【推薦】論開卷有益作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的論開卷有益作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
論開卷有益作文400字 篇1
今天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
主持人曹清甜說(shuō):“人們都說(shuō):‘開卷有益!械娜藚s說(shuō):‘開卷未必有益,看了不健康的書反而有害!F(xiàn)在1、2組是正方,支持開卷有益;3、4組是反方,支持開卷未必有益。讓我們來(lái)開一次辯論會(huì)吧!”
正方先說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類生活的源泉。讀書能讓人增長(zhǎng)知識(shí),使人明白許多道理,所以開卷有益!
反方反駁道:“讀書不一定都有好處。當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了一些黃色、盜版的書,看了那些不良的書,會(huì)把我們引入歧途。所以,有時(shí)開卷未必有益,反而有害!
雙方爭(zhēng)論得不分上下。正方又舉了一個(gè)例子:馬克思開卷,受益良多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué),因而在以后的革命中有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他為了寫資本論,讀了自藏書一千多本,還到大 英博物館里看了三間房子的書。這時(shí),課堂上響起了雷鳴般的掌聲。
下課鈴聲響起,主持人宣布:“辯論會(huì)到此結(jié)束。”通過(guò)這次辯論會(huì),我明白了:雖然大多數(shù)的書都是好的,但“樹大有枯枝”,總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書,才能做到真正的“開卷有益”。
論開卷有益作文400字 篇2
人們常說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨蛇@是真的嗎?已經(jīng)有人在反駁了,為此我和同學(xué)們開了一場(chǎng)辯論會(huì)。
我和其他正方的同學(xué)站上了講臺(tái)。反方的同學(xué)也不甘示弱,一個(gè)個(gè)雙手叉腰,辯論的戰(zhàn)爭(zhēng)這就開始了。
“開卷有益!老師總是向我們推薦好書!”有個(gè)同學(xué)帶著頭來(lái)表明了我方的觀點(diǎn)!翱墒窃(shī)人說(shuō)過(guò)‘書尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’吃藥可以治病,但也可以致命呀!”反方的同學(xué)瞪著我們,我緊緊地皺著眉頭,心想:她說(shuō)的好像是有點(diǎn)道理呀……還沒想完,另一個(gè)同學(xué)不緊不慢地說(shuō):“可是,不一定會(huì)致命,堅(jiān)強(qiáng)會(huì)反抗藥性,我們也可以對(duì)癥下藥呀!”我好似想到了什么,可是反方像大浪一樣再次將我們推倒。同學(xué)們毫不猶豫的爬了起來(lái)說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。所以,我們要在這時(shí)多多讀書,讀書不僅可以豐富我們的知識(shí),還能拓展視野,這不就是開卷有益嗎?”這時(shí),反方的同學(xué)不知所措,好像成千上萬(wàn)的貪婪的餓狼在追他們,可是一個(gè)同學(xué)說(shuō):“讀了不好的書,自己的心靈也會(huì)變得黑暗了!”他的雙手還在不停地比劃著。這時(shí),我迫不及待地?fù)砩锨胺瘩g說(shuō):“那是聽你的內(nèi)心的,你的內(nèi)心是光明的.,你就會(huì)看到書好的一面;你的內(nèi)心是黑暗的,你的書自然也就不好了!”這個(gè)回?fù)籼辛α苛,把?duì)方震懾得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
我們的辯論十分激烈,每一個(gè)人的想法都是與眾不同的。這次辯論會(huì)真像是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)呀!
論開卷有益作文400字 篇3
前不久,我們班開了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì),我們討論的話題是“開卷是否有益”。
辯論會(huì)開始了,正方首先向我們發(fā)起了“攻擊”,我們也毫不留情地反駁他們:“我們現(xiàn)要的自制能力沒有那么強(qiáng),萬(wàn)一看了那些不健康的書,該怎么呢?”正方一看形勢(shì)不好,就派應(yīng)變能力較好的陳正陽(yáng)來(lái)對(duì)付我們。只見陳正陽(yáng)站起來(lái)信心十足地說(shuō):“對(duì)于那些不健康的書,我們完全可以不看嗎!”我們可沒有那么好對(duì)付,就這樣你一句,我一句,正、反方爭(zhēng)論起來(lái)。說(shuō)著主著,雙方把話題又轉(zhuǎn)向了看漫畫書的問(wèn)題上。
頓時(shí),正方,反方爭(zhēng)辯得不可開交,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。主持人讓我們停下來(lái),小組討論一下。
討論完畢,主持人讓我們轉(zhuǎn)移話題。
正方說(shuō):“曹操心術(shù)不正,就是因?yàn)樗撵`魂就是一本書!”我們也不甘示弱反駁他們說(shuō):“20世紀(jì)的德國(guó)很多人因?yàn)榭戳讼L乩盏摹段业膴^斗》,而成了《我的奮斗》一書的犧牲品。難道古今中外,開卷未必有益的例還少嗎?”我們這么一問(wèn),正方頓時(shí)亂了陣腳。
我心里暗暗自喜:哈哈,傻吧,我們贏了!
“叮鈴鈴….”下課了,我們班的首次辯論會(huì)圓滿結(jié)束了。我要告訴大家 :多讀書,讀好書,千萬(wàn)不要讀那些不健康的書。
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