【精選】開(kāi)卷有益作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)卷有益作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)卷有益作文 篇1
人們常說(shuō)“讀書(shū)好，開(kāi)卷便有益。”可這益處是什么？也許每個(gè)人都有自我的看法。
當(dāng)你獨(dú)處幽居之時(shí)，手中捧書(shū)而讀則感情緒大好，豁達(dá)明朗。這便是讀書(shū)的第一點(diǎn)益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩(shī)句中盎然于胸；讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸；讀司馬遷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)好似眉山韻水渲染記憶；讀魯迅，妙言智語(yǔ)恰是世間百態(tài)蕩氣回腸。讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說(shuō)，讀書(shū)足以怡情。
出色的辯才，往往都是好的讀者。周恩來(lái)總理便是一位飽覽詩(shī)書(shū)，貫通辨理的人才。應(yīng)對(duì)外國(guó)記者的刁鉆問(wèn)題，他總能機(jī)智應(yīng)對(duì)，化險(xiǎn)為夷。正是因?yàn)樗粩嘣跁?shū)中學(xué)習(xí)，使得妙語(yǔ)連珠，令人折服。讀可曉理，理可應(yīng)對(duì)，對(duì)則有益�？梢�(jiàn)，讀書(shū)足以傅彩。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”便是自古人們都稱論的。不讀書(shū)，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書(shū)，毛主席怎樣能掌握機(jī)理統(tǒng)領(lǐng)大局？不讀書(shū)，杜甫可會(huì)寫(xiě)出膾炙人口、激蕩人心的詩(shī)句？讀書(shū)，不是唯一長(zhǎng)才干的途徑，卻是最重要的。讀便長(zhǎng)才，才可判事，事于有益。能夠說(shuō)，讀書(shū)足以長(zhǎng)才。
開(kāi)卷便有益，這益處有三點(diǎn)。這讀書(shū)的好處，在日后的生活中會(huì)帶給你微妙的變化�？刹灰皶�(shū)當(dāng)用時(shí)方恨少”，才覺(jué)“開(kāi)卷有益”！
開(kāi)卷有益作文 篇2
古人云：“開(kāi)卷有益�！贝_實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)，是人類的.營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
然而，現(xiàn)代社會(huì)的人民卻了古人“開(kāi)卷有益”的說(shuō)法，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。當(dāng)然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益，而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒(méi)有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書(shū)，你的中毒就會(huì)越來(lái)越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊！一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類，如果他所選擇的是有益的書(shū)籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書(shū)，那么他的前途將會(huì)是一片黑暗，但如果他能及時(shí)懸崖勒馬，改過(guò)自新，我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！边@一說(shuō)法也并不是完全真確的。
多讀書(shū)固然是件好事，可一定要讀有益的書(shū)，不能讀有損身心健康的書(shū)。
開(kāi)卷有益作文 篇3
俗話說(shuō)：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力和閱讀能力。
首先要讀好書(shū)，只讀百科全書(shū)、四大名著、十萬(wàn)個(gè)為什么，只要每天能堅(jiān)持看這些書(shū)，你的知識(shí)就越來(lái)越多。不知道的就越來(lái)越少。并且讀書(shū)還要有幾個(gè)好習(xí)慣，首先，讀書(shū)要認(rèn)真讀，不要三心二意。然后，不能在會(huì)搖動(dòng)的車廂內(nèi)看書(shū)，也不能仰臥在床上看書(shū)，否則會(huì)得近視眼，最后，讀好書(shū)之后要自覺(jué)把書(shū)整理好。
開(kāi)卷有益作文 篇4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只有選擇有益的書(shū)籍來(lái)看，才能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
