菊花小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的菊花小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
菊花小學(xué)作文1
菊花是一種在秋天盛開的花朵,常被人們用來祭拜,當(dāng)然菊花的種類也很多。
菊花的顏色有很多,有白的、紅的、黃的、青的……單色的有白、黃、紫、紅、粉等,復(fù)色的有紅黃、粉紫的底色、有伴的白色的斑點(diǎn)色等。
菊花大約有多大呢?直徑約為2—30cm。菊花生于枝頂,有兩種形式,一為簡狀花,俗稱“花心”;另一為舌狀花,生于花邊緣,俗稱“花瓣”。
在古代女子懷孕時(shí)人們會(huì)在被子上灑一點(diǎn)菊花,其實(shí)人們這么做是為了幫助孕婦。在古代菊花表示平安、吉祥,在被子上灑菊花可以保佑孕婦平安生下寶寶。菊花也可以穩(wěn)人心,讓人穩(wěn)定情緒。
古代的詩人也很喜歡菊花,留下了很多描寫菊花的詩句。晉朝陶淵明愛菊成癡,他寫過不少詠菊詩句,如“采菊東籬下,悠然見南山”等名句,至今廣為流傳。
這就是菊花,我很喜歡菊花。
菊花小學(xué)作文2
聽說江寺公園正在辦菊展,爸爸決定帶我去看菊展。一路上我興奮不已,快樂得像一只嘰嘰喳喳的小鳥。
我們興致勃勃地來到江寺公園的大門口,哇,公園里的人真多呀!來看菊展的人來來往往,川流不息。
公園里到處擺滿了菊花,真是目不暇接,看得我眼花繚亂。菊花仙子爭奇斗艷,芬芳迷人,黃花似金,紅花如火,白花似雪,粉花如霞……真是美不勝收。有的欣然怒放,有的含苞欲放……真是千姿百態(tài),美麗極了!這些多姿多彩的菊花在陽光的照射下,更加絢麗多彩,美麗無比,真叫人百看不厭,秋風(fēng)吹來,清香四溢,芬芳撲鼻。
園藝工人把菊花擺成不同的造型,有擺成愛心形的,愿天下人都有一顆感恩的心。最引人注目的是那只孔雀開屏的造型,它的尾巴是用各種顏色的菊花拼成的,真是活靈活現(xiàn),我還和這只孔雀合影呢!
我邊走邊欣賞著這美麗的菊花,心情格外舒暢。
菊花小學(xué)作文3
金色的秋天到了,美麗的菊花開了。
菊花可真美啊!它的形狀千姿百態(tài),有的像一個(gè)繡球,有的像一個(gè)毛茸茸的小球,有的像圓球合抱,有的像彩帶飛舞,有的像雨后的蘑菇。真是姿態(tài)多變、婀娜多姿!
菊花不僅姿態(tài)美,名也美,有獨(dú)本菊、多頭菊、虎刺、田家樂等。
菊花的顏色五彩繽紛,有大紅的、粉紅的、深紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的、淡青的……
菊花的全身都是寶:它的莖可以做菜,花可以入藥,花蕊可以做枕頭呢!
菊花的特點(diǎn)是耐寒。在百花幾乎全都凋零了的深秋,它卻傲然開放了。
看到這美麗的菊花,我突然覺得古人說得真好:“莫惜今年花落去,明年更比今年好”。我相信,我們的學(xué)校在明年會(huì)比今年更加美好!
菊花小學(xué)作文4
陽光明媚,充滿生機(jī)的一天已經(jīng)到了,我追著蝴蝶到處嬉戲。
突然蝴蝶飛到了一叢叢的菊花里,我驚呆了,而蝴蝶呢已早就飛走了!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見黃色、白色、紫色的菊花,有的像婀娜多姿的舞女,穿著美麗的裙子翩翩起舞;有的像害羞的小姑娘,低垂著頭;還有的還是花骨朵,像頑皮的孩子想要使勁舒展開身體,好奇地觀察著這個(gè)美麗的世界。走近一瞧,一層層細(xì)細(xì)長長的花瓣里面還藏著長長的,黃黃的花蕊呢!風(fēng)兒吹過,淡淡的花香撲鼻而來。
我蹲下身子,發(fā)現(xiàn)菊花的葉子上還鑲嵌著晶瑩剔透的小露珠,風(fēng)兒吹過小露珠就會(huì)隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。我再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)葉子上還有一些小小的,短短的絨毛。更與眾不同的要算莖了,有的莖是紅褐色的,有的莖是墨綠色的,跟水筆差不多粗。
秋天雖然天氣轉(zhuǎn)冷,但卻是菊花盛開的季節(jié),秋霜嚇不倒它,不愧為“花中四君子”之一。。∥覑劬栈。菊花真是“颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來”!
