【熱門】開卷有益作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的開卷有益作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
開卷有益作文 篇1
我認(rèn)為開卷是有益的，像中國偉大領(lǐng)袖主席就是一個有力的證明。正是因?yàn)樗麗圩x書、會讀書、讀書多，他才能如此優(yōu)秀，才能建立起新中國。
朱熹的詩句寫的好“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币胸S富的知識就要不斷地去接收新的知識。書就像無價的寶石，有的價值連城，也有的棄之不惜。那些不良的書就棄之不惜了。但我們不要因?yàn)槟切┎涣嫉臅P否定了讀書，就像我們吃飯一樣，會吃到一些對我們身體有益的東西，也會吃到一些對身體有害的東西，如細(xì)菌等。是否要為了防止得病，以后也不再吃東西呢？其實(shí)，生病后身體就會產(chǎn)生免疫力，以后若有類似的病菌入侵，也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低，分辨不出書的好壞，但是隨著我們看的書越來越多，見識越來越廣，分辨能力越來越強(qiáng)，最后你對是非辨別力提高了，以后再有這類書，你都會有警惕性，會將它拒之門外，就像身體產(chǎn)生了免疫力一樣。
讀了我的文章，你也覺得開卷是有益的嗎？
開卷有益作文 篇2
今天，我們班進(jìn)行了一場精彩的辯論會，開卷是否有益辯論會。
主持人說：人們都說：開卷有益。但有的人卻說：開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。現(xiàn)在1、2組是正方，支持開卷有益；3、4組是反方，支持開卷未必有益。讓我們來開一次辯論會吧！
正方先說：書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類生活的源泉。讀書能讓人增長知識，使人明白許多道理，所以開卷有益。
反方反駁道：讀書不一定都有好處。當(dāng)今社會上出現(xiàn)了一些黃色、盜版的書，看了那些不良的書，會把我們引入歧途。所以，有時開卷未必有益，反而有害。
雙方爭論得不分上下。正方又舉了一個例子：馬克思開卷，受益良多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命中有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他為了寫資本論，讀了自藏書一千多本，還到大英博物館里看了三間房子的書。這時，課堂上響起了雷鳴般的掌聲。
下課鈴聲響起，主持人宣布：辯論會到此結(jié)束。通過這次辯論會，我明白了：雖然大多數(shù)的書都是好的，但樹大有枯枝，總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書，才能做到真正的開卷有益。
開卷有益作文 篇3
開 卷 有 益
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”教誨人們要勤于讀書，可見古人早就知道——開卷有益。
高爾基說：“愛書吧！它是知識的源泉！”在書的海洋里我們汲取了豐富的營養(yǎng)，書可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美，領(lǐng)略萬里長城的雄偉壯觀，領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老；感受到了浩瀚宇宙的奧秘。
我就親身感受到開卷有益，書讓我學(xué)到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語言，提高了寫作技巧；《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習(xí)他敏銳的思維和驚人的分析力；《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂就是那么簡單；《十萬個為什么》讓我知道了天下之大，無奇不有，從書中學(xué)到的知識說也說不盡，如果沒有書，我們該如何學(xué)會識文斷字呢？
鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時侯胸有大志，酷愛讀書，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書，但是他總覺得看書的時間太短了，為了爭取更多的時間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書的故事可見，書是他的第二個老師。
讀好書當(dāng)然有益，但是如果片面理解“開卷有益”，認(rèn)為一切書都可以讀，不加以選擇那么就完全錯誤了�！伴_卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書去閱讀，所以我們讀書時應(yīng)該細(xì)心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開卷有益”。
