有關(guān)開(kāi)卷有益作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的開(kāi)卷有益作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)卷有益作文 篇1
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜歡的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎?
開(kāi)卷有益作文 篇2
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。這諸多的意思可以蔽之一言：開(kāi)卷有益。
俗話說(shuō)：”秀才不出門(mén)，便知天下事�！白x書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富我們的知識(shí)量。讀一本好書(shū)，就像交一位益友，多讀一些書(shū)，能通古今，通四方。記得有一次晚飯后，我們一家三口聊到了一個(gè)蟲(chóng)卵的話題，爸爸媽媽都說(shuō)，一只蟲(chóng)子能下幾千顆卵。這時(shí)，我正好讀了《法布爾昆蟲(chóng)記》，知道有一種名叫”飛蝗泥蜂“的昆蟲(chóng)，它每次只下一顆卵。于是，我胸有成竹地反駁了爸爸媽媽的觀點(diǎn)，還把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給他們聽(tīng)，媽媽笑著說(shuō)：”你都可以成為我們家的小博士了！“
讀《草房子》，讓我懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福；讀《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，使我知道好朋友之間要互相信任、互相幫助；讀《少年大解救》告訴我，要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇到危險(xiǎn)要冷靜思考……
杜甫說(shuō)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“，杜甫之所以可以寫(xiě)出這么多好詩(shī)，都是因?yàn)樗r(shí)候讀書(shū)多。馬克思之所以能寫(xiě)出著名的《資本論》，是因?yàn)樵谒麑?xiě)作之前，在大英博物館里讀了一千多本書(shū)。我也有這樣的體會(huì)，以前，我寫(xiě)作文總是抓耳撓腮，不知道寫(xiě)什么。但是我一直在堅(jiān)持讀書(shū)，還把自己的一些讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)也寫(xiě)一些生活中的趣事，不知不覺(jué)，在我的博客上就已經(jīng)積累了近七百篇博文。寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再像以前那么困難了，我想：這就是”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“吧！
一本書(shū)就像一位好朋友，當(dāng)你傷心的時(shí)候，它就會(huì)逗你開(kāi)心；一本書(shū)又像一葉小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋。讀一本好書(shū)，就像交一位益友。所以，請(qǐng)你也為自己選一本好書(shū)吧！
開(kāi)卷有益作文 篇3
“開(kāi)卷有益”是宋太宗所說(shuō)的一句話。因?yàn)樗x的《太平御覽》是當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書(shū)籍匯編而成的，經(jīng)過(guò)了慎而又慎的選擇，書(shū)中的內(nèi)容當(dāng)然是有益的，因此稱為“開(kāi)卷有益”。
現(xiàn)在的詞典中“開(kāi)卷有益”的意思是：指只要打開(kāi)書(shū)閱讀，就會(huì)有益處。
但這種說(shuō)法放在當(dāng)今的社會(huì)似乎有那么一點(diǎn)牽強(qiáng)，如果一個(gè)人只知道“開(kāi)卷”那有什么用呢?就比如一個(gè)傻子照著《論語(yǔ)》念了一萬(wàn)遍，可最后他還是一個(gè)傻子，所以“開(kāi)卷”也要“有心”。
還有現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)和書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、卷不釋手的程度，他們一旦迷了書(shū)，變會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。
英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書(shū)也會(huì)像不好的朋友，可能會(huì)把你害了�！比绻娴牧私狻伴_(kāi)卷有益”認(rèn)為一切書(shū)都能讀，而不舍取，不問(wèn)內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)是不對(duì)的!我們必須學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益!