上課時(shí)，老師不止一次地說(shuō)過(guò)，要多讀書(shū)，讀有助于學(xué)習(xí)的書(shū)。爸爸也常對(duì)我說(shuō)：“要讀一些針對(duì)自己學(xué)習(xí)不足之處、有益的書(shū)籍來(lái)看�！�
于是，我接受了他們的意見(jiàn)，每天做完作業(yè)后，都要讀一些精選作文，并在讀完后對(duì)這篇作文寫(xiě)的事、物、環(huán)境等進(jìn)行思考，作者為什么要選這件事，為什么要描寫(xiě)這樣的景物，這篇作文描述了作者怎樣的心情？
通過(guò)一段時(shí)間的閱讀與學(xué)習(xí)，我在作文方面有了一定進(jìn)步。所以說(shuō)，要多讀書(shū)，讀對(duì)自己有益的書(shū)，才能逐步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。
開(kāi)卷有益作文 篇5
有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”。這兩種觀點(diǎn)在社會(huì)上引起了爭(zhēng)論。我認(rèn)為，開(kāi)卷是有益的。
古人曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”開(kāi)卷就是讀書(shū)，讀書(shū)的好處很多，可以開(kāi)闊我們的視野，可以讓我們擁有無(wú)窮的知識(shí)，可以提高想象力、思維力，讓你出口成章……書(shū)籍哺育了精神，滋養(yǎng)了靈魂，讓你受益終生。讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間與空間和智慧的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！
世上有許多人因讀書(shū)而聞名。
漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時(shí)間看書(shū)。孫權(quán)也愛(ài)讀書(shū)，主管國(guó)家大事以來(lái)，雖然很忙，但手不離書(shū)，攻讀史書(shū)、兵法，收獲很大。讀書(shū)還能使人發(fā)生很大變化。三國(guó)的呂蒙就是這樣，他以前從不讀書(shū)，只會(huì)打仗，但經(jīng)過(guò)孫權(quán)的一番批評(píng)后，他也愛(ài)上了讀書(shū)，變得有勇有謀，屢建戰(zhàn)功。
說(shuō)起讀書(shū)的作用，我自身的體會(huì)也很深刻。二年級(jí)時(shí)，我?guī)缀鯊膩?lái)不讀書(shū)，在寫(xiě)作時(shí)不知從何寫(xiě)起，別提多煩惱啦。好不容易寫(xiě)出來(lái)了，又乏味又枯燥。到了三、四年級(jí)，我聽(tīng)了媽媽的話，便開(kāi)始多讀書(shū)。漸漸的，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了很深的興趣，覺(jué)得寫(xiě)作輕松了。每次寫(xiě)文章的時(shí)候，優(yōu)美的詞句如同酵母似的從腦子里噴涌而出。我這才明白，書(shū)籍對(duì)人類是多么重要��！
清代李蕊還說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益，在乎有心。”所以，我堅(jiān)信：開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益作文 篇6
首先，我要說(shuō)明，我們正方的觀點(diǎn)是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。
同學(xué)們，我方觀點(diǎn)始是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū)，方可成人成才。反方怎能說(shuō)“讀書(shū)未必有益”呢？
第一，不論是壞書(shū)還是好書(shū)，它都是根據(jù)該書(shū)是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō)，壞書(shū)也是有一定益處。
第二，我國(guó)古代的老子就有一種觀點(diǎn)：事物都有他的兩面性，既然壞書(shū)有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書(shū)，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤，滿篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字……”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎，即使存在這種書(shū)，有人能看的懂嗎？會(huì)去看嗎？既然不會(huì)去看，那幺連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都沒(méi)了，如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害？
