論開卷有益作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的論開卷有益作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
論開卷有益作文 篇1
星期五的語文課,我們開展了一場口語交際的辯論賽,可有趣了。正方支持“開卷有益” ,而反方卻說:“開卷未必有益,看了不健康的書反而有害!蔽液敛华q豫地選了反方,我想看了不好的書肯定會有問題,當雙方定好人員后,就開始選組長了。
陸老師來選反方和正方的組長,正方的組長是“金牌主持人”趙愷,而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢澤俊,啊!我真后悔自己沒有選正方,現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦,那么反方還不立馬玩完呀!看來勝負好似已經(jīng)定局,只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會剛開始還沒一分鐘,錢澤俊就因為說話不文明害我方扣了一分,看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時,錢澤俊又馬不停蹄地說了一句:“說不定看書的人會學書里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀,這又算什么邏輯呀……后來正方反方勢均力敵,“辯”得不可開交、天昏地暗。
當辯論會越來越激烈,一步一步進入白熱化的時候,王碧君終于使出了她的殺手锏:“那你看了××育兒之類的書莫非這也對你有好處,要不我哪時去買了送你幾本吧,你就不要客氣。”而這招對趙愷卻沒有絲毫效果,趙愷冷笑兩聲,請上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進行唇槍舌劍的“致命一擊” ,完了,正方勢如破竹,而我們反方就節(jié)節(jié)敗退,再也想不出什么好辦法了。最后,他們正方以壓倒性的優(yōu)勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了,最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了,這場有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了,但這節(jié)課十分有趣。
論開卷有益作文 篇2
有人說:“開卷有益!币灿腥苏f:“開卷未必有益!眲⑾蛟f過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈!睍热皇撬,即良藥、毒藥。那么開卷是否有益?
古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!闭驗槎鸥Σ┯[群書,以至現(xiàn)在一篇篇的佳作流傳千古,被人們傳誦。海倫?凱勒說過:“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!边@諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。如果不讀書你會在表達時振振有詞嗎?如果不讀書你能在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會上生存嗎?所以說,人們離不開書籍,開卷有益。
讀書是享受人生的'藝術(shù)。陶淵明的《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食!毕矏圩x書,以致自己每每領(lǐng)會,就會寢食難安。沒有一艘船,能像一本書,帶你遨游知識的海洋;沒有一支筆,能像一本書,教你譜寫書中的藝術(shù);沒有一架階梯,能像一本書,帶你走上智慧的高峰。說讀書是充實,是感悟,是升華,倒不如說讀書是享受,更是享受人生的藝術(shù)。
讀書是成功的不二法門!笆陿淠,百年樹人!遍L成參天大樹需要泥土的呵護,成就大事的前提是書籍的滋養(yǎng)。1984年,初中的楊杰走上了工作崗位,他用了28年的時間自學完成了高中所有課程,研讀80多本專業(yè)書籍,記讀書筆記100多萬字,文化水平從初中達到本科,成為了遠近聞明的“機電大王”!皶接脮r方恨少!弊x書沒有捷徑可走,只有你不斷突破,積累經(jīng)驗,提升能力,你就會從失敗走向成功。
讀書是人類進步的階梯。漢朝元帝匡衡,從小喜愛讀書,可因家中貧窮,無法上學讀書。他只能白天干活,晚上自己讀書。又因家中沒錢買油燈,匡衡便在墻壁上鑿出一個小洞,借領(lǐng)居家照射過來的微光來看書學習。他勤奮學習,學到了很多知識,后來成為了宰相。這就是鑿壁偷光的故事。高爾基說過:“貧窮能使人沉淪,也能使人升華。”之所以書是人類禮貌的長生果,是因為書讓人類擁有豐富的知識。如果沒有書,就沒有現(xiàn)在的生活,同樣應證了那句話:讀書是人類進步的階梯。
會有人說:開卷未必有益,但是我們讀書,要有選擇,一本書就好比一個朋友,讀好書,交好朋友,讀不好的書,交不好的朋友。就同:近朱者赤,近墨者黑。所以我認為:開卷有益。我想每個人都應該有選擇的去讀書,不要因為一本書,而誤入歧途。
讀書也在我們現(xiàn)在的生活中有著重大的意義。神舟五號的發(fā)射正是因為人們不斷的鉆研,不斷的嘗試,不斷的積累經(jīng)驗,才在人類的科學技術(shù)發(fā)展上取得這么大的成就。
開卷有益,讓我們與書為伴,走向明天。
論開卷有益作文 篇3
“開卷有益”是一個人人皆知的道理,不過,現(xiàn)在也有人說,“開卷未必有益”.這是怎么回事呢?今天有八個人,他們分成了正方和反方,他們有怎樣的觀點呢?
正方先聲奪人:“人人都知道,‘書是人類進步的階梯’,所以我們認為:不管讀什么書,都是有益的,所以說‘開卷有益’.”說罷,就得意洋洋地坐下了.
反方毫不示弱:“我們認為:‘開卷未必有益’,如果讀一些沒有價值的書或一些不健康的書,不但會浪費時間,還會把我們推向死亡.”
之后,雙方展開了激烈地辯論.
正方首先辯論:“人是吃飯長大的,也是讀書長大的.那些圣人們靠的是什么得到淵博的學識?不就是書嗎?”