在這個(gè)信息化世界里，讀書(shū)是我們獲得知識(shí)的主要途徑之一。多讀書(shū)可以擴(kuò)寬我們的信息量和知識(shí)面，豐富我們的.文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)我們?nèi)蘸蟮恼f(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。
世界上的事情沒(méi)有絕對(duì)的，但“開(kāi)卷有益”一定要在好書(shū)的前提下進(jìn)行的，否則書(shū)會(huì)害了你，這關(guān)鍵在開(kāi)卷的人心了。
開(kāi)卷有益作文 篇4
人們歷來(lái)提倡多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。
世界上即存在真、善、美，同時(shí)也有假、惡、丑，書(shū)自然也不例外。如果我良莠不分，饑不擇食，那“開(kāi)卷有益”一說(shuō)就值得深思了。改革開(kāi)放，國(guó)門(mén)大開(kāi)，有西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽，墮落，頹廢的“垃圾”流入，也有土生土長(zhǎng)的“雜草”滋生。在書(shū)刊市場(chǎng)上“黃毒”還沒(méi)有銷聲匿跡，“黃源”尚未完全堵塞。各類書(shū)籍，琳瑯滿目，開(kāi)什么樣的“卷”，獲什么樣的“益”。
由此看來(lái)，“開(kāi)卷有益”首先應(yīng)開(kāi)“益卷”，取其精華。
開(kāi)卷有益作文 篇5
“開(kāi)卷有益”�！伴_(kāi)卷未必有益”如今似乎已近成為人們共同談?wù)摰脑掝}。而在我看來(lái)，開(kāi)卷還是有益的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻也說(shuō)明了“開(kāi)卷有益”就拿我來(lái)說(shuō)吧！
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《小學(xué)生天地》《文摘》等書(shū)籍，我都從中吸取不少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，他好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面；它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門(mén)，陪我攀登那知識(shí)的高峰；他讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，也讓我的心靈得到進(jìn)化；它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標(biāo)。
所以我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，說(shuō)開(kāi)卷未必有益是大錯(cuò)而特錯(cuò)！
開(kāi)卷有益作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是20xx年9月24日。日月如梭、光陰似箭。20年過(guò)去了，我已是人人皆知的科學(xué)家了。盡管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉(xiāng)看看。
我坐在超速飛機(jī)上，我想著：“我的父母、妹妹怎么樣了？家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？
一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視，媽媽看上去比年輕時(shí)胖了些，頭發(fā)還是烏黑油亮顯得人很精神。爸爸正在書(shū)房看書(shū)，頭發(fā)白了許多，鼻子上架了一幅老花眼鏡，引得我直想笑。妹妹從房間里沖出來(lái)一下?lián)ё×宋遥^發(fā)又黑又長(zhǎng)，皮膚比我的白多了。妹妹長(zhǎng)高了許多，個(gè)子都和我差不多了。妹妹旁邊站著個(gè)直沖我笑的高個(gè)子男孩，大概就是我的準(zhǔn)妹夫。爸爸從書(shū)房走來(lái)說(shuō)：“這二十多年變化可真大，你待會(huì)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”
第一件事就是把家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)個(gè)夠。當(dāng)我走到紅旗大道時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，變化真大呀！路面比之前拓寬了許多。公交車也不用司機(jī)開(kāi)，全是智能公交，軟件設(shè)計(jì)好了路線，只管到站上下車，還安裝了應(yīng)急裝備和通訊設(shè)備，若有特殊情況可直接摁下應(yīng)急或與總部聯(lián)系。也不見(jiàn)風(fēng)吹日曬雨點(diǎn)淋的環(huán)保工人在路面掃地，都是新發(fā)明的機(jī)器人在掃馬路。再抬頭看看天空，天空又藍(lán)又清，有一位科學(xué)家發(fā)明了臭氧層，使天空又變的更清新了。小汽車在地下負(fù)一層行駛，負(fù)三層有磁懸浮高速列車可以通往四面八方。還有一位發(fā)明家就是我，發(fā)明了凈水器，使章江、貢江兩條河流變的更加清澈了。
故鄉(xiāng)，你是那么美麗，科技那么發(fā)達(dá)。