第四，我們語(yǔ)文書(shū)的第一課，是林海音寫(xiě)的，因?yàn)樗蚕矚g讀書(shū)，所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，書(shū)中有許多字，我們也要靠讀書(shū)認(rèn)識(shí)呀！
因此，只要是讀書(shū)，都是會(huì)有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開(kāi)卷有益”是一定成立的。
開(kāi)卷有益作文 篇7
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)中自有黃金屋�！边@話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)將作者的靈魂鎖住了，我去打開(kāi)書(shū)，便將這個(gè)靈魂解救出來(lái)，于是他和我交談起來(lái)�！睍�(shū)中有人們需要知道的一切知識(shí)，書(shū)能領(lǐng)導(dǎo)人們走向成功走向勝利。
這個(gè)暑假，老師為了給班級(jí)進(jìn)行布置，特地給我們多加了一項(xiàng)作業(yè)：做一件手工。媽媽看到這個(gè)作業(yè)后，在單位給我?guī)?lái)了一件立體拼圖，說(shuō)：“將這個(gè)拼圖拼起來(lái)，作為一件手工。我聽(tīng)完后心里一想：拼圖？太簡(jiǎn)單了！我肯定可以不費(fèi)吹灰之力就拼好！于是我開(kāi)始慢吞吞的拼起來(lái)�？善戳艘粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)拼圖并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，非常復(fù)雜。拼了近一個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有拼起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起來(lái)我在書(shū)中看到愛(ài)迪生做電燈的故事。做第一次，他失敗了但是他放棄了嗎？沒(méi)有。失敗了幾十次，他放棄了嗎？沒(méi)有！他一次次嘗試，一次次實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，最終走向成功！而我呢？只做了一個(gè)小時(shí)就放棄了。不，我不能放棄！想到這我便重新打起精神，一次次嘗試。終于成功了。
在書(shū)中我們能得到許多道理，這些道理使我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候走向成功！
開(kāi)卷有益作文 篇8
開(kāi)卷是否有益的這個(gè)話題似乎已經(jīng)被討論相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間了，究竟開(kāi)卷是否有益，個(gè)人以為肯定有益，可是有沒(méi)有弊端，答案也是肯定的，那就是有利有弊。
實(shí)際上很多事情都是有利有弊，開(kāi)卷考試也不例外。開(kāi)卷考試的益處：大幅度得降低了同學(xué)的考試難度，讓同學(xué)能夠參考各類課堂筆記，也省下了大部分背書(shū)的繁瑣時(shí)間。另一方面，開(kāi)卷考試也鍛煉了同學(xué)運(yùn)用書(shū)本工具的能力，要知道會(huì)使用工具也是一門(mén)技術(shù)，也是一種能力。因?yàn)槿说哪X容量是有限的，有時(shí)候我們未必需要把所以知識(shí)內(nèi)容都一股腦兒得塞進(jìn)大腦，而是可以通過(guò)查閱書(shū)籍去了解相關(guān)知識(shí)。由此可見(jiàn)，開(kāi)卷考試幫我們節(jié)省了時(shí)間，提高了獲取知識(shí)的效率。
咋一聽(tīng)，開(kāi)卷考試的益處很多啊，可是開(kāi)卷弊端也不少呢。要知道，任何事情的好壞都是不絕對(duì)的，在于這樣的事物被什么樣的人去利用。開(kāi)卷考試盡管有這些好的特點(diǎn)，可是在一些思想懶散、不思進(jìn)取的同學(xué)看來(lái)，開(kāi)卷考試就等于不復(fù)習(xí)不準(zhǔn)備得應(yīng)付考試，也正同時(shí)忽略了該門(mén)功課的學(xué)習(xí)，直接導(dǎo)致了不能很好得掌握該門(mén)功課的知識(shí)內(nèi)容，因?yàn)閷?duì)于該門(mén)功課的不熟悉，即便是開(kāi)卷考試，這部分同學(xué)也不能及時(shí)有效找尋到答案，做題解題的效果也會(huì)非常不好。
應(yīng)該說(shuō)開(kāi)卷考試并不是什么特別的考試模式，特別與特點(diǎn)往往在于每個(gè)同學(xué)的處事態(tài)度與學(xué)習(xí)態(tài)度。只要大家都能夠保持一份良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，勤奮努力得踏實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，那么是否開(kāi)卷考試又何必去太在意呢。
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