反方反唇相譏:“沒錯,讀書是可以增長知識.不過,正方只是說了一類書,那么請問:如果是沒有價值的書呢?它總不會給人們帶來知識吧?”
正方依然堅持自己的觀點:“無價值的書可以給人們帶來一些快樂,豐富人們的業(yè)余生活.如果人們只讀課本而不讀其它方面的書,那么我們就都把知識學死了,學習也就失去了自身的價值.”這句話說完了之后,正方的隊員無不拍手叫好!
反方據(jù)理力爭:“那么,一些充滿色情和暴力方面的書呢,你能從中得到什么呢?恐怕后果是不堪設(shè)想的吧!”反方的話使辯論會的氣氛更加緊張了.
正方巧妙地化解:“國家已嚴厲禁止出版和銷售這類書籍,我們也不可能接觸到這類書.如果你讀了這種書,你還違法了呢!”看來正方早有準備.
反方已控制不住自己的情緒:“我的觀點是‘開卷未必有益’,而不是和你辯論‘是否有這類書籍’.”
隨后,雙方進入了最后的總結(jié)階段.
正方最后陳述:“古人云:‘讀萬卷書,行萬里路.’書無論在什么地方,什么年代,都是對人類有益的.所以,請大家多多讀書吧!”
反方最后陳述:“任何事物都有他的兩面性,書也是一樣.我真心地希望每位同學都能有選擇性地看書,而不要因為看錯了書,將自己引入歧途,毀了自己的一生.”
最后,評比結(jié)果出來了,雙方打了一個平手.最后正反雙方達成一致意見:應該多看書,而且要看對我們有益的書.
論開卷有益作文 篇4
“開卷有益”,“開卷未必有益”。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室里傳出來。原來我們正在進行開卷是否有益的辯論賽呢!
一二大組是正方,堅持開卷有益的觀點,而我們?nèi)拇蠼M是反方,要持反對意見。正方的一辯王夢陽直奔主題:“我認為開卷有益,因為高爾基說過,‘書籍是人類進步的階梯’,我們應該多讀書。我國古代著名的詩人杜甫還說過,‘讀書破萬卷,下筆如有神’只有多讀書,作文才會有進步。
“你錯了!蔽曳降囊晦q翟陳原站了起來,說:“我認為開卷未必有益,并不是所有的書都是好的,有很多的人就是因為看了一些不良的書籍走火入魔了怎么辦?”翟陳原的觀點一下子難住了一二大組的人。過了好一會兒,正方組的潤雨萱才說:“那我們可以到正規(guī)的書店去買書呀!這樣就可以杜絕這個不良書籍的出現(xiàn)!贝藭r,我們反方的王佳英站起來說:“這不是在正規(guī)的書店買書就能解決的問題,而是看書的人的問題,如果看書的人是個不學無術(shù)的人,他把書中的壞點子都用上了,就會走上一條犯罪的道路。該怎么辦呀?”
一二大組的人沒了招,搬出了很多名人名言。還說:“看書對我們寫作文有好處!薄澳侨绻行┤嗣つ块_卷,未必有益!畷甲x得來的人,還有什么做不出來的’這句話的意思是說什么書都讀得來的人,什么都做得出來。那么,那個人如果看了不良的書,,可能會做出不良行為。比如;有一個小學生看武俠小說上癮了,想想自己有輕功,從樓上跳了下去,怎么辦?”我的話令很多人愣住了。
就這樣,雙方打成了平局。掌聲響了起來!
論開卷有益作文 篇5
開卷有益的意思是指多讀書總會有好處,常用以勉勵人們勤奮好學,多讀書。
這個成語的來源還有個故事呢,宋朝初年,宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容,分類歸成五十五門,全書共一千卷,是一部很有價值的參考書。
當宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時,曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事,還要去讀這么部大書,太辛苦了,就去勸告他少看些,也不一定每天都得看,以免過度勞神?墒,宋太宗卻回答說:“我很喜歡讀書,從書中常常能得到樂趣,多看些書,總會有益處,況且我并不覺得勞神。”于是,他仍然堅持每天閱讀三卷,有時因國事忙耽擱了,他也要抽空補上,并常對左右的人說:“只要打開書本,總會有好處的。”宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》,學問十分淵博,處理國家大事也十分得心應手。
后來,“開卷有益”便成了成語。
古今中外,哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷?正是因為開卷讀書,他們成名成家,成就非凡?鬃幼x書破萬卷,編寫修訂了《詩》與《書》;三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學習,求得進步啊。”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告,努力學習,進步好快。以至于與魯肅見面時,魯肅感慨的說:“士別三日,當刮目相看!彼抉R遷讀書破萬卷,寫成了《史記》彪炳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學的巨匠。愛迪生讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈。馬克思開卷,獲益甚多。他寫《資本論》時,就讀了一千余冊的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。
這諸多事例,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不讀書,哪來的知識?
對于我們小學生,讀書的益處就不言而喻了,讀書可以豐富我們的課外生活,開拓視野,陶冶情操,提高我們的寫作能力,還可以提高理解能力,使我們明白事理,增強能力,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量;讓我們學會做人,學會做事。同學們,愛讀書、會讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習慣,必將受益終生。
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