菊花小學(xué)作文5
昨天,媽媽帶我和弟弟去巖寺觀賞菊花,我們坐上車一邊看風(fēng)景,一邊唱起了歌,不知不覺就到了目的地,一下車我們就被那里的風(fēng)景吸引住了,青青的綠 草,清澈見底的湖水,真是美不勝收。走在青青的草地上,一陣風(fēng)拂面而過,就聞到了菊花淡淡的清香,讓我不驚感覺到秋天真的到來了。
這里的菊花可真的很美,這兒一簇,那兒一簇,到處是花團(tuán)錦簇,那些菊花大多數(shù)是紅色的,于以往電視中看到的黃色的菊花有所不同,可能是另外的一些品種吧,湊近一聞果然芳香撲鼻,仔細(xì)觀察菊花的外觀,有的含苞欲放,有的競相爭艷,一棵棵不僅嫵媚動(dòng)人,而且有勃勃的朝氣。
菊花的種類太多了,聽人介紹有“太白金星”、“獅子頭”、“嫦娥奔月”…….一簇簇,一片片,真是千姿百態(tài)。
不知不覺到了傍晚,我們一行人,依依不舍地離開了菊花園,再回來的車上,我的腦海中一直浮現(xiàn)菊?qǐng)@美好的景象,希望下次等到菊花再開時(shí),我再回到這里。
菊花小學(xué)作文6
炎熱的夏天過去了,迎來了秋高氣爽的秋天。媽媽帶著我到公園里去欣賞五顏六色的菊花,我看到它們綻開了張張美麗的笑容:紅的像火,黃的像金,白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加美麗嬌媚。瞧!那一朵朵粉紅色的菊花,豆芽似的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄,看上去像一個(gè)個(gè)球,又像一大群人圍在一起講故事。
美麗的菊花散發(fā)著誘人的清香,似乎每一個(gè)人走近它都要停下來聞一聞這股濃郁的清香,欣賞它的美麗,它能使人們忘記煩惱和憂愁,還能給人們帶來快樂的感受。
我喜歡菊花的美麗,更喜歡它的性格:秋風(fēng)涼涼的吹著,別的花都凋謝了,惟獨(dú)菊花開得姹紫嫣紅,在寒冷的秋風(fēng)中昂首挺胸。我看見了,領(lǐng)悟了一個(gè)道理:“我們做人,就要像菊花那樣,不怕困難,知難而進(jìn)!本栈ㄟ能泡茶,據(jù)說不僅有明目清肝的作用,還能治療眼睛疲勞、視力模糊,起到保護(hù)眼睛的作用。
菊花的作用可真是多!
菊花小學(xué)作文7
炎熱的夏天過去了,風(fēng)清氣爽的秋天來了。
星期六下午媽媽帶我去諸葛軍壘里賞菊,去欣賞五顏六色的菊花,那里可真是菊花的海洋,多姿多彩,美麗如畫。它們仿佛對(duì)我們綻開了一張張美麗的笑容。
瞧!那些菊花紅的像火。黃的像金子。白的像雪花……它們?cè)诰G葉的襯托下,顯得更加美麗嬌媚。
看,那一朵粉紅色的菊花,豆芽似的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄,看上去像一個(gè)小彩球,又像一群小孩子圍在一起講故事。
菊花很像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不信,你瞧:秋風(fēng)涼涼地吹著,別的花都凋謝了,唯獨(dú)有菊花不怕寒冷,開得姹紫嫣紅。在寒冷的秋風(fēng)中昂首挺胸,仰頭微笑,多么像一位不怕困難的戰(zhàn)士,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我看著美麗又高尚的菊花,頓時(shí)明白了一個(gè)道理:做人就要像菊花一樣,不怕困難,知難而進(jìn),樂觀向上。
我喜歡菊花的美麗,更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
菊花小學(xué)作文8
今天,我早早地起床,穿上衣服,就往陽臺(tái)上跑。菊花的變花很小,但它比昨天漂亮多了!它的葉子小小的,大約有一厘米。莖看起來很粗,但輕輕一撥就能把莖折斷;ò暧旨(xì)又長,如果把花撥光,就會(huì)出來一個(gè)又圓又小的花蕊。其實(shí)它不是圓形的,而是很多根又細(xì)又長的細(xì)條,密密麻麻的,非常像圓形的。
晚上,菊花開了,菊花真真正正的開了。開的非常美麗,開得像一張張笑臉,正在歡迎秋天的到來。
我喜歡秋天,喜歡四季的盛開的小花,但是我最喜歡秋天的菊花!