故鄉(xiāng)，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
開(kāi)卷有益作文 篇7
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡牵屑�(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)�？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼�！所以，只有看好�?shū)才會(huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開(kāi)卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅�(shū)就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸谷怪誕的書(shū)籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后，你的努力還不是-成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開(kāi)”這樣的書(shū)“卷”，能說(shuō)是“有益”的嗎？“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)壞過(guò)強(qiáng)盜�！币虼耍_(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書(shū)，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
“書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)�！边@句名言是說(shuō)什么書(shū)都讀的人，什么事都做得出來(lái)。那么，那個(gè)人如果看了不良的書(shū)，看過(guò)癮了，可能會(huì)做出不良行為。
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學(xué)之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子·列御冠》中的朱澤漫，他學(xué)了一門(mén)特殊的殺龍技術(shù)，其實(shí)沒(méi)有什么地方有龍可殺，他才明白世間無(wú)龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說(shuō)來(lái)，如不加選擇地開(kāi)卷，總會(huì)事倍功半，害多益少！
作家趙樹(shù)理說(shuō)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣‘沙里掏金’”。
梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。
英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。”如果片面理解“開(kāi)卷有益”任為一切書(shū)皆讀，而不取舍，不問(wèn)內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益。
所以，我希望大家切記，開(kāi)卷是未必有好處的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的。
盡管“開(kāi)卷有益”是個(gè)成語(yǔ)，但我認(rèn)為：如果盲目開(kāi)卷，未必有益。開(kāi)卷是否有益，主要還是看誰(shuí)看書(shū)，看什么書(shū)和年齡這些因素。
如果是一個(gè)心術(shù)不正的人看書(shū)，不管看什么書(shū)，他吸收的總是不好的語(yǔ)言和思想。相反，是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書(shū)，他就會(huì)有選擇性地看書(shū)，而且還會(huì)去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語(yǔ)言和思想就會(huì)被他排斥。要是兩個(gè)心理完全不同的人同樣都是看一本xx書(shū)，心術(shù)不正的人看了，就會(huì)學(xué)著做案的手法，而素質(zhì)極好的人看了，就會(huì)學(xué)著破案的思維。
看什么書(shū)也很重要，看不健康的書(shū)，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫(huà)書(shū)，我認(rèn)為這本是給成年人看的休閑讀物，而現(xiàn)在看這本書(shū)的都是毫無(wú)判斷是非能力的兒童，學(xué)了里面一些不良的語(yǔ)言和習(xí)慣。所以，我覺(jué)得開(kāi)卷是否有益是不能一錘定音。
開(kāi)卷有益作文 篇8
書(shū)雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的顆粒中蘊(yùn)藏著巨大的價(jià)值。這句話是莫爾說(shuō)的，他把書(shū)比作寶石說(shuō)明書(shū)有著非凡的價(jià)值�？梢�(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的益處是多么大�。〉灿腥苏f(shuō)：開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。