開卷有益作文 篇4
今天，我剛看了許多本書，聽見有人在說：“開卷有益，因?yàn)槊司褪嵌嗫磿拍墚?dāng)上的！”這是怎么回事？就讓我來講解吧。
其實(shí)我是一只小螞蟻，星期一下午是我的活動時間，不過當(dāng)我出家門時發(fā)現(xiàn)了一場比賽。一位胖胖的婦女當(dāng)上了辯長，還有正辯方和反辯方，她們還在分辯手，終于，一辯，二辯，三辯，四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見辯長說：“第一屆小學(xué)生辯論賽，現(xiàn)在——開始！請正方說出觀點(diǎn)。”我看見了正方的一辯正理直氣壯的說起來，當(dāng)所有辯手都說出了自己的觀點(diǎn)，辯長就讓正方一辯誠敘，說出她方的觀點(diǎn)，反方無法反撥。正方三辯接著說：“自古以來，書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就是和許多高尚的人進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。如果讀書沒有益，那么人類就不會進(jìn)步！”我心想：是啊，如果書沒有益，不光是人類不會進(jìn)步，就是我們螞蟻，也不會進(jìn)步。當(dāng)反方三辯手說：“看書未必有好處，有一些人會一直看書，這樣會對眼晴有所損傷，會造成近視眼。”正方三辯手沉重地說：“那么可以看十分鐘書，休息五分鐘，再看書�！狈捶蕉q手說：“有一些書呆子就只會看書�！狈捶蕉q手接著說：“有一些同學(xué)喜歡看一些不適合自己現(xiàn)在年齡看的書，會對自己造成心理健康上的傷害�！闭剿霓q手反駁道：“那我們可以看那些健康的書，不看那些不好的書�！蔽倚南耄骸斑@可怎么辦呀，正方一定敗了！因?yàn)檫@句話就是在幫反方說話�！笨蓻]有想到，反方不會找漏洞。反方說：“有一些書很難不去看�！闭谶@時，辯長說“現(xiàn)在是正方勝利。請總結(jié)出我們應(yīng)該如何看書？”藍(lán)衣服女生說：“我們要先選擇好書，然后再看書，看書要勞逸結(jié)合，看一會書，休息一會兒，休息時要去思考你收獲了什么，主人公的品質(zhì)是什么等等問題�！鞭q長點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也認(rèn)為說得對，于是連忙去看書。
我問一問你，是開卷有益，還是開卷未必有益。
開卷有益作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的.七情六欲，我就是因?yàn)樽x書，才知道什么是七情六欲，因?yàn)樽x書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。
“書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛，還會讓我們更加健康。所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會思想不健康了。
我們語文書的第一課，是林海音寫的，因?yàn)樗蚕矚g讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識呀！如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無家可歸。開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開卷有益。
開卷有益作文 篇6
前年暑假的一天，媽媽遞給我一本包裝精美的書，笑瞇瞇地說：“你不是一直在喊沒書看嗎？給！”我興高采烈地接過來一看，在封面正中，用隸書題寫著《論語通譯》四個大字。再一看，在書的頁眉上還寫著“語文新課標(biāo)必讀叢書——高中部分”。我頓時傻了眼，“這……我能看嗎？”媽媽平靜地答道：“這可是一本能讓我們終生受益的書，媽媽和你一起學(xué)！”于是，整個暑假，在媽媽的帶領(lǐng)下，我堅持每天吟誦兩則，日積月累，竟也能背誦74則了。
從那以后，我常常能在學(xué)習(xí)、生活中感受到《論語》的精妙：“三人行，必有吾師焉”，告誡我為人要謙虛；“人而無信，不知其可也”，告誡我交友要誠信；“知之為知之，不知為不知，是知也”，告訴我學(xué)習(xí)要實(shí)事求是；“溫故而知新，可以為師矣”，告訴我學(xué)習(xí)經(jīng)常要查漏補(bǔ)缺；……
