精選論開卷有益作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的論開卷有益作文5篇,希望能夠幫助到大家。
論開卷有益作文 篇1
“書是人類進步的階梯。”正所謂“讀書好,好讀書,讀書好!敝灰m當(dāng)?shù)倪x擇一些有益的書籍來看,就能增長知識,擴寬視野。所以說“開卷有益”。
讀書可以使人進步。就連偉大的毛主席曾經(jīng)用趙普的事例來教育他的生活委員。趙普年輕時讀書很少,平素又不喜歡多說話,宋太祖看在眼里,急在心里,他可不愿意因此就失去一位好大臣,一個左膀右臂。于是常常勸告他,甚至于很嚴(yán)厲的批評他。據(jù)說有一天,宋太祖“登明德門,指其榜問趙普曰:明德之門,安用之守?普曰:語助。帝曰:之乎者也,助得甚事。普無言”類似這樣的故事還有很多,但是趙普實際上是早已知道讀書的重要性,而且暗地里很努力的學(xué)習(xí)。常常手不釋卷。特別是對于《論語》這一部書集,趙普是讀的滾瓜爛熟,而后“臨政處決如流”。后普一好友再見普時,驚詫道:“士別三日,定當(dāng)刮目相待!庇纱丝梢,讀書可以使人進步。
讀書可以磨煉人的意志。漢朝時,匡衡非常好學(xué),但家里十分貧窮,供不起他讀書。只能白天干活養(yǎng)家,只有晚上才能安心的讀書。那時又因為他買不起蠟燭,而他鄰居家非常的有錢,每晚屋里通亮,于是其回到家中,悄悄地在墻上鑿了一個小洞,使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過來。于是他就憑借著這微弱的燈光,如饑似渴的讀完了家中的藏書。匡衡就是憑借這種堅持不懈的可貴精神,后來做了漢元帝的'丞相,成為西漢時期有名的學(xué)者。
讀書可以使人快樂。記得巴金曾經(jīng)說過:“手執(zhí)一本好書,默坐于河邊草地,細讀不倦,幡然有悟,無心觀賞桃紅柳綠,魚躍鷹飛;只覺天長地久,神思難寄,逸興壯懷,與書相連,于是愛不釋手,樂而忘返,不亦快哉。”看,就連大作家巴金都說:“讀書使人亦樂無窮!蔽覀冸y道不應(yīng)該多讀書,在書中尋找令人難以忘懷的樂趣嗎?
……
看,讀書可以使人進步;讀書可以磨煉人的意志,讀書可以使人快樂……
總之讀書的好處這么多數(shù)也數(shù)不完,就讓我們自己來到書中尋找他們吧!
論開卷有益作文 篇2
有人說開卷有益,也有人說看了不好的書未必有益。所以今天,我們班展開了一場辯論會。
我們分為兩組,分別說自己對開卷是否有益的想法。我們班開始了一場激烈的辯論,兩組分別是正和反,正方認(rèn)為開卷有益,反方認(rèn)為開卷可能無益。
反方說:“開卷無益,如果看了不好的一些小說,可能會沉迷在小說的故事里,不能自拔,回讓我們學(xué)到不好的東西。而且事實說明了這一點,一個小孩看了這種書,以為人死了可以做天使,就跳樓自殺了,還有很多這樣的例子,因為看的人入迷,就天天看,天天做白日夢,別的什么也不做,從而讓學(xué)習(xí)下降,人也開始變壞。
正方說:“開卷有益,讀書使人進步,讓人變得文明,讓我們的祖國變成文明的國家,也讓我們進步,高爾基曾說過書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們認(rèn)識這個世界,感受到人間的真善美,和這個世界的丑惡,讓我飛上天空,下入海底,讓我們了解很多好玩的東西,讀力偶啊名人的故事,會讓我們的體會更深,讓我們學(xué)到名人身上的優(yōu)點和品質(zhì)。所以讀書是絕對有益的。
最后,老師對我們總結(jié)說:“對這個問題我認(rèn)為讀好書是絕對有益的,讀壞書是無益的。
所以小朋友們,你們知道了嗎?我們一定要多讀好書,不要盲目地相信書中的話,要提出自己的建議,就像大名人顧頡剛說得看書不能信仰而無思考,要大膽提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。
論開卷有益作文 篇3
開卷有益的意思是指多讀書總會有好處,常用以勉勵人們勤奮好學(xué),多讀書。
這個成語的來源還有個故事呢,宋朝初年,宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容,分類歸成五十五門,全書共一千卷,是一部很有價值的參考書。
當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時,曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事,還要去讀這么部大書,太辛苦了,就去勸告他少看些,也不一定每天都得看,以免過度勞神?墒,宋太宗卻回答說:“我很喜歡讀書,從書中常常能得到樂趣,多看些書,總會有益處,況且我并不覺得勞神!庇谑,他仍然堅持每天閱讀三卷,有時因國事忙耽擱了,他也要抽空補上,并常對左右的人說:“只要打開書本,總會有好處的!彼翁谟捎诿刻扉喿x三卷《太平御覽》,學(xué)問十分淵博,處理國家大事也十分得心應(yīng)手。
后來,“開卷有益”便成了成語。
古今中外,哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷?正是因為開卷讀書,他們成名成家,成就非凡。孔子讀書破萬卷,編寫修訂了《詩》與《書》;三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進步啊!眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進步好快。以至于與魯肅見面時,魯肅感慨的說:“士別三日,當(dāng)刮目相看!彼抉R遷讀書破萬卷,寫成了《史記》彪炳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。愛迪生讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈。馬克思開卷,獲益甚多。他寫《資本論》時,就讀了一千余冊的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。
這諸多事例,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不讀書,哪來的知識?
