑：“走，回家吧�！蔽易咴谇埃鵂敔�?shù)氖蛛x開了桃園，但我們把歡笑留在了那里。
我一個人呆呆地站在那兒。當(dāng)微風(fēng)吹來，淡淡的花香觸到我的鼻尖是，我仿佛看到一位老人與一個小姑娘的身影在桃園中嬉笑，我輕輕揚起嘴角，心里暖了起來。
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