菊花小學(xué)作文9
野菊花一種常見而又平凡的花,不論在田埂旁,石縫里,小溪邊,還是在竹林里都可以看到它的身影,一朵朵地怒放著。它們那纖細(xì)的.身子在微風(fēng)的吹拂下左右擺動(dòng),但它們始終不屈地挺立著
野菊花扎根在貧瘠的土地上,既不選擇優(yōu)越的自然環(huán)境,也不需要人們的培育,落戶在哪兒,就在哪兒生根,開花。這種獻(xiàn)身精神是多么可貴。∶慨(dāng)看見這些星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花,我就會(huì)不由地想到我們千百萬個(gè)普通的老師。他們不就是野菊花嗎?總是勤勤懇懇,默默無聞的工作著,為祖國的下一代,奉獻(xiàn)出自己的身和心。有人把他們比作園丁,有人把他們比作蠟燭,我卻覺得老師更像一朵野菊花,默默地奉獻(xiàn)著,從無怨言,年復(fù)一年,他們培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生,為祖國的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn),這不就是“野菊花”嗎?
我不禁陷入了沉思:如果每個(gè)人都像野菊花那樣,無所需求,默默奉獻(xiàn),這個(gè)世界將會(huì)更加美好!
我贊美野菊花,更贊美生活中的“野菊花”!
菊花小學(xué)作文10
“桂花唱罷,菊花登場”,這個(gè)季節(jié)開得最絢爛的就是菊花了。今天秋高氣爽,我們一家一大早就到杭州植物園去賞菊花。
植物園的人可真多啊!看著千姿百態(tài)的菊花,媽媽情不自禁道:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!蔽乙宦,也想到了另外一句關(guān)于菊花的詩:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,我脫口而出。沒想到我的吟誦贏得了爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng),周邊不少游客向我投來了贊許的目光,我不禁暗暗欣喜。面對(duì)美景,酷愛攝影的爸爸拍得可盡興了!他還告訴我們,外地有些菊花花朵大、艷麗,可惜色彩單一;而本地菊花雖然長得嬌小,色彩卻繽紛絢爛,連名字都起得很好聽呢!比如白云疊翠,珠紫盤龍等等,爸爸一邊說一邊指著一些菊花給我們看。
果然,菊如其名,雅致美麗。我們邊走邊說,東看西瞧,把植物園的美景盡收眼底,今天真是不虛此行。
菊花小學(xué)作文11
在教室里有著一盆白色的菊花,那盆花是我的花,也是我最喜歡的花之一。
我的菊花在顏色上被稱為白菊,在開放的時(shí)間上被稱為中菊。這盆白菊的瓣是一條一條的,如果不仔細(xì)看的話就會(huì)以為花是由豆芽組成的。
菊花的莖是深綠色的,一片片葉子和一朵朵花朵往上一搭那真是絕配了!
你們知道嗎:要讓它孕育花蕾需要短日照,他對(duì)溫度的適應(yīng)性是很強(qiáng)的,只要是零攝氏度以上的度數(shù),它就能頑強(qiáng)的生長。
“采菊東籬下,悠然見南山!睍x代大詩人陶淵明也甚愛菊花。你們知道為什么菊花這么招人喜愛嗎?因?yàn)椋壕栈ú幌衲档ひ粯痈毁F。它卻以素雅堅(jiān)貞取勝,盛開在百花凋零之后。人們愛它的清秀,更愛它的凌霜盛開,西風(fēng)不落的一身傲骨。以此比擬自己的高潔情操,堅(jiān)貞不屈。
我愛菊花,更愛它的一身傲骨和堅(jiān)貞不屈!
菊花小學(xué)作文12
涼風(fēng)習(xí)習(xí),果實(shí)累累的秋天悄悄地來到了我們的身邊。我住的樓下到處飄著菊花淡淡的芳香,那是我家隔壁爺爺奶奶在花壇里種了各種各樣的菊花。
你瞧,一朵朵菊花在花壇里爭相開放,白色的花朵像雪花;粉色的花朵如朝霞;黃色的花朵似金子……,一朵比一朵美麗、嬌嫩,真像五顏六色的霓虹燈呀!一朵朵菊花在陽光下像一顆顆璀璨的明珠。每朵菊花有碗口那么大,片片彎曲的花瓣緊緊相擁在一起,看著菊花我不由想到了唐朝詩人元稹的一首詩:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!
