精選小學記憶作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學記憶作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學記憶作文 篇1
時間,愿你再慢一點,請不要在我迷惘時刻將我拉回你的視線,因為我們真的離得太遠,太遠。。風已經(jīng)吹起了我的記憶,而記憶中的我還是那個站在原地,等待,等待……我在等待風,你多久才來,你來了,我才能安心去尋覓時間,因為我怕時間會挽留不回來,但我更擔心的是,我們會忘記時間,雖然跟在時間身旁走了很久,很久,一直走了12年,這12年來,是我第一次請求你,別讓我重回你的記憶,我希望我別再長大,因為我會難過的,時間你總不可能看著我們這樣彼此分割吧……
古老的瓦片,教室里齊聲聲的朗讀聲,透過窗戶,看見里面有一個和自己長得一模一樣的孩子,因為那是曾經(jīng)的自己,她的膽小,她的無助,她的天真,她的童趣,她的活潑,我看到了,對于這樣一個人來說,她,對自己有著更高的要求,她希望自己的無助能夠獲得勇氣的幫助,整整幾年過去了,她也長大了,她懂得去珍惜自己,她愿意為了勇氣,而放棄膽小,她喜歡嘗試,就算做不到,也要嘗試一下,這樣也可能會有希望。希望就在于我們的勇氣……
幾年后,我們也懂得了不少,才知道當初的世人是怎么活過來的,他們在依靠著自己這雙飽經(jīng)風霜的雙手,而我們依靠的卻是父母辛苦賺來的`養(yǎng)育費。現(xiàn)在社會已經(jīng)在改變,生活的范圍在擴大,我們在進入青春,世界上,有太多,太多令人感畏的事,天不可能永遠是藍的,地不可能永遠沒有灰塵,有太多的不可能都在我們心里記下,我們不可能永遠不長大吧……希望這是不可能的……
時間匆匆而逝,讓這些而逝的時光,離我們近一點,讓回憶勿帶走記憶。
小學記憶作文 篇2
清明是紀念先人的節(jié)日,每到清明前后,人們都會去祭祀、掃墓,來紀念逝去的親人?墒俏颐恳淮味紱]參加家庭掃墓活動,這使我非常思念我的老家——鄭家榜,思念我去世的奶奶。
今年清明,天下著小雨,真是“清明時節(jié)雨紛紛”,我想念那些去世的親人們。望著窗外淋淋瀝瀝小雨,問爸媽:今年什么時候回老家給奶奶插青呢?爸爸笑著說:“清明關(guān)早就插了”。我失望的說:“那……那……好吧”。
我有些失落地回到房間,眼前浮現(xiàn)出奶奶生前的英容相貌,想起她的點點滴滴不禁有些傷感,那是我三歲的時候,我特別喜歡玩魚。有一次奶奶陪我路過一個魚攤,我看見水缸里活蹦亂跑的小金魚,笑了起來,連忙跑過去,跟魚玩了起來,學著小金魚游來游去,賣魚的人見我這么喜歡,便對奶奶說:“大嫂您孫子這么喜歡,你就買一條吧!”奶奶面難色,小心地問道:“這一條多少錢?”老板笑著說:“便宜、便宜,兩塊錢一條”,奶奶掏了掏腰包,掏了半天,才拿出幾張揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著,給了老板兩元錢。
我歡歡喜喜地提磁卡金魚回家去了。這條金魚命很悲慘,有一次的接水的時候,這條魚一下子從魚缸里溜出來,掉進了嗅哄哄的下水道里,我為些傷心了好一陣子,現(xiàn)在才知道,那時奶奶是多么愛我呀,她用她那20元微不足道的養(yǎng)老金,給我買一條金魚,不言而喻,奶奶是多么偉大呀!多么慈祥呀!