對于我們小學(xué)生,讀書的益處就不言而喻了,讀書可以豐富我們的課外生活,開拓視野,陶冶情操,提高我們的寫作能力,還可以提高理解能力,使我們明白事理,增強能力,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量;讓我們學(xué)會做人,學(xué)會做事。同學(xué)們,愛讀書、會讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,必將受益終生。
論開卷有益作文 篇4
開卷有益嗎?這個問題在班里吵得沸沸揚揚,大家都各抒己見,七嘴八舌地說著,互不相讓。
那么開卷到底有益嗎?于是,班里便轉(zhuǎn)開了一場辯論會……
辯論會即將開始,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里的桌椅被分成了兩組,大家的眼中都散發(fā)出光芒,都決心堅持到底,那場面就像在戰(zhàn)場一般。我加入了開卷有益的組。
辯論開始了,我方先發(fā)表觀點。
“我認(rèn)為開卷有益,不管哪本書,它都有自己的好處,就算是繪本,它也可以提高我們的繪畫能力呀!”我方的一位同學(xué)自信地說。
我們立刻給予他熱烈的掌聲,拍手叫好,那聲音如同雷鳴一般。
我暗喜,心想:嘻嘻,這樣下去,他們能反駁出點兒什么來呢?
沒想到,對方一名同學(xué)卻絲毫沒顯出慌張的表情,而是不動聲色地說:“漫畫可就不一樣了,它只會讓我們沉迷,讓我們迷戀,無法在其中學(xué)到知識,所以應(yīng)該是開卷未必有益!”
我暗暗地吃了一驚,沒想到對方也不差呀,看來我們不能輕敵了!
略一思考后,我便裝成若無其事的樣子,說:“我反駁你的觀點。你說漫畫無法讓我們在其中學(xué)到知識,那就錯了!”我抓住關(guān)鍵點,反駁道,“讓我舉個例子吧!有本漫畫書叫《科學(xué)實驗王》,這里面講了很多科學(xué)知識,讓我們學(xué)到更多關(guān)于科學(xué)方面的知識呢!”我從容不迫地講完,滿懷自信的坐下。
這下看他們怎么反駁!我心想。
再次令人出乎意料,周奕冉激動地拍著桌子,面紅耳赤地說:“但,但《科學(xué)實驗王》中也有那個關(guān)于愛情的東西,”說著,她用兩只手的食指相對碰了碰,接著說:“這可不是好現(xiàn)象!”
我倒吸了口冷氣,實在想不到她會這樣說。
40分鐘后,辯論會結(jié)束了,直到現(xiàn)在,我的心情仍然是那么緊張,那寂靜而充滿緊張氣氛的場景讓我記憶猶新。
最后,王老師告訴我們:“大家說得都很對。開卷有益是告訴我們要多讀書,開卷未必有益是告訴我們不去讀不適合我們的書,但不能因為開卷未必有益而不去看書了,這樣做是不對的!
這次辯論會,真讓我受益匪淺呀!
論開卷有益作文 篇5
今天,我們五<2>班班隊課舉行了“開卷有益”辯論會。
下午班隊課前,黑板被同學(xué)們精心打扮了一番,給教室增添了幾分辯論會的氣息。
辯論會開始了,由吳怡琪同學(xué)擔(dān)任了辯論會主持人。辯論會正,反方辯手先由同學(xué)們自己舉手報名,再由主持人確定。由于當(dāng)時我沒有仔細聽,誤以為是選裁判就沒有舉手報名,錯過了當(dāng)辯手的機會。確定好辯手后主持人宣布辯論開始。首先發(fā)言的是正方1號辯手梁俊緣,他的觀點是:書是前人的經(jīng)驗總結(jié),多讀書可以學(xué)到前人經(jīng)驗總結(jié)的知識,所以說:“開卷有益”。接著反方1號辯手杜彥發(fā)言她的觀點是:好多同學(xué)迷上武俠或言情小說,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說:“開卷未必有益”!鬓q手輪流發(fā)言完后,由觀眾自由舉手參加辯論,我支持“開卷未必有益”的反方觀點,所以我舉手發(fā)言給大家講了一個故事。故事的主要內(nèi)容時說古代有一個想學(xué)屠龍術(shù)的人,用了一生的時間終于學(xué)會了屠龍術(shù),可是滿世界卻找不到一條龍,學(xué)會的知識派不上用場,所以讀書應(yīng)有所選擇?墒钱(dāng)反方有人說讀書多了腦子會炸掉,我又不贊成了。我支持正方說:“經(jīng)科學(xué)家的證實,人一輩子每天讀書不止,腦子也不會不夠用,其實腦子越用越靈活,越用越聰明。最后,正反方誰也說服不了誰。
其實,事物都有它的兩面性,我想讀書也不例外,我相信“開卷有益”不加選擇地亂開卷未必有益。
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