菊花的芳香把蜜蜂和蝴蝶都給引來了,蜜蜂在花朵上唱歌,蝴蝶也在花朵上翩翩飛舞著,好像一位位小演員在“舞臺(tái)”上表演節(jié)目,也好像在給菊花頒獎(jiǎng),又好像在和菊花玩耍,菊花也似乎在說“謝謝大家稱贊我!
我愛這果實(shí)累累的秋天,更愛這芬芳撲鼻的菊花。
菊花小學(xué)作文13
菊花,這是一種自古代就被人贊頌的花朵,她忍受寒風(fēng)暴雨陪伴著松竹梅“歲寒三友”,她傲霜怒放,把美麗的生命奉獻(xiàn)給世界。
菊花是我國的傳統(tǒng)名花之一,現(xiàn)今已有三千多個(gè)品種。菊花花姿俊美,五彩繽紛。
菊花的形態(tài)各異,層層疊疊的花瓣,粗壯挺拔的莖干,肥大稠密的葉子,嬌小可愛的花蕊,晶瑩欲滴的面貌,讓人賞心悅目,菊花深受人們的喜愛。
菊花真是美如天仙下凡間,白的、紅色、黃色、粉的、橘紅的,絢麗多彩。優(yōu)雅端莊的身姿,好像是一位亭亭玉立的花季少女。菊花是那么優(yōu)雅,那么動(dòng)人。
菊花傲然挺立,不懼風(fēng)雪,她有一股撲鼻而來、沁人心脾的清香,淡淡的、細(xì)細(xì)的香味。我愛秋天的這不畏嚴(yán)寒的菊花,我愛這千姿百態(tài)、芬芳迷人的菊花,我愛著爛漫妖嬈的菊花。
在這萬木凋零的季節(jié),菊花傲霜怒放,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),不做溫室里的花朵,而是做一個(gè)有理想有抱負(fù)的少年。
菊花小學(xué)作文14
秋天的菊花 ,是一位仙女,戴著五顏六色的花冠,跳著多姿多彩的舞蹈。綠色的葉子像仙女的手一樣在風(fēng)中搖擺,帶著芬芳撲鼻的淡淡清香,輕輕地來到我們身邊,把我們帶到菊的海洋。
菊花的顏色多種多樣,有的是白的、有的是紅的、有的是金黃的、還有的是紫色的……秋風(fēng)輕輕一吹,五顏六色菊花像京戲里的臉譜一樣,有的是笑的、有的是搖頭的、有的是抖動(dòng)的,漂亮極了。
菊花的形狀很多很多,有的是球型的、扁型的、還有的是線型的。線菊的花瓣像仙女金黃的頭發(fā),從上垂下,發(fā)尖卷起,遠(yuǎn)看像一朵朵卷起的浪花,在秋風(fēng)里來回的翻動(dòng)。沒開的牡丹菊像一個(gè)個(gè)乒乓球一樣,微風(fēng)一吹,在花的海洋里來回的跳動(dòng),像一群頑皮的小海豚。
秋天里的菊花到處開放,在公園里、在家里、在學(xué)校里、在森林里……
我愛金秋,我更愛發(fā)出淡淡清香的菊花。
菊花小學(xué)作文15
云云拿著手中的菊花,五顏六色,但是只摘了藍(lán)色和黃色,因?yàn)辄S色代表對(duì)老師的感恩,藍(lán)色代表對(duì)老師的情意。她剛來到老師辦公室,一看辦公室沒有人。心想:老師應(yīng)該在這兒的,他的老花鏡擺放在這兒的,語文書還是剛寫過的,地球儀被擦得一塵不染,應(yīng)該是又到哪個(gè)班去做值日去啦!云云在這插花的同時(shí),眼前出現(xiàn)了老師的身影,那天傾盆大雨我們以為老師不會(huì)來了,因?yàn)椋蠋熯B幾天帶病為我們上課,還沒等我們想完,老師已經(jīng)站在了教室門口."老師好。"幾十個(gè)同學(xué)看著老師走進(jìn)了教室理了理他那濕漉漉的白發(fā)說:“開始上課!痹诶蠋煼瓷韺懽謺r(shí),每個(gè)人他手上的膠布,他們看了,個(gè)個(gè)都快熱淚盈眶,這才開始端正坐好。想到這兒,云云的臉上泛出笑容......后來云云帶著高興的心情到教室里去了......
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