每次提起奶奶,我都會禁不住的閃著淚花,我是多么想回去看一眼奶奶的墓,為她盡一份兒孫的孝道之心,為她燒一燭香,放一掛鞭,以寄托我的無限思念之情。
小學記憶作文 篇3
“愛那么短,遺忘那么長”,時間如果在那一刻定格,如果陽光普照,你定會看到留在我眼睛里的淚,止不住的哽咽,是多年來從未感到的幸福,心靈的顫抖瀲滟了那一刻的碰觸,積蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解,再怎么冷靜也已超脫了極限。如果說曖昧是一宗罪,那么我將不可饒恕;蛟S時間該偏移,我想用一種最平淡的語言來描述一下想念。
想念是一種可觸摸的痛,猶如身體里的血液細細碎碎的流失,每一滴血都會刺痛失重的心,它會抽空你所有的思緒,變本加厲地占據(jù)你的思想,使時間變長,失眠更迭。也許你我都會懂,那是一種殤。雙生水莽,繞指成殤。即便結(jié)局已定,即便現(xiàn)實凌亂了你的滄海桑田,只是依舊堅守十指相扣…
你說是愛她的身體還是愛她的靈魂,你說是她的容顏還是愛她的思想,你說是愛她的單純可愛,還是愛她的居心叵測,你說是保留那個定格,還是就此決絕,身體那么年輕,容顏那么嬌媚,思想那么深遠,所以一切的答案就是答案,只是我愿意保留那份期待。當華年已失,你歷經(jīng)滄桑,遍體鱗傷時,還會有人為你抹平創(chuàng)傷,因為這就是宿命,無怨無忿。
只是遺忘那么長,為什么上帝不能公平呢…
小學記憶作文 篇4
可可和我本是最好的朋友,如果沒發(fā)生那件事情,或許,我和她的友誼能一直就那么單純的走下去。
記得我和可可是從學前班一直玩到四年級,我們是玩得很好的朋友。但是,在五年級上學期,變故發(fā)生了。
就在可可快轉(zhuǎn)走前,在學校,她突然變得憂郁,不愛理人,放學了也早早的走。當時,我犯下了一個不該犯的錯誤:我并沒有在意可可的不對勁,別人說可可成績太好,是老師的寵兒,又當上了班長,就變得驕傲起來。我居然同意了別人的說法,現(xiàn)在想起來,真是對不起可可。就這樣,可可不理我了,我因為面子也不去找她。一天下午,是我值日,可可不知道是為什么,居然留在學校寫作業(yè)。我心里一驚:可可到底在干什么,難道她不知道她這樣做回家后會被她媽媽打嗎?等我做完了值日,可可依舊沒有要回家的意思,終于,作為一個朋友,我放下面子,徑直向她走去,說:“羅可欣(可可的真名),你到底在干什么,難道你不知道這樣做你回家后你媽媽會打你嗎!”可可聽到我的話,緩慢地抬起頭,同樣慢慢地問:“田田,你是在關(guān)心我嗎?”聽到這句話,我開始生氣:“喂!你到底在干嘛,難道我說話你聽不到?你在這樣我真的生氣!笨煽烧玖似饋恚褧帐昂,背起來,短暫的沉默后,我只聽到這樣的一句話“走吧!我們該回家了!边@句話讓我太生氣,但我還是選擇和她一起走。
回家的路上,我們一直都在沉默,甚至連空氣都那么沉重,氣氛十分壓抑。最終,可可開口了:“田田,我有件事情要告訴你!庇捎谖艺谏鷼猱斨校也]有理她,可可并不理會我的態(tài)度。接著說:“你不用回答,這個消息我并不想告訴你……”正當她要說那個該死的神秘消息的時候,我打斷她,不耐煩的說:“既然你不想說,我也不會逼你。”可可呆了一下,不知道從什么時候開始,可可的眼神里多了一絲憂郁,不,應(yīng)該說是只有憂郁。可可望著我,繼續(xù)說到:“明天…明天,我就要轉(zhuǎn)走了。”終于,淚水壓抑的氣氛當中像氣球一樣爆發(fā),可可哭了,她不想讓我看到她的淚水,跑了,只留下我一個人站在那兒發(fā)呆。
第二天,可可的座位是空的,老師宣布了可可轉(zhuǎn)走的消息,當時我的腦袋就蒙了,那天我沒有心思上課,心里只有昨天發(fā)生的事情……
可可,現(xiàn)在,你還好嗎?我們都升到六年級了,讓時間去見證這一切的一切吧。!
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