關(guān)于記憶作文600字6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的記憶作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文600字 篇1
在我外婆的家鄉(xiāng)，有一條十幾米寬的河流，河邊有十幾戶人家，有十幾棵柳樹、楊樹，其中一戶人家，躲在幾棵樹下面，冬暖夏涼。在三年級(jí)之前，那里曾是我經(jīng)常光顧的地方。
那年夏天，我還是一個(gè)一年級(jí)的小孩子，喜歡玩水，便經(jīng)常和一些小伙伴甩著柳枝抽打河水，激起一陣陣涼爽的水花。這時(shí)，走過來一個(gè)老爺爺，看到我們便呵斥，讓我們趕快回家，我們便一哄而散。隔了一天，那個(gè)老爺爺還到我外婆家做客咧，外婆在一邊一直在說話，而老爺爺則在一旁看書。家里的書一摞一摞的，都快放不下了。那時(shí)，我便決定跟老爺爺借本書看到了那戶躲在樹蔭下的房屋，來到老爺爺?shù)臅�，那里有一個(gè)和我一般大的小女孩，是老爺爺?shù)膶O女，名叫楠楠，可是她的父母都在城里。
我和她說：“我們一起看老爺爺?shù)臅伞！薄昂冒�。”我們都是小書蟲，我們都是整天呆在書的海洋里的小書蟲，雖然有些書看不懂，可是我們還是會(huì)時(shí)不時(shí)地一起討論故事情節(jié)。
我們還經(jīng)常一起在老爺爺?shù)目醋o(hù)下，拿著網(wǎng)子去抓蝦、捕魚，但可惜的是，我們從來沒有抓到過大魚大蝦，這讓我不免有些遺憾；我們還曾經(jīng)偷偷摸摸的下河游泳，水不深，只到我們胸口那，但也足夠讓老爺爺擔(dān)驚受怕的了，要是被他抓到，肯定不免又是一頓訓(xùn)罵。
我三年級(jí)的時(shí)候，他和老爺爺去城里找他爸爸媽媽去了，除了有時(shí)打個(gè)電話之外，便沒有了聯(lián)系。不過，在臨走的時(shí)候，她還送了我好幾本書，一看到這些書，我便會(huì)不由自主的想起與她在一起的時(shí)候，度過的那些美好時(shí)光。
這就是我珍藏多年的最美麗的記憶！
記憶作文600字 篇2
時(shí)間，就像是海綿里的水，一不留神就偷偷跑掉了。唯獨(dú)能夠留住它的，恐怕也就只有那些已被封存的回憶了吧。
在我父母的書房中，有這樣兩張照片，引起了我的注意，照片里是我的母親的。這兩張都是我母親在晚會(huì)上拍的，不同的是，一張是20xx年的，另一張是20xx年的。
這兩張照片，我觀察了許久，發(fā)現(xiàn)最近母親的笑容好像變得沒有以前的那么燦爛了。不僅如此，我還看到以前的她是比20xx年的她要發(fā)福些，可20xx年時(shí)，媽媽已經(jīng)瘦了不少，更別說現(xiàn)在了�？吹竭@里時(shí)，我不禁想起了那兩年間發(fā)生的事。隨著我年齡不斷地增長(zhǎng)，母親要操心我的事也變得越來越多，而我，當(dāng)時(shí)并不理解母親做的一切，還總十分厭倦。后來，也許是在一次次的吵架中，我逐漸發(fā)覺母親有了白頭發(fā)。有好幾次，可能是我真的看不下去了，我便讓母親坐在椅子上，就好像小時(shí)候她總讓我坐在椅子上，幫我扎頭發(fā)一樣，現(xiàn)在到她坐在椅子上，我?guī)退蔚趑W角那一根根花白的頭發(fā)了。不僅如此，我還開始了漫長(zhǎng)的住宿生活，上學(xué)前我總會(huì)幫母親拔掉鬢角的那一根根白發(fā)，可一周過后我一回來，又感覺母親的白發(fā)比上星期的要多了些。住宿期間，母親總想讓我打電話給她，說實(shí)話，我也許比她還要想要打這個(gè)電話，我甚至還把自己的手機(jī)帶在身邊，這樣我就不用和舍友搶著排隊(duì)打電話，而是想什么時(shí)候打都可以�？苫氐浆F(xiàn)實(shí)，我總是被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣，我才意識(shí)到我根本無法同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)和家里，我不由地感嘆，時(shí)間真的太少了。
如果時(shí)間能回到20xx年話，我一定不會(huì)再像第一次那樣遲疑。但是，至少現(xiàn)在，我一定會(huì)把握時(shí)間，不會(huì)再讓它成為以后的遺憾了。
記憶作文600字 篇3