“不好的書(shū)不僅無(wú)益，而且有害�！边@是列夫。 托爾斯太說(shuō)的話，不好的書(shū)會(huì)腐蝕我們的心靈。有的人因?yàn)榭凑`導(dǎo)人的書(shū)就去跳樓，有的人因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)去刻意模仿故事中的人，結(jié)果殺了人，有的人看《男生女生》所以相信鬼神晚上睡不著覺(jué)……我身邊就有一個(gè)例子，我的鄰居家的小男孩活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，可是他自從看了幾本武俠小說(shuō)，原來(lái)名列前茅的他成績(jī)下降�？桃饽７挛鋫b小說(shuō)中的人物整天打打殺殺……雖然有一部分書(shū)有害，但大多數(shù)的書(shū)對(duì)我們還是有益的。如果沒(méi)有書(shū)，我們就無(wú)從獲取知識(shí)，書(shū)就像人類的階梯，書(shū)也是文化的傳承，書(shū)是一代又一代人智慧的結(jié)晶。書(shū)讓我不斷的積累詞句讓寫(xiě)作更加豐富，給寫(xiě)作題材墊定了豐厚的基礎(chǔ)，令我的寫(xiě)作水平不斷提高；書(shū)使我得知大自然的信息，帶我走進(jìn)了神秘的大森林同可愛(ài)的小動(dòng)物對(duì)話；是它給我插上了隱形的翅膀，讓我們?cè)谔斓亻g自由地遨游；書(shū)讓我的品德得到優(yōu)化，讓我的身心得到健康。它像一位醫(yī)生把我們心中有害的東西清除，將善良和寬容贈(zèng)予我們；它像一位良師與我們交談，給我們帶來(lái)了知識(shí)和道理。
“欲知其人，�？捎^其所讀的書(shū)，恰如觀其所交之友。與書(shū)交友，都應(yīng)與其最佳最善者常相伴依�！边@是斯邁爾斯說(shuō)的話，意思是：想知道這個(gè)人是什么樣的就應(yīng)該看看他讀的什么書(shū)，好像看他交了什么樣的朋友。和書(shū)為友，都應(yīng)該與最好最健康的書(shū)相依相伴，我們一定要開(kāi)有益的卷，看有益的書(shū)。
開(kāi)卷有益作文 篇9
上課鈴一響，我們班安安靜靜的，連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，洋溢著緊張凝重的氣氛。其實(shí)我想大家心里一定都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘟裉煲_(kāi)展“開(kāi)卷是否有益”辯論賽，大家都做了充足的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)信心十足地瞪著王老師宣布辯論賽正式開(kāi)始。
王老師首先選出正方和反方各三名代表上臺(tái)發(fā)言，之后辯論賽就正式開(kāi)始了。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基，它是人類智慧的結(jié)晶，只有多讀書(shū)積累知識(shí)，才能在寫(xiě)作時(shí)游刃有余，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。”正方代表李慕堯搶先一步，勢(shì)氣咄咄逼人。反方代表趙天瑞也不甘示弱：“看書(shū)要學(xué)會(huì)選書(shū)，有益的書(shū)你讀了就會(huì)變得聰明，但不健康的書(shū)，你讀了就像一名殺手把你殺害了，使你走向犯罪的道路，有一名大學(xué)生為了仿照一本打仗小說(shuō)，在學(xué)校里連殺八人，所以開(kāi)卷不一定有益�！闭胶头捶交ゲ幌嘧�，比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。我是正方的一員，雖然我不是代表，但我一直把手舉得高高，生怕老師看不見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為趙天瑞說(shuō)得不對(duì)，這時(shí)王老師看到了我，叫我發(fā)言，我站起來(lái)“反唇相譏”：“反方同學(xué)說(shuō)的那些毫無(wú)意義的漫畫(huà)書(shū)、武俠小說(shuō)之類的書(shū)，我認(rèn)為可以看，漫畫(huà)能讓我們學(xué)一些漫畫(huà)技巧，武俠小說(shuō)可以讓我們看見(jiàn)扣人心弦的情景描寫(xiě)。只要我們能明辨是非，汲取書(shū)中的精華，拋去糟粕，你能說(shuō)”開(kāi)卷無(wú)益“嗎？”我像打了勝仗的士兵一樣，心里想：我要看看，反方有誰(shuí)能說(shuō)過(guò)我。沒(méi)想到反方趙天瑞說(shuō)：“書(shū)看多了對(duì)眼睛不好。”我心里一震，沒(méi)想到趙天瑞從這個(gè)角度來(lái)駁斥我。這時(shí)正方代表徐匯芊說(shuō)：“沒(méi)看一個(gè)小故事，我們就向遠(yuǎn)處眺望一下，是眼睛得到了放松�！毙靺R芊真了不起，反應(yīng)真靈敏，讓我松了一口氣。大家你一言我一語(yǔ)，大家唇槍舌劍，班級(jí)里正在上演著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
正當(dāng)雙方不善罷甘休之時(shí)，王老師出來(lái)解圍：“讀書(shū)當(dāng)然開(kāi)卷有益，但一定要看好書(shū)，不好的書(shū)最好不看。大家辯論得都很精彩�！边@真是一場(chǎng)讓我難忘的辯論賽。
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