二年級下學(xué)期，我們換了一個數(shù)學(xué)老師，她就是張老師。張老師個子中等，戴了一副眼鏡，一看就是一個學(xué)問淵博的人。一天，張老師給我們講“數(shù)學(xué)百花園”時，讓我們?nèi)ゲ檎沂澜缟献罡叽髲B的高度，還說會有獎品。我回到家就興奮地查找起來，終于查到了，我把資料抄下來，放進(jìn)書包里。第二天一大早，我把資料交給老師，心里想著會有什么獎品在等著我，“大蘋果”、獎狀、糖果……我想得心花怒放。一看張老師，她卻面無表情，看來獎品泡湯了。果然，那天她沒給我獎品。一天，兩天，三天，老師還是沒有提起獎品這件事。漸漸地，同學(xué)們把這事兒給忘了。到了第四天的下午，張老師神秘地拿出一個小袋子，說：“你們猜是什么？”有人說是“大蘋果”，有人說是獎狀……老師說：“是幾本小本子！現(xiàn)在請做‘?dāng)?shù)學(xué)百花園’的同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！蔽疑駳獾刈呱吓_，用雙手接過本子，心里想：原來老師還記得呀！這還是她用下班以后的時間去買來的呢。張老師真是言而有信！這不就是“與朋友交，言而有信”嘛！
在今年的北京奧運(yùn)會開幕式上，我驚喜地看到，在“漢字”這個章節(jié)中，孔子的三千弟子手持竹簡擊缶而歌，高聲吟誦著《論語》中的名句，展現(xiàn)了悠久的華夏文化，傳達(dá)了我們的心聲：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”，“四海之內(nèi)，皆兄弟也”，表達(dá)了中國人民對全世界愛好和平的朋友真誠地歡迎；“禮之用，和為貴”，點(diǎn)明了北京奧運(yùn)會的特色——開放、和諧；“朝聞道，夕死可矣”，則表現(xiàn)了中國人民對真理的不懈追求。“半部《論語》治天下”，真是一點(diǎn)沒錯！
翻開《論語》，我深深感受到中華文化的精深；吟誦《論語》，我受益非淺！這真是開卷有益�。�
開卷有益作文 篇7
這天的語文課上，不是戰(zhàn)場卻“硝煙彌漫”。同學(xué)們神情緊張，眼睛死死盯著手上的稿子，好像戰(zhàn)士緊握著鋼槍。我們在干嘛？原來是辯論賽快開始了，辯手們在做最后的準(zhǔn)備。
辯論會的主題是開卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。我分在了反方陣營。
辯論正式開始，正方的熠陽舉手發(fā)言，他引用了一大段古人的名言，最后點(diǎn)明了自己的觀點(diǎn)——開卷有益。聽了熠陽的發(fā)言，我方楨生坐不住了，他說：“好多人因?yàn)槌撩詴械墓适虑楣?jié)而變成了書呆子，很多人因?yàn)榭戳艘恍┎涣嫉臅呱狭朔缸锏牡缆�。我們年紀(jì)小，心態(tài)不成熟，很難抵抗不良的書。所以，我認(rèn)為開卷未必有益！”楨生的反駁讓我方同學(xué)像凱旋歸來的士兵一樣揚(yáng)眉吐氣。
雙方你一句我一句，唇槍舌劍，大家激烈地辯論著，都不肯服輸。雙方隊友的手越舉越快，越舉越高。正方的曉諾是個智多星，眼看形勢對正方不利，她突然心生一計，立馬發(fā)言：“請問對方辯友，你們怎么得到知識的？還不是看書得來的！你們反駁的這些話又是哪兒來的？都是書上查來的吧？”這話說得我們反方面面相覷，不知道該怎么回?fù)�。關(guān)鍵時刻，我方和辰力挽狂瀾：“你們不要把事情搞混了！我們說的是開卷未必有益，并不是一定沒有益！”就這樣，雙方的爭辯進(jìn)入了白熱化階段，誰都不服，誰都辯不倒對方。
“同學(xué)們都說得挺好。開卷有益，前提是開好書的卷；如若開的并非好卷，那反而會有害，也就變成開卷無益。切記��！”最后，精彩的辯論賽在王老師的折中評判下停止了紛爭，戛然而止。
“要開好卷有益！”辯論賽就此停止，可對我們的警醒才剛剛開始。
開卷有益作文 篇8
我覺得開卷有益。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！备郀柣舱f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
古今中外所有圣賢、大儒和推動社會進(jìn)步的人肯定會博覽群書。例如：杜甫博覽群書，他翻爛了、翻破了許多書，但書中的知識卻深深地印在他的腦海里，在他寫文章、做詩時，好詞好句在筆下奔涌而出。一篇篇佳作流傳千古，被人們傳誦。
我現(xiàn)在讀過超千萬字的著作，背誦大量詩詞，使我增加了很多知識，并且在其中懂得了很多道理，而且還堅定了我的意志。例如：《鋼鐵是怎樣煉成了》，使我知道了，只要堅持與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)�，總有一天會成功�?《呼蘭河傳·第一章》使我懂得了不要用蠻力做事，要靈活變通;《三國演義·三顧茅廬》中我知道了，請人幫忙做事，一定要真誠，這樣才能打動別人……
讀書在我的學(xué)習(xí)中作用就更大了。一開始我做閱讀分析不太理想，所以我便努力讀書，并且把好詞好句摘抄下來，一個假期我便把《三國演義》和《水滸傳》讀完了。在有這些大量閱讀的基礎(chǔ)上，再做閱讀分析就不像以前那么費(fèi)勁了。
現(xiàn)在寫作文時，我腦海里所有好詞詩句都往外涌。“大漠孤煙直，長河落日圓�！薄ⅰ坝昵俺跻娀ㄩg蕊，雨后全無葉底花�！薄辛诉@些詩詞的襯托，使我的文章精彩起來。
以前懵懂的我是“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！倍裢ㄟ^大量閱讀我偶爾也能道句“天涼好個秋”。正是“書猶藥也，善讀之可心醫(yī)愚�！眰�人觀點(diǎn)：開卷有益。
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