在小學(xué)時(shí)，爸爸為了讓我得到更好的教育，將我轉(zhuǎn)入一所私立小學(xué)。在那里我認(rèn)識(shí)了很多這一輩子都忘不了的人。比如安妮和劍。
一 安妮
按妮詩歌表面上很乖而骨字里卻透著叛逆的孩子，笑容里和我一樣，透著倔強(qiáng)。她老師喜歡在無聊的時(shí)候忽然拍拍我臉，說，瑤，你要乖哦！要吃得多多，長(zhǎng)得胖胖。正當(dāng)我還在耐尋這句話的意思時(shí)，她已經(jīng)反過身和另一位老兄狂侃了。—_—b
安妮的文筆總是很細(xì)膩，她也一直很努力地投稿，可每次都是石沉大海。，知道我們分別時(shí)也沒見著她的哪篇文章出現(xiàn)在哪本刊物上。畢業(yè)會(huì)上，她念了一首小詩，關(guān)于離別。我笑，她還是那樣孩子氣，透著倔強(qiáng)。
二 劍
劍長(zhǎng)得很帥。這是卻班女生公認(rèn)的。我卻老打擊他，因?yàn)樗馨�，他一聽到我說他矮就氣鼓鼓地看著我，我白他一眼，說，別像個(gè)青蛙似的鼓起來，到時(shí)候變成了青蛙王子的原形，我可沒法向咱們同胞交代。這時(shí)他會(huì)把眉毛一挑，一臉不可置否地說，那是，誰叫偶長(zhǎng)得那么對(duì)得起革命勒！ （吐�。。。。。。┛浚@個(gè)厚臉皮的家伙。
劍坐在我前面。無聊的時(shí)候總是極不老實(shí)地反過來拿走一樣什么東西，然后又一臉無辜地看著我焦頭爛額地把課桌弄個(gè)天翻地覆，最后看我快哭了才把東西還給我，然后我就會(huì)追著他在學(xué)校里跑上二十幾圈，可是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞又似乎特別發(fā)達(dá)。（上帝白可惜了他那張臉>_<）每次下課都可以看見一個(gè)女孩追著一個(gè)男孩，一前一后，而男孩會(huì)總將女孩甩得老遠(yuǎn)……
后記：很奇怪為什么會(huì)想起這些，但它們是真的。這是一種緣。
記憶作文600字 篇4
說來慚愧，在我大約三四歲時(shí)，自己仍是個(gè)怕黑的小孩。伸手不見五指的死寂，誰會(huì)不怕？沒辦法，只好從我自己的小床上搬去父母的大床上睡�？扇找妗白兇蟆钡奈绎@然增加了父母的負(fù)擔(dān)，不時(shí)被我的拳腳驚醒�？粗麄�?nèi)找驺俱矊?shí)在不忍心，便回到小床上，可是仍敵不過內(nèi)心的恐懼……在這反反復(fù)復(fù)的糾結(jié)過后，媽媽想出了一個(gè)絕妙的主意——牽手。
其實(shí)黑不可怕，可怕的是沒有依靠，沒有安全感。而媽媽的手恰恰可以給我依靠。當(dāng)晚，我把手伸著，母親也把手伸著，在一片黑暗中，兩只手就這樣緊緊的握著，整夜都沒有松開。而我也享受了一次不用擔(dān)驚受怕的完美的睡眠。
后來懂了一點(diǎn)事，開始關(guān)心媽媽。因?yàn)槊看纹鸫玻覡渴值哪侵桓觳部偸怯悬c(diǎn)酸痛，想必她也是一樣吧！于是，在一個(gè)平凡的晚上，我提出“暫停牽手”的建議，媽媽拒絕了。當(dāng)晚，我第一次去撫摸，去感受媽媽的手。
那兩只手，握著。
我用還很嬌嫩的手指去拉住媽媽的手背，它并不平坦，坑坑洼洼似土路，像終年干旱的即將開裂的土地。我的手僵住了，慢慢縮回，觸到了手指末的關(guān)節(jié)，它在瘦小的手上突出，像嶙峋的巖石，硌著我的手，硌著我的心。我趕緊把手縮回，卻觸到指尖，一些或大或小不應(yīng)出現(xiàn)的老繭被我觸動(dòng)，多年的磨礪讓它們一個(gè)個(gè)異常鋒利，狠狠劃過我的`心。食指的觸感與其他手指迥然不同，那是一個(gè)創(chuàng)可貼，那是她為家人做飯時(shí)不慎劃傷的手指……這只手上，復(fù)雜的地勢(shì)很全面地向我展示了什么叫辛苦，而我卻不知道。
那夜，那兩只手緊緊握著。
從那以后，我再也不和她牽著手入睡了，擔(dān)心她的胳膊會(huì)酸，擔(dān)心她的手會(huì)變老，擔(dān)心我的心會(huì)痛。那夜，我人生中第一次去關(guān)心母親。
如今，學(xué)習(xí)生活越來越忙，學(xué)校壓力越來越重，別說是牽手，我和媽媽的溝通都日益減少。我在忙碌之余，偶爾會(huì)走神，懷想以前的時(shí)光。即使溝通很少，我也并不覺得缺少媽媽的關(guān)心，因?yàn)樵谖业挠洃浿�，在我最珍貴、無法拭去的記憶中：那兩只手，永遠(yuǎn)握著。
記憶作文600字 篇5
沒有繼續(xù)的日記和忘歸還的橡皮，上課的紙條、考試的小抄連夜打的排位，通宵的數(shù)學(xué)題，那些允許任性的年代，叫青春，還是輪回的痛？
記憶追溯于那些年、為歌詠比賽而爭(zhēng)分奪秒的排練節(jié)目，為詩文比賽而一遍又一遍的朗誦。
記得那次我們班朗誦《少年中國(guó)說》，我有幸被孟老師選為主持朗誦者之一，從聽不懂到倒背如流。嘻嘻，還記不記得我經(jīng)常忘詞？這個(gè)時(shí)候尹婷肯定做口型以提示我下一句。記得節(jié)目表演當(dāng)天穿禮服時(shí)的窘態(tài)，記得我單獨(dú)說臺(tái)詞時(shí)的心跳，記得我們迎來熱烈掌聲時(shí)的自豪……
初二下冊(cè)為生地會(huì)考而精心做著“作戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，我把概念倒背如流，熟到我睡覺都可以夢(mèng)見。不論成績(jī)?nèi)绾�，至少我們努力過，即使結(jié)果再怎么不盡人意，起碼我們都可以坦然接受。
可后來啊，一切都變了樣。剛踏進(jìn)初三的門檻，我們就被學(xué)校解體了。那天我們簇?fù)矶惱蠋�、孟老師以及二班所有學(xué)生，我們就這樣被一張名單分入了不同教室。
二班曾像家一樣溫馨，給我數(shù)不盡的感動(dòng)瞬間。一起玩過的課余周末，一起瘋過的每分每秒，都是我永遠(yuǎn)值得珍藏的回憶！
可，后來啊，日記燒了，酒杯碎了，陪我一起喝酒的人也走了。時(shí)間不是不讓人痛，也不是讓人忘了痛，而是讓人習(xí)慣了痛。
借我孤獨(dú)如初見，借我一束光照亮黯然，借我縱容的悲傷與哭喊，借我安適的清晨與傍晚，借我喑啞無言，不管、不問也不念，借我……那，能不能借我一個(gè)初一到初二，順便再借我一個(gè)十年好不好？
閃光浪潮撲滅我們的吵鬧，我扶手往彩虹的尾巴處逃，背手等待一場(chǎng)煎熬。左岸是將歇的美麗，右岸是翻起的淤泥，我不甘沉淪無怨無悔，罵我能夠沉到那里？
難忘恩師，難忘伙伴，難忘我的初中時(shí)光……
記憶作文600字 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束。我忘不了記憶中那張笑臉，我也不希望同學(xué)們忘記他，那個(gè)和藹可親，充滿正義感的老人……
假如我有克隆一樣的魔法，我希望，將我的記憶給全班同學(xué)每人一份，讓他們記得，這個(gè)曾守護(hù)過我們的人……
那時(shí)，我才一年級(jí)。他是那個(gè)臉上總是洋溢著微笑的門衛(wèi)，他受所有老師的尊重，受同學(xué)們的愛戴……班上有和我關(guān)系很好的同學(xué)，那天，他受了五六個(gè)五年級(jí)大哥哥的欺負(fù)。我還記得，那時(shí)單純的我，不顧一切地沖上去，咬著一個(gè)正打他的人。他用力甩著胳膊，想把我甩下來，可我為了幫同學(xué)逃脫，死咬著不放。那個(gè)大哥哥見我不放開，一拳打到了我的臉上，我向后倒去……
我忘不了，那一刻，那個(gè)高大的身影向我奔來，他抓起那個(gè)打我的那個(gè)人的耳朵，并趕著其他的人，把他們送進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，他跑了回來，扶起躺在地上的我，然后抱著我去了警衛(wèi)室，我感受到了他手里的溫度……
他為我倒熱水，為我處理嘴巴的傷，他用手輕輕撫摸著我的頭，用那帶著武漢腔調(diào)的普通話說：“這次是程伯伯沒有保護(hù)好你，程伯伯對(duì)不起你，對(duì)不起學(xué)校，以后，我不會(huì)讓你，讓你們受一點(diǎn)傷害，在這個(gè)校園，我會(huì)一直保護(hù)你們！”我抱著他，哭了……
從此以后，他一直保護(hù)我們，沒讓我們受一點(diǎn)傷害，風(fēng)里雨里每當(dāng)看到他希望的身影，我的眼眶就不禁會(huì)濕潤(rùn)，他這樣守護(hù)了我們六年，不論嚴(yán)寒酷暑。他始終是那個(gè)面帶笑客的門衛(wèi)，依舊是那個(gè)不忘最初誓言的他，他在我們心里，是最偉大的人之一。
風(fēng)里雨里，他永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。六年啊，六年他給我們帶來的溫暖，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
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